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實(shí)用的匆匆作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的匆匆作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
匆匆作文600字 篇1
那天我和媽媽買了一金一紅兩條美麗的金魚回家。把它們放進(jìn)魚缸里后，我就禁不住伸手去摸了摸它們的身體，魚兒的反應(yīng)好快，無論我怎么圍追堵截都摸不到它們。這反而激起了我的興致，繼續(xù)耐著性子逗水里的兩個(gè)小家伙。
過了好久，魚兒終于對(duì)我不再那么警惕了，還主動(dòng)用小尾巴拂拂我的手，在我的指尖鉆來游去，真好玩！“吃飯了，也給小魚喂點(diǎn)吃的吧！”媽媽拿了一包面條放到我身旁。我挑了四根長長的白面條，一點(diǎn)一點(diǎn)掰給小魚吃……
第二天，不好的事情發(fā)生了：金色的那條魚肚皮朝上浮在了水面上！我一下子不知所措，媽媽想了想認(rèn)為是我昨天喂得食物太多了。我一下子后悔莫及，只能吸取經(jīng)驗(yàn)，好好照顧剩下的紅色金魚。可是不知道什么原因，在第五天的早晨，小紅魚也死掉了。
原本打算好好照顧兩個(gè)小家伙，卻沒想到鮮活的生命這樣輕易就離開了，誰見了都不忍心。尤為讓人難過的是，它們還死于自己的疏忽大意。金魚雖然是一種被人類完全馴化的.雜食性魚類，但是飼料的選擇同樣很重要。飼料的成份、喂食的時(shí)間和分量多少，不僅會(huì)影響金魚顏色的鮮艷、體態(tài)的豐滿，甚至?xí)＜八鼈兊纳?/p>
除了飼料外，還有一樣?xùn)|西事關(guān)金魚的健康，那就是水。比如，剛接的自來水，或者剛打的井水，都不能直接用來養(yǎng)魚。因?yàn)樽詠硭葰獗容^多，井水的溫度又未必是魚兒能適應(yīng)的。
不論是金魚還是其他寵物，一旦你決定要照顧它們，要準(zhǔn)備的不僅僅是一顆愛心，還要有充足的知識(shí)和耐心，否則怎么能承擔(dān)這美麗的生命呢？
匆匆作文600字 篇2
我相信《匆匆》這一課已經(jīng)有不少的同學(xué)們看過，讀過，也學(xué)過。它給了我們不少的啟發(fā)和告知了大家不少。而它卻給了我很大的啟發(fā)，影響了我以后所走的路，我對(duì)它更是有著特殊的感情~！
我還清楚的記得，那是一個(gè)萬里晴空的日子，我們趴在桌子上等待著老師的`到來，老師走進(jìn)了課室沒有叫到起立，只在黑板上寫了兩個(gè)大大的字“匆匆”，老師轉(zhuǎn)過身來問到：“匆匆這兩個(gè)字你們是怎樣理解的？”問到我的時(shí)，我爽快的回答了：“是速度！”忽然全班哄笑了起來，這次我不是說笑的，我是認(rèn)真的。老師笑了笑說：“那你覺的是快啊還是慢��？”我又爽快的回答了“是快老師！”老師請(qǐng)我做下。沒說什么。
現(xiàn)在是朗讀時(shí)間了，我們正用心的朗讀時(shí)，微微的聽到了一些聲音，而這便是這篇課文的配音，這聲音多么悅耳，多么動(dòng)聽啊~！我們不禁的被這聲音陶醉了，我們正在時(shí)間的流里工作，而這就是朗讀，音樂的節(jié)奏伴著書本的段落而行，讀出了一種難以忘記的心聲，讀出了時(shí)間的流去，時(shí)間不等我們，時(shí)間正從我眼前飛去了，植物們能輪徊，但我們卻是燦爛過后是枯萎。來得匆匆，去得匆匆，時(shí)間流得真快啊~！我不禁頭涔涔而淚潸潸了。默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去：像天空中的灰塵落在田野里，我的日子落在時(shí)間的田里，沒有聲音，也沒有影子。頓時(shí)我們的腦海里就只有時(shí)間了。
這課上完了，接著便是自我感受了，雖然老師沒請(qǐng)我我發(fā)表，但有一句話希望大家都記住，畢竟是有用，畢竟是名言：用有限的時(shí)間，做無限的事情。
下面有句我的仿寫希望大家給我點(diǎn)建議。于是—刮風(fēng)的時(shí)候，日子隨風(fēng)向飛去；下雨的時(shí)候，日子跟雨水流去；閃電時(shí)，便從凝然的雙眼前閃去。覺得好可以借去用喔~！嘻嘻~！
匆匆作文600字 篇3
“來如流水兮，逝如風(fēng)；不知何來兮，何所蹤”，時(shí)間就是如此，總是在我們不經(jīng)意間匆匆得與我們擦肩而過。但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已遠(yuǎn)走了，只留下一抹背影，好像是在諷刺我們的無知。我們又總會(huì)用悲哀的目光送走時(shí)間，卻不知去追逐它的腳步。于是，時(shí)間又在我們發(fā)呆愣神間，漸行漸遠(yuǎn)。
我的小學(xué)生活，回憶起來，仿佛就是一個(gè)夢(mèng)幻的符號(hào)，那個(gè)符號(hào)很奇特，好像誰也描繪不出來。小學(xué)的時(shí)候，總是抱怨作業(yè)太多太多。誰也沒有深思這六年又是怎樣度過的？在這段時(shí)間里，你又擁有過多少？就仿佛是水上的浮萍，永遠(yuǎn)都是游蕩著的，不知哪兒是根，更不知道自己將要飄到何方。直到小考時(shí)，做完試卷，交卷時(shí)間到了，鈴聲打響的那一刻，心里空空的，好像什么都沒有了。直到全班坐在教室，好朋友們淚水滿面，緊緊擁抱不忍分離的那一刻，心如刀絞，好像原來擁有的東西即將失去了。直到這仿佛生死離別的時(shí)刻，才明白這時(shí)光的匆匆。那段匆匆的時(shí)光讓我們這些曾經(jīng)不好好珍惜的人感到悔恨。
是的！我們?cè)?jīng)歡樂過。翻開那本已泛黃的日記本：上面還記錄著我們?nèi)ヅ郎剑顾c歡笑傳遍整個(gè)山頭的情景；上面還記錄著我們上著一節(jié)公開課時(shí)，默契合作，贏得比賽時(shí)，內(nèi)心泛濫的無限歡樂。
是的！我們?cè)?jīng)流過淚�；氐降脑瓉淼陌嗉�(jí)，回憶起那段悲傷的往事。仿佛整個(gè)教室又彌漫著沉重的氣氛，還依稀記得每個(gè)人臉上的那一滴滴刻骨銘心，刺痛人心的`淚水。
這些往事回首起來，只剩下了幾點(diǎn)瑣碎的圖片放映在腦海里。那段匆匆的時(shí)光已走遠(yuǎn)。而曾經(jīng)我總以為流星劃過天際的那一瞬間最美的，但現(xiàn)在我是多么無知，才發(fā)現(xiàn)那段匆匆的時(shí)光，才是最值得留戀，最值得珍惜的時(shí)光。
那段匆匆的時(shí)光又像一塊黃金或?qū)毷�，雖然會(huì)一直埋藏著，但任然很有價(jià)值……
再回首，我心已走遠(yuǎn)。再回首，恍然如夢(mèng)。忘記了你們的笑臉，卻不曾忘記你們。
匆匆作文600字 篇4
如離弦之箭，似紡車之梭，像一個(gè)隱身人，無聲無息地從身邊走過，時(shí)光就是如此匆匆。即使你腰纏萬貫也買不回他匆匆的腳步。
桌臺(tái)前，我正咬著筆頭構(gòu)思習(xí)作，雖然四周放滿了書，可是思緒卻紛繁凌亂。正盯著白紙發(fā)呆，忽然，眼前一道白光閃過，“轟隆隆”一個(gè)響雷打斷了我。抬起頭，望望窗外。什么時(shí)候下雨了？雨是那么地密，一個(gè)接一個(gè)地從天上跌落下來，像一個(gè)個(gè)緊挨著沖鋒陷陣的士兵，一往無前；雨是那么地大，像一顆顆斷了線的珠子從天上撒下來，打落在水洼中，濺起高高的水花…�？粗粗�，不知不覺中，十五分鐘過去了。時(shí)光往往就在這不經(jīng)意間溜走，沒有聲音，也沒有影子，我不禁抓起筆，奮筆疾書。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，將告別母校，各奔東西。那一年，我牽著父母的手怯怯地跨進(jìn)校門的'情景似乎還歷歷在目；那一月，我偶然考了滿分喜悅的表情似乎還在我的臉上蕩漾；那一天，我熱情地幫助同學(xué)的行動(dòng)似乎還在重復(fù)著�？墒�，時(shí)光匆匆，人長高了，知識(shí)多了，小學(xué)也將匆匆而過了。
時(shí)光匆匆，一眨眼，又一個(gè)星期過去了。時(shí)間在一節(jié)節(jié)課堂上匆匆走過，在一次次分?jǐn)?shù)里偷偷溜過。過去一分鐘就是一分鐘，也許你遺憾沒有在那一分鐘里流下些什么痕跡。但是，那一分鐘卻永遠(yuǎn)成為了過去。朱自清先生說：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷。但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊！”。是��！人在這世上過一回，不能赤裸裸地回去，更不能白白浪費(fèi)這一遭。時(shí)光固然匆匆，可是我們可以通過自己的努力在匆匆的時(shí)光中留下一點(diǎn)痕跡。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我一定要捕捉到這流逝如飛的時(shí)光，在上面烙下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)清晰的痕跡。從今天努力，從現(xiàn)在努力。
匆匆作文600字 篇5
淚痕勾勒成遺憾，
回憶夸飾著傷感，
是誰比喻時(shí)光荏苒。
——題記
一年又一年，匆匆又夏天，時(shí)間飛逝，總是經(jīng)不住似水流年，經(jīng)不過此間年少。時(shí)間裹挾著我們一路成長，呼嘯的歲月也帶我們一路成長。時(shí)間也曾荒蕪了青春，也曾帶走了夢(mèng)想，只留我一個(gè)人獨(dú)自凝望。又是匆匆，又是一夏。
那一年最美的歲月
時(shí)光走遠(yuǎn)了，我們彼此在不可能問候了。那一天，說永遠(yuǎn)不分開的是他們，永遠(yuǎn)在一起的是他們，在樹下刻下了最美的故事。自是年少，韶華傾負(fù)，琉璃飛沙，美則美矣。是最美的歲月。因?yàn)樗麄�，時(shí)間染綠了那個(gè)夏天。
那一年最美的瘋狂
如果以有太多經(jīng)歷，難過是否只因分離，我很喜歡這句話，那些瘋狂，何懼悲傷？傷痛掩蓋不住瘋狂，因?yàn)橐磺卸荚诔砷L。有了此所謂的曾經(jīng)，才有了故事可講。瘋狂的世界，青春無限亮，因?yàn)樗麄�，時(shí)間點(diǎn)綴了那個(gè)夏天。
那一年最美的`傷痛
約定都還銘記嗎？誓言都還銘記嗎？終究忘記了吧。那首《我希望》，明媚而又溫潤的聲音再也沒有響起過吧。淡忘了吧。時(shí)間都去哪了？我深深的記得，那天，說再見的一天，再也沒有回頭，天冷了，放手吧！時(shí)間有多無情，沖淡了一切的美好，如一把利刃深深的插入時(shí)光的心臟，不可避免，因?yàn)樗麄�，時(shí)間黯淡了那個(gè)夏天。
時(shí)間不等人，總是逼迫我們跌跌撞撞的向前走，絲毫沒有后退的姿態(tài)，成長的路上，總是綴滿各種各樣的離別，當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)信，離別為了重逢，所以拼了命的告別。
時(shí)間啊，慢些吧。
一百年一千年之后，匆匆過去多少年，
漫漫歲月中許過多少諾言，
多年之后我們是否還會(huì)無悔相伴。
又是一個(gè)夏天。
匆匆作文600字 篇6
天氣冷了，有再暖的時(shí)候；草兒黃了，有再綠的時(shí)候；太陽落了，有再升的時(shí)候；小河凍住了，有再化的時(shí)候；但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他們出去旅游了，去了哪里了？什么時(shí)候回來？是他們?cè)趨擦种忻月妨肆T，現(xiàn)在在哪里？回來了嗎？
我不知道自虛度了多少日子，但我確實(shí)在一天天長大，靜靜地想著。三千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像一粒粒渺小的沙子掉進(jìn)廣闊的沙漠里，無影無蹤，我對(duì)時(shí)間消逝的匆匆感到深沉的惋惜與無奈。
去的盡管去了，來的盡管來了，去來之間，又怎樣的匆匆呢？早上鬧鐘響的時(shí)候，我還在做著香甜的夢(mèng)，全然不知有個(gè)古怪的小精靈已經(jīng)躥進(jìn)了屋子里，過了五分鐘，我起床了，那小精靈飛快地溜向別處，我也懵懂地追著他跑。于是——穿衣服的時(shí)候，日子從沒睡醒，睜不開的眼前過去；刷牙的時(shí)候，日子從滿口白沫正準(zhǔn)備漱口的嘴巴前過去；喝水的時(shí)候，日子從水杯里過去；看書寫字的時(shí)候，日子從呆呆的'雙眼前大搖大擺地經(jīng)過；為一些煩惱哭泣時(shí)，日子便從哭紅的眼睛，浸濕的紙巾快速跑過去了。
在逃去如飛的日子里，在千奇百怪，多姿多彩的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在三千多日子的匆匆里；如水滴，被太陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著難以忘懷的成就呢？我“赤”著身子來到這世界上，難道也將“赤”著成就回去嗎？我不甘心虛度年華，不要白走這一遭。
聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆作文600字 篇7
在三中度過三年的高中時(shí)光就像潮水一樣匆匆退去，而我只能佇立在岸邊，看著它漸行漸遠(yuǎn)。
三中給我的三個(gè)印象：小、美、偏。三中占地面積小，但生數(shù)卻很多，以致每次去操場(chǎng)排隊(duì)都要在一片人海中緩慢前行，我想上大學(xué)后不會(huì)再出現(xiàn)這種情況，不過現(xiàn)在回想起來卻別有一番滋味。說三中美，相信人人都不反對(duì)，三中的綠化面積大，建筑色彩與自然風(fēng)景互相協(xié)調(diào)，讓人身臨其境會(huì)有一種清新、幽美的感覺，怎能說它不美？
三中的大門口前有一條很窄的道路，每次放學(xué)或放假整條路都塞滿了大大小小的車輛，刺耳的鳴笛聲不斷響起，真的讓人很是厭煩，不過就是因?yàn)檫@條路才使三中遠(yuǎn)離公路的嘈雜與喧囂，營造了一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)氛圍，而這正是學(xué)生們所需要的。
清晨，一陣爽朗的讀書聲飄揚(yáng)在校園上空，那是三中學(xué)子在學(xué)海中前進(jìn)的口號(hào)；中午，悅耳動(dòng)聽的歌聲響起，跳動(dòng)的音符伴隨著三中學(xué)子進(jìn)入午休；傍晚，籃球場(chǎng)的.激烈角逐，三中的學(xué)子們沐浴在夕陽的余暉里盡情奔跑著、歡笑著，無數(shù)的汗水折射出三中豐富多彩的校園生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)上催人奮進(jìn)的號(hào)角，十佳歌手蕩氣回腸的歌聲，“時(shí)化杯”神采飛揚(yáng)的文字，還有那藝術(shù)節(jié)繽紛多彩的文藝匯演……這一切就像一顆顆璀璨的珍珠，在三中這個(gè)大家庭里串連起來圍成一個(gè)耀眼的光圈，照亮三中的每一個(gè)角落。
三中的文化底蘊(yùn)深厚，三中的老師精明能干，三中的學(xué)子勤奮好學(xué)。我相信今后三中會(huì)變得更加美麗，實(shí)力更加強(qiáng)大，希望以后再回到這里能看到一個(gè)更加美妙的世界。
三年的時(shí)光就這樣匆匆流去，我將帶著這段回憶一直奮斗下去，而三中，依然會(huì)繼續(xù)向前奔騰而去。
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