科普作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的科普作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科普作文600字 篇1

　　“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將”。這是一個謎語，我第一次看到時，心中就涌出一種想法，蜘蛛難道只吃“飛來將”，不吃死的小生物嗎?

　　蜘蛛：節(jié)肢動物門(Arthropoda)蛛形綱(Arachnida)蜘蛛目(Araneida或Araneae)所有種的通稱。除南極洲以外，全世界分布。從海平面分布到海拔5,000米處，均陸生。

　　帶著這種強(qiáng)烈的好奇心，我投入到實驗當(dāng)中。經(jīng)過相當(dāng)長的準(zhǔn)備，我捉到了一只蜘蛛和幾只死蒼蠅。為了便于觀察，我把它們放在了一個透明的玻璃盒子里。第二天一早，我觀察了一下，可除了蜘蛛在盒子里織了一張大網(wǎng)外，就沒有任何情況了。我想：可能是蜘蛛昨天不餓吧。抱著這個想法，我又等了一天，可蜘蛛依然沒有任何動靜，我等得不耐煩了，用手拿起了一只死蒼蠅放在網(wǎng)上，可蜘蛛仍然“穩(wěn)坐中軍帳”，睬都不睬眼前的美食。

　　我得出了一個結(jié)論：蜘蛛看來不吃死生物。既然它不吃死的，那我就把死的換成活的。我用瓶子困住一只活蒼蠅，把它放進(jìn)了玻璃盒中。那蒼蠅開始在盒中亂飛，它不飛還好，一飛就被那像八卦陣一樣的大網(wǎng)給粘住了，蒼蠅想逃，但蜘蛛怎會給它逃跑的機(jī)會呢?只見蜘蛛尾部噴出黏乎乎的絲將蒼蠅死死捆住，之后，蜘蛛整個趴在蒼蠅的身上，背一動一動的，應(yīng)該是在吸食蒼蠅吧，果不其然，沒過一會，網(wǎng)上就只剩下蒼蠅的'空殼了。

　　我來到圖書館，翻閱了大量資料，終于查到了：蜘蛛為食肉動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。它單口無上顎，不會直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲等動物觸網(wǎng)時會拼命地掙扎，網(wǎng)絲劇烈顫動，蜘蛛很快發(fā)覺獵物并從藏身處爬出來。而死物是不會動的，因此蜘蛛就不會發(fā)現(xiàn)。

　　就這樣，我通過自己的觀察實驗和查找資料證實了蜘蛛只吃“飛來將”，而不吃死昆蟲的習(xí)性。

科普作文600字 篇2

　　今天是星期天，一個陽光明媚的日子，媽媽準(zhǔn)備帶我去參觀機(jī)器人航天航空科普展。

　　一進(jìn)展廳，迎接我們的是一位身著綠色連衣裙的機(jī)器人迎賓小姐，一邊朝我們微笑著，還向我們微微點頭呢！往前走，映入眼簾的是由三個外星人組成的樂隊，一個貌似人魚的機(jī)器人背著一把吉他，悠閑自在地彈奏著。另一個則在入迷地彈著電子琴，最后一個一邊打著鼓，一邊隨著音樂搖頭�？催@情形，還真像是一個有模有樣的“外星樂隊“呢！

　　接著，我們走向了另一個展館，這個展館里陳列的是ET兄弟，他們的眼睛、鼻子、嘴巴都差不多，只是衣服不一樣，如果他們穿了一樣的衣服，不仔細(xì)看，還真分辨不出來哪一個是哥哥，哪一個是弟弟。

　　走著走著，我們又看到了兩個外星人，一個銀白色的上衣，粉紅色的短裙，隨著音樂的.律動扭動身體，這就是會跳舞的機(jī)器人。旁邊一個是一個矮小的胖娃娃，我很驚奇：咦？這難道也是外星人嗎？怎么跟我們?nèi)祟惸敲聪襁@是耳朵有點兒長，是不是搞錯了？可等我看了介紹牌后才知道這是外星嬰兒，和我們?nèi)祟愰L得很像。

　　之后，我們到了娛樂區(qū)，體驗了一個“畫五星”的小游戲，規(guī)則很簡單：盯著鏡子上五角星的輪廓在下面的墊板畫五角星。我常常找不著方向，它的原理是這樣的：因為在鏡子中眼睛所接受的信息是與實物左右顛倒的。所以在畫五星時，看到鏡子里是往左邊，但事實上卻是往右邊畫的。

　　這次的展覽，豐富了我的知識，開拓了我的視野，如果還有這樣有意義的展覽，我一定還要去。

科普作文600字 篇3

　　這個星期一，學(xué)校特地為我們六年級的學(xué)生準(zhǔn)備了科普活動，讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

　　第一個活動的名稱叫“線控飛機(jī)”。一個老師手里拿著一根線，線的另一端系著模型飛機(jī)。開始旋轉(zhuǎn)了，只見飛機(jī)時而起伏上升，時而向下俯沖，時而在空中盤旋，在天空中劃過一條條美麗的弧線。

　　第二個活動名叫“模擬火箭發(fā)射”。只見地上有三個“火箭”，老師請了三位同學(xué)上去，讓他們按開關(guān)讓“火箭”飛上天。隨著倒計時：5、4、3、2、1。第一架“火箭”發(fā)射了，一直飛到了七、八層樓房那么高。同學(xué)們個個驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當(dāng)我們還看著1號“火箭”時，2號“火箭”也發(fā)射到了空中，然后打開了降落傘，在不知不覺中3號也飛上了高高的`藍(lán)天。

　　最后一個活動叫“穿越火線”。這是讓同學(xué)們親自實踐的活動，規(guī)則是這樣的：兩個人一組，每人拿著一個鐵環(huán)，不能碰到“火線”，一直走到終點。如果途中有一人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環(huán)那么大了，能過的了嗎？前面的同學(xué)一個個都是在過小球時碰到的，導(dǎo)致失敗了。我的心里十分緊張，心快要跳出來了。終于輪到我們一組了，我接過了鐵環(huán)，心里如十五個吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著鐵環(huán)，生怕一不小心會碰到。在過小球的時候，我的手一直在抖動著，我只能慢慢地，慢慢地穿過去。厄運是終究不會避免的，我犯了和前面同學(xué)一樣的毛病，碰到了小球，最后可惜失敗了。我的心里十分難過，要是我小心一點那該多好啊。

　　這次活動豐富了我們的課余生活，讓我們愛上了科學(xué)，我喜歡科普活動。

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