【精華】幽默的作文600字三篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的幽默的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

幽默的作文600字 篇1

　　在語、數(shù)、外三門課中，我一開始是不喜歡數(shù)學的，看到許多數(shù)學題都覺得枯燥乏味，我甚至有點討厭數(shù)學�？墒窃S老師讓我愛上解題，愛上思考，愛上數(shù)學。

　　許老師上的數(shù)學課用繪聲繪色這個詞來形容都毫不夸張。許老師對我們采用了多思考的上課方法。上課時，許老師用一些生動的比喻，讓原本枯燥乏味的某些知識點變得更簡單、易懂、有趣。比如許老師那次為我們講解一個分數(shù)題目。題目許老師并沒有直接給我們講解，而是讓我們先自己獨立思考題目這樣再講的時候就不會出現(xiàn)有的'同學題目怎么聽都理解不了的情況。 題目是：把一根繩子分成六分之一和六分之一米，哪個部分更長?我一開始很自以為是，想這題還不簡單嗎?一個有單位，一個沒有，根本就比較不起來。接著，許老師賣了個關(guān)子：“這題目可是一個‘陷阱’哦!”許老師的這句話，讓題目的真正的正確的答案更加神秘了。終于老師開講了。她問我們：“是不是都覺得無法比較?”“是的!”全班異口同聲地大聲說�！翱磥砜磥砟銈兌贾姓辛耍�都掉到題目中的‘陷阱’里了�！蔽覀兺蝗欢俭@呆了，我們也都很好奇。許老師舉起自己的左手，說：“假如這是一根繩子�！闭f完，全班都笑了起來。老師再用右手“切”了六分之一的長度下了，說：“分出來少的部分是繩子長度的六分之一，多的部分是六分之一米。你們說那部分更長?你們出差的原因是因為，大家沒有看到題目開頭的‘把一根繩子’，所以就沒有理解題意�！闭f完，老師又用右手在左手上啊“切”了一遍。同學們都茅塞頓開。在許老師這樣有趣的課堂上，每個同學聽得都很認真。因為，這樣的課堂一直吸引著同學們的注意力，所以我們上許老師的課就很自然、很輕松，就不會走神;讓我們在快樂中學習到對我們有益的知識。

　　正是許老師的這種幽默風趣的課堂，讓我不再覺得數(shù)學枯燥乏味，讓我漸漸的愛上了這門學科。我一定要為幽默的許老師，點個大大的贊!

幽默的作文600字 篇2

　　黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精干，那對又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動不動地趴在他不大的眼睛上，顯得非�？尚�。

　　黃老師講課的風格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風趣……為了讓我們對英語產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會給我們講一些關(guān)于英語的笑話。一次，他講自己小時候，英語很差，總是記不住“yes”這個單詞，就在這個單詞下寫了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個秘密被他的爺爺發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，頭上被爺爺打出了三個超大的包。他生動的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個同學忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學狂笑不已R22;R22; 當我們英語發(fā)音不準時，黃老師也不會責罵我們，他會用幽默的語言讓我們認識到自己的`錯誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認識到錯誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼!”然后，他對他位同學說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼!”從此，全班同學都記住了“十”的發(fā)音，再也沒人讀錯了。

　　黃老師自編自導了許多舞蹈和有趣的動作為了加深我們對英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語中度過……

　　我喜歡黃老師，希望自己永遠能當他的學生!

幽默的作文600字 篇3

　　我家的家務活從來都是老媽的“專利”，我和老爸偶爾來了興致，才幫她一把。老媽幾次流露出要全體家庭成員共同分擔家務活想法的時候，我和老爸每次都是嗯嗯哈哈地打了半天哈欠，就是不吭聲。

　　終于，一向任勞任怨的老媽忍不住向我和老爸“宣戰(zhàn)”了。星期天我學二胡回家，發(fā)現(xiàn)墻壁顯眼的地方貼了張“家庭衛(wèi)生，人人有責”的紙條，不用猜，肯定是老媽貼的。這可怎么辦：一急之下，我決定把它撕了，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，萬一老媽再貼？我對著這八個字發(fā)了好一陣呆，忽然，靈光一閃，“ＯＫ，就這么辦！”我找來老媽寫標語用的毛筆，在“人人有責”的第一個“人”上加了一橫，“人人有責”瞬間變成了“大人有責”。我得意洋洋，“只要把我排除在外，隨老爸老媽理論去�！本驮诘靡庵�際，老爸回來了正好看到了我的舉動，也緊隨其后，在“大人有責”中的'“大”字又加上一筆，變成了“夫人有責”。

　　老媽買菜回家發(fā)現(xiàn)我倆的“杰作”后，哭笑不得，動起了真格，家務活被甩在一邊，老媽一“罷工”，家里像機器沒電似的，一切都“停擺”了。眼看開飯的時間已經(jīng)到了，我和老爸的肚子“咕、咕”地抗議。我翻箱倒柜地找零食吃，但半天找不到。老爸呢，一邊用手托著腮作苦思狀，一邊一個勁地摁著電視遙控，把音量調(diào)到最大，搞得家里像開演唱會似的，成了“音樂天地”。“戰(zhàn)爭”相持了兩個多小時后，我和老爸挺不住了，“舉手投降”，欣然接受“勞動改造”，愿意承擔家務活。

　　這次幽默的經(jīng)歷，我和老爸雖然“吃了點虧”，但是讓我明白了：“家庭衛(wèi)生，人人有責”的真正含義。

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