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牽掛的作文600字
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的牽掛的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽掛的作文600字 篇1
穿行于風(fēng)塵世俗中，最美不過(guò)千般經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)給我留下美好回憶的人。但在時(shí)光飛逝中總有人就這樣消失在我的生活中，卻是我一直最牽掛的那個(gè)人。
無(wú)憂無(wú)慮的童年，是和外婆一起度過(guò)的，夏夜，明月如風(fēng)，輕盈似箭。月光輕和的落在院子里，映在我和外婆身上。我在院中追逐著一只螢火蟲(chóng)，一跳，一撲，手一攏，再輕輕地將合攏的手張開(kāi)一條細(xì)縫，滿懷期待地希望會(huì)有一只螢火蟲(chóng)在我手中，可結(jié)果總是落空。我嘟著嘴，您卻笑了，“孫女，累了吧？來(lái)，外婆這兒有西瓜，吃點(diǎn)兒吧！”我便忘記剛才的不悅，急切地跑到外婆的身旁大快朵頤。這時(shí)，您總是輕輕地給我搖著蒲扇，摸摸我的頭，輕聲地為我哼唱昆曲。我忘不了，那摸頭時(shí)的細(xì)膩溫柔，忘不了那些外婆為我哼唱的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，但更讓我忘不掉的是外婆暖暖的笑……
長(zhǎng)大后，當(dāng)我再次回到江南時(shí)，生于江南水鄉(xiāng)的您雖已老去，但還是有著南方女子獨(dú)具的`溫潤(rùn)優(yōu)雅。每一個(gè)暖融融的午后，您都會(huì)用一個(gè)老舊收音機(jī)播放著昆曲，這時(shí)您總會(huì)和著收音機(jī)里的昆曲演員的聲音唱起來(lái)，我從中看出了你年輕時(shí)的風(fēng)韻和昆曲的魅力�？僧吘估狭�，您的嗓子總是在唱昆曲時(shí)咳嗽起來(lái)，我拿來(lái)溫?zé)岬乃�，遞給外婆，輕輕地拍打著她的背，好一會(huì)兒她才緩過(guò)來(lái)，用手輕撫著胸脯，嘆息道：“老了老了，不中用了！”當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，依然牽掛著您的身體和您。
我從上了初中開(kāi)始，就一直在牽掛著您，可以因?yàn)闀r(shí)間緊，一直沒(méi)能去，如果再見(jiàn)到您，我一定會(huì)對(duì)您說(shuō)：“您是我最牽掛的人！”
牽掛的作文600字 篇2
涼爽的秋風(fēng)被寒冷的北風(fēng)趕走了，寒冷籠罩大地。天下起了小雨，淅淅瀝瀝，為本就寒冷的夜晚又增添了幾絲寒意。
此時(shí)，我躺在宿舍的小床上，聽(tīng)著外面的雨聲，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。把手伸出溫暖的被窩，感受到外面的寒意，不禁皺了皺眉，這么冷，也不知道那個(gè)人怎么樣。
奶奶已經(jīng)一大把年紀(jì)了，歲月梳白了她的青絲，也帶走了她健康的體魄。每到下雨天，她的腰腿總會(huì)準(zhǔn)時(shí)痛起來(lái)。
還記得上次下雨天，我在書房寫作業(yè)，隱隱約約聽(tīng)到門外有輕微的呻吟聲，我好奇地走出去看。一打開(kāi)門，就看見(jiàn)奶奶左手撐在門邊上，半個(gè)身子斜靠著，身子微弓顯出及其吃力的樣子；右手握拳，輕輕敲擊著彎著的背。臉色蒼白，眉頭緊緊皺起，使原本就皺紋遍布的額頭像一座隆起的小山丘；發(fā)白的嘴唇微微蠕動(dòng)著，發(fā)出痛苦的呻吟。這個(gè)人看上去難受極了。
我嚇了一跳，心里猛地“咯噔”一下，忙上前扶住她搖搖欲墜的身子。奶奶回頭看了我一眼，露出一個(gè)蒼白卻慈祥的笑容，說(shuō)自己老了，身體不中用了。我心底的擔(dān)憂更甚，扶她到房間休息。
也不知道奶奶現(xiàn)在怎么樣了，我翻了一個(gè)身，停止了回憶�？粗巴獠煌Ｏ轮腵雨，我心里像有一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。現(xiàn)在奶奶是不是疼得不能正常走動(dòng)了呢？我越想心里越擔(dān)憂。忽然想到白天與奶奶通話時(shí)，她還一個(gè)勁的叮囑我，天冷了，要多加點(diǎn)衣服，現(xiàn)在想想是極為感動(dòng)的，明明自己身體不好，還一直牽掛著我。
我慢慢地閉上雙眼，準(zhǔn)備入睡，心里默默祈禱：希望也早些停，這樣奶奶的腰腿也就不會(huì)這么疼了。
親人之間互相關(guān)心，互相牽掛。不僅僅是大人會(huì)牽掛孩子，而且孩子也會(huì)牽掛大人，這是親人之間剪不斷的牽絆。
牽掛的作文600字 篇3
好像是在冰凌破碎的那個(gè)季度，僅憑風(fēng)中顫動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)地消釋和萌發(fā)。我不知道這應(yīng)該算是什么，好像風(fēng)一樣，看不見(jiàn)，觸不到，卻真實(shí)的存在著。
回憶應(yīng)該是美好的吧。曾記否，有人在黑夜中苦苦尋覓，凝望著淺黑的背影，在點(diǎn)點(diǎn)落雨中沉睡。天空中的云朵在黑夜中暗淡了許多，也許它們也會(huì)有傷心的時(shí)候。我在腦海中追憶著，好像粉紅的泡沫一樣，畫面在交錯(cuò)后清晰。朋友，好像是個(gè)很遙遠(yuǎn)的字眼，似乎很久以前就遺忘了�？晌倚睦镉肋h(yuǎn)明白，十指相扣時(shí)所留下的斑駁的縫隙，藏著過(guò)往的祝福。那個(gè)熟悉的下午，目光靜靜地穿梭在書頁(yè)的字里行間時(shí)，淺藍(lán)色的信封出現(xiàn)在眼前。熟悉的筆跡，讓心忽然間錯(cuò)落了一拍。手是顫抖的，止不住。晚上，在米色的燈光下，我一遍又一遍地讀著，一遍又一遍地回味，好像可憐的孩子在守護(hù)自己得到的上帝的禮物。我靠著墻無(wú)力地滑落在地上，不是因?yàn)槭�，而是那可�?ài)、真實(shí)的字符讓我腦海里一片空白——只有一串字幕。我在慢慢地懂得，那曾是一群天真的女孩，有過(guò)小小的矛盾，但從沒(méi)有仇恨。心靈都是那樣的明澈、潔凈，無(wú)數(shù)的'歡了與淚水交織在消磨的切點(diǎn)處。兩年之后，卻又離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。那些煩惱和氣憤早在時(shí)間的旋轉(zhuǎn)中在指針的針尖一點(diǎn)點(diǎn)消散。把手合上，我在茫然中蘇醒，清楚地知道一切并沒(méi)有被我遺忘。還記得那個(gè)散發(fā)著幽香的小木匣，友誼或許被塵封在了那里�？稍谶^(guò)去的每一天，我都曾把牽掛放在露水里，讓風(fēng)帶著它飄落在另一個(gè)世界。我一直相信她們會(huì)得到我的祝福，收到我的牽掛，因?yàn)樗鼈兙屯Ｔ诙叀?/p>
從海螺里可以聽(tīng)到海風(fēng)聲，從風(fēng)中也可以聽(tīng)到牽掛和思念。永遠(yuǎn)不知道明天的陽(yáng)光是什么樣子，但是，只要細(xì)線不斷，風(fēng)箏就不會(huì)落。在七百多個(gè)日子里，時(shí)光留下了許多無(wú)可奈何，也許只剩下一點(diǎn)可以遙望……
提起筆，讓千紙鶴帶著祝福，帶著牽掛，落在誰(shuí)的肩上，也許天使已在守護(hù)……
牽掛的作文600字 篇4
我是一只風(fēng)箏，注定要漂泊。我是自由的，我是無(wú)憂無(wú)慮的，而我又是孤單的，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是晴空萬(wàn)里，我始終都是一個(gè)人，孤單的。但，在我的生命中始終有一條隱形的線，貫穿我整個(gè)生命旅程——牽掛。
“今天比較冷，XX多穿點(diǎn)”“要注意安全，過(guò)馬路……”“我知道了，煩死了”。我不耐煩地打斷媽媽的話，哎呀，真煩，天天嘮叨這幾句。想必以上的煩心事是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，我對(duì)于嘮叨的評(píng)價(jià)便是一個(gè)字“煩”。不過(guò)那都是小時(shí)候的'心里想法了，現(xiàn)在我當(dāng)它是寶。
在很小的時(shí)候，我是一直不被放高的風(fēng)箏，被風(fēng)箏軸攥得緊緊的，低處風(fēng)景看多了，自然就不耐煩，一直吵著風(fēng)箏軸線再放長(zhǎng)些，而等到線放長(zhǎng)了才知道自己有很多危險(xiǎn)。
在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去“社會(huì)實(shí)踐”三天兩夜，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于脫離風(fēng)箏軸的約束，我自由了。去了以后，我才知道很辛苦。晚上我躺在床上，左右輾轉(zhuǎn)睡不著，心里想著那個(gè)溫馨快樂(lè)的家，那幾張笑臉，心里不安、不寧的情緒充滿著。食堂的飯雖好吃，但始終不及媽媽做的好吃；寢室的床再舒服，始終還是家里的好；老師再溫柔，還是不如媽媽溫柔。我便忍不住給家里打了一通電話，媽媽仍是不變的“XX，衣服要多穿點(diǎn)”，“XX，晚上睡覺(jué)要蓋好被子”，“不舒服，叫老師”……此時(shí)，我不再覺(jué)得煩，這是媽媽的牽掛，是風(fēng)箏軸的牽掛。
從那時(shí)起，每當(dāng)聽(tīng)到媽媽對(duì)我的牽掛、關(guān)心之語(yǔ)，我心頭總會(huì)涌起一股暖流，激情在心中蕩漾，心靈得到了滋潤(rùn)。
我依舊是一只漂泊的風(fēng)箏，自由，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)，且不再孤單，我與風(fēng)箏軸，總有風(fēng)箏線相連，無(wú)論在何方，心總是在一起的。
媽媽，您就是我的風(fēng)箏軸，我就是風(fēng)箏，連在一起，靠的是彼此的心。
牽掛的作文600字 篇5
翻開(kāi)那微微泛黃的紙張，看著那曾熟悉的字體，想起那四張熟悉的面孔，不禁想起我們共同度過(guò)的愉悅時(shí)光......雖然我們分開(kāi)一年多了，但那些往事卻歷歷在目。
一年前
那天是星期二，湛藍(lán)的天空幾朵潔白的云朵，它們自由自在地飄來(lái)飄去，也許，這樣的天氣適合離別吧。當(dāng)天，我們穿上了校服，準(zhǔn)備照畢業(yè)照。攝像師告訴我們說(shuō)：“大家微笑！我喊到三時(shí)記得把嘴角提到耳朵根！一、二、三！”“咔”“咔”“咔”，時(shí)光便被定格在了此刻。這“咔”的一聲，不僅留下了美好片刻，而且是小學(xué)生活結(jié)束時(shí)的打板，還是一把剪刀，剪斷了我們之間的'聯(lián)系。
暑假時(shí)
暑假到了，按理說(shuō)大家總能抽出時(shí)間聚一聚，見(jiàn)個(gè)面吧，但時(shí)間似乎總不給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，總是“鑼齊鼓不齊”，這個(gè)能來(lái)那個(gè)又不能來(lái)了。于是只有一而再、再而三地拖延。結(jié)果便是在50多天的暑假里，競(jìng)沒(méi)有一天能在一起吃、喝、玩、樂(lè)，一直到9月1日也沒(méi)有。有時(shí)候，我們?cè)诖蠼质怯鲆?jiàn)了，也只是匆匆忙忙地向?qū)Ψ酱騻�(gè)招呼，給個(gè)微笑，甚至有時(shí)候就擦肩而過(guò)，淪為陌生人。
現(xiàn)在
又是一年開(kāi)學(xué)季。我們坐在不同的班級(jí)、不同的學(xué)校，望著不同的黑板，看著不同的老師，聽(tīng)著不同的內(nèi)容，學(xué)著不同的知識(shí)。但是，請(qǐng)銘記，我們腳下踩的是同一片土地，頭上頂?shù)氖峭黄{(lán)天。合上那本屬于我們的回憶，抬頭仰望那片湛藍(lán)的天，天上的云再次幻化成你們的笑臉，我想讓這些靈動(dòng)的云們捎句話給你們：“大家，都還好嗎？”
帶著對(duì)你們的牽掛，我淡淡地寫下了這篇文章。也許你們能看到這篇文章，也許不能，但我還想說(shuō)：“各位都過(guò)得如何？高中，一定要在一起啊！”
牽掛的作文600字 篇6
我原本是鄉(xiāng)村中一個(gè)普通人家的孩子，可是在九年前父母把我領(lǐng)到了城市。從此，我便于故鄉(xiāng)相隔甚遠(yuǎn)，與家鄉(xiāng)的泉水分手了。近幾年，由于國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放的國(guó)策，鄉(xiāng)村開(kāi)始走向城市。就像我離開(kāi)的時(shí)間里，故鄉(xiāng)的泉水使被改革開(kāi)放的熱潮所沖洗得四分五裂，剩下的只有零零星星的小孔和斷斷續(xù)續(xù)的水流。
每孤獨(dú)的時(shí)候，便開(kāi)始牽掛這只在我腦里中留下印象的泉水。這一天，我?guī)е穆蓜?dòng)，告別城市的喧囂，踏上了回鄉(xiāng)的旅途。穿過(guò)鄉(xiāng)村的房屋，一路過(guò)去，除了山還是山，真可謂山外有山，山山相映。路邊的石山仿佛動(dòng)物園里被馴養(yǎng)的雄獅，齊涮涮地佇立在山路兩旁。遠(yuǎn)山仿佛是一位美艷動(dòng)人的仙女，羞澀地扯起一層薄霧，遮蓋住自己的臉龐。還有路邊欲斷欲流的小溪，在現(xiàn)代化的.摧殘下，奄奄一息地喘著，像死不斷氣的老人�？吹竭@些，心中不經(jīng)然地感到凄神陰冷，為家鄉(xiāng)的清泉憂傷。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了小溪的源頭。雖然他躲在深山峽谷中，雖然我與他分別已久，但我仍能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到他。我能感覺(jué)到他絕望地哀嚎。不，他是在憤怒地嗥叫，為所有傷害他的人發(fā)出警報(bào)。就在這時(shí)，我腦海閃過(guò)了一幅幅畫面。那不是他小時(shí)候和我一起玩耍的情景嗎？呵，當(dāng)時(shí)我們是多么地友好。有一幅畫面在我眼前掠過(guò)，這幅畫面刻畫的是洪水泛濫，房屋被淹的情景。
場(chǎng)面十分恐怖。就在這時(shí)，我的淚掉了下來(lái)，雖不能挽救什么，但是泉水慷慨地接受了它。淚水掉在泉口上，與泉水融為一體，集結(jié)著無(wú)窮的力量，咚咚地留到下流，滋潤(rùn)這早已干涸的河床。家鄉(xiāng)啊，泉水啊，你們是我永遠(yuǎn)的牽掛。
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