(經(jīng)典)月餅作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的月餅作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月餅作文600字 篇1

　　九月，中秋佳節(jié)。吹來(lái)了相聚之會(huì)，吹來(lái)了團(tuán)圓之風(fēng)，吹來(lái)了一聲聲“中秋快樂”之聲。

　　在農(nóng)歷八月十五這一天，秋高氣爽，天高云淡，洗去往日的熱氣。月亮也像為應(yīng)這個(gè)團(tuán)圓美好的節(jié)日而顯得特圓。家家戶戶都忙著拜神，以祈求老天爺會(huì)保佑自家人平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓！在這個(gè)喜慶的日子當(dāng)然少不得會(huì)擺有象征團(tuán)圓的月餅吧！我家也不例外！當(dāng)媽媽拜神的時(shí)候，媽媽擺出了各色各樣的月餅有水果的，有香肉的，有健康的……引得我口水直流��！不過想起吃完月餅，剩下精美的月餅盒送去哪里呢？可是要怎么處理��？于是我好奇的問起媽媽，媽媽說(shuō)：“我可以很環(huán)保的，月餅吃完啦？就拿起來(lái)裝東西啊”

　　聽了媽媽的這些話，我忽然想起鄰居的阿姨不也是這樣嗎？吃完月餅就那月餅盒裝東西啊！是不是人人都一樣��？我想著想著，突然就萌發(fā)了一個(gè)念頭——調(diào)查鄰居的月餅盒是用來(lái)干什么！我分別調(diào)查了10個(gè)不同基業(yè)的人，結(jié)果如下：

　　小明家的`月餅盒用來(lái)當(dāng)生活垃圾張三家的月餅盒用來(lái)拿到一些地方回收村長(zhǎng)家的月餅盒用來(lái)循環(huán)再用,拿來(lái)當(dāng)首飾盒或盛放茶葉鐘老師家的月餅盒用來(lái)循環(huán)再用，用來(lái)裝零食 小芳家的月餅盒用來(lái)拿到一些地方回收 張主任家的月餅盒用來(lái)拿到一些地方回收 李叔叔家月餅盒用來(lái)當(dāng)生活垃圾 環(huán)衛(wèi)工人家月餅盒用來(lái)循環(huán)再用，拿去買 黃醫(yī)生家月餅盒用來(lái)拿到一些地方回收 陳叔叔家月餅盒用來(lái)當(dāng)生活垃圾。

　　從以上的結(jié)果顯示：10人里面就有個(gè)3人是用來(lái)當(dāng)作升后垃圾處理，即100個(gè)人里就差不多有30人是這樣做，這無(wú)疑是對(duì)資源的一種浪費(fèi)啊！不過這10人里面就有7人是用來(lái)循環(huán)在用，回收的。即過半的人都是這樣做的！是種值得做的保護(hù)資源行為！中秋節(jié)吃過后的月餅盒，不妨拿來(lái)循環(huán)在用！保護(hù)好資源！這樣中秋節(jié)日才會(huì)過的更不是更有意思嗎？中秋之節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓！愿大家對(duì)環(huán)保有著更高的認(rèn)識(shí)！

月餅作文600字 篇2

　　中秋佳節(jié)，火紅色的楓葉鋪成了一條金紅色的大道，歡迎著遠(yuǎn)方親人的歸來(lái)，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容�？墒�，在六十六中學(xué)的校園里，有一群孩子卻不能像我們一樣，見到遠(yuǎn)方的親人——內(nèi)初班的孩子們。

　　新學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了一位內(nèi)初班的同學(xué)，她是一位開朗，善良的女孩。

　　在這特殊的雙節(jié)中，她可能正望著窗外那一輪皎潔的明月，希望能把自己的思情托付給明月，寄給遠(yuǎn)方的親人，也可能正在給家人寫信，講著這兒的每一幅“畫”。

　　對(duì)于我，當(dāng)然希望她在這兒有賓至如歸的感覺，所以在中秋節(jié)那天，我去看她了。

　　放學(xué)后，我邁著輕盈的步伐。走向了女生宿舍。迎接我的是一張熟悉的面孔——我的結(jié)對(duì)子朋友，她很熱情地給我介紹了她的好朋友，她們是那么的樸實(shí)，那么的熱情。

　　傍晚，我?guī)Я撕芏嗟亩Y物，與她們分享，她們很開心，我的朋友拿出了一塊月餅，給每個(gè)人分了一小塊，那月餅雖然很小，而且我也吃過了很多次，可是今天的這塊小小的月餅，卻無(wú)比的香甜，沒有哪一塊可以比的上今天的'月餅，它飽含著家人一樣的柔情，它讓我們的友誼又多了一層保護(hù)膜。

　　就這樣，我們暢談了好久，我們的歡聲笑語(yǔ)響徹了校園的天空。

　　中國(guó)是一個(gè)多民族地區(qū)，在這片土地上匯聚的是五十六份熱情；匯聚的是五十六種希望；匯聚的是五十六顆熾熱的愛國(guó)之心。

　　正是這些，才把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡樂的旋律？誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒有各個(gè)民族特有的色彩？

　　讓我們和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同學(xué)習(xí)、彼此信賴、風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)最美好的明天，共同建設(shè)最美好的家園！

月餅作文600字 篇3

　　今天上午放學(xué)前，老師神秘地走進(jìn)教室，向我們隆重宣布：“為了慶祝中秋節(jié)，下午我們?nèi)�班同學(xué)要在教室里制作月餅�！甭牭竭@一消息，我們?nèi)�班都興奮地歡呼起來(lái)。

　　到了下午，第一節(jié)語(yǔ)文剛下課，教我們做月餅的兩位老師就來(lái)了，還帶來(lái)了各項(xiàng)做月餅的裝備。怕我們的桌面不衛(wèi)生，老師先給我們發(fā)了油紙，接著又給我們發(fā)了做月餅的冰皮團(tuán)。老師告訴我們每人要做四個(gè)冰皮月餅，而且每個(gè)月餅都是不同的口味，分別是巧克力的、紫薯的、黃油的和豆沙的.。

　　等發(fā)完了餡也發(fā)完了皮，老師開始教我們?nèi)绾沃谱鞒雒牢兜脑嘛�。首先，老師拿起一個(gè)冰皮團(tuán)，用手按扁，按得跟手掌一樣大就好，接著老師又拿起一塊豆沙餡放進(jìn)冰皮里，并團(tuán)成一個(gè)球，把豆沙裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，最后把這個(gè)圓球放進(jìn)模具里一壓，一個(gè)月餅就大功告成了。

　　老師演示完了以后，就讓我們自己動(dòng)手制作，我也照著老師的樣子開始了我的制作月餅之旅。我先把冰皮按扁，拿一塊黃油餡放到冰皮中央，然后把它團(tuán)成一個(gè)圓球，快速把圓球放進(jìn)模具，瞧，一個(gè)可愛又美麗的月餅就出來(lái)了。我按照前一個(gè)的做法又做了三個(gè)月餅，我把每個(gè)月餅放進(jìn)了不同形狀的模具里，有心形的、雪花型的和中秋節(jié)字樣的。做好的月餅透亮而又美麗，老師說(shuō)這種冰皮月餅不需要烤，做出來(lái)就可以吃啦。

　　老師又給我們每人發(fā)了一個(gè)漂亮的盒子，我把親手制作的月餅小心翼翼地放進(jìn)盒子里。這些美味的月餅非常誘人，但是我一口都沒吃，因?yàn)槲乙�把我親手做的月餅分享給我的家人，再說(shuō)了，這么漂亮的月餅我怎么舍得吃呢！

　　放學(xué)了，我興沖沖地往家跑。今天晚上，我要和全家人一起，一邊吃月餅，一邊看圓月。

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