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朋友作文600字【熱門】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的朋友作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
朋友作文600字 篇1
生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現(xiàn)在劇本當(dāng)中，認(rèn)識不認(rèn)識，那都是緣分。
我有一個陽光般的童年，小學(xué)時人很多，互不相識卻又在一班里很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在墻上望著遠(yuǎn)方。恬淡的表情，卻不時流露出屢屢憂傷。
我鼓起勇氣，問：可以交個朋友么？她轉(zhuǎn)過身，用手拉起我的手，可以。只是這樣，從此我們倆再也不形單影只了。
慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠(yuǎn)方，她跟著奶奶生活在這個城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當(dāng)成知己，緩緩地傾訴著遠(yuǎn)方的事情。
當(dāng)小學(xué)五年級畢業(yè)的那一天，閃亮的.金色絲綢鋪蓋上大地時，她的背影突然轉(zhuǎn)過來，抱住了我：如果努力，我希望我們能夠上一所初中。我楞住了。這句話飄忽著，在年末的九月卻實現(xiàn)了。
大家都去軍訓(xùn)的時候，我和她因沒有軍訓(xùn)服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生；剪了一個小子頭，卻依然笑著對我說，你的畫風(fēng)變好看了。至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉(zhuǎn)學(xué)到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：希望在某一天，還能遇見。
也許沒有人會記得她，一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過程，直接見到長大后的你，就是不知道我們還能不能一下認(rèn)出雙方。
期待與你相見額那一天，我的朋友。
朋友作文600字 篇2
我有一個好朋友，他長得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個好朋友！
我最佩服的是他組織性強和考慮周到。
在五年級時，有一次我和高曉偉過幾天就要去競選大隊委，我競選組織部部長，他競選大隊長！但競選的人需要拉拉隊，我和高曉偉現(xiàn)在還都沒有拉拉隊。背后去說，又覺得不太妥當(dāng)，正面說又不太敢。一開始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。后來有一次上體育課下課，全班同學(xué)都在往班上走，高曉瑋大聲對著全班同學(xué)說：“我和王博維要競選，需要拉拉隊，愿意的可以到我這里報名！”哪知話一說完，一半的.人都擁了過來，爭著說：“我要來！”“我也要報個名！”“讓我來吧！“擠得都有點水泄不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號召能力真強��！我現(xiàn)在才知道，實際上，只要敢去說，什么都不難。高曉瑋費了好大嗓子才讓他們安靜下來，然后陸續(xù)回班作統(tǒng)計，居然有20多人愿意參加拉拉隊！在競選時我們班的口號與宣傳牌都很吸引人，我們都當(dāng)選了。高曉瑋的組織能力真強�。�
高曉偉不僅組織能力強，考慮事情也很周到。
我們學(xué)校搞淘淘樂活動，也就是可以自由地向同學(xué)買書和賣書。有一回，我們班參加了活動，也有了一個攤點來賣書�？墒菚X有角、分的怎么辦？讓我們?nèi)囿@訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學(xué)驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧?yán)蠋熯�在家長會表揚了高曉瑋呢！我們更加愛他和他交朋友了！
我的朋友——高曉瑋，真棒！
朋友作文600字 篇3
他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第一個人來到，最后一個吃飯。他，就是曹陽。
曹陽在去餐廳的路上，總是愛跑，在樓道間，他總是箭一般沖向餐廳，有時連情況也沒看清，沖出去，卻被雨水淋了個一身濕。為此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點，他總是回答：“慢點，就趕不上給你們舀飯哩，那時，你們吃什么去？”
趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉(zhuǎn)在各個餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽，環(huán)繞在他的臉頰周圍，凝結(jié)成一個又一個小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅一般，都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動著菜勺，一頓，一起，一倒，一個人的`菜就解決了。可他還畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們早在餐桌旁坐著了，他一個人還在那里工作，一絲不茍地舀菜。而我們確卻認(rèn)為，他根本是瞎忙活，于是繼續(xù)我們的美味佳肴。
這菜也舀完了，人也回來了，你說，曹陽是時候回來吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問著各個同學(xué)：“你要這個才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問下去，直到所有同學(xué)都滿意了，他才回到位置上。
這時，老師來了，全班只有那么多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來，自動個老師讓座。就這樣，他吃飯之時，只有一手端著食物，這樣，不但活動不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。
走出餐廳時，我問他：“你干嘛這樣做呢？又沒有什么益處�！倍敛唤橐�，笑而不答，依然走著。
曹陽就是這樣一個人，外表愚笨，可內(nèi)在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的愚昧無知了。
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