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藍(lán)色作文600字（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的藍(lán)色作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藍(lán)色作文600字 篇1
記憶的畫(huà)面，是湛藍(lán)色的海洋，洶涌潮水，拍打出一片歌海，飛翔的海鳥(niǎo)排成長(zhǎng)長(zhǎng)的五線譜，他走在海邊，雙手插在口袋里，微微低頭，頭發(fā)遮住了眼睛，卻遮不住美麗的側(cè)臉。海平面遠(yuǎn)方開(kāi)始出現(xiàn)閃閃的光點(diǎn)。預(yù)言說(shuō)，十一月的第一天，傳說(shuō)中的白色唱片會(huì)降臨在這海上。他抬頭仰望新生的太陽(yáng)，右手輕輕的放在左肩上，虔誠(chéng)的祈禱，靜靜等待十指敲起的鋼琴聲……
他，一個(gè)鋒銳樂(lè)行者，低沉的聲音，淡淡的憂郁，傲然而不冷清。他，一個(gè)音樂(lè)妖怪，天馬行空。站在舞臺(tái)上，他不需要開(kāi)場(chǎng)白，一張口就是一個(gè)時(shí)代。在寂寞冰冷的城市里，我只喜歡他潮濕燦爛的聲音，他的歌，聽(tīng)了很多遍，聽(tīng)了好幾年，這大概就是魅力吧，一次便是永遠(yuǎn)。
他說(shuō)：“我不可能做到讓所有人都喜歡我，因?yàn)槲也皇巧瘛�。他不是神，只是一輪�?dú)孤求敗的太陽(yáng)，放出強(qiáng)烈的光，堅(jiān)持照耀一棵倔強(qiáng)的鐵樹(shù)，等待他開(kāi)花兒。這讓我們這些落寞的人疑惑，而他總是面無(wú)表情，那雙藏在頭發(fā)下面的眼睛如一潭千年池水，深不可測(cè)。終于有一天他揭開(kāi)了故事最后的答案，他說(shuō)：“不管做什么事，都要有自己的想法，你懂嗎？”他嘴角微微上揚(yáng)，這是他個(gè)性的調(diào)調(diào)，他就是不會(huì)倒，就算在逆境中環(huán)繞，他也會(huì)帶著笑。不走尋常路，是他的'腳步，永遠(yuǎn)不會(huì)停止腳步。
他的存在是一種力量，記憶無(wú)限延長(zhǎng)，只剪輯這一段來(lái)收藏。不管去哪里，我都要帶著他的歌，這樣，陰天也不會(huì)下雨。如果我死了，請(qǐng)將他的唱片和我一起埋葬，這樣靈魂也不會(huì)寂寞。20年后的今天，我還會(huì)驕傲的說(shuō)當(dāng)年我的偶像就是他。等到老去的那一天，我會(huì)找到那片海，凄冷的海風(fēng)撕裂了我的身體，鮮血失去了溫度，我生命走到了盡頭，我倒在沙灘上，月光照亮了我手中的黑白照片，照片上是他在悲傷的彈鋼琴，照片背面是我永恒的誓言：我愿變成飄落的揚(yáng)花，沉淪在大地，守望忠愛(ài)的歌聲。望這那片海，我終于閉上了眼睛……
上帝的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，在沿海地帶，潮汐更改，白色唱片出現(xiàn)了，閃閃金光排成六個(gè)字： 十一月的肖邦。
藍(lán)色作文600字 篇2
去年暑假，老家的姐姐來(lái)到南京游玩，并給我?guī)Я艘槐拘≌f(shuō)書(shū)———《天藍(lán)色的彼岸》。我一拿到這本書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的書(shū)。我花了一天時(shí)間讀完了這本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，故事中的情節(jié)不時(shí)在我腦海中縈繞。
本書(shū)主人公小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界——天堂，他正準(zhǔn)備去藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，于是，便和一個(gè)叫阿瑟的幽靈回到了人間，來(lái)向他的親人和朋友們告別，并向他們表示了歉意和愛(ài)。
全書(shū)圍繞“關(guān)愛(ài)生命”這個(gè)主題，用生動(dòng)清晰的文字來(lái)教會(huì)人們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感。當(dāng)我們擁有生命時(shí)，毫不珍惜，反而常常抱怨自己活著很痛苦，但是你再想想，如果你失去了生命，那些原來(lái)自己認(rèn)為是最美好的東西現(xiàn)在也會(huì)消失，你覺(jué)得死了有什么意義呢？
“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”這是哈里在出車禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的，然而現(xiàn)在他真的死去了。等他來(lái)到天堂時(shí)才后悔了，他不該生姐姐的'氣，他現(xiàn)在是多么希望在他沒(méi)說(shuō)出那句話以前為姐姐做更多的事。然而，這一切已經(jīng)不可能成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在無(wú)論他再怎么后悔，也無(wú)法挽回事實(shí)。
死亡，是我們所有人最終的歸宿，但我希望在這歸宿之前，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些好事，多幫助別人，不要再等自己死后再來(lái)后悔，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)沒(méi)有用了。
“在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上�，明天早上就再也起不�?lái)了。”這是這本書(shū)中所蘊(yùn)含的道理，我很喜歡這一句話，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要以后再來(lái)后悔。
希望大家能看看這本書(shū)，十分好看，如沒(méi)有，可以向本人借閱哦！
藍(lán)色作文600字 篇3
寫(xiě)一本好書(shū)，誰(shuí)都不曾想到用已逝的人的角度來(lái)描寫(xiě)，可是英國(guó)作家希爾卻用“死亡”這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)一種美，一種淡淡的美。這是一場(chǎng)憂傷的童話，但絕不寒冷，捧在手中，反而覺(jué)得溫暖，一種屬于生命的暖意。
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無(wú)聊的時(shí)光�！吧钡穆蜂佅颉八劳觥�，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒(méi)有了“危險(xiǎn)”，那也沒(méi)有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺(jué)得枯燥，而另外一些人，依舊過(guò)著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺(jué)，是一種怎樣的“被迫”�！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴�！薄把灾姓f(shuō)道。然而，這只是表面，就像你看見(jiàn)海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒(méi)有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮！雖然沒(méi)有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著�；蛟S會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的`老祖母，不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
在寫(xiě)作過(guò)程中大家在開(kāi)頭要簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容概括，一定要簡(jiǎn)潔，把這本書(shū)最打動(dòng)你的地方找出來(lái)，把自己內(nèi)心的聲音呼喊出來(lái)，只有這樣，大家在寫(xiě)作過(guò)程中才不會(huì)邏輯混亂，切忌寫(xiě)成記流水賬的形式，一定要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)哦。
藍(lán)色作文600字 篇4
望著窗外的天空，我發(fā)現(xiàn)天是白的，純潔得猶如我的心。望著窗外的天空，我發(fā)現(xiàn)天是彩色的，五彩繽紛，絢爛多姿，我的心也一起飛，飛向我的酸、甜、苦、辣。酸酸，無(wú)疑成了我生命的主旋律。當(dāng)看到荒涼的景物時(shí)，我便情不自禁地想起我的狗。記得它是多么可愛(ài)啊！白白的松軟的毛，大大的眼睛撲閃撲閃的，還有那俏皮的小臉蛋兒。與它在一起，我成了最幸福的人。但是—在那天開(kāi)慶祝時(shí)，它看見(jiàn)許多的骨頭，狼吞虎咽地吃起來(lái)，一不小心一根骨頭卡在喉嚨里，它疼痛難忍，使勁地咽、咽，可咽不下去。一直到黃昏，它停止了呼吸。而我們竟然沒(méi)有察覺(jué)。它就這樣離開(kāi)了我們......我真想它！于是，當(dāng)看到荒涼的景物時(shí)，我便情不自禁地流下眼淚......甜我似乎與它無(wú)緣，我?guī)缀鯖](méi)有可高興的地方，除了當(dāng)過(guò)德育標(biāo)兵�？辔也恢�(jiàn)過(guò)這字幾次了，一看到它就想到這件事----那天放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)無(wú)意間談?wù)摗鞍嗷ā�，竟提到了我的名字，可想而知，我“成”了“班花”。但我成�?jī)不好。因此，一定不是以成績(jī)論的。后來(lái)我的'一個(gè)朋友兼同學(xué)告訴我這是因?yàn)槲夷懶 Ｎ乙宦?tīng)，一臉不高興。其實(shí)我一直在努力做一個(gè)大膽的人，而他們?nèi)哉J(rèn)為我膽小，這是為什么？哎！��！辣很多事回憶起來(lái)，心中都火辣辣的，尤其是這件事。那天，考試考完，我一臉興奮--試卷太簡(jiǎn)單了。于是與同學(xué)對(duì)答案。這時(shí)，有一道題目對(duì)不上。我當(dāng)然相信自己，于是，仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。突然，同學(xué)告訴我我的答案是正確的。我一臉高興。然而過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)又說(shuō)她的答案才是正確的，并說(shuō)她與老師對(duì)過(guò)。與老師對(duì)過(guò)，錯(cuò)不了。為了征服自己，于是我翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)�！疤靺龋矣涘e(cuò)了......”現(xiàn)在回想起來(lái)，心中一陣火辣辣的。當(dāng)我再次回望天空，我發(fā)現(xiàn)天空仍舊是如初的白，潔凈，淡雅，似乎夾著淡淡的清香......
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