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歌的作文600字合集9篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的歌的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
歌的作文600字 篇1
“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”。
——題記
人生長路漫漫，但卻有很多的精彩的故事在被演繹著。
每個人都有自己的路要走，有的人堅持著，而有的人放棄了。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。原來，李白也有自己的路要走，即使前面的道路堅難但他終究相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
“史家之絕唱，無韻之離騷”。馬遷忍辱負重十九年，只是為了那部流傳千古的《史記》，他的道路難道是一路都暢通無阻的嗎？不，不是，試問哪朝哪代的名人的人生路上沒有坎坷呢？
還記得那首“床前明月光，疑似地上霜”嗎？那是我背的.第一首詩。那時懵懂無知的我，并不知道那是思鄉(xiāng)的詩，也不知道作者是怎樣的心情，后來我漸漸地明白了，讀的詩越來越多了，就明白了“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的深沉的懷念，也明白了，“有弟皆分散，無家問死生”的悲涼；明白了“我浴乘歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的矛盾，明白了許多許多……
在詩歌里，我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利，他們的高尚情操，偉大的胸襟抱負。在詩歌的世界里是劉禹錫與白居易的相互鼓勵，“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”；是李白和汪倫的深厚友誼“桃花潭水深千盡，不及汪倫贈我情”，詩歌的世界里是如此的精彩，是如此的豐富。
從夢中醒來，外面己是一片白雪茫茫，只是那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤寂的背影，然而，詩歌是我的精神支柱，它從小就熏陶著我，讓我不禁想到“微斯人，吾誰與歸？”詩歌的陪伴讓我變得更加的快樂。
路在腳下，只有出發(fā)才能到底彼岸。詩歌讓我變得更加的從容淡定。
走在詩歌的道路上，縱使是我孤身一人，我也不會孤寂，我將在詩歌的征途上灑滿鮮花。
歌的作文600字 篇2
我喜歡，在夕陽欲落未落之時，拾級而上，去山頂聆聽百鳥啾啾，觀望霧隱霞江。就這樣靜靜地坐著，直到黑色的天幕將我籠罩在這夜的深處。
睜開眼，我仍坐在寫著“離期末考試還有×天”的教室里，窗外仍是一片死氣沉沉的綠，我懷疑春天是否真的到來過�；蛟S，她忘了降臨到這一角。
父母說，你已經(jīng)上中學了，不能像以前一樣任性。于是，我所有的課外書籍在一夜之間不翼而飛。我淡笑，是啊，我已上中學了�？墒牵@并不是我想要的生活啊。
劉老師說，你成績下降了，要認真檢討自己。于是，我的作業(yè)在一夜之間倍增。我冷笑，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的很累�？墒�，我不想每天一睜開眼睛就計算著離期末考試還有幾天，我不想一遍遍地重復(fù)同樣的題目只為那一串串冷冰冰的數(shù)字，我不想把自己弄得遍體鱗傷只為擠進那所學子們夢寐以求的名校，我不想……我真的不想。
朋友說，一起努力吧，別忘了我們兒時的夢想哦。于是，我在一夜之間失去了所有的夢想。我狂笑，我的.夢想不是這樣的，不是的�？墒�，我必須接受這樣的事實，接受這樣鐵定的事實——中考時一定要考上好高中。
就連那曾經(jīng)惟一讓我聊以自wei的作文課，也讓我覺得好陌生。語文老師說，訓練作文是為了在考場上奪得高分，像我這沒有生活的作文是不符合要求的，并且有可能被判為失誤文。我知道，我的文字沉悶抑郁，缺少陽光�？墒牵魑牟痪褪且蹲叫▲B劃過天際的那一絲靈動嗎？不就是要抓住心靈想縱情歌唱那一種感覺嗎？我不再樂觀，不再堅強。于是，我的文學夢在頃刻間坍塌，那爭奪分數(shù)的考場就像一個大熔爐，時時摧殘著我那顆本不堅強的心。
我無悔于自己寫出這樣一篇蒼白無力的文章，就像這天空不留痕，但我已飛過；玫瑰芳香已飄逝，但我已綻放過。因為我心靈的歌聲正如潮水一樣漫過人生的堤岸，讓我真正體驗到生命的真實……
歌的作文600字 篇3
成功是美妙的。它是一首歌，一首由掌聲與鮮花譜成的禮贊。而失敗呢？失敗雖然缺少鮮花，缺少掌聲，但它含有汗水與淚水，它是一首深沉的歌。
悲劇比喜劇更能觸動人的心靈�？催^莎士比亞的戲劇的人就知道，《羅密歐與朱麗葉》令你傷心欲絕，甚至幾乎找不到現(xiàn)實的回路。但看完《喜劇之王》，狂笑一陣后，一切又回到原點。悲劇將美好的東西毀滅給人看，痛苦刺激靈魂，撥動心靈深處的琴鏇，當失敗的痛苦滲透到內(nèi)心深處便引起一連串的心靈反應(yīng)，一段又一段的痛苦追憶不斷涌現(xiàn)。所以，失敗是一首深沉的'歌。最美的花總有凋謝的時候，最動聽的音樂總有休止之際，最成功的人總有失敗之遇，我們不可能把自己的人生演繹得完美無缺。貝利認為自己最精彩的球是“下一個！”杜克羅主：“人有幸福的一刻，但無幸福的一生�！彼�，失敗是一首追求之歌。
失敗總是在不經(jīng)意間萌芽，在毫無防御之時，把緊崩的旋折斷，這時你對自己說：“我不能在大聲痛哭中沉淪下去，我要在無聲的哭泣中憤然前行！只有正視失敗才能超越！”然后你是多少的佩服自己能說出這樣的豪言壯語。因此，失敗是一首激昂的歌。
失敗后，從地上爬起，拾回自信心，向光明前行；讓生命擁抱希望，這正是磨勵人的意志的時候，“不經(jīng)一番寒徹骨，骨頭哪得梅花卜撲鼻香！”當上帝閉上一扇門時，它總會開啟開一扇窗。錯過了太陽，我不哭泣，因為我還有璀璨的星群。所以，失敗是一首希望之歌。
失敗也是一首歌，一首深沉，激昂，希望之歌。
歌的作文600字 篇4
“聽媽媽的話，別讓她受傷；想快快長大，才能保護她�！笔赘枋侵芙軅惖摹堵爧寢尩脑挕肺液芟矚g這首歌。聽出了他小時候?qū)寢尩膼郏扉L大去保護他的媽媽。
許多人嘴上說著“媽媽我愛你”但并未去實現(xiàn)這個愿望，只是到處宣傳。而小部分人，在小的時候很愛自己的母親，在長大后卻忙于工作，忙于掙錢，把錢寄回家里，讓自己的母親花。但他卻不知道，世上的母親都希望長大后自己的孩子能回來看看呀！而不是過多的金錢呀！而我并不像歌里說的那么聽話，也許我比大家都要頑皮；都要犟。但是我是真心愛著自己的媽媽。
全天下的母親活著只為兩件事：一是養(yǎng)育自己的孩子，讓自己的孩子快樂生活；二是多陪陪他們的父母，做到關(guān)愛老人，更要關(guān)心我們。母親很偉大，都說父愛如山。如果讓我說，母愛如天。因為天很大，大到無邊無際，大到?jīng)]有盡頭。她對我們的期望如天邊的那一道很亮很亮的灰白色的地平線，我們要努力爭��！
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兙腿邕@一株小小的.草，母親就是大地，不聲不息地哺育我們。我們這一株小草也永遠無法回報不了著大地母親的養(yǎng)育之恩。母親就如那碧藍的大海，我們就是那大海上的一艘帆船；母親如那一座座山峰，我們就是那長在山峰的大樹。
我們是小草就要染綠荒原，我們是小溪就要匯成大海，我們是小鷹就要飛上藍天。我們不要辜負母親的愛！
頭頂上的藍天母親呀！等著我們吧！我們要把自己放飛！我要永遠的記住一句：“母親！我——愛——你！”
歌的作文600字 篇5
不知道是不是每個女生都是這樣的，就是再每一個紀念日，每一個生日，每一個值得慶祝的日子里，都希望收到禮物！或者是在平常的日子里，每一個女生也都希望收到禮物，畢竟送禮物的人代表了一種在乎，而收禮物的人也代表了一種被重視！
這種被重視的感覺，相信每個人都喜歡吧！
只不過是想一下自己長這么大收到的禮物，真的是少之又少，也就是在學生時代的時候，每當過生日的時候，還和好朋友之間相互送送禮物，然后結(jié)了婚之后的日子里好像就真的是和柴米油鹽結(jié)上了不解之緣，而所謂的節(jié)日的禮物，也真的是少之又少！
好多人也會說，就是自己找的那個人不解風情，不會送禮物什么的，當然也有一部分人就會說，其實在這個世界上沒有不會送禮物的人，只有不被在乎的人。
然后記得一開始的時候自己也狠狠地矯情過，就是還因為得不到節(jié)日的禮物而生氣，而感到難過，后來自己慢慢的也就想明白了，其實很多事情真的沒必要，就是過多的去要求過多的去傷心！
畢竟在乎這個事，真的是，在乎你的人，你不說他也會在乎你，而感情的'事情是你最要求不來的！
所以最后的結(jié)果就是，在每一個紀念日的時候，或者在每一個自己在乎的節(jié)日的時候，自己都會給自己送一個小小的禮物，有的時候是自己喜歡的一個頭繩，有的時候是一個小本本，總之就是特別小的一個東西，但是也代表了自己對自己的一種在乎吧！
今天的時候就是自己的結(jié)婚七周年紀念日，雖然某人也提出過，可以出去慶賀一下之類的建議，但是還是被自己給否決了，下午在車上寫作文的時候，忽然想起來那首自己沒有唱完的歌！
正好某人的耳機也在車上，自己就給自己唱了一首歌，就當是送給自己紀念日的禮物吧！那首歌唱的有點不時時宜，但是里面有著自己的喜歡，有喜歡的這樣大概就足夠了吧？
歌的作文600字 篇6
從入學到現(xiàn)在，我已經(jīng)學了不少古詩，可我最喜歡的，卻要數(shù)唐代詩人孟郊寫的游子吟了。
之所以我喜歡這首詩，是因為詩人憑借一件母親為臨走的兒子縫補衣裳的普普通通的小事，就作出了這首好詩，可見詩人是多么濃烈的強調(diào)了母親對孩子的愛呀!
是的，母愛是偉大的，它比天更藍;母愛是無私的，它比水更清。
母親對兒女的關(guān)心愛護是無微不至的'，詩人選取了一個看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場景，不僅寫出慈母為將遠行的兒子細針密線縫制衣服的動作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以要細針密線，縫得那么結(jié)結(jié)實實，原來是擔心兒子遲遲不能回來。面對樸素而偉大的母愛，詩人抑制不住自己的感情，特意用反問句設(shè)問：“誰說小草的一點綠意，能報答得了整個春天陽光那廣博而溫暖的母愛?”
我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時，媽媽就只會挑青菜葉吃，把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時，媽媽總是先洗我的，擔心我下次穿時不干。
我感慨了，母愛是多么偉大呀!
可是最近我看到一則新聞，一個中國的男孩因?qū)W習好到國外留學，便以后再也沒有回來，因為他覺得小時候媽媽動不動就訓他，回來肯定還是如此，一點兒也不自在。而他卻沒有想想媽媽訓他是為他好嗎?他如果回家了，那媽媽肯定高興還來不急呢!
“誰言寸草心，報得三春暉�！奔词箣寢尳棠懔艘稽c知識，你也要記在心中，消息可以匯成大海，你收獲的知識多了，那你就會得更多，將來用這些知識，報答對自己有著深愛的母親!
歌的作文600字 篇7
你喜歡語文嗎？語文，那么生動有趣，它可以幫助我們提高閱讀能力和寫作水平；語文，一盞指路明燈，它可以教給我們做人的道理，使我們不誤入歧途；語文，一個知識的寶庫，它可以讓我們學到許許多多的知識；語文，一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，它可以讓我們領(lǐng)略祖國的壯麗山河，國外的神秘美景。語文，愛你沒商量！ 在語文課上，我們還能學到有關(guān)名勝古跡的課文。在《桂林山水》里，文中那些及其富有文采的句子，真是讓我們著迷，我們仿佛真的跟著它來到了桂林，投入了大自然的懷抱，在哪里盡情地玩樂。走進《阿里山的云霧》，我們又被阿里山迷住了，被它的千變?nèi)f化所感染了。語文，愛你沒商量！
語文你是那樣的.美麗，你那優(yōu)美的句子，你那感人的詞語，你那富有感染力的段落，字里行間都透露著你的魅力。你為我們講述著一段段的傳奇，一次次的驚心動魄，一瞬間的激動人心，你記錄下祖國的悠久歷史，你記錄下奧運的漫長路程，你記錄下偉人的點點滴滴。語文，愛你沒商量！語文，你的魅力言不盡，我們都喜歡你語文，你是我們的最愛。
語文是一門很有用的課程，做什么事都離不開它。因為語文給我們帶來了很多好處。 它讓我們知道了寫信、看語文報和看課外書。有一次，我們明星學校全體二年級舉行三清考試，我考了第一名。爸爸看了我的試卷，高興極了。他帶我到廣東、上海、天津、和長沙玩。其中天津有一個字我不認識，我問爸爸？爸爸說：“那個字叫津�！蓖砩�，月亮出來了，我很想念媽媽，我給媽媽寫了一封信。回到家里，媽媽問我最喜歡什么？我自豪的告訴媽媽，我喜歡語文。語文帶給我快樂，我喜歡語文。 小朋友，如果你也想像我一樣，就天天學習語文吧。
歌的作文600字 篇8
一提到“好生”大家一定會聯(lián)想：他是多么多么的斯文，多么多么的安靜，多么多么的討人喜歡！因為這是好生給大家的第一印象。我們班也有一個好生，他的名字幾乎“人人皆知”。但！他不斯文，不安靜，甚至有些“吵”！他就是大名鼎鼎的尹嘉駿！
尹嘉駿，一個有著黑黝黝的皮膚的男孩；一個長著大大的眼睛的'男孩；一個加上光環(huán)和一把大叉子就可以自稱“惡魔”的男孩；一個聰明但并不斯文的男孩……
尹嘉駿，一個愛趕班上時尚的好生；一個愛比手腕的好生；一個愛吵愛鬧的好生……不過，他更愛唱歌！他一唱歌就忘乎自我。不管好聽不好聽，他總在自我陶醉之中！嘻嘻，一想起他唱歌的樣子我就想笑！好了好了，你們坐穩(wěn)了，聽我慢慢介紹這個愛“k”歌的好生吧！
“鈴鈴鈴……”下課鈴漸漸的響了，同學們也都紛紛玩了起來：男生一下子擁了出去打乒乓球，女生則三五一群地聊天。這時，我發(fā)現(xiàn)尹嘉駿正和姜嚴濤“k”歌！他們唱的歌有很多，比如：《最浪漫的事》《愛情轉(zhuǎn)移》《青花瓷》。尹嘉駿唱歌的聲音先不提（因為他的聲音你聽了就想塞耳塞！）我們先看看他唱歌的樣子：只見他的右手拿著自動筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。左手停在半空中，隨著節(jié)奏上下?lián)]舞。他的整個身子也搖搖欲墜，不知道的人一定以為他抽筋呢！他的眼睛瞇成一條縫，好像自己已經(jīng)陶醉在自己的歌聲一般。“感動天，感動地，怎么感動不了你？”“……”
在他的撕心裂肺的“鬼哭狼嚎”中，同學們都投來一樣的眼光，紛紛向這邊聚集。“尹嘉駿，尹嘉駿！”我邊喊邊用筆戳他�？墒撬疾换貞�(yīng)，繼續(xù)他的“狼嚎”�？粗皳u搖欲墜”的樣子，我有種想爆笑的沖動，最后忍住了�！拔�！尹嘉駿，你別‘哭’了好不好？吵死了！”坐在他后面的李栩大叫道�？墒撬粘３母瑁瑳]有一點要停下來的意思。終于，我大笑了起來，周圍的同學也笑了起來……
他就是愛“k”歌的好生——尹嘉駿！
歌的作文600字 篇9
今天，對于我們每個人來說都是一個重要的日子，它是我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點；第一次面對離別……
操場上，老師和同學們?yōu)槲覀兯托�，站在指定的路上，突然覺得自己長大了。脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著風輕輕的擺動，好像也在為我們的別離傷感！一行淚無聲無息的滑落，流到嘴里，舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最后的囑咐，才發(fā)現(xiàn)我已與老師一樣高了。努力的轉(zhuǎn)頭，挪著腳步走出校門，耳邊回響著；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步，思考中帶著凄涼，陪我度過六年時光的老師同學們，唯有給你，我一首歌的時間，或許能將這全部的情感流露，可老師的恩情呢？永遠都不夠……
也許，在轉(zhuǎn)身的那一刻，大家永遠都不會再見了，再見！會再見嗎？閉上眼睛，無數(shù)場景浮現(xiàn)在眼前，可是它漸行漸遠了，怎么抓也抓不住，睜開眼，這一切是否都已成為回憶了呢！當回憶是現(xiàn)在時不好好珍惜；當現(xiàn)在成為回憶時，才明白什么是珍貴。這六年，我們吵過，鬧過，笑過，數(shù)不清的歡樂，道不盡的悲傷，在轉(zhuǎn)身時，這一切被定格成了回憶！歌聲中，我們相擁，相泣，話語卻總是；“不許把我忘了”多么美好的愿望，多么天真的'愿望！這個本應(yīng)激情四射的夏天，卻因為那些離別，而害怕面對。那些一起奮斗，一起在陽光下?lián)]灑汗水的日子，記載著我們的歡顏，我們的嬉戲的日子，真的就這樣離我們遠去了。
歌聲聽了，回憶也到此結(jié)束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學們別把我忘了！”
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