【經(jīng)典】廚師作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的廚師作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

廚師作文600字 篇1

　　廚師這種職業(yè)很常見，但能做到極致的人并不多，往往都是經(jīng)過時(shí)間的打磨，無數(shù)次烹飪，不知經(jīng)歷了多少艱辛及汗水。但凡這樣的人都擁有共同的特點(diǎn)，那便是學(xué)會忍耐、學(xué)習(xí)把控、學(xué)會準(zhǔn)備。

　　我經(jīng)常去的一家餐廳，為保證質(zhì)量、衛(wèi)生，除了廚房是透明開放式的，還有視頻實(shí)時(shí)監(jiān)控投射到屏幕上。就在等候的時(shí)候，通過屏幕，我看到了一位大廚，他是位五十歲左右身體發(fā)胖的中年人，頭頂著高高的廚師帽，眼睛盯著鍋中的食材，兩條健壯的雙腿站立在灶臺邊，系著圍裙，只見他握著鍋鏟在鍋中來回翻動，那鍋鏟好似入海的蒼龍，在鍋的海洋中翻動著。鐘表指針來回轉(zhuǎn)動，那些菜肴經(jīng)過這番動作的攪拌、烹飪，未出鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便已聞到菜香味兒。一盤美味佳肴端上餐桌，這便成就了第一要素忍耐。

　　緊接著他又去做另一道菜，剁椒魚頭。只見他把早已腌制好的魚頭放入事先準(zhǔn)備好的鍋中，小火慢煮，他一動不動的`盯著鍋，那模樣讓我一度以為時(shí)間停止了流動，我屏氣凝神，大氣都不敢出一下，總覺得我一動，會發(fā)生什么不得了的事情。大約過了十五分鐘，他終于抬起了右手往鍋里放入佐料，調(diào)節(jié)火候。這時(shí)鍋里的菜肴似乎沸騰起來了，他把鼻子湊到鍋上飄出來的白煙那兒聞了一下，可能是正到火候吧，他毫不猶豫地一手關(guān)火，一手在向鍋中放著什么東西，就這樣又一美味佳肴上碟了，第二要素誕生了，那便是把控。

　　他似乎從不慌慌張張，不急不慢。如果你細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙他總是會合理安排時(shí)間，一道菜剛好，就用余溫炒另一道菜，想來這樣做即省去了費(fèi)事加熱，又增添了味道。每當(dāng)涼菜點(diǎn)的多了，他總下意識地多備幾份，不出所料，一會就沒了這是第三要素準(zhǔn)備。

　　這三要素缺一不可，唯有三者結(jié)合才能在萬花叢中出眾，在滿天星中璀璨這便是我從這位廚師中感悟的道理。

廚師作文600字 篇2

　　“真好吃！”“味道不錯(cuò)！”“嗯，再來一個(gè)！”哈哈，快看，我“楊大廚”一番大顯身手，讓那么多人“贊不絕口”！這究竟是怎么一回事？其實(shí)。

　　上周，我�！皫熒�共成長，攜手幸福餐”正式開始，這次活動，我們班幾位熱情的家長，為班級同學(xué)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐：可樂雞翅、三明治、水果沙拉，提起來樣樣令人垂涎欲滴。但是最令我難忘的還是做壽司的情景�！斑@次成長節(jié)，我們不但能吃到現(xiàn)成的壽司，還能親自動手制作�！崩蠋熢捯魟偮�，所有同學(xué)都搶著報(bào)名，并且迅速排好隊(duì)。等了一會兒，后面的同學(xué)似乎有些按耐不住，個(gè)個(gè)都不停地埋怨：“按這樣的速度，什么時(shí)候才能輪到我呀？材料是有限的，要是突然沒有了，那該怎么辦呀！”我是第三個(gè)做壽司的，制作前，老師先給我品嘗了她做得壽司，我邊吃邊想：周老師做得壽司雖然樣子好看，但是因?yàn)榘酌罪埛诺锰�多，使得整體偏淡。于是，我便吸取了周老師的教訓(xùn)，開始了我的制作過程：我先把一張又大又薄的海苔鋪在做壽司的竹簡上，在上面放上少量的.米飯，再在米飯上放幾根蘿卜條、一大勺肉松、幾個(gè)黃瓜片，接著，我用竹筒緊裹壽司，并繞了一圈又一圈，然后輕輕松開竹簡，取出壽司，用菜刀把它平均分成十二分。大功告成！我拿著親手制作的壽司拍照、留念，取出一個(gè)壽司塞進(jìn)嘴里，呀！這壽司絕對比外面做得好吃十倍！我開心極了，連忙拿著成果與同學(xué)們分享，“怎么樣？”我迫不及待地問正在品嘗的同學(xué)們。“嗯，不錯(cuò)！”“咦？這味道還挺好的嘛！”，聽到同學(xué)們的表揚(yáng)，此時(shí)此刻，我的臉上露出了甜美的笑容。

　　今天，我不僅獲得了成功的喜悅，更是明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)習(xí)別人的長處，但是別人的不足我們也可以加之改進(jìn)，正如一個(gè)成語所說：揚(yáng)長避短。

廚師作文600字 篇3

　　今天上午第三節(jié)課，我們?nèi)�班都穿上圍裙，戴上護(hù)袖和頭巾，你一看，一定會想：這不是小廚師的裝扮嗎？沒錯(cuò)，這節(jié)課，我們就從一個(gè)小學(xué)生搖身變成了小廚師。

　　我們換好衣服，排隊(duì)來到食堂。我和其它五位“小廚師”負(fù)責(zé)17—31桌的飯菜。

　　食堂阿姨好像在和我們玩捉迷藏，把青菜放在我們負(fù)責(zé)的17—31桌的.任意一桌。我們東找找西找找，終于，在第20桌找到了青菜。楊欣怡把一大盆青菜平均分到15個(gè)盤子里，又由我們分到每個(gè)桌上。

　　分完后，大家就開始討論起來：“咦，其它的菜呢？”“菜譜上說今天有肉圓的，我咋沒看到呢？”……說話間，我向食堂阿姨燒飯的地方瞟了一眼，看見幾個(gè)阿姨推著小車子向我們走來，小車子上各有兩盤肉丸和兩盤飯。一位卷頭發(fā)阿姨是我們的分菜導(dǎo)師。

　　這次由我來分肉圓。一開始，我一個(gè)一個(gè)的盛，阿姨看了很替我著急，便說：“你不要一個(gè)一個(gè)地盛，這樣很慢的，每次要盛三個(gè)，這樣就快了。”阿姨邊說邊做示范，我恍然大悟，于是學(xué)著阿姨的方法盛了起來。王旭美做我的搭檔，我盛好一盆，她就端到一個(gè)桌子上。不一會兒就盛完了，阿姨的方法真好呀！

　　不知什么時(shí)候阿姨離開我身邊，去食堂又端來了一大盤蓮藕炒肉末。這次還是我盛，阿姨給了我一個(gè)大湯勺，這個(gè)大湯勺一挖就是一盆，盛得真是太順手啦，所以我只挖了十五勺，這盆美味可口的蓮藕抄肉末就被我全部分完了。這時(shí)阿姨又出現(xiàn)在我的身邊，對我說：“剩下的湯汁也要分掉，湯泡泡才好吃呀！”一邊說著，阿姨已經(jīng)將剩下的湯汁分到了菜盆子里了。

　　都分好了 ，就剩湯和飯了，阿姨提來湯桶，讓我們來分湯，她分飯，湯很重，所以由楊欣怡和岳松來分。分好后，我們把桌子擦得一塵不染。

　　這次活動讓我真真切切地體會到了食堂阿姨的辛苦，她們還要擇菜、燒菜等，而我有時(shí)還嫌這樣菜不好吃，那樣菜不好吃，但體驗(yàn)過后，我下定決心不再倒菜 倒 飯了。

廚師作文600字 篇4

　　油鍋滾滾香氣飄，油條油餅鍋里鬧。個(gè)個(gè)滋味美又鮮，油饃頭兒屬最好。

　　媽媽要做油條油餅了，她在面粉里放入鹽、白糖、酵母粉、泡打粉、油，又往里打了一個(gè)雞蛋，然后用溫水和面，先把它們攪拌成面穗，放入一點(diǎn)兒熟油后，繼續(xù)往里加溫水，和成面團(tuán)，封上保鮮膜，讓面團(tuán)睡一會兒。十五分鐘后，媽媽讓我去給面團(tuán)做按摩，讓它睡得更舒服，我拽住面團(tuán)的四個(gè)角，像折紙一樣往中間折，重復(fù)幾次之后面團(tuán)就又開始呼呼大睡了。三十分鐘之后，掀開保鮮膜，可以看到經(jīng)過充分休息，面團(tuán)已經(jīng)變得又胖又軟，撕開表面，可以看到在酵母粉和泡打粉的雙重助攻下，面團(tuán)內(nèi)部發(fā)生了翻天覆地的變化，它的每一個(gè)細(xì)胞都在膨脹，釋放出大量的氣體，整個(gè)面團(tuán)內(nèi)部就像是一個(gè)蜂巢。

　　我抓起一塊面團(tuán)，往上面抹了一點(diǎn)兒熟油，放到案板上開始搟面餅，搟著搟著，我就聽到面團(tuán)里的發(fā)出一陣陣噗噗聲，我心想，難道是我的搟面杖弄疼了面團(tuán)嗎？仔細(xì)一看，原來是面團(tuán)里的氣體被趕了出來。等面餅搟的又大又薄后，我拿起菜刀，用刀尖在面餅中間劃上幾道口子，把面餅平攤到熱氣騰騰的油鍋里，一個(gè)個(gè)泡泡在旁邊跳起了圓圈舞。不一會兒，油餅就從鍋底浮了上來，我趕緊拿起漏勺敲打面餅，經(jīng)過敲打的面餅會鼓起自己的大肚子。這時(shí)候，我感覺自己就像魔術(shù)師一樣，在我的操作下，油餅從米白色變成淡黃色，又慢慢變成金黃色，它的身體也在慢慢變胖、變長，我用漏勺撈起油餅控控油，哈哈，香噴噴的油餅出鍋嘍！

　　除了油餅，我還嘗試了炸油條和油饃頭，不過炸油饃頭的.面和制作油條油餅的面不一樣，只能再辛苦媽媽調(diào)制一盆面糊了。一陣忙碌之后，到了收獲的時(shí)間，我看著油而不膩的油餅、外酥里嫩的油饃頭、松脆而又有韌勁的油條，感覺已經(jīng)控制不住我的口水了。

　　烹制美食不僅滿足了我的口腹之欲，還讓我更深刻地體會到了跟媽媽并肩做飯的愉悅和快樂！

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