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朋友作文600字

時(shí)間:2023-07-04 09:17:21 作文600字 投訴 投稿
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關(guān)于朋友作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的朋友作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于朋友作文600字四篇

朋友作文600字 篇1

親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友:

  你們好!

  20xx 年5月12日,是一個(gè)注定要讓每一個(gè)中國(guó)人銘記的日子。就在這一天,你們的家鄉(xiāng)四川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。無(wú)情的地震奪走了你們的房屋,毀掉了你們的家園,許多人流離失所、無(wú)家可歸,還要忍受失去親人的劇痛,許多與我同齡的小朋友無(wú)法上學(xué)。我十分同情你們的遭遇,想寫信給你們,慰藉你們受到創(chuàng)傷的心靈。

  盡管我年齡不大,還是一個(gè)孩子,但當(dāng)我看到你們那兒發(fā)生的嚴(yán)重災(zāi)害,我也悲痛萬(wàn)分,覺(jué)得該為你們做點(diǎn)什么。朋友們,不要害怕,也不要泄氣,你們要相信,我們時(shí)時(shí)刻刻都在你們身邊,我們時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不關(guān)心著你們。我要讓這封信帶給你勇氣和力量,趕走你心中的恐懼和哀痛。

  俗話說(shuō):“天災(zāi)無(wú)情人有情”,“一方有難,八方支援”。當(dāng)災(zāi)情傳到我們學(xué)校時(shí),全校師生自發(fā)自愿的捐款捐物,為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

  那天下午,我們學(xué)校特別熱鬧。同學(xué)們都拿出自己的零花錢,你一元我一元的投到捐款箱里?吹酵瑢W(xué)們慷慨解囊的樣子,我仿佛已看到那些流離失所的人們重返家園,看到你們背著嶄新的書(shū)包,高高興興地上學(xué)去。這也許就是“千里送鵝毛—禮輕情意重”吧!盡管我們所做的一切都是微不足道的,可我們的情義是最真誠(chéng)的!

  朋友們,你們的歡樂(lè)就是我們的歡樂(lè),你們的痛苦就是我們的`痛苦,不管你們?cè)谀睦,祖?guó)各地都有無(wú)數(shù)雙陌生的眼睛在關(guān)注著你!他們的眼淚和你們一起流淌,他們那火熱的心和你們的心一起跳動(dòng),同呼吸共命運(yùn)!

  錢已經(jīng)寄走了,帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的希望 與祝福。親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友,振作起來(lái)吧!用你們的意志去戰(zhàn)勝困難,用你們的雙手重建起幸福的家園吧!

  我會(huì)給你們繼續(xù)寫信的。

  最后,致以最美好的祝福!

  你們的同齡朋友:賈x

  20xx年6月16日

朋友作文600字 篇2

  星期六,我正在看西游記,我一口氣看了三集,就不知不覺(jué)的睡著了。

  “喂喂,醒醒小孩,你睡在路邊干嘛?萬(wàn)一被妖怪抓走了這么辦,爹媽就見(jiàn)不到你了”唐僧說(shuō),我抓住唐僧的手說(shuō);“偶像,我終于見(jiàn)的你了””什么是偶像?“唐僧疑惑不解的說(shuō)。

  突然,有群小妖怪把我們抓走了,“吃吃,吃唐僧肉,吃吃,吃唐僧肉”小妖怪說(shuō)。唐僧對(duì)妖怪說(shuō);“做妖就象做人一樣,要有仁慈的心,有了仁慈的心,就不再是妖,是人妖。他明白了,你明白了沒(méi)有? 唉,他明白了,人和妖精都是媽生的,不同的是,人是人他媽生的,妖是妖他媽生的你媽貴姓啊?”有的妖怪說(shuō);“我不行了”吐血身亡了,有的妖怪去上吊了。

  這時(shí)孫悟空來(lái)了,他不但不救唐僧和我,還說(shuō);“你個(gè)死和尚,我忍你很久了,你天天用嘴在那吵,煩死了看我今天不把你殺了。”

  唐僧說(shuō);“悟空,是不是,那個(gè)金剛?cè)Τ叽缣,前重后輕左寬右窄,他帶上之后很不舒服,整晚失眠,會(huì)連累我嘛!他雖然是個(gè)猴子,可是你也不能這樣對(duì)他,官府知道了會(huì)說(shuō)我虐待動(dòng)物的.!說(shuō)起那個(gè)金剛?cè)Γツ晡以陉惣掖逭J(rèn)識(shí)了一位鐵匠,他手工精美、價(jià)錢又公道、童叟無(wú)欺,干脆我介紹你再定做一個(gè)吧!”

  悟空聽(tīng)了把自己的棍子給扔了,直接用手向唐僧打了一拳,我說(shuō);“他是你師傅!”,“你算那根蔥?”孫悟空說(shuō),唐僧把手搭在悟空的肩膀上說(shuō);“我說(shuō)過(guò)你不要亂扔棍子,你把它扔了會(huì)污染環(huán)境,要是砸到小朋友怎么辦?這也是你不對(duì)的!

  突然,我媽媽把我給叫醒了,我心里想;唐僧我的偶像,我真想學(xué)你的嘴功,這樣我跟媽媽吵架我絕對(duì)站上風(fēng)。

朋友作文600字 篇3

  你養(yǎng)過(guò)小貓嗎?我就養(yǎng)過(guò),它是一個(gè)姐姐家的母貓生的小貓。那個(gè)姐姐和我關(guān)系非常好,就將這只小貓送給了我,我給它起名叫雪球。

  雪球全身白得像雪,看上去毛茸茸的特別可愛(ài),這就是它名字的由來(lái)。它走起路來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴搖來(lái)?yè)u去,兩只水靈靈的大眼睛,綠油油的,機(jī)靈又可愛(ài)。

  雪球十分調(diào)皮,有時(shí)家里沒(méi)人,他把我送給他的玩具毛線球拉著到處跑,還把紙一張一張地扯出來(lái),然后把一些紙撕碎,弄得客廳滿地都是毛線、紙片。媽媽看到后哭笑不得,差點(diǎn)兒忍不住朝雪雪打過(guò)去,可看到他那張臉上自責(zé)又無(wú)辜的'表情,誰(shuí)都不忍心下手。

  雪球十分可愛(ài),每次我喂它吃東西的時(shí)候,他把耳朵豎得直直的,尾巴也晃得厲害,還用身子蹭我的腳撒嬌,仿佛在說(shuō):“我還要吃,我還要吃。”有時(shí)雪球無(wú)聊,它會(huì)玩抓自己尾巴的游戲,一直轉(zhuǎn)圈圈抓自己的尾巴,看得大家禁哈哈大笑。

  我記得有一次我們一起出去野餐,一個(gè)阿姨給了它一個(gè)大蘋果,它本來(lái)不喜歡吃蘋果,一般看都不看一眼?墒撬牢蚁矚g吃蘋果,就開(kāi)心地接過(guò)蘋果,還喵喵地叫了幾聲,雪球那時(shí)還很小,那個(gè)蘋果又很大,雪球愛(ài)銜著也十分吃力。那時(shí),我和小伙伴在背后的小樹(shù)林里玩兒,它銜著蘋果在草地上跑了一大圈兒,也沒(méi)找到我,還被一塊兒石頭劃破了腳。誰(shuí)都可以在他的眼神中看出焦急、不安、傷心。盡管自己受了傷,還被累得氣喘吁吁,可他還是一直銜著蘋果擴(kuò)大范圍到處找我。

  過(guò)了一會(huì)兒,我從小樹(shù)林中跑出來(lái),雪球第一眼就看到了我,本來(lái)快累暈了的它立即又有了精神,快速跑到我的身邊來(lái),喵喵地叫著。我接過(guò)她嘴里的蘋果,立刻明白了剛剛發(fā)生的事兒,急忙心痛地抱起它問(wèn)道:“你問(wèn)腳上的傷疼嗎?”雪球舔了舔我的手,喵喵地叫了幾聲,好像在說(shuō):“不疼了,看到你就一點(diǎn)兒也不疼了!

  這就是我的動(dòng)物朋友,我的小寵物雪球,一只調(diào)皮可愛(ài)的小貓,我真正的好朋友,無(wú)論開(kāi)心、難過(guò)它都一直陪在我身邊。

朋友作文600字 篇4

  我的好朋友不是同學(xué),也不是鄰居,而是媽媽不久前給我?guī)Щ氐囊恢皇挚蓯?ài)的小動(dòng)物。它全身潔白整齊,眼睛發(fā)藍(lán),每次媽媽給它洗過(guò)澡,經(jīng)過(guò)精心梳理后,它會(huì)變得更加可愛(ài)。

  它到我家的第二天,總是喵喵地叫個(gè)不停,仿佛是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了,我很煩它。因?yàn)樗蓴_了我寫作業(yè),我一聲:“滾!”把它嚇得渾身發(fā)抖,隨后很不情愿地走開(kāi)了。我寫完作業(yè)后,又非常后悔對(duì)它的態(tài)度。于是,就拿我的零食哄它,誰(shuí)知它不但不領(lǐng)情,反將放在碗里的.東西打翻。我想,這小機(jī)靈是真生氣了。

  第二天,放學(xué)一進(jìn)家門我嚇了一大跳。只見(jiàn)書(shū)本橫七豎八地扔在地上,其他小物品也一樣。當(dāng)時(shí),我還以為是家里進(jìn)了賊。更不可思議的是電視也開(kāi)著,還正在播放節(jié)目,它津津有味地看著,死死地摁著遙控器。哎,你就別提我當(dāng)時(shí)有多生氣了。我大聲吼道:“你不要呆在我家!”

  我收拾著地上的書(shū)和物品,故意不理它。過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)它眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí),我才明白,原來(lái)動(dòng)物與人一樣,也有自尊心。借此,我也想告訴媽媽,以后不要再當(dāng)著別人的面數(shù)落我了。

  于是,我趕快跑過(guò)去撫摸它,它討好似地舔我的手,我們倆的感情從那時(shí)建立起來(lái)了。

  每天放學(xué)回家,一踏進(jìn)房子,它就要跑過(guò)來(lái),我走到哪里,它就跟到哪里,我做作業(yè)時(shí),它使勁抓我的書(shū),想讓我陪它玩。媽媽說(shuō):把它放在家里影響我的學(xué)習(xí),不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿,不知小表弟能不能好好待它,時(shí)間長(zhǎng)了它還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我,這些問(wèn)題一直在我腦子里盤旋。

  你明白了吧,與我難舍難分的這個(gè)好朋友是我可愛(ài)的小貓咪。

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