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關(guān)于遇見作文600字九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的遇見作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
遇見作文600字 篇1
書中教給我的道理大概是這樣的，所有的人.事.物都是內(nèi)在的投射，就像鏡子一樣的反映內(nèi)在，當外界有任何東西觸動你的時候，記得要往內(nèi)看，看看自己哪個地方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費精力在那些外在的，不可改變，不可抗拒的東西上。因為我們?nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵碜杂诓磺宄约菏钦l，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西！”快樂是取決于外在的東西，那么一旦那個令人快樂的情境或事物不存在了以后，快樂也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內(nèi)向外的綻放，內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦擁有了它，外界是奪不走的。所以如果一個人充滿了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都會和他起共鳴，而且會被他吸過來。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了！
在公司這一年多，我遇到了許多問題也學著解決了許多問題，最大的收獲是遇事要冷靜，踏實工作，用積極的心態(tài)面對事情。明白了社會上，不是所有人都可以和想象的一樣美好，不是所有的.人和事都與自己的價值觀一致。就像書中說的，當某些事或人觸碰到自己的觀點與想法時，要學會接納，不要浪費精力在不可改變的事物上。因為人受苦的根源就是看不清自己的位置，胡亂追求攀附，所以要整理一下自己，改變自己的態(tài)度，轉(zhuǎn)換角度去看事物，或許是一片光明。
今后的工作和生活中，取其對自己有用的養(yǎng)分，改善充實自己，用積極的心態(tài)做人做事，踏實做好每件事，相信好運總會來臨。畢竟，上天是不會辜負每個認真生活，努力工作的人。
遇見作文600字 篇2
三千紅塵路，寥寥九州土，華夏意何如？
嘆盡紅塵繁華事，往事徐徐如煙，撥開千年云煙，看盡古今，我遇見你的美。
遇見你的美，看江南
靜水流笙，漁歌晚唱，白墻墨瓦，幾許悠悠。雨巷深深，似又看見，結(jié)著丁香情怨的姑娘撐一紅油紙傘走過。煙雨濛濛，江南才子似在低吟，江南好，好啊便揮毫作詩，淡淡素箋，淺淺的惆悵，是一股特有的中國文人的氣息，真美。江南好，真?zhèn)�到梁溪，一幅云林高士畫。數(shù)行泉石故人題遇見你的'美，在江南，美在冗長雨巷，詩意悵惘，文化悠遠。
遇見你的美，在漠北
漠北，古戰(zhàn)場也！馳騁疆場，金戈鐵馬，愿浴血奮戰(zhàn)，不懼馬革裹尺，此乃中國軍人之本色，之美！飛將軍一柄利刃出鞘，擊蠻夷千里，威名傳遍九州；岳飛一桿長槍，滅金人無數(shù)，戰(zhàn)馬鐵蹄所致，收大片國土；文天祥一文弱書生，雖獨木獨支，堅持抗爭，慷慨赴難遇見你的美，美在大漠沙場，國人堅定，豪氣萬丈！
遇見你的美，在今朝
回首往事，還看今朝，觀中華崛起，托起復興希望。天宮號上九天攬月，圓國人飛天之夢；蛟龍?zhí)栂挛逖箦塾�，助國人深�？仉U；天眼亦可帶你縱覽宇內(nèi)，環(huán)顧太空；嫦娥飛天奔月，了卻夙愿。一本中國護照，身后有堅船利炮鑄成的港灣，無論你身在何方，總能帶你回家；一面五星紅旗，身后是繁榮富強偉大的祖國，無論你何時歸來，他都張開臂膀欣喜接納；一聲鄉(xiāng)音，背后是萬千中華兒女血濃于水的親情；一個夢想，造就了輝煌燦爛永不凋謝的中華文明！我遇見了祖國的美！
遇見，我遇見了親愛的祖國；遇見，我遇見了華夏人民、文化之美！我愛你，中國！
遇見作文600字 篇3
常言道：腹有詩書氣自華。自古滿腹經(jīng)綸者，皆氣度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有蘇軾豁達灑脫。與此同時文人墨客憑借詩文傳情達意，留下卷卷見證過歷史變遷的筆墨，代代相傳，影響著無數(shù)中華子孫。
在久齋這這個書香氣息濃厚的地方，每位學子都在認真拜讀《論語》這部儒家經(jīng)典，悉心鉆研其中奧義。有幾位同學提前做了準備，在講臺上為大家?guī)砹司实闹v解，原來苦澀難懂的文字變得通俗簡易，頗有一種“茅塞頓開”之感。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。每日午讀的閑暇時光也被加以利用，旁人每每經(jīng)過久齋門前，總能聽見朗朗讀書聲。大家用知識來包裹自己，提升自己的文化素養(yǎng)，溫文爾雅的文人氣度也包裹著久齋，給他人以大方舒適之感。
古語雖有云：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。但在這個時代這句話顯然不適用，家事國事天下事，事事關(guān)心才是我們的需求。小練筆的內(nèi)容多與時事有關(guān)，大家可以暢所欲言，發(fā)表自己不同的見解。世界因多彩而精彩，見地因分歧而獨到。
腹有詩書，又不僅有詩書。不能只執(zhí)著于課本，要有自己的思考，人類因?qū)嵺`思考而不斷進步。我們要做的'不僅只是模仿前人，更要超越前人。
氣自華者，皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂，豪情壯志；有人胸懷天下，志在四方。這都是氣度不凡的表現(xiàn)，前人尚且可以，今人有何不可。
書籍是打開思想禁錮的鑰匙，思想是可以飛翔的翅膀，兩者相結(jié)合，方能自由翱翔。
相信久齋學子人人腹有詩書，氣質(zhì)自華。在茫茫人海中，能以自己的氣度得到他人的欣賞，不僅拘泥于華麗的衣衫。
遇見作文600字 篇4
遇見，不過是一次簡單的邂逅，不過是在茫茫人海中的一次碰面，不過是人生中的匆匆過客，但遇見了她——小汐，卻成為了我生命中一個很重要的人。
回想起第一次遇見她是在20xx年的11月份，當時我穿梭在校園里的人群中，手里捧著一疊厚厚的書，“哎呀！”我驚喊道。我的書被人撞掉了，于是我連忙蹲下身去，一本一本放上去。這時，突然在我的視野里出現(xiàn)一雙手，一雙纖細白皙的手，這雙手里拿著一本書，小心翼翼地放在我剛剛疊的書上。
我呆了幾秒，抬起頭來，看見了她的背影，好清晰的背影，她在人群中宛如頭上有著金圓圈的.天使在發(fā)光。她穿著白色大外套，黑色褲子，很干凈，沒有那么華麗但卻有一種淡雅的感覺。第一次遇見她，那樣的匆匆，卻在我心里留下不可泯滅的天使形象。
不知過了幾天，在社團活動中，我似乎發(fā)現(xiàn)了上次那個女孩，她依舊穿著那件白色外套。她轉(zhuǎn)過身來，我們剛好面對面，她似乎認得我，她的眼睛里閃爍著星星。只見她一步一步地走過來，臉上洋溢出十分燦爛的笑容，可以感染到你的那種�！班�，你是那位不小心把書弄掉的女孩嗎？”那位女孩說。我開心地說：“是呀，那你就是那位幫我撿書的女孩吧！”說完，我們看著對方笑了。
我仔細地看著她，有一頭烏黑的長發(fā)，還算濃密的眉毛，一雙閃爍著星星的眼睛，一直微笑著的嘴巴，還有那雙纖細白皙的手。這全身上下都透露著天使的感覺。
第二次遇見后，我們天天在一起討論學習，討論美食，討論一切感興趣的事情。而且我們彼此都知道對方在下一秒要說什么，說完后，每次都會大笑，我也不知道為什么但就是想笑，想陪著她笑。就這樣我們成為了彼此的知己。
我想這第一次遇見，是緣分；第二次遇見，是冥冥之中彼此的意愿，到了第三次遇見，應該就是最好的遇見吧！
我們在最好的時刻，遇見了最好的彼此！愿我們能做一輩子的知己！
遇見作文600字 篇5
“我愛這河，我們在岸邊邂逅”—題記
老家邊上有一條清澈見底的小河。小河彎彎曲曲匯入大河，大河蜿蜒曲折匯入長江。
初次遇見這河，是在一個格外炎熱的夏日下午，爺爺挑著竹桶，到河里擔水喝，我也就跟了去。不想，遇見了這小河。
她演奏著交響曲，水滴濺起又落下的“叮叮咚咚”聲，河水沖著石頭發(fā)出的“刷刷”聲，以及水流潺潺地低唱，微風拂過河岸樹林的“沙沙”輕音。林間小鳥吱吱喳喳地合聲，不禁讓人陶醉在這自然的美麗之聲中，心曠神怡。
河是那么的可愛，以至于河中的一切都變得有意思。小魚小蝦自由地在河中暢游著，螃蟹在卵石間尋找合適的居所，水底的少許水草給魚兒們提供躲貓貓的.優(yōu)良場所。我是初遇這美麗的小生靈呢！于是呆呆地看著她們。瞧！一只漂亮的小魚吹起了泡泡，搖動著尾鰭與我打招呼！多么美好的遇見！
爺爺剛剛站在河中水最清澈的地方的一顆大石頭上，竹桶剛剛落在水面上。水就爭先恐后地沖進小竹桶之中，滿滿的兩竹桶水，爺爺挑到岸邊，把掛在灌木叢上的扁擔取下，把竹桶掛上，不急著回家，找一處深一點的水洼，浸泡在河水中。我也學著爺爺?shù)臉幼樱x了一個較深的水洼，坐在大石頭邊，腳伸了進去，不小心沒坐穩(wěn)，“哧溜”一聲滑進水中，全身上下濕了個遍，爺爺咯咯地笑我，我也咯咯地在水里傻笑，與水來一個親密遇見！
七年過去了，小河也不再是小河了，我也不再是我了，小河的水定期臟一回，就多了一個名字：濁河。我也不會再下河“游泳”、“泡水”了，取而代之的是游泳池，淺水溪，以及父母的那句“下河玩不安全”。
而我如今再難遺忘那一次美麗、動人的遇見，再記憶的腦海中，我還是六歲的小孩，小河還那么清澈，我們不斷地遇見，遇見……
遇見作文600字 篇6
他靜悄悄地躺在床上，很舒適、很安逸的樣子，他終于還是忍不了病痛的折磨，舍下一切離去了。
在那之前一周，其實一切都還好好的，爺爺一如既往地病著，奶奶一如既往地忙著。又是一個周一，我準備和爸爸一起進城上學，我們帶來了又一個十分忙碌的早晨，同時也帶來了無法挽回的悔恨。
走之前，爸爸和奶奶在往車上搬東西，東西多，也就多耗了些時間。我走進堂屋，收拾了一下自己的東西，課本多，也就磨蹭了一會。出去時，我看了一眼爺爺，他躺在床上，一動不動，只有淺淺的呼吸起伏。我走出去，把書包放在院子里，想了想，又走了進去，想說句再見。以前每周一走的時候我都會和爺爺告別，但這次，看著他熟睡的樣子，我猶豫了，我不忍心打擾到他。
最終還是什么都沒有說，我輕輕掀起門簾，慢慢走出去，這使我永遠也想不起自己這輩子與爺爺說的最后一句話。但看著他輕輕的呼吸，手因為只喝水而浮腫起來，而身體卻是干干的`，他用被子蒙著頭，所以看不見他的臉，我真的是心疼了，我無法去打擾他的安靜。于是，真的又后悔了。
現(xiàn)在每每想起這件事，內(nèi)心真是無限的悔恨。我想，這份悔恨將永遠伴著我吧。
那天，如果我說出口，自己就不會常常后悔了；那天，如果我說出口，與爺爺之間或許會有更溫暖的回憶；那天，如果我說出口，爺爺或許就會有更多的期待，或許爺爺就能等著我和弟弟回到家了，就能見到我們最后一面了……
我時常不會為自己的決定而后悔，而這一次，我真的后悔了�？善恍业氖�，這后悔，永遠都不能用自己的努力來彌補了。
希望他，原諒我。
遇見作文600字 篇7
我進入那個世界是很小的時候。我不記得我讀的第一本小說是什么，我只記得我曾經(jīng)孜孜不倦的讀了一遍又一遍《笑貓日記》。
從讀《笑貓日記》開始，我真正走進了小說的世界。
假如小說是一個星球，那么這個星球里會有很多國家，每個國家里有很多城市，每個城市里有很多人。
我在這個星球里認識耿耿、余淮、洛枳、盛淮南、林楊、余周周……他們出自同一個國家，同一個城市，我看到的不只是他們的故事，更是故事背后國王的內(nèi)心。
真正懂得閱讀是在六年級下半學期的時候。
每晚挑燈閱讀的時候，我開始關(guān)注的不再是一個個零星故事的表面，我開始揣摩人物的內(nèi)心，開始揣摩作者這么寫是有何意義；遇見好的段落和句子我會欣喜若狂，抱著那個句子愛不釋手，細細品讀一遍又一遍，把它記住。
每讀完一部小說，我開始想作者為什么要寫這部書。每當老師留時，我考慮的不再是哪個題材好寫，反而考慮的是哪個題材是我真正想寫的。
我從鉆研其他作者的心理到探究自己的內(nèi)心，我開始去尋找一種東西，內(nèi)心深處存在的一個東西，它時常雀躍，時常平靜。我努力找尋，在探究作家寫作宗旨的同時感受我最想表達的是什么。
后來我明白了，雖然自己的內(nèi)心深處的東西還沒有找到，但我知道一件受益終生的'事——它為我的小說之路起了最明亮的導航。
每位作家抬起筆的那一刻，在鍵盤上敲擊第一個字的時候，他想到的不是什么類型的小說最吸引讀者的眼球，他想到的是此時此刻，我最想表達什么，最想緬懷什么，最想記錄什么。
每位作家心里都有一個世界。
我遇見了他們的世界，也找到了自己的世界。
遇見作文600字 篇8
生命中一些永恒的記憶，雖然早已過去，但仍銘記于心。
——題記
這是我畢業(yè)之后，第一次回到熟悉的校園。
從玉蒼路拐進來，是一座老舊的圖書館，沿著圖書館旁這條幽靜的石板小路，我緩緩地向著校園走去。小路旁，樟樹依然挺立，一群小學生依然在這條小路上進進出出，偶爾還能看到幾個孩子坐在小路邊的長椅上聊天，一如往昔的我們。
小路的左邊，隔著圍欄是學校的操場。圍欄內(nèi)，和這條小路并排，還有一條從教室通向操場的小徑。這個季節(jié)，小徑旁的櫻花開放了，花香遍布了整個校園，我知道，即便是坐在教室里，也能聞到淡淡的花香。操場的另一頭，一排的樟樹，可以看到一些小同學在樹下嬉戲、玩耍。一切都是那么熟悉。
漫步在校園里，景色依舊，一切似乎都與以前相似。只有操場上有了一些改變，多了一份新鮮感——那些礙眼的柵欄，現(xiàn)在都換成了木椅，椅邊擺放著一盆盆的鮮花，這給人煥然一新的感覺，也讓再次來到校園的我心曠神怡。
坐在校園的大榕樹下，看著榕樹邊來來往往的人群，我多么希望能看到我的老師。向她送上三八節(jié)我最真摯的祝福。同時心里也有一點小期盼，期盼老師可以一眼認出我來。時間一分一秒地過去，我在榕樹旁的石階上來回徘徊，內(nèi)心變得焦慮起來。終于，我看到了那道熟悉的身影，和過去一樣，美麗端莊。我走上前，遞上我的'禮物，可惜老師趕著上課，她匆匆地和我聊了幾句，然后便微笑著離開了。而我卻還在這熟悉的校園里游蕩，久久不愿離開。
當落日的余暉照在校園，我依然坐在操場邊，我在尋找以前在球場上打球的感覺，也在尋找過去曾經(jīng)遺落在這里的腳印。
和母校相逢，是一次美好的遇見，我喜歡這樣恬靜美好的感覺！即便過去了好幾天，每次想起與母校的這次遇見，我都會沉醉那美好的感覺之中。
遇見作文600字 篇9
“秋雨”淅淅瀝瀝地下著，伴隨著陣陣輕風帶來些許的涼意，而這個秋天，遇見您，是最美的事。
聆聽著，伴隨著，一顆顆雨點滴落至雨傘上的浪漫節(jié)奏，踏著步伐激起水花，我走進了充滿藝術(shù)與文化氣息的校園，開始了富有挑戰(zhàn)性的中學生活……
不經(jīng)意的某一天，不經(jīng)意的某一刻，你的出現(xiàn)，在這個秋天，給我枯燥而乏味的中學生活，留下了一道燦爛而溫暖的光芒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲又如期而至地響了，原本書生朗朗的校園立刻變得喧囂而煩雜起來。耐不住性子的我穿過稀稀疏疏的人群來到拐角處。遇見了正迎面走來的你，匆匆中，我只與你問了聲好。這，是我們第一次見。
印象中的`您個子不高，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡；上身穿著短T恤，下半身配著長而寬松的褲子，也許這是你簡樸的穿衣風格吧。
再見您，是在生物課上。只見您手中捧著一疊厚厚的書，邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺。作為老師你既幽默又嚴格，更是平易近人的。在課堂上您認真地板書著，一絲不茍地講解著。記得，一次作業(yè)時，每位同學都安靜地書寫著；您在過道中來回巡視，走到我身旁時，你細心地低下頭凝視著，忽然間說了句“繁殖”的“殖”是這么寫得嗎？聽到你的話語我立馬將目光移了上去，卻發(fā)現(xiàn)我真的寫錯了寫成了“植”，；頓時我的臉已如蘋果般紅透了。而你卻說到：“下次一定要細心些，不可以再寫錯別字了！”正是這樣一句簡單而普通的話語，卻洋溢出我心中的太陽。它不是批評而是囑咐，讓我的心中涌起一股暖流。
你我的相遇雖短暫非凡，但正是有了這次的相遇，在我的中學生活中劃過了一道炫爛而奪目的光。我相信，在人生道路上您也會是一盞指引我前行的明燈。
所以，很幸運，在這個秋天，我遇見了你！
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