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雪人作文600字(必備3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雪人作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪人作文600字 篇1
寫一件寒假所發(fā)生的事，肯定是你記憶猶新的事�？梢允橇钅銦⿶馈�、高興、愉快的一件事，可我覺得這些寒假中發(fā)生的煩惱、高興的事，在我腦海中停留很短暫，不久會(huì)把這些事拋到腦后，忘的一干二凈，只有一件事使我難忘，這件事使我懂得了一個(gè)道理；那事發(fā)生在寒假……
一天早晨，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的慢悠悠地從空中飄落而下，雪對大人來說沒什么可歡喜的，但對我們小孩來說那就是老天爺從天上掉下的寶貝。有了雪，我們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞，好似流星。有了雪，我們可以堆雪人，一個(gè)個(gè)小雪人栩栩如生。我望著天空飄落的雪，高興極了!美麗的雪花在地上積滿了三四厘米厚，雪還在下，下個(gè)不停，大雪落到樹上，給小樹披上了一件雪白的地毯，落到遠(yuǎn)處大山上給大山穿上了一件別有特色的大衣，落到屋檐，給屋檐圍上了一條雪白圍巾；雪花落到窗戶上，窗上能依稀看到美麗的`雪花形狀。
看到如此仙境美的地方，竟是我的家，我都不忍在這潔白如玉的地毯上踩一個(gè)腳印，但我又禁不住心中的喜悅，去雪地上弄響嘎吱嘎吱的聲音，這聲音是我踩在雪地上發(fā)出的，雖然這種聲音比不上樂器所發(fā)出的美妙動(dòng)聽的聲響，但這是神秘大自然所發(fā)出的聲音。
我叫出弟弟，與他堆雪人。我們干的熱火朝天，不久，雪人的身子就堆好了;然后我們就開始做雪人頭，可雪人的頭怎么也做不圓，這可怎么辦呀!我和弟弟已經(jīng)凍的不行了，弟弟放棄了，回到屋中。我一直堅(jiān)持做著，果然，功夫不負(fù)有心人，我堆好的雪人。
從這件事中，我們做事不能半途而廢，應(yīng)該堅(jiān)持到底，不然就會(huì)前功盡棄。戰(zhàn)勝困難就等于戰(zhàn)勝了自己!
雪人作文600字 篇2
寒假的一天，我到好朋友高楚凡家去玩。在去她家的路上，天上飄起了鵝毛般的大雪�？粗跋�，心里別提有多高興了，心想：雪下得這么大，等一會(huì)兒，血落得厚厚一地時(shí)，我和高楚凡就可以堆雪人了。
來到她家，我告訴了高楚凡這個(gè)絕妙的主意，她聽了以后非常贊同，一蹦三尺高。我倆立即沖向陽臺(tái)，爬在欄桿上，靜靜地望著天空，希望雪下得更大些。如我所愿，雪越下越大，不一會(huì)兒，大地就被白茫茫的大雪籠罩，世界變得那么純潔、寧靜。我和高楚凡陶醉在這千載難逢的景色之中。
這時(shí)，一陣歡聲笑語擾亂了著這寧靜的世界，雪地上到處是快樂的身影，他們按捺不住喜悅的心情，都沖出了房們，有的在打雪仗，有的在堆雪人……我和高楚凡也不顧一切地跑下樓，加入了這個(gè)隊(duì)伍。我們拿了兩個(gè)大盆，把它裝滿了雪，準(zhǔn)備堆雪人。我們先把雪堆積在一起，做成一個(gè)小球往前推，滾呀滾，好不容易滾成了一個(gè)大球 。只聽“撲”的一聲，雪球被壓成了餅子，原來高楚凡滑倒了，正好倒在雪球上，我見了哈哈大笑。見到此狀，高楚凡索性躺在雪地上滾來滾去，最后自己成了一個(gè)大雪球，我看見這景象，就風(fēng)趣地說：“咱們不用堆雪人了�！备叱财婀值貑枺骸盀槭裁�？”“因?yàn)槟憔褪且粋�(gè)現(xiàn)成的雪人呀�！蔽倚χf。高楚凡聽了連忙把身上的雪拍打下來，別的小朋友見到高楚凡那狼狽不堪的模樣也哈哈大笑起來。過了一會(huì)兒，我和高楚凡又堆起了雪人，可是這回我們怎么也堆不圓雪人的`身體，最后只堆成了一個(gè)橢圓形，雪人堆好以后，高楚凡的媽媽下來一看，指著雪人哈哈大笑：“這是雪人嗎？明明是只兔子。”我們半信半疑，從她的角度來看，還真是一只可愛的小白兔，只是少了一對長耳朵和四只小腳。見到這四不象的雪人，我和高楚凡相視一笑，最后倒在雪地里笑得前仰后合。
雪是冬天里的精靈，給人帶來了歡樂和來年豐收的希望。冬天雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，但它蘊(yùn)含著希望。
我喜愛冬天，我更喜愛在冬天里堆雪人。
雪人作文600字 篇3
“哇，好美呀！哇，好漂亮呀！”這歡呼聲是從哪里傳來的呢？原來是從學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的教室里傳出來的，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地欣賞電視里播放的精美扣子圖案。有的是一朵朵亭亭玉立的荷花，有的是一棵棵茁壯的小樹，還有的是一個(gè)個(gè)生龍活虎的小動(dòng)物，看得大家眼花繚亂。
美術(shù)老師陽老師對我們說：“今天，我們的任務(wù)是用扣子做一件工藝品，大家可以自由發(fā)揮想象。”我想，我要做一個(gè)與眾不同的作品，讓大家耳目一新。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意涌上心頭，我決定做一個(gè)扣子雪人。我為自己的這個(gè)創(chuàng)意興備不已，偷偷瞄了一下旁邊的同學(xué)，只見他們一個(gè)個(gè)還在冥思苦想，抓耳撓腮。我忍不住偷偷笑出了聲。我從材料盒子中找出一塊長方形的藍(lán)色不織布，用它作背景，又找出三顆白色的大扣子，按照“上、中、下”的順序?qū)⑷w扣子緊緊的排成一豎排，然后用白色的線將三顆扣子縫上，雪人的身體就做好了。
雪人的眼睛怎么做呢？我想了想，嘿，有了，我拿來黑粗線，在第一個(gè)扣子的洞眼里縫上黑線，隨著黑線的`增加，兩只炯炯有神的眼睛就出現(xiàn)了。接著，我用桔色的線在第一個(gè)扣子的旁邊縫上一個(gè)三角形，雪人那高高的鼻子也成型了，終于大功告成。
我自豪地把作品拿給同桌看，他看了又看，一本正經(jīng)地的對我說：“你做得非常棒，可是我總感覺雪人身上好像缺了點(diǎn)什么。”我端詳了一會(huì)兒，哦，原來雪人是少了一頂帽子。于是我又找了一根小鐵絲，在上面纏上一圈圈黑色的絲線，再折成一個(gè)“幾”字型，粘在雪人的頭頂上，就這樣，一個(gè)栩栩如生的雪人便誕生了。
想不到普通的扣子也能做出精致的作品，手工課讓我們的校園生活變得豐富多彩。
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