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春天作文600字

時(shí)間：2023-08-31 07:06:32 作文600字投訴投稿

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【優(yōu)】春天作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春天作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】春天作文600字

春天作文600字篇1

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！焙涞亩煲呀�(jīng)過去，溫暖的春天悄無聲息地到來。三橋公園也穿上新衣裳啦！

　　走進(jìn)三橋公園的后門，一簇簇美麗的花展現(xiàn)在眼前。隨著春天的到來，花兒也綻開了笑臉。原本光禿禿的樹枝上，充滿了生機(jī)。一朵朵粉白相間的桃花害羞地張開了花瓣，中間的七個(gè)“花蕊小矮人”聚集在一起，開心地說著悄悄話。桃花有的才開到一半，嫩綠的小葉子圍成一個(gè)圈跳著集體舞。中間的花蕊寶寶們，搶先露出了笑臉。有的則已經(jīng)長出了嫩嫩的小綠芽。一朵朵可愛的桃花，一片片嫩綠的葉芽，特別有春天的氣息。

　　走過花海，我來到了小溪邊。放眼望去，小溪唱著歡快的歌兒在奔跑。“嘩嘩”“啦啦”“叮咚”“叮咚”就像在合奏一曲交響樂。河水清澈見底，河中一些小巧的動(dòng)物在隱居。河面上，白鷺在靜靜地欣賞著自己的家園；鴨子撲打著翅膀，在河中嬉戲，真是“春江水暖鴨先知”呀！在春日暖陽的照射下，一陣柔和的風(fēng)拂過，水面上便泛起了層層波紋，好看得很。

　　河邊，尖尖的小草興奮地探出好奇的小腦袋，睜著雙眼，觀賞著這個(gè)嶄新的世界。我也欣賞著這美麗的風(fēng)景：有的小草，露出了細(xì)細(xì)的嫩芽；有的還在沉睡中，沒有換上春天的衣裳。一棵棵柳枝上，零零散散地長出了許多小嫩芽，葉子細(xì)細(xì)的'，嫩嫩的。從遠(yuǎn)處看去，柳樹姑娘那頭發(fā)是那么細(xì)，那么長，真像一根根綠絲線。我不由自主地吟誦道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

　　咦，那一大片綠中帶黃的是什么？我馬上跑過去看：呀，原來是油菜開花了！一棵棵油菜，長得綠油油的，葉子就像大大的手掌，托舉著直立的莖。莖上的油菜花有的全開了，露出一片金黃色；有的還是花骨朵，外面被一層綠衣裳包裹著。小蜜蜂，嗡嗡嗡地唱著歌，在花叢中飛舞。再仔細(xì)看油菜花的葉子，晶瑩的露珠滾來滾去，在陽光的照射下，格外引人注意。

　　春天的公園，處處皆風(fēng)景；春天的公園，景色不停地變換著，一天一個(gè)景。春天，是那么生機(jī)勃勃，那么艷麗多姿，那么富有活力。

春天作文600字篇2

　　夜靜悄悄的，只有風(fēng)還著一絲活力，在寂靜的夜空中緩慢游蕩。

　　我獨(dú)自走在被月光映亮的小上，步伐緩慢而沉重，昔日里活潑的星辰也只留下了一片黯淡，幾片略顯深紫的墨云伴著微風(fēng)幽幽浮蕩�；叵肫饠�(shù)學(xué)考試的成績，心頭不禁又是一緊，縱然告訴自己這只是一次失誤，可那種失意與彷徨卻久久纏繞心頭。

　　正低著頭悶悶的走著，一道白影卻突然從我眼前掠過，它是什么？是柳絮？亦或者是楊絮吧！在這混沌的中它是那么醒目、那么，就像一只只雪白的'精靈在這無人打擾的時(shí)刻盡情玩耍。我伸出手讓一只精靈落在我的手上，不解的問它，“明明已經(jīng)天黑了，很少有人再出來玩了，你們本來就不被人們所關(guān)注，更何況現(xiàn)在呢？”它調(diào)皮的搖了搖身子，“我們在乎的又不是你們的贊美，我們肩負(fù)著職責(zé)——把春天的生機(jī)和活力帶到世界的各個(gè)角落，那么那些無謂的夸贊又有什么作用呢？那些的語言并不會(huì)使我們悲傷，相反我們會(huì)用生命的綠色給予他們有力的反擊�！币魂囄L(fēng)拂過，小精靈踏著歡快的舞步向遠(yuǎn)方掠去，尋找一個(gè)地方種下綠蔭。再次看向天空時(shí)，那幾片云朵已被風(fēng)趕走，星星又活潑的眨起了眼睛。

　　是睿智的，他是聰明的象征，可有時(shí)他也會(huì)犯些糊涂。他看出了我最近的浮躁，便給了我一場嚴(yán)冬的教訓(xùn)，卻沒有料到有意無意中我卻在這冬天里找到了一條通往春天的。如果不是這場考試，我就不會(huì)有考試后的思考，如果那樣對于自己的一些問題就不會(huì)認(rèn)識(shí)透徹，更不會(huì)去改正，那么下一次的考試仍然會(huì)像這次一樣令人失望。這或許就是春天的內(nèi)涵吧！

　　我微微抬起頭，傲視夜空，向那片夜空搖一搖手指頭，便踏著輕盈而矯健的步伐回家去了……

春天作文600字篇3

　　詩人說：在春天的葉子上寫詩，詩歌就綠了，是叫太陽的筆和叫陽光的墨水的杰作。當(dāng)杏花悄然吐放，小草頂破冰封大地時(shí)，在這片古老廣袤的土地上，你可以聽到蓓蕾的生長和生命的頌歌？在剛剛蘇醒的大地和天空中，在春風(fēng)的'帶領(lǐng)下，你可否將詩歌吟誦？吟誦到正在蓬勃發(fā)展的潯中中心小學(xué)。是春天將詩歌化作一種期待，我們期待著又一度春天的百花盛開；是期待讓我們的心靈激情碰撞，碰撞出一首首世代傳頌的有關(guān)春天的經(jīng)典詩篇；碰撞出閃亮的火花，將照亮潯中小學(xué)的昨天、今天與明天！

　　“今天不活在未來，明天將生活在過去”，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師不應(yīng)該拿昨天的經(jīng)驗(yàn)禁錮自己，而需要用明天的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，緊跟時(shí)代，孜孜以求，勇于開拓，與時(shí)俱進(jìn)。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔涌不息的河流。教師在滋潤受教育者心田的同時(shí)，自身的價(jià)值也會(huì)得到升華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個(gè)個(gè)美麗的夢想，用愛的甘露澆開原野上朵朵小花的燦爛，用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無知，用理想和信念鑄造教育燦爛的明天，這就是老師的情懷。懷著這樣的情思去書寫靈動(dòng)的、雋永的、芳香的人生詩篇，這就是教師的快樂。讓我們耕耘快樂，收獲快樂，并吮吸快樂中幽幽的清香。

　　之所以，潯中小學(xué)能夠奏響春天交響曲這一樂章，因?yàn)樗龘碛幸蝗焊趴鞓�，收獲快樂的教師：邱雪華、曾昭標(biāo)、馮春燕。他們每一個(gè)人背后，都跳動(dòng)著春的音符。潯中小學(xué)總在提醒每一個(gè)人：“成為自己”！花壇需要萬紫千紅�！暗乐缘�，齊之以禮，有恥且格”（《論語》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是學(xué)校的教育管理理念），潯中小學(xué)就是這樣的，只要你需要閃光，這里就有你的天地。

　　在這無盡暢游的時(shí)空世界里，讓我們不僅僅憑吊歲月和撫今追昔，更主要的是沉浸在無盡追尋之中，燦爛的星空伴著我們每一天，希望閃爍的每一顆星星都能夠永恒。

春天作文600字篇4

　　我喜歡酷暑難當(dāng)?shù)氖⑾�，喜歡碩果累累的金秋，喜歡大雪紛飛的寒冬。然而，五彩繽紛的春天更使我心曠神怡、流連忘返。

　　溫柔的春姑娘似乎要一夜之間，將這白色的世界變成綠色的海洋，彩色的花園。她來了，柳樹是春天的第一使者。它放開自己綠色的`小辮子，伴隨著和風(fēng)在空中飄舞。小燕子也從南方趕集似的飛回來了，給春增添了無限生機(jī)。小河也放開歌喉，唱起了永遠(yuǎn)也唱不完的歌謠，歡快地流淌。小魚在水里自由自在地游泳，擺著小尾巴蹦來跳去，一會(huì)兒來個(gè)“空中翻躍”，一會(huì)兒又來個(gè)“水花四濺”……似乎要向人們展示自己的絕活。春姑娘剛剛來到人間，海灘里早已人山人海了，天空中的風(fēng)箏飛得老高老高，仿佛欲與天公試比高。你看那只“老鷹”多么雄健，展翅飛翔，仿佛此時(shí)是強(qiáng)者。不時(shí)還和身邊的小鳥戲嬉玩耍。那色彩斑斕的“蝴蝶”也不甘落后，來參加“飛翔大賽”。看啊好美呀！”人群中一個(gè)高喊起來。喲！那是一條“長龍”在云中穿梭�！巴郏娓甙。　薄澳鞘钦纨�，還是假龍？”人們紛紛議論起來。“我也要，我也要，媽媽，我也要�！薄昂茫�，媽媽這就去給你買�！薄肮瑡寢屨婧�。”……多么美好的一幅春圖！真累呀，休息一下吧，剛剛睡下，咦？什么東西在撥動(dòng)我的臉頰，還有種涼爽、清新和柔和的感覺。喔，是小草，剛剛探出腦袋的小草。噢，又一個(gè)新的生命誕生了。

　　“一年之計(jì)在于春”。校園里爭芳斗艷的花朵伴隨著我們一起學(xué)習(xí)；清香的空氣滋潤著我們茁壯成長。在這春色滿駐的景色里，在這春光明媚的時(shí)刻里，在這生機(jī)勃勃的氣氛里，在這如詩似畫的春光里，我們一定要奮發(fā)向上，努力拼搏。同學(xué)們，讓我們在這最美風(fēng)景里手牽手，肩并肩一起走向成功的頂顛。