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我的作文600字實(shí)用(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作文600字 篇1
他并沒有姣好的容顏，也沒有健碩的身材，更沒有堆積的金子，甚至晚年的他連正常人所具備的聽覺都失去了。他是一個熱愛音樂熱愛到奉獻(xiàn)出了自己一生的人，他就是貝多芬，那個我眼中固執(zhí)頑強(qiáng)，熱愛音樂的貝多芬。
貝多芬的音樂之路就像是一片無厘頭的森林，黑暗而幽森，幾乎是遙望不到出口的路。他的腳邊盡是荊棘與沼澤的領(lǐng)地，疼痛與崩潰接踵而來�？伤麉s依舊不可思議地創(chuàng)作出了那些讓我們永遠(yuǎn)也忘不了的.曲子，他用這些震驚之作告訴我們，他貝多芬不會低頭，不會跟這殘酷的命運(yùn)低頭，不會跟這強(qiáng)硬的命運(yùn)認(rèn)輸。
記得小學(xué)一二年級的時候，學(xué)校還有“興趣小組”的活動，那個時候，我報了電子琴。
除去那些籠統(tǒng)而又簡單的練習(xí)曲，我彈得第一首曲子便是《歡樂頌》，由于技藝尚淺，我只能夠單手將主旋律彈下來，不能加以伴奏。但我卻十分喜愛這首曲子，好似自己身處一個充滿愛與陽光生機(jī)的地方，旁邊有許多你愛的人與愛你的人，坐在松軟的草地上，沐浴在陽光之中，歡歌笑語沒有失敗痛苦。
后來知道了這首曲子的坐者竟是這樣一個擁有著無法訴說的悲慘命運(yùn)的人之后，再彈起這首曲子又多了那么些憂傷。曾經(jīng)我幻想這首曲子的作者該是個幸福到不需要眼淚的人，然而如今我才知道，他是一個忍受著現(xiàn)實(shí)帶來的痛苦去幻想活在幸福里的人。
貝多芬堅強(qiáng)的個性使他不甘心在磨難面前屈服，腳邊的藤蔓纏繞著他，阻止他的前行，他在沼澤之中痛苦地蹬著腳掙扎著，看到荊棘也當(dāng)作救命稻草一般死死地抓著，鮮血從肌膚中滲出，這幅皮肉之軀好似已不是他的了，他憤恨，他憎惡，他譜寫了《命運(yùn)交響曲》描素了這路上的艱辛。
是的，命運(yùn)從不憐惜這樣的他，但也是這樣的貝多芬，這樣熱愛音樂而又頑強(qiáng)不服輸?shù)呢惗喾�，完成了一曲曲家喻戶曉的�?jīng)典之作，成為了如今我們所敬佩所熱愛的貝多芬。
我的作文600字 篇2
又是一個下著鵝毛般的大雪的晚上，雪仍是那樣的純潔無暇。我忘不了，那個在雪里消失的身影。
星期五的晚上，我剛打完點(diǎn)滴回家。只覺得頭重腳輕，每一步寸步難行。街上的人寥寥無幾，感覺
筋疲力盡，牙齒在上下打架，眼前一片昏暗。終于，我躺在雪床上沉睡，沉睡……或許我會一直昏迷不醒吧！隱約中，我聽到好幾個人在議論紛紛，卻都袖手旁觀。我好幾次都在死亡界中徘徊。走近了，希望的`腳步聲走近了。他并沒有無動于衷，只是三下五除二地把我背起。好溫暖的背啊！為什么這么溫暖？好熟悉的背�。槭裁催@么熟悉？一路上他氣喘吁吁，節(jié)奏越變越快，像一首生命的交響曲。他為什么要救我，我跟他素不相識，他完全可以置之不理。到了醫(yī)院，他又是掛號又是交錢，急匆匆的身影在我眼中幾次閃過。不久我又昏倒了……
他就把我抱起，汗水浸濕了他的衣裳。也一滴一滴地落在我的心坎兒里。
他通知了我的父母，父母一而再而三地感謝他，并且要給他報酬。他突然變得嚴(yán)肅起來，隱約聽見他說：“我們本來就是一個溫暖的大家庭，在同一條船上的人。誰有危險，我們應(yīng)該義無返顧的救他們。如果說錢才能衡量這種東西，那我不要。因?yàn)槟鞘墙疱X也換不來的東西————愛�！备改嘎犃诉@句話，對他是熱淚盈眶。而我對他肅然起敬……
后來，他走了。在走的那一瞬間，我透過玻璃窗看見，瘦小的身影在風(fēng)雪中徘徊。突然，一陣強(qiáng)烈的光刺來，是他在發(fā)光嗎？是，是的。是他的精神永不熄滅！他的精神在發(fā)光發(fā)熱！
我忘不了，那一夜……一個因愛而活的夜！
我的作文600字 篇3
在緩緩流淌的生活長河中，你不經(jīng)意的灑下一串微笑，激起朵朵飛揚(yáng)的水花，平淡的生活也因此牽掛紛呈。
一個人行走在異域，行走在地球另一邊那個遙遠(yuǎn)的國度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看見孤獨(dú)吧。然而就在那一瞬間，一棵漫不經(jīng)心得狗尾草躍入眼簾，還有那燦爛的微笑。嘿！送你。這句話曾讓那孤獨(dú)的女子——三毛溫暖不已，更讓我覺得心動，是那個微笑，我將其稱作狗尾草的溫暖。
狗尾草下的微笑，是對一個陌生人最美的祝福，讓生活不再單調(diào)，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種微笑，是時間安排的.邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動的，是我們身邊最靈動的，是我們身邊最熟悉的微笑。
在初中的第一次考試后，拿著那張試卷只做了一半多，成績?yōu)榈箶?shù)的時候，老師的批評，同學(xué)的嘲笑讓我的心情跌倒了谷底�；丶业穆飞�，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風(fēng)凜冽刺骨，我走進(jìn)家門時，卻看見母親那滄桑的臉�！盎貋砹耍堅缇秃昧�。”不滿歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽光，照進(jìn)心靈的谷底，帶來生命的活力。那個迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣具全的生活變得無比精彩。
那個孤單，灰暗的日子，因?yàn)槲⑿Χ厝枷Ｍ�。綻放異彩。當(dāng)我們在接受微笑時，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一個人的身上蔓延？
陌路相逢，綻一抹微笑，是對彼此的祝福，日夜相伴，展一絲笑容，是永恒的溫暖！也是這些你給予我的，我曾贈于你的牽掛，讓生活在長河中流出微笑。
我的作文600字 篇4
愛，能使絕望中的人有新的希望；愛，能使失敗的人恢復(fù)自信；愛，能使快要放棄的人恢復(fù)勇氣重新振作；愛是不可思議的，是強(qiáng)大的。
愛，帶給我溫暖。它是一盆溫暖的火爐幫助我們驅(qū)趕心靈的寒冷，唉是一縷和煦的春風(fēng)幫助我們撫摸心靈的創(chuàng)傷。愛是一場綿綿的細(xì)雨，幫助我們洗去心靈的煩惱。愛是一句苦口婆心的話語，幫助我們糾正心靈的過失……
世界間的愛非常多，它們雖然多的數(shù)不清，但是它們并沒有因此而平淡無奇。每一個愛都是獨(dú)一無二的，每一個愛都是以不同形式表達(dá)的。它們?nèi)缤篱g琳瑯滿目的珍珠一樣，有的已經(jīng)被察覺，讓我們感覺到明媚的陽光一樣溫暖。有的雖然沒有被我們發(fā)現(xiàn)，但是它還是默默無聞的.奉獻(xiàn)者，讓我們感到冬季的陽光一般溫暖。
老師，您就行紅燭，默默地燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，為人矚目，受人注視。就像一縷陽光，您的生命是一片受人尊敬的光，生生不息。老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生造成“高樓大廈”。
記得那是六年級上學(xué)的第一天，您上著語文課發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室，這時候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)怪我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，而您卻語重心長地說：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對我說：“現(xiàn)在你六年級了，是畢業(yè)班了，開始會有些不適應(yīng)。但是一個小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛的，不應(yīng)該上課的時候沉默不語，要積極舉手發(fā)言……”老師，雖然您沒有責(zé)怪我，但我心里卻像針刺了那么痛。我打眼睛濕潤了，您立刻為我擦去淚花，以為您的話語傷害了我。老師��！您不知道，我是在流淚，但決不是傷心的淚水，而是激動的淚水�。�
老師，是您的愛溫暖了我，謝謝您。如果把您比作蚌，那么我便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
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