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眼淚作文600字4篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的眼淚作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
眼淚作文600字 篇1
第一次翻身，第一次獨(dú)立坐起，第一次咿呀學(xué)語……我們一同見證。蹣跚學(xué)步讓我明白人生邁出第一步的艱辛；純真的笑容讓我明白現(xiàn)實(shí)的可悲；高興時(shí)愉快的笑，傷心時(shí)痛快的哭更讓我知道虛偽的可恥……孩子是人生的全部。這就是我們，正同天使一起微笑，同天使一起成長，從來不相信眼淚！
記得剛上學(xué)時(shí)，我聽見這個(gè)消息，讓我感到無比的興奮和驕傲，這種奇怪的感覺尤其是驕傲的感覺不知是那個(gè)神經(jīng)元所產(chǎn)生的，但是這種溫度始終伴我左右，它讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，耐力和恒心！同時(shí)從那時(shí)起一種質(zhì)的變化好象在悄然的改變著我的性格。也許家庭和父親是我終生的路標(biāo)，因?yàn)樗麄冏屛姨崆案杏|到人生，認(rèn)清了未來命運(yùn)由自己把握的重要性，對于父親教誨的感激是我無以言表的，幼年時(shí)對于父親的嫉恨今天想想真是懵懂與幼稚，當(dāng)然我今天可以堂而徨之的叫他哥們，這就是我們的關(guān)系。如果說父親是我精神上的港灣，那么我可愛的媽媽真的可以說是偉大的母愛此時(shí)我再一次陷入沉思，回憶著母親的艱辛，母親的付出，哽咽已不能代表什么，用“報(bào)恩”只能說明自己的膚淺！
成長的足跡，踏破了魂?duì)繅艨M的象牙塔，殘余的青澀在弱不禁風(fēng)的肩膀上佯裝堅(jiān)強(qiáng)。稚嫩的.心在聲聲鞭笞中顫栗著，鮮紅在流淌，若花瓣隕落，唯美得沒有方向。哭了，在夜闌人靜的時(shí)候，像個(gè)受傷的小獸，盡情的舔食著傷口，那樣放縱，那樣自我，那樣暢快淋漓。被成長灼痛了，沒有準(zhǔn)備的出發(fā)了，行囊里除了幼稚就是笨拙，在遙遙無期的大漠，隱忍著干渴和饑餓，遍體鱗傷。眼淚無法溫潤干涸的靈魂，因?yàn)闇I水是孬種的專利，而成長永遠(yuǎn)那么有些殘忍的理智，不會相信眼淚。脆弱，要在無人的時(shí)候；淚水，要在喜悅的時(shí)候；堅(jiān)強(qiáng)，要在成長的時(shí)候，成長是不相信眼淚的！
眼淚作文600字 篇2
眼淚，在我的眼里，它是廉價(jià)的。也許它可以博得他人的同情，但換不來他人的尊重，也許它可以抵消犯下的錯(cuò)誤，但的不到他人的肯定，那么，它還有什么可值得我相信，讓我視它為珍寶呢?
天上的雛鷹是經(jīng)過每天的艱苦訓(xùn)練才學(xué)會了飛翔，我也是經(jīng)過每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會了舞蹈。我從小就有一個(gè)夢想：希望自己能成為舞蹈明顯，穿上漂亮的公主裙，系上金色的拉丁舞鞋，然后，站在我夢寐以求的舞臺上，打著節(jié)拍，腳尖踮著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)……每當(dāng)看到電視機(jī)里的小朋友在臺上翩翩起舞的時(shí)候，我就想：要是自己能登上這樣的舞臺就好了。
終于有一天的機(jī)會眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)和熱情，我來到了我到培訓(xùn)班，我的明星旅程由此開始了，這是我第一天來到這個(gè)碩大無比的練功房，四周全是鏡子，好美!半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進(jìn)來，金燦燦的，仿佛是我的夢想在燦燦閃爍。
“下腰，下腰，你怎么總是比別人高一截?”老師嚴(yán)厲的聲音是我明白一切都是從零開始，萬事都會有開端，只是我的開端很苦。
“往下壓，往下壓，堅(jiān)持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，她又板正我的'身體，是我面向前腿，我與撕裂的疼痛抗衡著。種種滋味如一把吧鋒利的刀刺在我的心上，大粒大粒的淚珠如黃豆般滴落在地上。老師對我吼道：“你的基礎(chǔ)太差，就要付出比別人多十倍的努力，哭有什么用，哭能解決問題嗎?”聽了老師的話，我下定決心要練好舞蹈。白天，我去上培訓(xùn)班，晚上我就在家對著鏡子練習(xí)，哪怕一個(gè)小小的細(xì)節(jié)我都不會放過。我常常勉勵(lì)自己說：“人的一生當(dāng)中，如果沒有挫折，沒有一點(diǎn)起伏，不去學(xué)習(xí)，不去開創(chuàng)，生活就會像一杯白開水一樣，索然無味，就沒有了意義。小小挫折，不但能鍛煉人，而且還能激勵(lì)人，對，我一定不能放棄�！�
經(jīng)過了幾個(gè)月來艱苦的訓(xùn)練，我大有長進(jìn)，終于成功地站在了我夢寐以求的舞臺上，在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，也讓我懂得了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
眼淚作文600字 篇3
你能想象嗎，水，地球會是樣的呢？那將是枯黃、一派死寂。水，就植物，動(dòng)物，也人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是的命脈！
把水看作是大給人類的無償品，盡情的使用它、享用它。20世紀(jì)以后，水開始成了稀缺品，是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！水的挑戰(zhàn)，清醒地認(rèn)識到：水資源是有限的，世界上東西可以代替水！歷史上，有地方，水源的枯竭，綠洲沙漠，城市廢墟。
，事實(shí)，像世界13個(gè)貧水國，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使賴以生存得水資源惡化！，更多的水，使浪費(fèi)、破壞的。我曾看過讓我吃驚的資料：生產(chǎn)多的.糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)的一倍多！
你嗎？在我國666個(gè)城市中，有444個(gè)供水，嚴(yán)重缺水的城市有111個(gè)，不但，僅每日缺水就600萬立方米，就拿廣東省吧！在農(nóng)村有幾十萬和幾千萬牲畜飲水，在城市也有三分飲水不干凈，可以起節(jié)約用水的意識，隨手關(guān)緊水籠頭的話，一年家庭就可以節(jié)約幾百噸水，這筆寶貴的財(cái)富可以重新回來。
我深信，只要珍惜、愛護(hù)水資源。把水管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上科學(xué)技術(shù)，廣開水源，的子孫后代就再為缺水而發(fā)愁，世界的明天會更美！，公民，應(yīng)該到珍惜和保護(hù)水資源的行動(dòng)，在生活中節(jié)約滴水，一旦都意識到水資源的性，呀，��！醒悟吧！不要讓眼淚地球上最后的一滴水！
老師點(diǎn)評：
小作者在文章就巧妙的用了疑問句，引起了讀者的深思。文章的就大多數(shù)人的觀點(diǎn)并予以否定，接著從理論上論證，再舉實(shí)例從事實(shí)上論證，最后得出的觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)很嚴(yán)密，議論文的特點(diǎn)。
文章語言也較精練概括，所舉的事例對論點(diǎn)也很有說服力。所讀者的了你的文章后都回有很深的感悟也會為珍惜水資源應(yīng)。
眼淚作文600字 篇4
“穆溪呀！起床啦！”穆媽媽用她那溫柔可人的聲音叫道。
“知道了！”穆溪揉著惺忪朦朧的睡眼，抓著亂糟糟的頭發(fā)，胡亂說了一句。
“媽媽去上班了，中午自己熱飯，走了��！”穆媽媽說道。
聽到這里，穆溪的眼角濕潤了，只是從來沒人注意過……
穆溪獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。她此時(shí)跟彼時(shí)判若兩人。她的臉又白又嫩，頭發(fā)垂直到小腿，身著白色長裙，毛茸茸的外套更襯托出她的俏皮可愛。只是，眼睛不那么有神，臉上還掛著淚滴。
這樣美麗動(dòng)人的.少女走在人來人往的大街上，怎會沒有人注意呢？
“穆溪呀！你可想死我了。一個(gè)暑假沒見，你又漂亮了不少，就是臉有些蒼白哈……”（昭）
見到有熟人走過來，穆溪趕緊擦干眼中蕩漾的淚水，定睛一看，原來是昭雪呀，還以為誰呢……不過，再親近的人也不能看見她柔弱的樣子。
“昭雪，下次別這樣大驚小怪的……”（溪）“像見鬼似的……”
“一個(gè)暑假沒見了，想你了嘛，再說了，哪有你這么美的鬼啊……”（昭嘟噥著）
“好了，我當(dāng)然也很想你啦！”（溪）
“哎！你知道嘛，聽新聞?wù)f……”昭雪不停地播報(bào)新聞。穆溪在班里就這么一個(gè)還算親近的朋友。這么多信息量的話穆溪早已習(xí)慣、麻木了。
“聽說呀，今天班里會轉(zhuǎn)來一個(gè)大美女！”（昭）
“What？你確定？”（穆溪有心又無心地問道）
“當(dāng)然，我的消息一向最準(zhǔn)了！”（昭）
聊著聊著，就到了班級，班牌上那幾個(gè)明晃晃的字“六（3）班”讓穆溪覺得自己真的長大了，覺得這五年來老師唯一沒有騙我們的就是，六年的時(shí)光真的很短暫……
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