意義的作文600字4篇（熱）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

意義的作文600字 篇1

　　在屬于記憶的日記本中，翻開記載暑假點(diǎn)滴的那幾頁，你會發(fā)現(xiàn)，發(fā)作在暑假中的趣事數(shù)不勝數(shù)，令人耐人尋味。我翻到其中的一頁，細(xì)細(xì)讀到：

　　學(xué)校休業(yè)式完畢那天，好冤家瞿瀟琳離開我家游玩。

　　我們走到小區(qū)里的游樂設(shè)備處，看到一架白色的旋轉(zhuǎn)滑梯十分臟：下面的沙土把那亮麗的白色給掩蓋住了，長短不一、深淺各異的劃痕把滑梯弄得體無完膚，得到了往日的美麗。

　　我們平心靜氣，心想：一定是有人搞毀壞了，他們難道不知，公共財物是需求每團(tuán)體都來保護(hù)的嗎？我和瞿瀟琳決議把滑梯清算潔凈，想讓它恢恢復(fù)狀，變得比如今亮麗一些。

　　我們找到了幾張廣告紙，分了工，一邊喜滋滋地想著清算后滑梯煥然一新的樣子，一邊一下一下地掃起沙來。掃沙土?xí)r“沙沙”的響聲，便成了我們的伴奏音樂。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)瞿瀟琳把廣告紙扔到了一邊，改用雙手清算滑梯。我試了試，這樣效果果真比用廣告紙好多了！我趴在滑梯上，左一下，右一下，擦完一段就往下滑一段，終于，我們把沙土都根本清算終了了。

　　緊接著，我們在渣滓桶內(nèi)找到了一個大通明袋子，又望了望圍欄外的河水，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，有了主見：把袋子固定在一根比擬長的樹枝上，從圍欄的空隙里把袋子塞出去，樹枝盡量往下，就能舀到水了。但這樣的`辦法試了半天，也只打到一點(diǎn)點(diǎn)的水。我和瞿瀟琳一籌莫展，絞盡腦汁，終于想到了我們小區(qū)里那條淺淺的小溪。

　　我們又從渣滓桶里找到了一大一小兩個挺潔凈的瓶子，拎著它們火速趕往小溪。灌了水，回去把水倒在滑梯上，用手接一些活動的水，擦拭其他局部。來回跑了三四趟左右，滑梯終于變潔凈了，有些閃閃發(fā)亮，但劃痕卻是它永世的傷疤。

　　那天我們雖然很累，雙手也凍得麻痹了，但心里卻甜滋滋的，由于我們做了一件有意義的事情！

　　是啊，那局面是愉快的，心境是愉悅的。由于我完成了一個目的——做一件有意義的事。我回味著這局面、這心境，翻到了下一頁，品讀起來……

意義的作文600字 篇2

　　漢字，中國人交流的工具，中國文化的重要一部分，幾千年的發(fā)展、演變，意義不斷充實(shí)，現(xiàn)在已達(dá)到博大精深、登峰造極的程度。

　　就拿“綠”字來說，小學(xué)學(xué)過宋代王安石的《泊船瓜洲》，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！痹娋渲械摹熬G”字，已經(jīng)不只是綠色的意思。如果用眼看 “綠”，可以是綠遍山原、山花燦爛、五彩繽紛，如果用耳聽“綠”，可以是：鶯歌燕舞、泉水叮咚、溪水孱孱。如果用鼻聞“綠”則是芬芳四溢、清心舒暢，如果 是用手摸“綠”則是軟綿細(xì)嫩、輕松柔和，如果用心去想“綠”則是春風(fēng)拂面、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。綠色食品的“綠”是無農(nóng)藥殘骸、無污染、無公害、衛(wèi) 生、安全、讓人放心的食品。還有綠色通道的“綠”指的是方便、快捷、安全，在收費(fèi)公路上，凡是運(yùn)送鮮活農(nóng)產(chǎn)品的車，都不收費(fèi)，快速通過。交通公路上，綠燈 表示通行�，F(xiàn)在全世界都在提倡綠化環(huán)境，這個“綠”字，指的是讓植物覆蓋大地，植樹造林，養(yǎng)花種草，這個“綠”字也包含了勞動的.意思。

　　成語是漢字最簡練的組合，像完璧歸趙、負(fù)荊請罪、三顧茅廬……這些成語每一個都是一個歷史故事。像愚公移山、葉公好龍……每一個就是一篇寓言。像燈 紅酒綠、萬水千山……每一個成語就是一幅畫卷。像煮豆燃萁、嫦娥奔月……每一個成語就是一首古詩。像盤古開天、后羿射日……每一個成語都是一片神話。有的 漢字也是一個謎底，比如“舊”可以讀作“一日”羽是有兩個習(xí)組成的，是“復(fù)習(xí)”的謎底。

　　中國漢字意義深刻，我們一定要熱愛漢字，認(rèn)識理解更多的漢字工整、規(guī)范地寫好字，多讀書，做好作文，寫好日記，用好漢子，將來為社會服務(wù)。

意義的作文600字 篇3

　　存在即選擇，選擇即自由。

　　這是存在主義哲學(xué)的基本概念。

　　換成心理學(xué)的說法，這句話更容易理解：一個生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個人才算活過。

　　相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個人可以說是白活了。

　　這不只是枯燥的說教，而是很簡單的事實(shí)。

　　譬如，一個上大四的男孩對母親說，活著真沒勁，我想自殺。

　　他的自殺沖動不難理解，因為他的精神生命已被母親殺死大半了。從幼兒園開始，這個母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個任務(wù)：好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了，這個母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時為他談戀愛擔(dān)心，大四了為他還不談戀愛擔(dān)心;因為擔(dān)心他沒有朋友，這個媽媽設(shè)計各種節(jié)目，逼兒子去交際;因為擔(dān)心兒子不開心，想各種活動讓兒子參加……

　　她的動機(jī)似乎是好的，但她什么都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。

　　這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”，而不是運(yùn)用了比喻的`手法。所以，她兒子才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自殺沖動。他一次次地在對母親說，我想自殺。其意思很簡單，就是在對母親說，請不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。

　　在替別人做選擇時，我們常運(yùn)用一個借口：我擔(dān)心他做了錯誤的選擇。

　　但是，即便是錯誤的選擇，那也意味著自己曾經(jīng)活過。而沒有選擇，則意味著自己根本沒有活過。

　　我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn)，所以，我們普遍都很討厭——我說的是情感上，而不是理性上——別人替自己做選擇，無論那選擇看上去多正確。因為這是在殺死自己的精神生命。

意義的作文600字 篇4

　　月光照進(jìn)我的房間，我打開相冊。在搖曳的樹影中，我看到了那張老照片。哦，是他，是他讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量。

　　在我的記憶中，那天是晴朗的，天空像洗過一樣純凈。我們來到籃球場，滿懷必勝的信心為籃球比賽做準(zhǔn)備。

　　好球！我們互相鼓勵，慶祝我們的第一個目標(biāo)。鳥兒在歌唱，花兒在微笑，綠樹在點(diǎn)頭，都在祝賀我們。但是我還沒有從激動中走出來。轉(zhuǎn)眼間又一個弧線穿越，球進(jìn)了！就在我們的盒子里！樹上的鳥散了，花斂了花瓣，綠樹低垂了頭。沒關(guān)系，這只是一個錯誤。我們互相鼓勵，以為可以挽回。

　　誰知道，我們隊失誤頻頻，連太陽都在嘆氣。我急著發(fā)火，內(nèi)心平靜的草原突然著火了。一個又一個的誤傳讓我更加狂躁。心里的草原早已被火藥桶引爆，感覺自己處于崩潰的邊緣。

　　你打什么球？連扔都不會！見我被包圍了也不去迎接！而你，在整個比賽中你甚至沒有進(jìn)入內(nèi)線組合！隊友聽了我的.抱怨和斥責(zé)，什么也沒說，只是默默的走開了。我心里全是垃圾。一怒之下，我拋棄隊友，直奔終點(diǎn)。我生氣了，隊友怎么不給力？我很苦惱，為什么我總是犯錯？我抱怨，對手為什么這么強(qiáng)

　　父親見我如此無禮，趕緊走過來，輕聲鼓勵我。但是我什么都聽不進(jìn)去，直到他提到團(tuán)隊合作和團(tuán)結(jié)這幾個字。

　　什么是團(tuán)隊合作？不是幾個人在一起就是團(tuán)結(jié)，而是要發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，只有合作才能創(chuàng)造團(tuán)隊。人力聚集，稱為幫派；心連心叫團(tuán)隊。你應(yīng)該勸，而不是抱怨。你要先找到自己的理由，再去說別人。為了勝利，我們必須團(tuán)結(jié)一致。父親的話，喚醒夢中人！

　　回到球場上，我們制定了合理的戰(zhàn)術(shù)。我靈活配合，迎合隊友，隊友對我豎起大拇指。花兒揚(yáng)起嘴角，鳥兒重新奏樂，樹木重新歡呼。我明白團(tuán)結(jié)的力量是鋼鐵！我們終于贏了！

　　我父親進(jìn)來了，我受到了他的迎接。我想和他討論團(tuán)結(jié)的力量有多重要！

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