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離別作文600字

時間:2023-07-21 16:14:42 作文600字 投訴 投稿
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離別作文600字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的離別作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

離別作文600字

離別作文600字 篇1

  每一年輪轉(zhuǎn);每一次轉(zhuǎn)折;每一次冷暖;每一次暖經(jīng)過;每一個故事從凍冬破土;每一首旋律連成火熱;每一天把你給予的夢想放在手心;每一朵明媚綻放在時光的長河;每一縷經(jīng)過耳邊的一幕幕熟悉的段落;每一響都喚醒了心底最悱惻的訴說;每一杖細細的枝節(jié)蔓延到萬丈天空;每一秒都在唱著這首永不停息的流水眷歌。

  春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑,只留下遍地的殘紅。

  花圃里疊著層層凋零的花瓣,煙霧彌茫,花兒舞動了一春的身軀已經(jīng)停止,疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。

  縷縷雨絲輕輕掠過花兒,留下淺淺的吻痕。每一篇花瓣里都棲息著一個恬淡的靈魂,包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠,都似花兒為惜春凝成的眼淚,盈盈閃動。

  對于花圃里的一時空蕪,我們總習(xí)慣以失望和嘆息,將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)歷一般灰暗的.日子后,總會因太多失敗而惶恐,便放棄了曾對夢想的執(zhí)著追求。因此,我們習(xí)慣將美好的風(fēng)景定格在昨天,定格在無限的回憶之中,卻把綿綿不盡的憂傷留在心間,把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀,目標(biāo)堅定的人手里。今天是明天的歷史,好好計劃昨天,明天定比今天美麗!

  每一天,每一季,我們走過的每一段歷程,都有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過去,急急遙望遙遠的未來?難道沒有發(fā)現(xiàn)春殘花落,煙雨渺茫,憑欄相望,陽光總在風(fēng)雨后?別讓哀傷和流水浸濕今天,帶著陽光一樣的微笑,煽起滿載希望的翅膀,風(fēng)雨無阻地向這夢想的天空分享,帶著那份堅定,那份執(zhí)著。

  “樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨”面對春殘花落,細雨霏霏,古人只嘆愁感懷。在短暫的黯淡之后,輝煌繼續(xù)下去。

  春殘,花落——不是結(jié)束,不是終點,而是開始,是起點,是序曲……

離別作文600字 篇2

  回望6年的小學(xué)生活,在老師們的關(guān)心和教導(dǎo)下,從一個懵懵懂懂的的兒童成長為少年,心里有些心酸。再過不了幾個月我們就要離開母校了。六年,兩千一百九十個日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,無論用什么詞句,也難表達我們的感激之情,崇敬之情。回想起來,入學(xué)到六年級感覺也不過1分鐘,但包含了千千萬萬的情感。

  在學(xué)校,是我們吸吮知識的源泉。在家里,為每日上學(xué)作總結(jié)。幼兒園的回憶不長久,現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。

  老師早晨站在講臺聽我們朗讀。下課熱情幫助好學(xué)的同學(xué)。放學(xué)時堆積如山的作業(yè)本,第二天已批改完畢整整齊齊。對于調(diào)皮同學(xué)的善意批評。熬夜批改作業(yè)的黑眼圈……耳畔傳來我們的讀書聲,操場揮灑這我們的汗水,路上留下我們的腳印……成為少先隊員的激動,團體比賽獲得名次的集體榮譽感……我們在學(xué)校懂得了大家是集體,不能自私,懂得了要互幫互助,懂得了分享別人快樂,分擔(dān)別人憂愁……

  我們一歲一歲的長大了。太多的歡笑,太多的淚水,太多的依戀,太多的'不舍?粗荒荒坏膸熒楦,有時甚至覺得,老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺得有了份溫暖,看到同學(xué),我又豁然開朗。

  就是這樣。在一個快快樂樂的大家庭中不分不離,一直開心的與同學(xué)生活在一起,每天說說笑話,討論學(xué)習(xí)題目,玩玩游戲,這樣的生活沒有樂趣嗎?其實我們是那么舍不得母校,可是人生總是需要經(jīng)過“考驗”,我們也必須要通過這人生第一道坎坷,自信跨過去,前面就是光明!

  師生情,永記銘。我會努力考上一所理想的中學(xué)為母校爭光。

離別作文600字 篇3

  時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。在離開母校的時候,我心中充滿了留戀。初三,再見了作文

  再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。 忘不了,我敬愛的老師!張老師,您還記得嗎?有一次,您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是多么信任我們呀!可是我們卻因登錯了而悄悄地使用了涂改帶。后來知道不可以這樣做,才后悔莫及,又一直不敢跟您說,最后只能寫一封信來表示我們的歉意。本以為您會“大發(fā)雷霆”,可誰知道您把我們叫到辦公室,笑咪咪地說:“你們敢于認錯這是好事,以后注意就是了。我會更信任你們的,放心!這件事我會保密的!睆埨蠋熌绬幔窟@幾句話對我們的激勵有多大,我決心做個誠實的人。如今快畢業(yè)了,我想還是把這個秘密說出來吧??

  忘不了,我相處六年的同學(xué)們!在這六年里,我們度過了多少美好時光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起,笑在一起,鬧在一起,操場上留下了我們成長的足跡。六年,眨眼就過去了,我心中久久不能平靜!想起那一回,我的腳扭了,沒辦法回家,只好打電話讓家長來接。我的.好朋友彭騫看見了,主動上前一直攙著我,陪我到晚上6點多,直到家長來接我。最后他還沒等我說一聲“謝謝”就走了。這么深厚的友誼,我怎能忘記?

  忘不了,我的母校!是你提供我們場地,讓我們在這里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓我們插上了夢想的翅膀,飛向美好的未來。放心吧!母校。我會帶著成績回來向你匯報。

  再見了!敬愛的老師;再見了!我的同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。

離別作文600字 篇4

  當(dāng)我在七月再次離開時,黑暗的天空是0+,淚流滿面的星星從后面看著我。我是明天還是從六年的艱難歲月中爬出來的那個人?我的心被馬上離開的想法占據(jù)了,離開同學(xué)六年后,我對未來充滿了困惑。

  當(dāng)日歷被翻過時,離開的倒計時就注定了,當(dāng)我看到我的親密同學(xué)時,我心痛。聽到他們開心的笑聲,我感到非常孤獨。也許有一年,我會看著他熟悉的臉,自然地留下眼淚,沒有太多的話,抱著一顆離別的心。

  告別會很快就要結(jié)束了,就像流星突然劃過,轉(zhuǎn)瞬即逝,在唯美的瞬間之后,會有無頭的孤獨。唉!為什么人們要有世俗的欲望?為什么你只想錯過昨天,卻無法回頭?我腦子里轉(zhuǎn)得太多的原因只會帶來無盡的想法。

  也許離別是為了更好的相遇,但我為什么如此悲傷?是誰,是誰打開了我孤獨的門?是他嗎?是她嗎?哦,是他,是他,是她讓我想起了憂郁的回憶,是她讓我想起了內(nèi)心的遺憾:

  六年級前,我是班上的害群之馬。六年級后,我仍然走自己的路。但是當(dāng)我面對她時,我心中有一股力量讓我為我長久以來的夢想而奮斗。這都是因為我有一個關(guān)于“藏耳盜鈴”的討論課。當(dāng)學(xué)生們滔滔不絕地結(jié)束時,我自信地說我的'頭腦不正常。我認為那個小偷太愚蠢了。如果你用剪刀剪斷鈴繩,那還不夠嗎?

  如果不能再放火了,難道他們驚慌失措,然后按門鈴還不夠嗎?果然,后面響起了噓聲。這是不是太卑鄙了?以后你一定要在面對學(xué)生的生活攻擊時做賊,我鄙視,反正從第一年到現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了,我已經(jīng)被學(xué)生鄙視了,沒關(guān)系。這時,她說了一句將貫穿我一生的話:這位同學(xué)多方面思考的能力值得學(xué)習(xí)。他將來一定不是小偷,而是可能成為新一代的福爾摩斯。觀眾鼓掌,我的眼里已經(jīng)充滿了淚水。

  六個月的滄桑,踩在路上,有我的腳印,很深,沒有灰塵覆蓋,只有你的哭泣。

  記憶的水珠想要散開,但我仍然敬而遠之,因為有我和她要離開!

離別作文600字 篇5

  離別意味著并不全都是悲傷。

  離別,能拾起點點滴滴的記憶,開始新生活。然而把這一份思念帶入新生活中,惦記著,掛念著。孤寂時。拿出老照片?粗,摸著,揣在懷里。再回想我們過去拿段美好時光:在操場上踢足球;追逐于跑道;呆呆地坐在地上看著那湛藍的天空,指著說,那是我的夢想。我們各自揮灑青春的汗水,黃昏時共賞余暉彩霞。累了,躺在草地上,我們喊出了對青春的那種熱忱、生活的追求。夜里,雖說我們不在同一地,但我們卻是共度這夜晚,凝望著夜空,深邃的眼光似乎看出了星空的神秘,看透各自的心情,理解,安撫,直至安靜下來。

  我們都懷有夢幻的理想,殘酷的離別并不能帶走我們對理想的追求。我們互相鼓勵,為對方取得的成績感到驕傲、自豪。即使不屬于自己的',也能打從心底樂出來。學(xué)習(xí)的動力源自于彼此的信念。每當(dāng)我們遇到困難,心里默想著:我不能這樣做,我是他們的希望。即使生活布滿荊棘,也不能放棄。沒有跨不出的檻,他們都相信我能跨出那門檻。那我絕不能跌倒在門檻上!因此,他們的鼓勵成為我信心的支柱。

  我們連困難都不畏懼,難道還要在離別之中哭泣嗎?我們的默契在時間的點滴里不斷形成。因此,我們彼此了解對方,理解對方。對方的一絲煩躁,一絲快樂,我們都能用心感受得到。有了這,我們還要悲傷嗎?在不聚的日子里,我們可以用心感受他們的情緒。空氣不能隔開我們之間的距離,朋友,近在眼前。

  離別并不使我們傷心,對朋友的思念,對朋友的鼓勵,對朋友的理解,足以讓我們在不聚之苦得以脫離,流連于那回憶之中——和他們游樂于操場上,快活地玩著

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