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季節(jié)的作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的季節(jié)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
季節(jié)的作文600字 篇1
春天，一個年輕的季節(jié);夏天，一個難熬的季節(jié);秋天，一個軟弱的季節(jié);冬天，一個殘酷的季節(jié)。這些季節(jié)我雖都喜歡，但我的心早已屬于那第五季，一個讓我喜歡的季節(jié)。
這個季節(jié)飽含著春的蘇醒、夏的考驗、秋的成熟、冬的安詳。它不像春夏那么熱，不像秋冬那么冷，它是一個溫和、舒適的季節(jié)。
輕輕地我走了/正如我輕輕地來/古老的鐘聲還沒響/而你卻無聲無息地悄悄走來。很喜歡這華麗的句子，正如第五季節(jié)的風(fēng)撫摸我的臉頰，那樣溫柔、那樣舒適。
第五季，它是一個虛幻的季節(jié)，它是一個藏在我心中的季節(jié)。它正如一個虛幻的未來，但它讓我覺得已流水般逝去的小學(xué)生活總有種莫名的傷感。
小學(xué)一、二年級時，我是一個不懂事的孩子，總干那些、說那些莫名其妙的傻事。雖對一、二年級的記憶很模糊，但我知道，那天真、快樂、無邪充滿著每一時、每一天。
小學(xué)三、四年級時，我已知道了學(xué)習(xí)的重要，并開始努力學(xué)習(xí)。但我不想讓學(xué)習(xí)占滿每一天，有時會癡癡地想些別的事，總會遭到媽媽的罵。所以，那時的學(xué)習(xí)成了我的眼中釘。
小學(xué)五、六年級時，我開始拼命學(xué)習(xí)，天真的我從未想過別的事，只知道學(xué)習(xí)重要。雖然并不想學(xué)習(xí)，但我也不能不學(xué)習(xí)。因為那時我已有了目標——一所好的`大學(xué)。我知道，只有努力才能考上大學(xué)，天上不會掉陷兒餅。
在第五季的陪伴下，我上了初一，我的思想隨著第五季已開始變化。
現(xiàn)在，一切小學(xué)的生活已像薄霧一樣散了，像輕煙一樣滅了，我很慶幸我所經(jīng)歷過沒有忘記!借著筆，我寫下《我的季節(jié)我做主》這幾個字。這幾個字在以前的我看來是一個天大的字，我會選擇每天不停地說。而在現(xiàn)在的我看來，我卻會選擇學(xué)習(xí)。
不為坎坷行程而厭倦人生/不為失望而放棄追逐命運/不為紅塵而遠離夢想。
這就是我做主的季節(jié)——第五季。
季節(jié)的作文600字 篇2
獨坐溪畔，任夕陽暖暖的余輝灑遍全身。微風(fēng)吹來，不經(jīng)意間又聞到了那熟悉的味道。啊，丁香！思緒隨著輕快的溪水向遠方流去……
我獨愛丁香那不加掩飾的芳香。于是開學(xué)初，伴隨著美好的愿望，我在窗前種下了幾株丁香。希望它能一起陪我學(xué)習(xí)，努力，開出色彩鮮艷，香氣宜人的花朵。
時間很快，我和丁香一起度過了多風(fēng)的春季。夏初，丁香要開花了，我也迎來了期中考試。對于考試，我信心十足，因為我是看著丁香每天努力走過來的。直到考試之前，我都是信心滿滿，但考試結(jié)果卻很令我失望。我的心情糟透了，想想第一次失敗時，只不過更堅定了我向上的決心；第二次失敗時，我仍然認為只要努力，終會成功。我再一次把希望寄托在下一次，然而直到了這一次失敗，自信和理想的藍天均被現(xiàn)實擊得粉碎。我頓時迷了路，不敢再想象自己還能創(chuàng)造出多么驚人的`成績。
于是，我撇下了一直捧在懷里的書本，躺在床上，腦袋空空的。要感謝老天同情我，給了我一個狂風(fēng)大作，電閃雷鳴的雨夜。我的心可以任雨水沖刷，希望能將從前的一切全都洗去，讓我從頭開始。然而事不如人愿，第二天早上，向外望去，此時卻已是晴空萬里，鳥語花香，我仍然很沮喪。我來到窗前，想對丁香傾訴我心中的話，可眼前的景象更加令我心痛了：由于昨夜的風(fēng)雨，使得本來就沒開出花的丁香枝折葉落。我突然開始痛恨這個世界，為什么要把丁香花弄得這樣悲慘？突然微風(fēng)送來一陣芬芳，我疑惑的望了望那幾株丁香，卻發(fā)現(xiàn)垂落于枝葉下面的一簇淡紫色的丁香花在風(fēng)中搖曳，上面還掛著幾滴晶瑩的露珠。
“那是飽含昨夜的痛苦所結(jié)的淚珠吧�！蔽蚁搿Ｈ欢堵淠堑嗡膭幼�，卻掀起我心中的浪花：不畏懼狂風(fēng)暴雨，不肯放棄生命，丁香一直為心中永恒的目標而執(zhí)著，雖然痛苦得流出了眼淚，卻相信朝陽的美好……想著想著，我直起身子，踏著晨光，堅定地走向前方……
夕陽的光輝漸漸地被黑夜吞噬，丁香花還在微風(fēng)中揮灑著它的芳香。又是丁香花開放的時節(jié)，我不會放棄！
季節(jié)的作文600字 篇3
生命的過程，像一粒種子。
昨夜春風(fēng)來過，不聲不響，驅(qū)走了寒冬最后一點氣息。有些傷懷，不知是春來得太早，還是我太遲鈍。早春時光，腳步都快了，猝不及防襲來的春氣，空氣里暖洋洋的味道，終于還是瞇起眼睛說，春天了。
蔣捷的詞寫：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時間，不早不晚，在那個節(jié)點，春也好，陽光也好，都不一樣了。女易傷春，士易悲秋，時光悄悄，在春天行得更快了。還沒有從寒冬的安逸里回過神，春風(fēng)恍然，就催綠了柳，催開了桃，沒有預(yù)兆，沒有準備，一如我們毫無防備的心。柳條婀娜，一點也不惹人注目地綠了，前一晚的傾頹在煙幕里消散，綠柳如煙，美得不似人間，詞中的“煙柳”大概就是如此吧。
春天的花開得熱烈，讓人不敢去想花落。忽然之間，那樹上就冒出了花骨朵兒，一朵，一朵，最后綴滿一樹，爭先恐后，蠢蠢欲動，只待一聲令下，一朵一朵，一枝一枝，一樹一樹，滿世界的春氣，連周圍的'空氣也變得熱烈。像這花一樣繁忙的，還有匆匆的行人，這是春天的熱鬧，沒有倦怠，沒有逃避，有的只是讓人迎頭而上的忙碌的喜悅。
萬物生長，我后知后覺，只覺這熱鬧與我無關(guān)。看過繁花，便不忍再看凋落，仿佛某種預(yù)示，生命到了極盛，就該凋落了。我明白自然萬物順其自然，天地之間的傳承，逝與不逝，生與不生，十年，百年，滄海變幻，似是一瞬，又似永恒。我反復(fù)吟詠《赤壁賦》，想尋得一絲安慰，美景難再，勝地不常，因短暫而美，因不平常而永恒，那就順其自然吧。
時光無情，紅顏蒼老，世事惆悵，迎來送往，生生不息。生老病死，人生百態(tài)，不過百年；初發(fā)崢嶸，凋零枯萎，不過四季，四季更替，萬物輪回，一如人世的來去。生命的季節(jié)，且從容走過，看柳綠春紅，草長鶯飛，這是我們的春天了。
季節(jié)的作文600字 篇4
“四年后，我們還會在一起么？四年后，你是否還會喜歡我？……”四年？沒錯，因為四年之后，我們十八歲。
十四歲，一個情竇初開的年紀。這一年里，我們懂得了很多很多。
天藍藍，水清清，那幼稚的童年早已經(jīng)過去了。自從那個細雨霏霏的早晨起，你走進了我的眼睛，我的內(nèi)心。
像天上蒙蒙的雨簾，總覺得一切都開始變得那樣朦朧而真實。朦朧，腦子里揮不去的是你的身影、你的笑聲，想象和你一起的游戲與交談；真實，每天在學(xué)校里總能看到你，仍然還要與你繼續(xù)生活。
像天上涼涼的雨滴，忘記了兒時每天陽光燦燦的天真日子。和你在一起的'日子里，輕輕的是甜蜜，淡淡的是憂愁。從來沒有想過更多，不愿考慮兩年后是否還能和你在一個學(xué)校。在不在一起又能怎么樣呢？我相信你我的緣分，相信它比歲月還要真實，因為它不正是在我的心中羞答答地綻放著丁香么？
像天上酸澀的雨水，成長的痛不僅僅在那瘋跑時跌傷的傷口上。從來沒有什么奢望，只愿意能和你的交往能和一般的友誼有所區(qū)別，可又擔心讓人家在校園里四處傳說…… 心靈上雖然沒有歲月的煩惱，但有不解情思的淡淡憂愁，心靈慢慢成熟……
就那天上如煙的細雨，一切都是純美的。盡管說已經(jīng)不再幼稚，可是卻依然能美美地享受少年。心中的夢想就是能和你像最最親密的伙伴一樣，走過初二、走過初三，甚至能肩并肩地迎接中考！因為我覺得這樣做，才最對的起你我的交往，也許我們只能這樣，——因為我們十四歲。
四月的梅雨綿綿，孕育著季春的萌芽，一切都是清新的、無瑕的；豆蔻的雨季蒙蒙，滋潤著心靈的萌芽，一切都是純美的、無邪的。四年之后，我們才十八歲，我們被年齡禁錮著，但初二的日子不后悔，即使是四年之后、十四年之后，也不會后悔的。因為，那些真正擺脫了年齡束縛的哥哥姐姐們，他們中有多少人能有我們這么至純的心呢？
季節(jié)的作文600字 篇5
每一峰巒皆有如聚之時，每一波濤皆有如怒之際，每一只小貓都有獨特之處，每一片花瓣也有自己的美好。平凡的我，亦有屬于我的季節(jié)。
記得一年級的第一次數(shù)學(xué)考試，上午發(fā)卷子，我只考了82分。放學(xué)回家的時候，天陰沉沉的，仿佛天上的仙女姐姐也不滿意我的成績，樹彎著腰，無精打采的樣子；鳥兒的叫聲顯得那么聒噪。回到家告訴爸爸媽媽后，他們許是見我不開心，便安慰了我?guī)拙��？墒俏胰匀徊婚_心，中午覺睡醒后我坐在床邊不想去學(xué)校，我現(xiàn)在仍記得，十分清楚的是，那天下午差點上學(xué)遲到。
現(xiàn)在想來，幼時那船并沒有用。只是從那以后，我自認為更加重視數(shù)學(xué)，眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要做題，所以從小學(xué)到中學(xué)，每個學(xué)期我都會做一本或兩本課外數(shù)學(xué)冊子。
六年級第一學(xué)期的數(shù)學(xué)競賽的前幾晚，由于擔心競賽會考第二學(xué)期的內(nèi)容，而且作業(yè)比較少，所以兩個晚上閱讀了整本第二學(xué)期數(shù)學(xué)書，雖然結(jié)果并不是十分好，但是我努力了。
初中的第二次數(shù)學(xué)競賽過后兩天，那天做完課間操，班主任說我是第一名，我只是認為他在跟我開玩笑，所以只是笑了笑，并沒有多么在意。直到后來看到紅榜，才相信了班主任的話。那天回家時，路邊的樹在風(fēng)中翩翩起舞，鳥兒歡快歌唱，兩只小狗在路邊追逐玩耍，搖著尾巴，十分高興的樣子。
我的季節(jié)也許并非繁花似錦，香飄萬里，但是它是由我的努力建造起來的磚瓦房，它是充實的，它是美好的'。一定有許許多多的人數(shù)學(xué)比我棒得多，事實同樣證明，也有許許多多的數(shù)學(xué)難題，我無論如何也解不出，可是我喜歡它，這種喜歡，亦如聚，如怒，亦美麗。
我的季節(jié)，春意盎然，碧樹藍天，溫馨美麗，我相信總有屬于我的季節(jié)。
季節(jié)的作文600字 篇6
初夏的六月帶給我們一個色彩繽紛的季節(jié)。
六月的主色調(diào)是綠。楊樹、柳樹、榆樹、槐樹、棗樹、梨樹、桃樹早就一棵棵、一行行、一片片，猶如一道道屏障把大地緊緊裹在綠色中，阻斷了人們遠眺的視線。高梁、谷子們享受著初夏的陽光，也早已迫不及待地把大塊小塊的田地染綠了。野草們更是綠意勃發(fā)，爭相給田間地頭、河灘道邊畫上一抹抹綠色。即使是那收割完麥子后裸露的土地，過不了幾天也會被玉米、大豆秧苗們鋪上了滿滿的一層綠。
六月也是紅色的。你瞧，石榴用那紅色的喇叭早已吹響了夏天的號角；西紅柿、草莓們在綠葉下躲躲藏藏的，卻掩蓋不住那誘人的鮮紅；早熟的油桃們按捺不住成熟的喜悅，擠著搶著從層層密密的枝葉后露出漲紅的面龐。摘桃姑娘的一襲紅裙，有如一片晚霞飄在林間，給碧綠的桃林平添了幾分嫵媚的氣息。
六月的色彩中還少不得寧靜遼闊的藍。六月的.天空藍得純凈、藍得透徹，它沒有春日黃沙滿面的愁苦，也沒有七八月連綿陰雨的郁悶，更沒有秋日落葉飄飛的悲涼，這又高又遠的藍天，帶給人們的只有放飛心情的喜悅。偶有幾朵絮狀的白云飄過，卻越發(fā)襯托出天空藍汪汪的顏色。當然，六月也會下雨，不過常常是適可而止，從不像頑皮的孩童糾纏個沒完。而雨過天晴后的天空，讓人們覺得更藍更遼闊，心情也更加舒暢。
其實，六月的色彩更是流動的。你看，那綠葉掩映下米黃色棗花間是嗡嗡嚶嚶的蜜蜂；一只又一只的蝴蝶流連在金黃的杏子、紫色的李子旁；五顏六色的西番蓮、月季、木槿把房前屋后裝點得宛如仙境，花枝下的螞蟻在忙著把自己的勞動果實拖回家；棕色的麻雀、黑白相間的喜鵲們在樹梢上嘰嘰喳喳地爭論著什么，似乎只有那黑色精靈般往來穿梭的燕子才能打斷它們的爭吵；那些有名的、無名的野花把溝沿、土坡、路邊點綴得五顏六色，行人在一路花香中面帶微笑，漸行漸遠。
這就是六月的色彩——五色斑斕，生機勃勃，孕育著希望，收獲著喜悅。
季節(jié)的作文600字 篇7
一年有四季，而在每一季，人們也總有不一樣的喜好，感受和收獲，是像春天的屢屢暖陽；或是像夏天的晚風(fēng)習(xí)習(xí)；是像秋天的絲絲涼意；還是像冬天的北風(fēng)寒咧……我不得不感嘆：大自然十多么的豐富多彩��！而我的季節(jié)當然是由我做主啦！
春天，這個晴雨不定的季節(jié)，就像一個兩面派，這會兒還下著淅瀝小雨，不一會就陽光燦爛，明媚耀眼了。而我，倒也喜歡這天氣。周末，在春雨綿綿時，我可以坐在窗前，手捧一本作文書，翻翻好作文，詩歌或散文等，指著窗外那帶著春意的雨聲，在作文的一字一句，一篇一章領(lǐng)悟語文的風(fēng)采，在陽光明媚時，我就會和姐姐在公園走走或是在家門口坐坐，沐浴著這冬日之后的暖陽，感受著生活的美好！
夏天，這個總帶給我鄉(xiāng)村氣息的季節(jié)。每年暑假一有機會，我就會和哥哥到鄉(xiāng)下婆婆家玩。鄉(xiāng)下好似有吃不完的西瓜等小果，那種垂涎欲滴總讓我歡喜不已。而外公總愛考我和哥哥，有時因為一道題讓我和哥哥爭得面紅耳赤，讓外公在一旁哈哈大笑。盡管這樣，我卻很高興，因為這讓我在學(xué)海里更有勁地遨游，發(fā)現(xiàn)知識。夏天的夜晚就像一首歌，是圣靈的傾情演奏，每次我們都會坐在頂樓的坪里，感受著晚風(fēng)習(xí)習(xí)，欣賞著美妙的鳴叫，做它們最忠實地“聽眾”。而夏天也是一個奮斗的季節(jié)有多少的學(xué)子將在夏天拼搏，為自己的未來奮斗。而我也是這其中一員，我而要在這個夏天為自己的將來負責(zé)，為自己的前途堅持，這是個屬于我們的`季節(jié)！
還有秋天，冬天……
大自然是多么地感康啊！給了我們?nèi)绱送昝赖乃募荆绱嗣篮玫乃募�，他們充實了我們的大腦，滋潤了我們的身心，我擁有一個屬于我自己不一樣的四季，我的季節(jié)，我做主！
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