痕跡作文600字3篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的痕跡作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痕跡作文600字 篇1

　　燕子掠過(guò)湖面，湖面泛起褶皺，水波會(huì)向外層層推進(jìn)。有本書(shū)同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過(guò)它不像燕子那么輕盈。

　　《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語(yǔ)，可書(shū)中滿(mǎn)是太宰治生前的痕跡。

　　不管他多么不想承認(rèn)，他確實(shí)存在過(guò)�！度碎g失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實(shí)很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫(xiě)的，是自己的真實(shí)想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無(wú)病呻吟、卻過(guò)著奢侈生活的`作家不同，《人間失格》出版后，他自殺了。我不知道這個(gè)“碰到棉花都會(huì)受傷，甚至?xí)�被幸福所傷的膽小鬼”�?huì)不會(huì)愿意留下自己存在過(guò)的痕跡，也不知道在終結(jié)這“可恥的一生”時(shí)他是什么感受。

　　理所當(dāng)然般的活著，理所當(dāng)然般的死去，這是多么的孤獨(dú)。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書(shū)完成了，生命完結(jié)了。太宰治確實(shí)頗受爭(zhēng)議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因?yàn)槿烁裎丛�站在怎樣的高度所以甚至連墮落都不算�？梢灿腥送耆�不會(huì)在意這些。他筆下明明是人性中共同點(diǎn)，區(qū)別只在于程度，沒(méi)有“對(duì)”或“不對(duì)”，只有“敢承認(rèn)”或“不敢承認(rèn)”。他只是太敏感了，他只是察覺(jué)到了。

　　《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“goodbye”都來(lái)不及說(shuō)完。

　　一個(gè)人因?yàn)檎f(shuō)了些別人不懂或不敢承認(rèn)的東西而陷入不被理解和孤立中，最后結(jié)束了自己。逝者無(wú)言，他存留的痕跡不會(huì)磨滅。

　　我不會(huì)想看其他人對(duì)《goodbye》的續(xù)寫(xiě)，真正細(xì)膩傷感的文字，是無(wú)法模仿的。他將一切傾注書(shū)中，也向世人展示了無(wú)與倫比的文學(xué)才華�！度碎g失格》便是他的痕跡，他一直都在。

痕跡作文600字 篇2

　　在人生的道路上，有很多的跘腳石阻擋你的前行，而就是在這成長(zhǎng)的路上，越是泥濘留下的足印越深，這一個(gè)個(gè)腳印見(jiàn)證著你成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　就是在這條泥濘的路上，那個(gè)人艱難地行走著，一步深一步淺，小心翼翼地踮起腳尖在那一步一個(gè)腳印的走著，最后，他終于走出了那片泥最多的路。也許后面還有一段很長(zhǎng)的'泥濘路，但他已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，你可以看到他臉上洋溢著燦爛的笑容。也許有很多人會(huì)選擇放棄走這條路，而他沒(méi)有，但我相信他能走出這條泥濘的路。

　　是啊，如果你不去走這條泥濘的路，如果你沒(méi)有勇氣走這條路的話(huà)，那以后說(shuō)不定永遠(yuǎn)也走不出這條路。

　　我以前小時(shí)候，特別膽小，但經(jīng)過(guò)一件事后，我的性格有了變化。在我小時(shí)候的一天晚上，爸媽臨時(shí)有事，他們都出去了，爺爺奶奶也出去散步了。因?yàn)槲姨貏e地膽小，我一個(gè)人坐在床上看電視，突然，家里停電了，我當(dāng)時(shí)驚慌失措，我本來(lái)就害怕一個(gè)人在家，何況現(xiàn)在停電了，更不知道在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里該怎么辦。因?yàn)橐郧巴ｋ姸际歉�著爸媽身后的，可現(xiàn)在爸媽都不在家，我突然想到，我已經(jīng)二年級(jí)了，有那么大了。想著想著，我摸索著下了床，靠我的感覺(jué)來(lái)到了客廳，當(dāng)我站在客廳的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹得窗戶(hù)“啪啪”響，月光下樹(shù)的倒影搖來(lái)?yè)u去，象一個(gè)魔鬼似地張牙舞爪，我趕緊拿出打火機(jī)，找出蠟燭點(diǎn)燃了，拿著蠟燭找到了手電筒，我之后就拿著手電筒在看漫畫(huà)書(shū)，直到爸媽回來(lái)。

　　那次經(jīng)歷后，我的膽子大了，我明白了一個(gè)道理，只有勇敢面對(duì)困難，才有可能戰(zhàn)勝困難。

痕跡作文600字 篇3

　　上次回鄉(xiāng)，一到村口便覺(jué)得空蕩蕩的。走了幾步，突然被白光晃了眼，凝神細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)慘白的木樁。

　　我飛也似的奔回老屋，樹(shù)呢？被砍了。被誰(shuí)砍的？不知道。什么時(shí)候砍的？昨兒半夜。

　　我木然無(wú)語(yǔ)，慢慢踱回村口，俯身輕撫木樁，木頭般僵硬地癱坐在一旁的野草上。

　　散在地上的樹(shù)枝樹(shù)葉仍有翠意，兒時(shí)的我便是在層層疊疊的綠葉下乘涼的。那是，一片西瓜，我就可以在老樹(shù)下呆一整天。一大塊西瓜，一半進(jìn)了肚子，一半糊在了嘴上漏到了地上。老樹(shù)不會(huì)介意我弄臟它的地盤(pán)，自有螞蟻清理。陽(yáng)光從樹(shù)縫中鉆出，我便饒有興致地看螞蟻在搖曳的光斑下奔忙，然后在葉片間的沙沙聲中沉沉睡去。

　　如今，零星的'殘枝殘葉并不足以支持我的回憶。伐樹(shù)人帶走了大部分的枝葉，何嘗不是帶走了我的回憶？每一枝，每一葉都是我童年的痕啊。

　　我還記得那老樹(shù)樹(shù)干仰望而不可及的高聳，兩人合抱的粗壯。我曾熱衷于抓知了，用自制的黏膠，隨手拾的木棒，卻從未成功，黏膠都粘在了老樹(shù)上。老樹(shù)每每只是晃晃葉子，“沙沙”地同我嬉笑一番。我也會(huì)在樹(shù)干上刻下身高，當(dāng)上一個(gè)切口發(fā)黃時(shí)，我又會(huì)迫不及待地刻下新的一痕，刀子劃下，雪白一條。老樹(shù)會(huì)疼嗎？我不知道，起碼它從未抱怨過(guò)，只是抖抖葉子，陪我一起咯咯地笑。

　　眼前矮胖的木樁白得刺目。知了在哪里？小刀印在哪里？或許已經(jīng)隨了樹(shù)干，做了別人家的木椅。

　　那樣高大的老樹(shù)，那樣和氣的老樹(shù)，一枝，一葉，一樹(shù)干，都是我童年的見(jiàn)證。每一次樹(shù)下的小睡，每一次樹(shù)上的冒險(xiǎn)，都會(huì)在它高大的身軀上留下或多或少的痕跡。每一痕都值得追憶，每一痕都值得紀(jì)念，為什么一定要奪走我的童年呢？

　　我緊握著從前可望不可即如今卻近在咫尺的細(xì)枝，我注視著從前只能傾聽(tīng)如今卻一覽無(wú)余的樹(shù)心。我無(wú)奈，我遺憾，我憤恨，我嘆息。我知道它現(xiàn)在不僅僅是我童年的痕了。見(jiàn)證過(guò)刀斧之鋒利的老樹(shù)，注定不再平凡。

　　那是人類(lèi)褻瀆自然的痕跡。

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