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啟示作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的啟示作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文600字 篇1
我們生活在美麗的大自然，鳥兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉��？鳥兒為什么能夠在蔚藍的天空中自由自在的飛翔？
原來，魚的肚子里有一個膘，只要把氣吐出來，身子略微變大，魚就沉下去，膘里鼓足了氣，身子略微變小，魚就浮起來。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。潛水艇的`敞口可以密封，密封后，艇身沒有一點縫隙，從外面看，真有點好像一條大魚呢。里面有一個存水庫，只要存水庫裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會慢慢的浮起來了。
鳥兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。第三，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了飛機，機翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成了壓力差，這個壓力差就是空氣動力。飛機依據(jù)這些原理也好像鳥兒那樣飛上了藍天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來魯班上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。原來，他的手就是被這些小細齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多了呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明了。
大自然給了我們的許多啟發(fā)，只要用心體會，都能讓我們對大自然有更深一層的認識。大自然真是人類的好老師啊！
啟示作文600字 篇2
看到那個蝴蝶標本，我就想起了那件難忘的事。
那個周末，我和我的好朋友一起去公園捉蝴蝶。要想捉蝴蝶，先要準備工具。我嘴張的老大，仿佛咧到了耳朵后面，那是因為我太高興了！準備好工具，我和我的好朋友手牽著手，蹦蹦跳跳的走在路上，整個小路都回蕩著我們的歡笑。
到了公園，便看見了一排排高大挺拔的大樹；一朵朵香味四溢的`花朵；還有一束束嫩綠的小草。我拿著捉蝴蝶的網(wǎng)，四處張望尋找蝴蝶。突然，我看見了遠處花叢中有一只蝴蝶，它雖然很小，但是很美麗，因為它穿著一身漂亮的粉裙子。我像小偷一樣慢慢的靠近，弓著腰，踮起腳尖，我仔細的看著蝴蝶蝴蝶的翅膀上有著像波浪的花紋，還有五彩六色的小斑點。它的觸角又細又長，像是兩個小雷達一樣。蝴蝶的腿也是又細又長，仿佛用手一碰，就斷了。我的心“撲通撲通”的響，仿佛要跳出來。我舉起胳膊，使勁的用網(wǎng)向蝴蝶那兒一撲，我連忙看看網(wǎng)里面有沒有那只蝴蝶，結(jié)果，我看到網(wǎng)上有一個破洞！我把網(wǎng)一扔，氣的直跺腳，“氣死我了！”我生氣的說。我的好朋友安慰我說：“沒關(guān)系，俗話說，失敗乃成功之母！”我鼓起信心，給自己打了打氣。我再次四處張望，我很快的又找到了一只比上次的更大更美麗的蝴蝶。我又慢慢的，悄悄的靠近，我的心跳的很快，手心里全是汗，頭上也是汗珠。我又不能去擦汗，這樣蝴蝶就又飛走了，我又快又準的向蝴蝶網(wǎng)去，這次我成功了！蝴蝶在網(wǎng)里撲騰，因為它非常想得到自由，所以它受傷了，我的心里非常難過，我很后悔那時沒有將蝴蝶放回去。我把這只蝴蝶做成了標本。
有了這個事情，我得到了啟發(fā)：我們一定要愛護動物，動物和人一樣，都應(yīng)該有珍貴的生命。
啟示作文600字 篇3
在人生的路途中，誰都經(jīng)歷過成功和失敗。成功固然可喜，失敗的教訓當然珍貴。
那是一個星期六，***約我下午在公園的涼亭里挑戰(zhàn)象棋。由于，上次象棋比賽中，我在班里戰(zhàn)勝了他，取得了班里的象棋冠軍。讓他耿耿于懷，所以他約我挑戰(zhàn)象棋。那天下午，我?guī)舷笃搴?**在涼亭里匯合了。終于開戰(zhàn)了。第一局我快刀斬亂麻，輕而易舉得就把第一局拿下了。我開始有點得意洋洋。對***說道：“哈！哈！怎么樣，先給你來個下馬威�！倍�***卻沒有吭聲，好像在思考第二局該怎樣對付我。
第二局開始了。沒想到***沉著、冷靜，竟然和我下成了棋逢對手�！鞍�！我上當了�！睕]想到***用一個小兵來當誘惑，把我的部隊引了過去，讓我輸了一局。決戰(zhàn)局開始了，***和我都提高了警惕，認真起來了。突然***大喊道：“將軍！”我頓時呆若木雞。原來***明修棧道，暗渡陳倉，給我來了一擊。我連忙搬出我的救援部隊，可是已經(jīng)晚了。我又輸了一局。沒想到我這次竟然失敗了，不但沒有贏得勝利，還把冠軍丟掉了。
我便愁眉苦臉的回家去了。一回到家，爸爸看見我這副樣子，便問我怎么回事。我把事情告訴了爸爸。爸爸聽了后笑了笑說：“勝負乃兵家嘗試，來我們也殺上一盤棋。”說完便把象棋鋪在了桌子上。我不明白爸爸葫蘆里賣的'什么藥，只好答應(yīng)了。爸爸幾下就贏得了勝利。這時，爸爸摸了摸我的頭說道：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能總結(jié)出道理。你下棋時只關(guān)注你自己的棋路，不觀察對手的下法，這樣肯定會輸?shù)�。其實生活中很多事情，就和下棋一樣，不能只站在自己的角度上看問題。也要站在別人的角度上看問題。要換位思考，要從多方面去想，這樣你才會想明白、想清楚�！甭犃税职值脑捄笪尹c了點頭。
通過這件事，讓我更深一層的領(lǐng)悟出了，“失敗是成功之母”的道理。
啟示作文600字 篇4
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的.腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
啟示作文600字 篇5
從小我就特別喜歡球類的東西，所以一上小學時我爸就給我報了籃球訓練班。
第一天上課，老師教我們拍球，我想拍球不很簡單嗎，不就是把球拿起來往地上拍嗎，有什么難的嗎，跟在家里玩皮球不是一樣的嗎。然后，我還沒等老師講完話我就把手里的球往地上一拍，球就蹦高過了我的頭，我想：這拍球這么簡單還需要教？就在我得瑟時，我拍出去的那個籃球在下降時，球不偏不倚的剛好砸中了我的腦袋，我的'腦袋頓時被砸了一個兩眼冒金光。老師說：“拍球的時候要控制自己的力度，你剛剛拍的太重了，要在你那個力度減掉一點才能拍好�！蔽尹c點頭，想：減掉一點力氣，怎么減，力氣都能減那我就不發(fā)力不就不是減掉一點嗎。于是，我把球往地上輕輕的一扔，結(jié)果，這個球不但沒有蹦起還滾到了老師的腳邊，老師又說：“第一次你太用力了，第二次太輕了，那第三次你就可以總結(jié)前面的經(jīng)驗，把力度放在這兩次力度中間就可以了�！�
于是，我就用我中等的力氣來拍，我往地上一拍球就落在了我的手里，老師說：“很好你已經(jīng)走出了第一步，你回家以后你只要不斷地練習你就可以連續(xù)的拍球了�！�
第二節(jié)課的時候老師教我們?nèi)绾蝹髑颉＠蠋熣f：“傳球，在打比賽中會起到很重要的作用？”老師又說：“傳球分很多種一個是直線傳球，一個是擊地傳球。今天我教你們擊地傳球，擊地傳球，就是把球擊地傳給自己的隊員�！蔽蚁耄哼@么簡單呀。我跟一個人面對面站著，老師說：“看準球�！蔽覍γ娴哪莻�人把球扔給我，我不是被砸中頭，就是被砸中手？老師說：“要一心一意的�！�
于是，我就一心一意地看球，我對面的人扔了幾次過來，我都準確無誤的都接住了。
通過我練籃球的拍球和傳球中我悟出了一個道理：做事只要堅持不懈，認真對待，就一定會有所收獲的。
啟示作文600字 篇6
常言道：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！笔堑�，這句話說得一點也不錯，通過三年級下冊的那件事后，我體會更深了！
那是三年級下冊的2次數(shù)學考試。在第一次，經(jīng)過我的.努力，第一次就考了90分，我簡直不敢相信自己的眼睛。然后，我一回到家就興高采烈說:“爸爸我告訴您一個好消息哦！我數(shù)學考了90分！”爸爸卻嚴肅地對我說：“孩子，你這第一次考好。并不代表下一次也考好！你要時刻記住‘虛心萬事能成，自滿十事九空’這句名言是要告訴我們，謙虛做什么事情都成功，驕傲自大做再多的事，成功率也不高！”我驕傲地說：“怕什么��！”爸爸不出聲了。從哪開始，我每次上數(shù)學課都會和同學交頭接耳，開小差，還經(jīng)常影響他人上課。
時間過的飛快，一下子到了第2次數(shù)學考試。我只用了將近20分鐘的時間就把事件做完了，還有一大半的時間，我左看看右看看，同學們還沒有做完，心里開心地想：“我肯定全對�！蔽抑活欀孟耄嚲韰s只檢查了一次，就開始想象試卷發(fā)下來的情景。試卷收上去了，我就放心回家了。一回到家就驕傲地公布：“爸爸，今天考了數(shù)學，試卷很容易，我一下就做完了！”爸爸半信半疑地說：“哦！是嗎？我們不說這個。”過了2個星期，試卷發(fā)下來了。天哪�。。�！這是我的成績嗎？？？？62.5呀�。�！我不敢相信自己的眼鏡，我也不敢將試卷給爸爸看，最后，我不得將試卷給爸爸看，爸爸嚴肅地批評我說：“你看你，我都告訴過你不要驕傲自大，你就是不聽！你看你考這么低的分數(shù)！”我傷心到了極點，我不可以責怪任何人，這一切都是我自作自受。
通過這件事，我明白了‘虛心萬事能成，自滿十事九空’的道理。
啟示作文600字 篇7
隨著似乎格外長的一陣鈴聲，同學們靜靜地坐在教室里。李老師微笑著走進教室里，站到講臺前對我們說：“今天，我們一起來做個有趣的游戲——畫鼻子�！边�，這節(jié)課不是語文課嗎？怎么做游戲呢？
只見李老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭，只是少了一個鼻子。然后告訴我們游戲規(guī)則：先蒙著眼睛在原地轉(zhuǎn)三圈，再用粉筆給娃娃頭添上鼻子。太小兒科了吧！同學們說笑著踴躍參與。大家被蒙著眼睛跌跌撞撞地走向講臺，畫出來的鼻子讓人啼笑皆非。有的畫到了嘴巴上，有的畫到了眼睛里，還有的畫到了臉外了……
我不服氣，怎么就畫不好呢？我讓老師把我的眼睛蒙上。一剎那間，眼前一片漆黑，分不清東南西北。天啊，那種感覺真恐怖！我暈頭轉(zhuǎn)向地拿著粉筆在黑板上糊亂地畫了一個鼻子，就迫不及待地摘下了眼罩，心情卻久久不能平靜。在那個黑暗的世界里，沒有絢麗的色彩，沒有繽紛的景物，只有單調(diào)的一種顏色，只有不變的.一幅“畫面”，很孤單、很寂寞、很無助，從沒有過的難熬。
當我們隨著老師的引導讀著《觸摸春天》一課時，課文中的盲童女孩安靜在花叢中游戲玩耍、捕放蝴蝶的那種快樂和自在，深深打動了我。她不能看見一絲陽光；不能看見身邊的親朋好友；不能看見大自然的美麗景色；不能看見所有的所有。然而她是多么的堅強，當她遇到這種情況時，選擇的不是躲避，而是樂觀地、勇敢地去面對。她這種精神是多么的難能可貴呀！
生命只有一次，好好珍惜自己的生命，像安靜一樣樂觀勇敢堅強地去面對生活，創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界吧！
啟示作文600字 篇8
院子里，主人撒下了幾顆南瓜的種子。春天，南瓜從地上冒了出來，纏繞在主人為它制作的架子上�？墒呛镁安婚L……
一天，正當南瓜喝著養(yǎng)分，繞在架子上曬日光浴時，來了一位不速之客。這時，牽�；ù抵�，扭動著優(yōu)美的身姿也繞上了架子，說：“這塊地不錯，養(yǎng)分多，陽光照！”說著，無情地在南瓜藤上占了一塊地方。南瓜本來想反駁幾句，可她心腸好，讓她占塊地方也不妨。
日子一天天過去，牽�；ㄩL得越來越茂盛，在架子上占了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒哼一聲，努力去吸收養(yǎng)分、陽光，養(yǎng)活自己。但是，牽�；ㄎ吡送寥赖姆柿�，擋住了本屬于自己的陽光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽�；▌t相反，日復(fù)一日，唱著那老掉牙的歌。
時間過得真快，該收果實的.時候了！主人準備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來的牽牛花”？這時，牽�；ㄕ龜[著姿勢，在哪里得意洋洋呢！美麗的牽牛花旁，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。
主人沒說什么，走過去，用手撥開南瓜上薄薄的一層土，嘆了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來，又瞧了一眼正對著鳥兒歌唱的牽牛花，過了好久才憋出一句話：“你們當中，只有一位能留下來”！南瓜微笑著，覺得自己應(yīng)該留下來，不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對著南瓜劈了下去�！俺圆坏侥瞎�，留株牽�；ó斉杈耙膊坏K事”，這是主人對南瓜的最后一句話。
“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但牽�；ú恢獔D報、得寸進尺的行為，應(yīng)有自己的底線。例如，日巡邏船釣魚島附近撞我魚船事件。釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國的領(lǐng)土，什么時候變成他們的了。我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對于侵犯我們尊嚴和領(lǐng)土完整的行為，應(yīng)堅決說“不”！
啟示作文600字 篇9
冬寶貝踏著輕快的步伐向我們走來，他非常任性，不顧人們阻攔的雙手，一個勁地向前沖，像趕不上飛機那樣，攔也攔不住，以至于冬寶貝提早來了。雖然人們不情愿，但是冬天還是來了。人們無奈地躲在家里，躲在被窩里，手捧一杯熱茶，輕輕抿一小口，便一直抱怨冬天來的太早。
外面的天空是灰色的，不過他們也得工作，頂著寒風，在冰天雪地中艱難地前行。吐出一口熱氣，但是立馬就被涼氣吞噬了；吸進一口涼氣，整個五臟六肺都被凍僵了。冬天的風寒冷得像小刀子一樣，輕輕拂過人的臉，就感覺臉上好像被這冷冽的寒風劃破了般。人們不由自主地加厚了衣服，捂得嚴嚴實實，不給寒風留一點機會。
冬天結(jié)成的`冰也很滑，一不留神就會摔一跤，這時他們就會抱怨幾句，然后狠狠地踩幾下冰，仿佛在向冰發(fā)泄氣憤一樣。未結(jié)成冰的水上，孤零零地立著一面帆，一艘小舟在這茫茫的一江水中，緩緩前進。一個漁夫拿著一個魚簍，在這一江水中孤獨地釣魚。而孩子們卻不這樣。他們在紛紛揚揚的雪花中玩耍了起來。在雪地里打個滾，在車子的積雪上寫字，在冰上滑。有時會不小心摔一兩跤，一身的雪。不過，沒關(guān)系，拍拍身上的雪，像把身上的疲憊抖掉一樣。樹頂上，田地里，到處都是。像鋪上了一層棉被般，大地進入了夢鄉(xiāng)。誰也不忍心叫他起來，只能等來年春天，讓春風把他喚醒了。
有時，會雪后出晴。陽光灑在雪上，好像為白雪鍍上一層花邊。雪照云光，形成一派明亮的景象，一派祥和，一派溫馨，一派平靜。冬天的雪，像冰晶，像毛毯，像棉花。又亮，又滿，又軟。對不同的人來說，雪有不同的意義。對大人來說，雪是寒冷，是孤獨，是茫茫無助。而對孩子來說，雪是樂趣，是友誼，是其樂融融。
看待生活的每一件事，都需要樂觀。如果你從大人的角度看雪，生活只是灰蒙蒙的一片。如果你從孩子的角度看雪，生活就會充滿陽光！
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