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歌的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的歌的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歌的作文600字 篇1
“每一次,都在徘徊孤單中堅強(qiáng),每一次有,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀……”每當(dāng)唱起《隱形的翅膀》這首歌,我都會暗暗告訴為自己:人要堅強(qiáng),失敗并不可怕,最可怕的是你喪失了信心和勇氣。
記得,4年級時的我是班里的'姣姣者,是同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生、好榜樣?墒,在一次考試中,我考得極差,看著考卷上那少得很可憐的分?jǐn)?shù),我難過極了。淚水在眼眶里不住的打轉(zhuǎn):我怎么向我的父母,向我的老師交待。∥?guī)еy過,帶著傷心,回到家里,渾身像霜打了的茄子——焉了;氐椒块g,我再也控制不住自己,哭了起來。爸爸媽媽忙問:“怎么了,寶寶?”我把試卷遞給他們,哭得更傷心了——
“寶寶別哭了啊,聽媽媽唱一支歌啊”,媽媽打開家里的音響,悅耳的歌聲傳過來,“每一次,都在徘徊孤單中堅強(qiáng),每一次……”“就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望……”我被這歌聲所感染,止住哭,在心里情不自禁地跟著唱起來——
媽媽說:“學(xué)習(xí)、生活中難免會遇到挫折,我們應(yīng)該堅強(qiáng)地面對。哪里跌倒就在哪里站起來。相信自己,我能行!”
我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭,拭去眼角的淚水,拿起書本,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來,腦海中一首歌時刻提醒自己要堅強(qiáng),挫折、失敗、困難你看見了沒有,我要和你奮戰(zhàn)到底。堅強(qiáng)、信心、勇氣是能打敗你的最佳武器。我愿用微笑去面對一切挫折。此后,我更加刻苦地學(xué)習(xí)了,遇到學(xué)習(xí)上的挫折,我都會堅強(qiáng)地面對,因為一首歌讓我學(xué)會了堅強(qiáng);因為我知道,有一雙隱形的翅膀在默默地帶我飛,陪伴我,給我力量。
歌的作文600字 篇2
第六單元的作文主題是輕叩詩歌的大門。為了讓我們更好的了解詩歌,老師把我們帶到《與詩同千萬》的世界,與此同時,我也知道了詩歌的重要性。
起初,老師在屏幕上打出了詩歌的分類,我們還玩了一個小游戲。這時,我方明白,原來詩歌有這么多的種類:田園風(fēng)光、即景抒情、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)…。接著,我們欣賞了老師的打油詩,老師有寫日記的習(xí)慣,我最喜歡她的《日記本》,因為它讓我有一種似曾相識的感覺。
另外,我們當(dāng)了一回小詩人,在老師的指導(dǎo)下,我絞盡腦汁,寫了一首《致鬧鐘》,里面的內(nèi)容我先保密,同學(xué)們也寫得很好。我記得有人寫了一首《致小強(qiáng)》,子萱寫的是《山林》,她用自己的方式寫出了山林的朦朧特點(diǎn)。令我意外的是有人寫了一首《可惡的作業(yè)》,不過我也挺贊同的,這首詩逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
最后剩下的時間里,我們一起討論詩歌。他們聽了我的'詩,都覺得我寫出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩,一起探討古詩的樂趣。有許多興趣濃厚的同學(xué)還在定制屬于自己的詩集。有的同學(xué)在為自己的詩歌畫上美麗的插圖,還有的同學(xué)在朗誦古詩。我們一起遨游在詩的海洋中,感受著詩歌帶給我們的快樂與啟示。
直到下課了,同學(xué)們依然不愿離開,就算離開了,依然回憶著與詩同千萬的快樂。
通過這一次的綜合性學(xué)習(xí),我收獲了詩歌的分類。老師的詩讓我知道了原來詩歌也可以很有趣。以前只是知道詩很乏味。如今我也學(xué)會了如何寫詩,我以后一定要出一本屬于自己的詩歌集。
這次綜合性學(xué)習(xí),我收獲了很多,這次學(xué)習(xí)讓我終生難忘。
歌的作文600字 篇3
“傲氣傲笑萬重浪,熱血熱勝紅日光……”我一邊整理著自己的書包,一邊哼著這首歌——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
沒錯,《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,這是我最愛唱的一首歌,每當(dāng)唱起它,那慷慨激昂的曲調(diào),那激揚(yáng)奮發(fā)的歌詞,都會令我心潮澎湃。
喜歡這首歌的原因有很多,最主要的就是它教會了我如何成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我的自控能力較差,平時上課喜歡開小差,通常不是講空話就是做小動作。我也曾下過決心要改掉這個壞習(xí)慣,但卻都以失敗告終。
記得有一次上課,那是一節(jié)語文課。我們都知道,語文老師有一雙“火眼金睛”,每個同學(xué)的一舉一動都沒辦法逃過他的眼睛。我心里警惕著,不想撞上槍口,然而隨著時間的過去,我的手不禁癢了起來?戳丝蠢蠋,他正津津有味地講著課。我覺得應(yīng)該沒問題,不會被發(fā)現(xiàn),就拿出同桌借給我的一本漫畫書看了起來。
也不知過了多長時間,突然我的耳朵一陣鉆心的'疼,下意識地抬起頭,只見語文老師正站在我面前,兩只眼睛里面有熊熊的火光,似乎都要燃燒起來了,我頓時蒙了。老師一把奪過我手中的漫畫書,狠狠地往地上一摔,于是全班同學(xué)的目光都落到了我身上。我的臉通紅通紅的,真想找個地洞鉆進(jìn)去。
發(fā)生了這樣一件事,我一天都覺得很難過,明明想好要改掉壞習(xí)慣的,怎么就是忍不住呢?邁著沉重的步伐,我?guī)е瘋蚣依镒呷。路上?jīng)過一家店的時候,卻聽到了一首昂揚(yáng)的歌曲,“……我發(fā)奮圖強(qiáng),做好漢……”,簡潔的歌詞是那樣的有力,一句句都像是唱進(jìn)了我心里。我瞬間精神一震,想到了什么。
默默地念著歌詞,做好漢!我要像歌中所唱的那樣,成為真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h!
感謝《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,它給了我勇氣和毅力,讓我改正自己的壞習(xí)慣。從今以后,我將唱著這首歌,走向成熟!
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