滋味作文600字8篇[精品]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的滋味作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

滋味作文600字 篇1

　　在我書房的書架上擺放著一本本書，他們數(shù)不勝數(shù)。我愛讀書的好習(xí)慣的養(yǎng)成，也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛上了閱讀，對于閱讀的滋味也別有一番見解。

　　小時候媽媽常常帶著我去書店逛逛，看看書，在我六歲生日時父母送我一大堆書，花花綠綠，有《巴巴爸爸》，有《格林童話》，有《丁丁歷險記》，我站在那兒發(fā)呆，心想：爸爸媽媽為什么要送我這么多書呢？不送點東西呢，比如說一些小玩具？這時只見爸爸媽媽各拿起一本書，津津有味的看起來。我也隨手拿著一本書，馬上我便深深的陶醉其中。�。￠喿x的`滋味是美妙的。

　　后來我身為小學(xué)生了，雖然現(xiàn)在的空余時間十分少，但我還是會記下這一團“海綿”，把多余的“水”分擠出來看看書。啊！閱讀的滋味是開心的。

　　現(xiàn)在看書已成為我的愛好，有時我也會癡迷于其中，聽不見別人的說話聲，所謂“不聞窗外事”呢！

　　有一次我在家中家里來了一些客人，很吵，我獨自一人坐在書房中看《長襪子皮皮》十分入迷，一時間耳朵像被堵住了一樣，聽不見外面的聲音了，心中還暗暗的在發(fā)笑，主人公皮皮那逗警察，把馬的樣子畫在地板上的事呢，等我“醒”過來時，客人們早已經(jīng)退去，我還問媽媽：“媽媽客人呢？”“��！走了”“你怎么不告訴？”媽媽說：“我怎么叫都叫不動你�。　庇谑俏矣置靼琢�，閱讀的滋味是令人著迷的呀！

　　一本本書好似是一個個故事放在書架上，也記在我的心里，啊，閱讀的滋味是甜的！閱讀，是他跟我們訴說著一個個人世間的真理、一個故事。

滋味作文600字 篇2

　　在我成長的道路上，難免會遇到一些挫折，但我都會打敗它，獲取成功，但有一次的成功卻讓我記憶猶新。

　　那天是星期五，是我們學(xué)校的奧斯卡活動，我參加了英語奧斯卡單詞接龍比賽。來到圖書館，我見還沒有多少人，便趕緊拿出英語書復(fù)習(xí)。

　　過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，溫老師給我們發(fā)了一張白紙，然后報了一聲：“red”，這是第一個單詞，然后讓我們接，d開頭的，簡單，dear，然后r開頭的'，對了，有race，到了e開頭的，嗯······ear，耳朵的意思，又到了r，這次，我寫了一個rice，米飯的意思，到了e，eat，吃，哈哈，t么，tall，然后到了l，開頭是l的單詞，這個有點困難，但卻難不倒我，litter，雜物的意思，又到了r，怎么接來接去都是這幾個單詞呢？run，n么，near，又到了r，我想了一會兒，寫下了ran，run的過去式，溫老師剛教完我們，就這樣，我寫了一個又一個，然后我數(shù)了數(shù)，有六十多個，哈哈！冠軍肯定是我的了，我得意洋洋，沒想到卻聽見溫老師說：“徐世杰寫了兩面多，冠軍肯定是她的�！蔽衣犃酥�后，震驚了，到了收的時候，我看了看她的，字很大，肯定能寫到兩面，我呼出了一口氣，把收上來的紙交給了溫老師。心里迫不及待地想知道冠軍神誰。我猜可能有我，因為我寫了六十多個嘛！

　　星期一英語課時，溫老師說：“奧斯卡一等獎是呂文豪，徐世杰和湯松泉�！蔽衣犃藲g呼起來，果然有我，我終于嘗到了成功的滋味！

滋味作文600字 篇3

　　想必大家都旅游過吧，那旅游的滋味一定很獨特吧？我的旅游滋味那可是讓我難忘��！

　　今年夏天，爸爸媽媽帶我到我做夢都想去的地方—青島。出發(fā)的前一天晚上我就在家收拾東西因為激動，我抓起一個東西就往包里放，媽媽見了搖著頭說：“你這是收拾東西還是搬家��？”我不好意思的笑了笑。晚上我躺在床上，興奮的翻來覆去的總是睡不著。

　　第二天早上我懷著激動之情坐上火車，奔向那充滿理想的地方。

　　經(jīng)過幾個小時的顛簸，我們終于到了目的地。剛下火車，我就隱隱約約的聞到一股大海的海水的氣息，呼呼的海風(fēng)想我們襲來，那感覺太爽了。

　　青島是一個美麗的海濱城市，它以大海聞名。青島的公路也很特別，不是上坡，就是下坡，所以在那里很少見到騎自行車的人，我感到非常的新鮮。我們沿著陡坡走到大海面前。

　　哇！哇！哇！那就是大海呀，蔚藍的海水在海風(fēng)的吹拂下涌起一個個海浪。那海浪如同一頭巨獅要吃掉我一樣，那海浪如同一個大臉盆要把我扣在下面似的。那感覺別提多爽了。站在高高的橋上向下望去，大海里有許許多多的人在游泳，那五顏六色的游泳圈加上黑黑的人頭，仿佛是朵花一樣。大海里有那么多的花，我想一定是仙女的功勞。看上去太爽了。

　　我走到海水里，蹲下身子，抓起一把沙子。哇！那沙子細細的，柔柔的，好像摸到了小嬰兒的臉蛋一樣。坐在大海里，海浪沖擊著你的身體，柔柔的，暖暖的，輕輕的，那感覺太爽了。

　　青島還有一個特別好玩的`地方，那就是海底世界。走進海底世界，里面是一個玻璃窗，旁邊和頭頂上都有好多的魚游來游去。有的貼在窗戶上，讓人們看看它那潔白的肚皮。有的游幾個花樣，好像在向人們索要喝彩聲。真的太好玩了。

　　三天的時間一晃就過去了，要回家了。一想到就要和大海說再見了，心里有很多的不舍和依戀。

　　這次旅游的滋味那真是刺激、新鮮、爽快、激動和眷戀，那真是五味俱全��！

滋味作文600字 篇4

　　一塊被刻了一道大口的石子經(jīng)過幾百年水的沖刷，也會變得光溜溜的。陸地經(jīng)過幾百萬年后會下沉。但是童年的回憶是無論怎么沖刷，也沖不掉，它那耀眼的光輝。怎么淹，也掩埋不了它那令人懷念的情義。在我六歲的時侯，我偶而也會回三水那邊探望太公。每一次探望就要一至兩個星期，在那段時間，我與小伙伴發(fā)生了許多件事，有的酸酸的，有的甜甜的，當(dāng)然也有苦苦的味。

　　在一次，爸爸買來了許多糖給小伙伴，而沒有給我，我心里酸酸的，特別委曲，毫不理灰爸爸的做法，一剎那，兩條”小瀑布”就在我的臉上流動起來，而且一發(fā)不可收拾，整個村子都聽到我的哭聲了，正在連蹦帶跳的`小伙伴也停了下來。一個大我一歲的伙伴，伸出一只裹有一顆糖的手說：”你拿去吧�！边@時許多小伙伴也相應(yīng)伸出手要給我糖吃。這時我才停了哭，抹了抹眼淚，再次和我的小伙伴一起玩了起來，每個人圍坐在一張很大的桌子旁，吃著小伙伴給的糖，享受著陽光。可真甜。可以用英文來解釋是”sweet”。

　　在一個陽光十分猛烈的日子，連蟬都熱的捱不住了，整天扯著嗓子叫”熱呀！熱呀！”的中午，從池塘里傳出了嘻嘻哈哈的聲音，原來我們整個村子的從四歲至十二歲的孩子都到池塘里游泳，當(dāng)時我不會游泳，所以就跟他們學(xué)”狗刨”式，我的雙手先在胸口來回擺動，然后雙腳向后劃，以產(chǎn)生足夠的動力來推動身體。我也許是聰明又能干，才學(xué)了半個鐘頭就學(xué)會了，就驕傲起來，不顧小伙伴的勸告，沖過了由荷花連成的警戒線，去深水的地方游，剛游到池塘的中央，我就想喊：”我成功了。”誰知還沒說”成”字，我就好像被人扯了下水，頓時我十分驚恐，我一次一次努力地向上游， 喊”救命”的”救”字還沒喊，就又一次沉了下去，頓時我好像就要被壓扁了，忽然，有一雙手，把我從死神的手救了回來，原來是小伙伴手牽手把我拉上岸……

　　那一次，我感到辛苦但十分幸運， 辛苦是因為水壓， 幸運的是我遇到許多真心朋友。

滋味作文600字 篇5

　　同學(xué)們，你們還記得我們在童年時放飛的紙飛機嗎?我們的夢想就隨它在藍藍的天空中飛翔，我們需要知道那夢想還有多遠，就小心翼翼地折了一只屬于自己的紙飛機，讓它去捕捉“時光”�？墒�，到了現(xiàn)在，卻有那么一些人還不清楚那夢想還有多遠，因為他們的紙飛機無法飛翔，因而被束縛。

　　那青春是什么呢?她是無法捕捉的;她是無法停留的;她一直以來都載著許許多多的夢想“遠飛”，卻也有多多少少的中途“墜落”……青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。這段美妙的音符是蕭伯納‘演奏’而出的。他告訴我們青春是值得留戀，值得珍惜的，而不是去輕易地揮霍它。也許有許多人都會說別人一出生就比我們聰明，就比我們擁有更優(yōu)越的條件�？墒牵�你們有沒有想過那些也會淪落成塵土呢?人生就像旅游，而沿途華麗的風(fēng)景就好比那青春，但是如果我們不知道沿途中的風(fēng)景有多么楚楚可人的話，那旅游又有什么意義呢?正因如此!青春也正是如此!沒有好好把握青春就沒有完整的人生!

　　其實，青春可以短暫也可以漫長，為何這樣說呢?在人生中，一個人的精神或許到了花甲時期還是充滿斗志的，這樣的人他們的青春將永遠駐留，這樣的人是永遠都不會埋怨自己的人，他們樂觀豁達，每件事情，他們都是以美好的角度去眺望的;可是并不是所有的人都能這么去想，有些人他都已經(jīng)開始放棄自己了，覺得自己根本不行。那又是為何?為什么非得跟自己說不行呢!為什么就不能說我行呢!一次次放飛信念之鴿，一次次被風(fēng)暴折傷翅膀。于是，你開始沉浸于沮喪和痛苦之中，詛咒命運的不公，你開始在無助的抱怨中度過。這樣的話，你的`青春也必將放棄你。

　　同學(xué)們，抬起頭吧!不要再因昨天的失敗而痛苦不勘，無論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你�，F(xiàn)在我們都處在同一起跑線上，只要你校正理想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功一定屬于你。

滋味作文600字 篇6

　　時光荏苒，白駒過隙。一眨眼之間，我成為了一個準(zhǔn)中考生。日子依然平淡得過著，而我，踏入初三已經(jīng)一月有余。

　　如果說初三是一場3000米的長跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時，沒有絲毫的不適應(yīng)，終于熬過去這兩年，卻不知道真正的考驗才剛剛來臨。

　　初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的功課中又添了一門化學(xué)，時間似乎越來越不夠用。每日過著三點一線的生活，早上六點準(zhǔn)時起床，洗漱后便進校開始早讀、默寫。接下來就是八節(jié)課程，明天都是新課內(nèi)容，從不會停下來復(fù)習(xí)，這讓我很是頭疼。晚自習(xí)大約有三個小時，加上如山的試卷和作業(yè)，每個同學(xué)都是埋頭苦干。九點左右走讀生才放學(xué)，回到家后還是要拓展、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗，我卻依然在書桌上繼續(xù)學(xué)習(xí)。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了，絕對不能隨便放松了。

　　初三的生活是酸的。說實話，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)壓力大，體育中考也讓我無比煩惱。最最憂心的就是800米的長跑，以我現(xiàn)在的測試成績，離優(yōu)秀還有十萬八千里，可這40分卻是那樣重要�。〕�了練習(xí)沒有任何辦法，所以上完每節(jié)體育課后我的腿總是酸得不行，過了一夜后還會更加嚴(yán)重。

　　初三的生活是辣的。在日常中，同學(xué)們總會有一個兩個的疏忽，比如說衛(wèi)生打掃不到位、作業(yè)沒有完成、課間紀(jì)律不好，這些問題總讓老師煩心。每當(dāng)老師訓(xùn)斥我們時，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的.一片。

　　初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測驗中取得了不錯的成績，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開心許久；每當(dāng)解決一道難題，再向同學(xué)講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂吧！

　　平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡單的，也是復(fù)雜的，只要你用心去品嘗、去體會，它的滋味會讓人著迷！

滋味作文600字 篇7

　　幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲�！�—羅曼·羅蘭

　　當(dāng)被問及“你幸福嗎？”我總是很難一口答上來。生活平平順順，不能說不幸福；但是我又常常想，如果幸福，那幸福的滋味又是什么呢？

　　清晨漫步，幸福嗎？

　　美好的一天隨著鳥兒的第一首歌開始。我走在上學(xué)的小道上，看到陽光從層層樹葉穿過，像個快樂的孩子，迫不及待地穿過層層“障礙”，照射到地上，給小道穿上斑斑點點的花衣。陽光下的樹葉，或深或淺，或綠或金，鮮嫩欲滴給人以清新之感。我漫步樹下，感受著陽光、綠樹、鳥鳴，還有腳下的每一寸小道，心里有一種說不出的舒暢和愜意。

　　聽風(fēng)踩雨，幸福嗎？

　　最妙的是下點小雨呀。聽，雨點落下的聲音，或歡快或兇猛。雨落小譚里，雨化在土地上，雨濺在小傘上，雨打在車窗上。被雨沾濕的小道，更顯出它原本的顏色。樹葉更加青翠，小草也青得逼你的眼。朦朧的薄霧中，一切都似真似幻，猶如人間仙境。該怎么感受雨天呢？去聆聽，去觀察，去參與，去想象。我喜歡雨水沖洗后的氣味，不知道是泥土的芬芳，雨水的甘甜，還是，幸福的.滋味？

　　同窗學(xué)習(xí)，幸福嗎？

　　要說上學(xué)最開心是什么，那當(dāng)然是課間了。倒不是因為不愛學(xué)習(xí)，而是課間真的太可愛了。同學(xué)們?nèi)�三兩兩，奔跑、追逐、打鬧、談笑。陽光散在他們身上、臉上，還有什么比這更青春的呢？我呢，最喜歡和朋友們聊天。哪怕是拿著書本作業(yè)探討學(xué)習(xí)，最后也能變成聊不完的話題，聊到上課鈴聲響，才在鈴聲中回座，在座位上依然滿臉是笑，笑意盈盈地迎接下一位老師，老師看到我心情也會變好吧。

　　清晨漫步小道的愜意，是幸福；聽下雨的聲音，是幸福；和朋友玩耍聊天的課間，是幸福。幸福還可能只是因為一處景，一次相處，一首歌，一次擁抱……

　　我嘗到了。在一天平凡似一天的日子，擁有簡單的快樂，不就是幸福的滋味嘛。幸不幸福，最終是關(guān)乎自己的。幸福的滋味就是靈魂的香氣，是會唱歌的心的和聲。

滋味作文600字 篇8

　　我們相約在夏季，一起等待那山花爛漫時。

　　 ——題記

　　春天伴著春雨悄無聲息的，又一次來到。我屈指一數(shù)，也有五個年頭了。溫暖的陽光透過落地窗，反射到眼球，生疼。

　　看著滿屋子的飛塵，我的思緒，又一次的游離——

　　梨花是我童年的玩伴，我們相遇在春季。那時的我們都很喜歡春天，喜歡在春天里追逐陽光，喜歡在春風(fēng)中放飛心靈和夢想。

　　相處不久，梨花是一個內(nèi)斂的孩子，十分乖巧，大人說什么就是什么。相比而言，母親就說我是一個咋咋呼呼的人，也別喜歡鬧。那時，我也有一點嫉妒梨花。

　　時間長了，我和梨花成了無話不說的好朋友。她對我很好，可以為了我插別人好幾刀。一次考試，我的成績很不好，老師在課堂上點了好幾次我的名字。當(dāng)時我的臉又紅又白，覺得丟臉?biāo)懒�。還是梨花講義氣，認為老師太過分了，她當(dāng)場站起來為我打抱不平，說：“老師，你不可以這樣，不就考不好一次嘛，有必要這樣嗎？”老師事后聯(lián)系了我的家長，連我母親都覺得老師太過分了，就沒怎么多說我。

　　后來的考試，我一次比一次好，老師就沒為當(dāng)初梨花的做法而過分深究。那次以后，梨花在我心目中的.地位那是又高了一大截啊！

　　只是好景不長，梨花離開我跟隨她的父母去外地讀書了。走得匆忙，她只對我說：“我們要相約在夏季，我們不哭泣，要微笑！”然后，車子的尾氣在我四周彌漫。

　　一個又一個的夏日，我都在等。等來的卻是一個驚人的噩耗，將那句“相約在夏季”碾壓的粉碎。梨花離開我去了另一個世界，那天，我們相遇了，只是我沒有哭。

　　突然的離別，我太悲傷。身體像抽走了一半，壓抑了情緒。只是我想，離別的滋味莫過于此。

　　我和梨花相遇在春季，相約在夏季，這次的相約卻不再完整……

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