實用的假期作文600字（熱門）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的假期作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假期作文600字 篇1

　　又到了一年一度的國慶節(jié)，我們一家還有淘淘一家去山東玩兒。

　　從10月1日凌晨3點，我們往山東棲霞的方向走。途中，我因為困，睡著了。醒來時，已經(jīng)六點多，剛到大港。我又繼續(xù)躺著，昏昏沉沉的睡著了。

　　下午兩點半，我們終于到了。我和淘淘在屋里看電視、寫作業(yè)，晚上吃了美味的海鮮——扇貝、海虹、螃蟹等等，真是美味��！

　　第二天一大早，我們?nèi)サ乩锇位ㄉ�。剛出土的花生，水靈靈、脆生生的。一撥就開的外殼，深黑色的花生仁就可以看見。嘗一口，有些甜甜的，比買的新鮮多了。

　　接著，我們又去挖薺菜。薺菜身上全是清晨的露水，葉子嫩綠的，是羽狀的，我們拿著袋子開始摘，最后滿載而歸。

　　第三天，我們開車向長島出發(fā)。買了船票，進了人山人海的候船室。終于，船來了。我們坐上船，看著白色的浪花，在唱歌的海鷗……一幅絢麗的，又一派寧靜的景色。

　　伴著紅色的夕陽，我們來到長島的海邊。海邊，有很多石頭，卻沒有沙子。我們低下頭，開始撿形狀不同、各式各樣的石頭，還意外的發(fā)現(xiàn)兩塊磨了幾億年的貝殼碎片！

　　在長島過了美美的一夜，下一天，我們?nèi)チ嗽铝翞�，又撿了很多鵝卵石，還抓了不少魚、小螃蟹、小蝦、小傘蓋、小海虹、寄居蟹、小海螺、小海星等等。有趣的'是：還行都趴在巖石上，歪七扭八的躺在那兒，很“霸氣”！它們都是紫色的，橙色的觸角，很可能有幾千個！軟軟的，觸角一張一合。

　　10月5日，我們又去了煙臺的養(yǎng)馬島，那里也有很多海鮮可以抓，我們同樣玩兒的不亦樂乎。

　　10月6日，我們帶著快樂卻有些依依不舍的感情，結(jié)束了這次的旅行。

　　回家的路上，我望著那一棵棵結(jié)著蘋果的樹，想：每一次高興的旅行，總會結(jié)束。開始了就意味著會結(jié)束。雖然總會有些不舍，雖然總會有些遺憾，但是這就是生活，這就是那充滿著喜怒哀樂的人生！

假期作文600字 篇2

　　我的五一假期沒有出去玩。除了響應(yīng)國家號召，也因為自己想要在家收拾收拾我的書房。沒錯，我的五一假期，全部都是窩在我的書房里度過的，打掃打掃衛(wèi)生，翻看翻看一下書籍。

　　五一假期的頭一天，我便全服武裝的在書房里做起了大掃除。我戴上了防落灰的帽子，戴上了出門才戴的口罩，戴上了搞衛(wèi)生也方便操作的.手套，還穿上了爸爸在家專門搞衛(wèi)生的那身衣服，把防護眼鏡再一扣在自己的眼睛上，像極了電影里防御生化危機的人。然而，我是去書房里搞衛(wèi)生。

　　因為平日里沒怎么做過書房衛(wèi)生的緣故，我差不多花了一天的時間，才徹底把書房打掃干凈。本來累得只想躺下的我，在看見書房煥然一新的模樣，在摸到書柜上一塵不染的時候，我那勞累疲憊的心又恢復(fù)了活力。隨即便在書房的椅子上讀起了隨手拿在手上的一本書來。一讀便是一夜，若不是媽媽來書房取書，我想我可能就得讀到第二天天亮了。

　　不過也許讀到第二天天亮也未嘗不可，反正我也做好了我的五一假期全部都奉獻給書的打算。之后的幾天假期，除了吃飯睡覺，基本上我都窩在自己的書房里度過。時而讀書，時而寫作，時而翻書，時而筆記，把書房當(dāng)做了自己的工作間，在里面舒舒服服地度過了好幾天。

　　回想我的五一假期，最值得一提的，或許還是我在這幾天里讀完的書。我總共讀了十本書。我以為我自己是匆匆讀過，過后就忘了，但我沒有，我是用最快的速度讀完了一遍之后，又重新再細讀第二遍，不僅保證了讀的數(shù)量，更是保證了讀書的質(zhì)量。讓我的五一假期，過得既充實又有趣。

假期作文600字 篇3

　　今天，我還回想起一個月前的一天。

　　那天，我們學(xué)校舉行了一年一度的元旦大型聯(lián)歡會活動，在老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，每個表演都非常精彩，引來咱們觀眾的陣陣贊嘆，當(dāng)然，活動也是圓滿的結(jié)束了。

　　活動一開始，一些訓(xùn)練有素得輪滑小將們大顯身手，只見已經(jīng)多次在省里獲獎的我們班選手劉翰首當(dāng)其沖，他那花樣動作令人眼花繚亂、目不暇接，也讓我們對劉翰刮目相看——原來他還有這一手，以前他可從來沒有給我們表演過。

　　“帥哥”應(yīng)老師的拉丁舞令我們大開眼界，只見他動作優(yōu)美，活動靈巧，使咱們觀眾連連叫好，而且，應(yīng)老師教導(dǎo)有方后來表演第二段曲目的兩個小朋友毫不遜色，真是青出于藍都快勝于藍了。

　　接下來是咱們班徐老師和鄭珂瀅、陳喬依一起唱《明月幾時有》，這下大家可興奮起來了，徐老師問了我們幾個小問題，我們都一一做了回答，還有感情地朗誦了《明月幾時有》接著，徐老師、鄭珂瀅和陳喬依感情十足地唱完了整首歌，值得一提的是，在中間的間斷過程中，我還和另外5位同學(xué)一起給徐老師、鄭珂瀅、陳喬依獻過彩帶呢！

　　接下來，令我記憶猶新的是跆拳道表演，四個小拳手們有的是綠帶，有的只有白帶，都給我們表演了看家本領(lǐng)——踢木板。當(dāng)然，我最關(guān)注的'還是一個五年級的綠帶選手，他雖然人小，卻毫不遜色與其它的大哥哥大姐姐們（因為綠帶中就只有他一個五年級的）只見他先做了一下準(zhǔn)備，然后就飛起三腳，踢碎了三塊木板，真讓人瞋目結(jié)舌，自嘆不如。

　　接下來的壓軸戲是徐老師（美術(shù)徐老師，當(dāng)然我們巴不得班主任徐老師能再給我們唱首歌）唱歌，他給我們帶來的是一首《笑臉》，徐老師的歌聲真可以跟歌星媲美，整首歌唱得抑揚頓挫，甚是好聽，為我們的元旦大型活動完美地結(jié)束。

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