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寫(xiě)的作文600字（范例7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)的作文600字 篇1
在一個(gè)秋天的日子里--一個(gè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子。他們--五年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生，正在議論紛紛，議論著一個(gè)重要的計(jì)劃，非常的重要。他們甚至為此而開(kāi)了個(gè)由班干部組織的“秘密小會(huì)議”，就為了那件事。他們?cè)跁?huì)議中安排好了所有事�！耙磺邪从�(jì)劃進(jìn)行。”班委干部下達(dá)了命令。于是，他們就開(kāi)工了。墻報(bào)小組立即拿著粉筆和直尺在后邊的.黑板上畫(huà)了起來(lái)，一心一意，專(zhuān)心致志；另一邊，有同學(xué)們自由組織的“墻報(bào)小組2號(hào)”也在行動(dòng)；那邊，由勞動(dòng)委員與體育委員組成的“衛(wèi)生小組”在細(xì)心地打掃著教室的每一個(gè)角落……
他們是那么的用心，那么的認(rèn)真!一切的一切，都為了那個(gè)“秘密行動(dòng)”。
上課鈴響了，靠邊的同學(xué)把門(mén)與窗簾都關(guān)上，此時(shí)的教室格外寂靜，連呼吸聲都聽(tīng)得十分清楚。此時(shí)此刻，每個(gè)人的心都“怦怦”直跳，在老師打開(kāi)門(mén)的一瞬間，每個(gè)人都做好了準(zhǔn)備。當(dāng)老師打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”同學(xué)們都獻(xiàn)上自己準(zhǔn)備的禮物，雖然禮物很小，有些只值一兩元，但是每一件禮物都是最美麗的，因?yàn)槔锩姘怂麄儗?duì)老師的愛(ài)。
老師朝前一看，墻報(bào)又更新了，這次的題目是--老師，我愛(ài)您!老師笑了，扭頭一看黑板，上面畫(huà)滿了漂亮的圖案、寫(xiě)滿了感謝老師的話。老師的眼圈紅了，許久才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝……謝謝同學(xué)們……”老師注視著底下42雙眼睛。之后，底下42張臉露出了燦爛的笑容。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，校園內(nèi)的芒果樹(shù)飄香，里面，包含著濃濃師生情……
寫(xiě)的作文600字 篇2
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多花，有清新的金莖蘭、金邊蘭，有奔放的杜鵑、風(fēng)仙花，有張牙舞爪的蘆薈……可是我最喜歡的，卻是那盆躲在一邊不起眼的仙人掌了。
這盆仙人掌剛來(lái)到我們家時(shí)，墨綠色的莖片上長(zhǎng)著一層泛白的毛茸茸的刺，很小很安靜，嬌嫩的讓人耽心：這東西，小的可憐，也能活嗎？我把它捧到陽(yáng)臺(tái)上，順便澆了點(diǎn)水，就沒(méi)有再管它了，可是，出人意料地是它不僅活了，還冒出了幾片更小的芽來(lái)，真是讓我驚嘆。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，陽(yáng)臺(tái)上的花們都垂頭喪氣的底著腦袋，唯獨(dú)仙人掌還是那么挺拔，那么帥氣的傲立在烈日下，綠油油的，甚至比平日更顯得有活力。暑假，我們?nèi)グ职稚习嗟某鞘�，一去一個(gè)多月，外婆想起來(lái)就給花澆點(diǎn)水，忘記了就好長(zhǎng)時(shí)間不澆水，那盆不起眼的仙人掌就更喝不到水了。等我回到家一瞧：有的花枯萎了，有的花發(fā)蔫了，唯有那盆仙人掌，它不但沒(méi)有死，旁邊還多了幾片小小的'“巴掌”呢，象幾個(gè)團(tuán)結(jié)的兄弟一樣生機(jī)勃勃。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看上去那么弱小的它，怎么會(huì)有那么強(qiáng)的生命力呢？我急忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“仙人掌原產(chǎn)于墨西哥一帶，生活在干旱的沙漠之中，它的刺就是它的葉，為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀，所以它十分耐旱，不怕炎熱。”
我恍然大悟，從此我就喜歡上了仙人掌。雖然它沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有杜鵑的燦爛……但我愛(ài)它的低調(diào)品格，愛(ài)它在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。
寫(xiě)的作文600字 篇3
大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。是啊，春天的確是個(gè)好季節(jié)。
暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。
春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工修培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀!春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽咧!
暖暖的春風(fēng)送來(lái)了細(xì)細(xì)的春雨。
瞧，一切都沉浸在如煙如霧的春雨之中。桃樹(shù)枝頭上的紅色花蕾，掛滿了透明的珍珠，更加?jì)趁膭?dòng)人，更加鮮艷亮麗。農(nóng)人就著這密密的細(xì)雨，撐起犁，趕著黃牛，犁開(kāi)黝黑肥沃的土地，撒下一粒粒希望的種子，從早上一直干到黃昏。真是一幅迷人的水墨畫(huà)呀!水墨畫(huà)上，題寫(xiě)著這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛人夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”——詩(shī)圣杜甫把春雨描繪得多么逼真!
啊!還有那明媚的陽(yáng)光!
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都蓬勃向上。地上的'小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕波流的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心里活活的、癢癢的；小蜜蜂呼朋引伴出來(lái)采蜜，它們東親親、西吻吻，從這樹(shù)花飛到那樹(shù)花。最快活不過(guò)的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
我愛(ài)你，春天!我愛(ài)你那暖暖的春風(fēng)、細(xì)細(xì)的春雨，還有那明媚的陽(yáng)光。我要唱一曲春天的歌，唱一曲贊美春天的深情的歌。
寫(xiě)的作文600字 篇4
在自己五年的學(xué)習(xí)歲月中我經(jīng)歷了許多的事，也有過(guò)許多同桌，但我印象最最深刻的是那個(gè)我們班特殊的音符——張?zhí)这x。
他頭發(fā)烏黑但如野草般罩在頭上，，大大的嘴巴，粗粗的眉毛一下雙烏黑的眼睛，五官端正個(gè)子高大，但是他學(xué)習(xí)不好，而且喜歡欺負(fù)同學(xué)，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章批評(píng)過(guò)他。可是任何的事物都有兩面性，他也不例外。
記得是有一次，是不能再平常的一天了，蔣老師正在講臺(tái)上講課將我們帶入了課文引人入勝的情節(jié)，突然“哇”的一聲緊接著傳來(lái)“啪啪”的聲音和一陣惡臭，同學(xué)們回頭一看不由自主的開(kāi)始裝惡心。我比同學(xué)們慢了一拍，一看才知道是馮欣藝吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口。這時(shí)下課鈴?fù)蝗豁懫穑谑窃S多同學(xué)故意避而走之，連她的`同桌也走到別人的位子上，嘔吐物所涉及到的范圍似乎都成了禁地沒(méi)有人敢踏入，這時(shí)有些同學(xué)對(duì)張?zhí)这x開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)張?zhí)这x是“它”說(shuō)他是嘔吐物，張?zhí)这x默不作聲，似乎默認(rèn)了自己和嘔吐物沾親帶故，那幾個(gè)同學(xué)便更加囂張了，盡管是全班公認(rèn)張?zhí)这x是仇敵，但我那時(shí)忽然覺(jué)得他蠻可憐的，就以玩為理由將那些同學(xué)連推帶擠的弄出了教室，過(guò)了一會(huì)，我回教室拿水時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)蔣老師對(duì)大家說(shuō)要表?yè)P(yáng)張?zhí)这x，我的心中充滿了疑問(wèn)。他會(huì)干什么，他也會(huì)被表?yè)P(yáng)?我便看了他一眼，他的表現(xiàn)令我大吃一驚，他正在馮欣藝座位旁拿著掃把，把那些惡心的嘔吐物一下一下的掃進(jìn)了簸箕，眼睛中閃爍的光十分真誠(chéng)他被大家認(rèn)為是“史上”最笨的人，但是這時(shí)他的眼睛中卻是無(wú)人能比的靈氣。
事后有些同學(xué)認(rèn)為他是裝的，但是，我怎么都覺(jué)得他是真摯的，他或許是想讓大家原諒，或許是出于人的善良的本性幫助同學(xué)。盡管他學(xué)習(xí)比不上大家，但此時(shí)此刻他高尚的人品，誰(shuí)都比不上他，這就是我的同桌——張?zhí)这x。他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)“點(diǎn)，我們大家一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)幫他改正缺點(diǎn)怎樣?
寫(xiě)的作文600字 篇5
爬山虎的啟示在校園的一角，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的身影。沒(méi)想到日后，它卻成了我的精神支柱……
那個(gè)秋日，冷得人不想動(dòng)彈，我極不情愿地挪到操場(chǎng)上體育課。穿著厚厚的衣服，我在200米的大操場(chǎng)連跑了四圈，心里想的盡是：暑片、可樂(lè)、空調(diào)，雞大腿……氣喘吁吁的我，邁著承重的雙腿，吃力地走到有微弱陽(yáng)光的一角休息。忽然一片黯淡的綠色映入眼簾，我還以為是蜘蛛或是蟲(chóng)蛹呢！我好奇地問(wèn)同學(xué)：“這是什么？”她漫不經(jīng)心地回答：“這是將要枯死的爬山虎呀！我真佩服你，這么冷的天，還有心思品味這難看的東西！”
原來(lái)這爬山虎，就是夏日從校外看進(jìn)來(lái)，那滿眼的綠呀！聽(tīng)說(shuō)爬山虎的根堅(jiān)韌無(wú)比，我用力伸手去拔，它果然紋絲不動(dòng)，像一個(gè)力拔千鈞的大力士，誰(shuí)也別想推動(dòng)它一下。
“臨死的爬山虎還這么硬��！你看，它還有一點(diǎn)綠意，那是它最后的生命吧！”我驚嘆著，這個(gè)不起眼的東西，在它生命的最后一刻，也是不肯服輸?shù)模屓烁惺艿剿拔⑸胁豢赡暤淖饑?yán)�？晌夷兀恳稽c(diǎn)小小的不如意，就讓我喪失斗志，灰心喪氣的，實(shí)在太慚愧了！
我想看看它的根到底是怎樣長(zhǎng)的.，才能讓那小小的身軀，延伸出那么一大片壯觀而綿長(zhǎng)的綠意。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它拔了出來(lái)，可我重重地摔倒在地，我拔下的那截爬山虎，它的吸盤(pán)上粘著墻上的灰，原來(lái)它依靠的就是那薄薄的一層石灰，卻能讓生命張揚(yáng)得如此輝煌和醉人！
從此，爬山虎在我心中有了不可替代的位置。就是它，使我的座右銘改成了這樣一句話：“我追求的不是生命的結(jié)果，而是生命的過(guò)程！”
是啊，不屈不撓，在生命的每一秒，都用盡每一份力，讓生命煥發(fā)在那一刻閃亮和輝煌，這，不就是爬山虎的精神內(nèi)涵嗎？
寫(xiě)的作文600字 篇6
軍訓(xùn)，只有在電視上見(jiàn)過(guò)，對(duì)它既陌生又好奇，有激動(dòng)有擔(dān)心，復(fù)雜的心情中還夾雜著一份期盼。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。首先總教官在主席臺(tái)上訓(xùn)話，講了今天軍訓(xùn)的內(nèi)容后，就讓各教官帶著自己的班級(jí)軍訓(xùn)。教我們的是曾教官，一個(gè)年輕帥氣的男子。
軍訓(xùn)是緊張的。曾教先讓我們站好，腳尖分開(kāi)60，腳跟并攏，背打直，身體前傾，兩肩后擴(kuò)。在隊(duì)伍里不準(zhǔn)亂動(dòng)，如果忍不住要先打報(bào)告。比如：喝水要打報(bào)告，上廁所要打報(bào)告，歸隊(duì)也要打報(bào)告。而且打報(bào)告聲音要大聲，不然教官都不理你。如果你沒(méi)有打報(bào)告就亂動(dòng)，被發(fā)現(xiàn)的話就要一直蹲著，情節(jié)嚴(yán)重的話要去總指揮那罰站。這一天我們是緊張的，精力高度集中的。
軍訓(xùn)是有趣的。我們正訓(xùn)練的起勁，怪事就發(fā)生了：突然就下雨了，然后總指揮發(fā)話了：各個(gè)連隊(duì)依次帶入藝體中心（室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。正當(dāng)一營(yíng)一連馬上要進(jìn)入藝體中心時(shí)，雨就停了，大家都笑得不成樣子。我們又訓(xùn)練了一會(huì)兒，雨又下起來(lái)了，而且來(lái)勢(shì)洶洶�？傊笓]讓我們迅速進(jìn)入藝體中心，當(dāng)我們?nèi)窟M(jìn)入藝體中心時(shí)，雨再次停了！老天爺像是逗我們玩似的。正當(dāng)我們猶豫出不出去時(shí)，總指揮做了一個(gè)英明的決定：就在室內(nèi)繼續(xù)訓(xùn)練。果不其然，訓(xùn)練一會(huì)兒后，雨又來(lái)了。而且下得更大更猛了。我們跟雨互相逗趣，讓緊張的軍訓(xùn)充滿樂(lè)趣。
軍訓(xùn)是整齊的.歌。曾教又把我們分成四列，教我們向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)。首先他給我們演示了一遍向右轉(zhuǎn)。向右轉(zhuǎn)是向右轉(zhuǎn)90，右腳轉(zhuǎn)的同時(shí)左腳腳尖向右轉(zhuǎn)90。然后第二步是左腳向右腳靠攏跺地，跺地聲要整齊。向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)是一樣的道理，只不過(guò)方向不同，于是場(chǎng)地里響起一片跺腳聲，動(dòng)作一致，聲音整齊，像一首剛勁的歌。
軍訓(xùn)讓我收獲了很多，同甘共苦的友誼；辛勤訓(xùn)練的汗水；吃苦耐勞的品質(zhì)。這些都讓我切身體會(huì)到軍人鋼鐵般的意志與他們堅(jiān)忍不拔的精神。
寫(xiě)的作文600字 篇7
只有把握住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌別錯(cuò)過(guò)青春的朝陽(yáng)，它曾在昨天升起，卻不一定出現(xiàn)在明天，我們應(yīng)該努力追趕，一直奮斗。
一頂太陽(yáng)，一片藍(lán)天，幾朵結(jié)云，八種職業(yè)，只有在墻角的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習(xí)俗，在小孩兒三歲的時(shí)候，讓他自己選自己將來(lái)的職業(yè)，家人就要竭盡全力去幫助，然而，我爸是廚師，我媽是廚師，我爺也是廚師，他們也希望我也是廚師。
回到我在命運(yùn)的'徘徊中，那可善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的心，讓我選擇了畫(huà)面，爸爸很希望，于是從那以后，我每天一放學(xué)就拿起畫(huà)筆，那種感覺(jué)很奇妙，更喜歡最喜歡花，自然生物一天家里剛買(mǎi)了一條小魚(yú)，我不由自主的拿起了畫(huà)筆，開(kāi)始照著畫(huà)，爸爸來(lái)了，說(shuō)話的不錯(cuò)，讓我來(lái)助你一臂之力吧，我與爸爸想通了，很開(kāi)心，但幾分鐘后贊現(xiàn)在我面前的是一副美味。光澤亮麗和又會(huì)西域刀魚(yú)我坐在墻角悶悶不了，爸爸看著那盤(pán)魚(yú)全露出了滿意的笑容。
由于我的堅(jiān)持，和諧在學(xué)校的畫(huà)展中獲得了第一名，我拿到了獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然和獎(jiǎng)品想回家，想父母炫耀到了門(mén)口，我聽(tīng)了，想起父母對(duì)我的。郝總總不滿的情景，我蹲在樓梯的。哭了起來(lái)，甚至想放棄，為什么得了一等獎(jiǎng)，卻一點(diǎn)都不開(kāi)心，腦海里再次浮現(xiàn)他們失望的場(chǎng)面，我哭了的更厲害。
模糊中我看到爸爸來(lái)了，他走在貨單一看，對(duì)我說(shuō)哈哈，你得獎(jiǎng)了，我沒(méi)為你驕傲啊，你不是反對(duì)嗎？有什么好反對(duì)的，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，有自己喜歡的東西，我們幫你還來(lái)不及呢，還沒(méi)等說(shuō)完，我便抱著爸爸又大哭起來(lái)，我差點(diǎn)縫隙，不要放棄，在追夢(mèng)路上不能半途而廢，要一直奔馬波波論結(jié)果失敗還是成功。
對(duì)青春的朝陽(yáng)在追夢(mèng)的路上，我們一定。我們一直奔跑，一直奮斗，一直努力！
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