- 相關推薦
不說再見作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的不說再見作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
不說再見作文600字 篇1
“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁……”——題記
耳邊再次響起這首名叫《不說再見》的歌曲，心中不免泛起憂傷，想到再有幾十天的時間，我們就要離開這個讓我們笑了四年，累了四年，可是會一直懷念的的學校時，心里竟有些不舍，按說，這里讓我們累了四年，馬上就要離開了，我卻想要時間過的慢一些，再慢一些……
生命中三分之一的紅
“哈哈哈……”校園里又響起熟悉的笑聲。讓我開始懷念。
笑聲，總是生命中不可或缺的，因為生命中有許許多多的笑聲，所以我們才會覺得快樂。
在生活中，笑聲總是占據我們的大多半時間，充滿笑聲的世界才會是美好的。
我喜歡校園里的笑聲，校園里的笑聲總是那么的悅耳，那么的令人陶醉。
四年了，有太多的不舍，而這美好的笑聲是我最不舍的，但是，卻無法阻止，也許我們有緣終能再見，這美好的笑聲也會成為我最美好的記憶。
生命中三分之一的綠
有淚水的生活才顯得有滋有味，如果一個人的生活中只有笑聲，而沒有淚水做調味品，那么他的生活未免太無聊了點。
校園在給我們帶來笑聲的同時，也會給我們帶來一些調味品——淚。
每次考試過后，班里總有幾個考的不好的同學，每次都不出意外地抹眼淚，不過那眼淚中包含的應該是對自己成績的不滿和不服輸吧，也正因為著眼淚，我們才能更加努力，為自己的.明天而努力。
生命中三分之一的藍
打開回憶的開關，過去的點點滴滴如電影一般浮現(xiàn)在眼前，過去的笑，過去的淚，過去的值得我們珍藏的記憶。
生活中總有那么一些魂牽夢縈的記憶一直在腦海，
那一年，我們十三歲，我們進入了這個既讓我們歡喜又讓我們憂傷的地方。
四年，有太多的回憶，包含太多的不舍，我們沒有孩童的幼稚，沒有大人的爭斗，它被賦予美好，成為心中永遠的懷念。
不說再見作文600字 篇2
三年，三個春秋，一千零九千五個日夜。這條路走的坎坷，也走的快樂，如今，卻要各奔東西，即將說再見了，這一路，只因有你們的陪伴，我的朋友。
三年，我們一起走過，我們哭過笑過跌倒過爬起來過，就這樣，我們一路成長。
初中的.我們，喜歡給各科老師取外號，每次下課都喜歡去小賣部，每次上課都偷偷的吃著零食。
很多很多的美好即將結束，我們的初中生活即將離去。
不舍不舍，有太多的不舍。
難忘難忘，有太多的忘不記。
三年來的我們，年少懵懂，沖動魯莽，有著只屬于少年的率真。我們每次一到吃飯時間都會百米沖刺，為了我們心中的心事坐立不安。我們?yōu)橐粋�問題而爭論不休，鬧得雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為只能在夢中觸摸到的溫暖，那些都將成為我們最美好的回憶。
留下的是回憶，帶不走的是時光，我們一起走過的日子仍然停留在原地，不再流逝，不再離去。
漸漸長大，漸漸明白，漸漸懂事。
如今，即將說再見，即將邁向另一個地方，讓我們帶著這些回憶邁向將來的門檻吧。
朋友，我不想對你們說再見，因為不舍。
老師，我不想對你們說再見，因為難忘。
三年，我不想對初中說再見，因為美好。
如果時間停在此時，那么我們就不用說再見，如果時光不流逝，我們還能再一起相處，如果......
如果的如果，我們就此告別。
再見了，我的青春。
再見了，我的朋友。
再見了，我的老師。
再見了，我的初中生活。
再見了.......
不說再見作文600字 篇3
雖然離開，但卻未走，我們不說再見！
新的學期如約而至，我又走進了校園，每個人討論著在假期里的開心趣事，大家討論的熱火朝天，每個人仿佛都有說不完的歡樂。 整個班級亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進來，說了幾聲安靜，可是實在是太吵了，沒幾個人聽到老師說的話，也就有幾個離老師比較近的同學聽到老師說安靜，于是停了下來，大部分人繼續(xù)討論著自己的暑假假期。
郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時，喧鬧的教室安靜了下來。
郭老師看我們安靜了下來，于是就說起了重點：“今天我們來了一位新的`英語老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師！” 可是在鼓掌后，我的腦海中閃現(xiàn)一個念頭，我們的舊英語老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會的，我不敢相信但老師離開了我們，去教其他的同學了！我心里多了很多疑問，難道但老師要去交別個班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說分開就分開呢？我不敢相信，我始終無法相信！ 想起我們的但老師，她長著矮矮的個子，每天都會用課下時間來給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現(xiàn)在，但老師不再交我們了！ 我每天都想著但老師�？墒�，過了幾天，郭老師為了實現(xiàn)我們想知道但老師的去向的愿望，便安排在課上說，郭老師說：“但老師去交別的班了”，我非常的難過，郭老師安慰我們說：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒有離開學校，我們以后還是可以去看但老師的。”有了郭老師的安慰，我似乎沒那么難過了！
但老師，我們不說再見！
不說再見作文600字 篇4
“姐姐！”
一聲深情的呼喚，使得姐姐不由停下了腳步。她轉過身來，只是同樣深情地看了弟弟一眼――弟弟和她比起來是那么小，自己已經十六歲了，弟弟呢，才十歲，還不會自己做飯，還不會照顧自己，爸爸媽媽離婚后，弟弟就只能跟著酗酒的爸爸生活，不僅僅是因為爸爸有錢，還因為媽媽的生活資金有困難，外婆外公都已經去世，媽媽又是個普通的工人，僅靠每月幾百元的收入和兩萬元的撫養(yǎng)金來養(yǎng)活姐姐和弟弟是完全不夠的，本來因為爸爸非常有錢，姐姐可以和爸爸生活，但是爸爸卻提出了一點――姐姐學習很好，完全有考上名牌大學的可能，如果姐姐因此有了好工作，媽媽也可以跟著享福，那時弟弟幼稚的說爸爸是愛媽媽的，只有姐姐和媽媽明白，爸爸是為了省錢――盡管他有萬貫家產，可是他還是舍不得姐姐比弟弟學費多出來的一千元錢。姐姐知道，爸爸是要把這些錢給他的另一個孩子，爸爸喜歡上了一個阿姨，并在外面生了一個孩子，這是一個男孩，卻和弟弟有著不同的身份，爸爸愛他甚至超過了對錢的愛，這一點姐姐清清楚楚。
如今要和弟弟告別了，姐姐心中有些不舍，她從背包里拿出一個紅色的企鵝小信箱，遞給弟弟，她沒有哭，但是聲音卻有些哽咽：“林文耀……”
林文耀是弟弟的`大名，姐姐從不叫她小名，姐姐沒把他當小孩子看，所以從不叫他小名。
“你如果以后想我了，就寫封信放在信箱里，直到信箱滿了，你再把它寄到我這兒來，我再給你回信，再把信箱給你寄過去，好嗎？”
弟弟接過信箱，眼睛里滾滿了晶瑩的淚珠兒。姐姐又接著說：“以后，要學著自己照顧自己……”
弟弟哭了，他大聲說道：“姐姐，你不要走不要走！”
可是姐姐還是走了，而且速度越來越快，始終不會回頭看一眼，甚至連再見都沒說，只是低著頭迅速的走著，當?shù)艿馨l(fā)出震耳欲聾的哭聲時，她跑了起來，一直到消失在茫茫人海中。
【不說再見作文600字】相關文章：
不說再見作文04-16
不說再見作文300字六篇10-02
不說再見作文300字四篇09-10
不說再見作文300字7篇10-09
精選不說再見作文600字四篇01-16
精選不說再見作文300字4篇10-04
【精選】不說再見作文300字三篇11-09
不說再見作文600字三篇02-20
不說再見作文600字五篇03-05