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想到的作文600字(常用4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的想到的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
想到的作文600字 篇1
周末的早上，我吃完早飯正在客廳看電視，媽媽在廚房里做家務(wù)。突然聽(tīng)到門外傳來(lái)“咚咚咚”的敲門聲，還有一個(gè)阿姨輕聲叫門的聲音：“請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎？”我沒(méi)有多想，過(guò)去直接打開(kāi)了門。門外站著的是一個(gè)戴著灰帽子，穿著一身灰衣服的胖阿姨，好像就是電視劇里見(jiàn)過(guò)的那種“尼姑”。她親切地問(wèn)我：“你的家長(zhǎng)在嗎？”“在的。”我禮貌地回答。媽媽聽(tīng)到聲音，快步地從廚房沖過(guò)來(lái)。這時(shí)胖阿姨正伸出手，遞過(guò)來(lái)一張小卡片，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我是送平安符的。”我正想伸手去接，還想要謝謝這位好心的阿姨�？闪钗乙馔獾囊荒话l(fā)生了：媽媽不但沒(méi)有接受阿姨的“平安符”，還很不耐煩地想要關(guān)門拒絕阿姨。阿姨一邊說(shuō)著：“這是好的！這是保平安的……”一邊還想抬腿往家里進(jìn)來(lái)，可媽媽根本沒(méi)有絲毫猶豫，伸出手一把就把阿姨推出了門，還以最快的速度重重地關(guān)上了門！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看到媽媽生氣地對(duì)我大吼一聲：“誰(shuí)叫你開(kāi)的門�！边@時(shí)的我，不僅看呆了，還差點(diǎn)委屈得要哭出來(lái)了。
平時(shí)溫柔優(yōu)雅的媽媽，竟然會(huì)對(duì)待這手無(wú)寸鐵的好心阿姨這么粗魯，還要把脾氣發(fā)到我的頭上！我的心里冒出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：我的媽媽，你怎么會(huì)變成這樣的媽媽？可當(dāng)我看到媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身望向我的.眼神，不但有氣憤，更多的是驚恐。接下來(lái)，媽媽拉著我走到電腦前，打開(kāi)“必應(yīng)”，輸入了“尼姑、平安符”兩個(gè)詞語(yǔ)，令我意外和震驚的是：所有的新聞全都是關(guān)于假尼姑用送平安符為借口進(jìn)行入室盜竊、詐騙的負(fù)面新聞。啊呀！我這才意識(shí)到：我們和一場(chǎng)大禍剛剛擦肩而過(guò)啊！是我不夠懂事，差點(diǎn)還誤會(huì)了媽媽。今天，多虧了我機(jī)智、勇敢的媽媽呀！
從前，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的時(shí)候，絕不要給任何人開(kāi)門�！蔽乙彩沁@樣做的�？墒墙裉鞁寢屧诩�，我就沒(méi)有提高警惕，差點(diǎn)害了自己和家人。經(jīng)過(guò)今天的事情，我對(duì)“安全”兩個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)，我要把這件事告訴更多人，提醒大家都要懂得保護(hù)自己！
想到的作文600字 篇2
今天是“八·一”建軍節(jié)，雖然這一天對(duì)我們這個(gè)家沒(méi)什么特別的意義，但媽媽還是一早從集市上買回了一只大公雞。我知道今天中午又有可口的雞肉吃了，我高興極了。
我正想著餐桌上那香噴噴的雞肉時(shí)，突然，爸爸叫了我一聲：“絲雨，把菜刀拿過(guò)來(lái)，爸爸給你殺雞了。”雖然我很喜歡吃雞肉，但我生來(lái)就最怕雞了，它那毛茸茸的一身，看了就讓人渾身起雞皮疙瘩，更不要說(shuō)殺雞了�？砂职钟衷诖吡�，我只好硬著頭皮把菜刀遞給爸爸。爸爸好像已經(jīng)看出我害怕的樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，有爸爸在。”
我站在爸爸身邊，只見(jiàn)他左手用力地捏住公雞的'翅膀和雞頭，右手先扯下雞脖子一邊的絨毛，然后拿起剛磨過(guò)的菜刀，對(duì)準(zhǔn)雞脖一側(cè)。我知道爸爸要下手了，我的心一下子提到嗓門眼了，仿佛就快要蹦出來(lái)似的，我感到從未有過(guò)的恐懼。果然，爸爸白刀子下去，紅刀子出來(lái)，雞脖子上就拉開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血口，只見(jiàn)鮮紅的雞血一下子迸射出來(lái)。然后爸爸放下菜刀，左手提著公雞的雙腿，右手捏住雙翅將公雞倒垂著，鮮紅的雞血變成血柱，流入碗中。漸漸地，血柱由粗到細(xì)，變成血線，進(jìn)而血線不見(jiàn)了，鮮紅的雞血一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)。在鮮血流淌的過(guò)程中，公雞時(shí)不時(shí)地動(dòng)彈著，就在鮮血滴盡地一剎那，我分明看見(jiàn)公雞雙腿蹬直，翅膀撲撲地扇了兩下，兩眼一閉，就再?zèng)]動(dòng)彈了。
公雞在最后一刻，拼盡生命的全力也沒(méi)有擺脫厄運(yùn)。我想：到底是人類太殘忍了還是公雞的命運(yùn)本來(lái)就該如此呢？我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，公雞好可憐喲！”可爸爸卻說(shuō)：“這個(gè)世界本來(lái)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。”爸爸的話我似懂非懂。
中午，媽媽將燉好的雞肉端上餐桌，那是公雞犧牲自己的生命為我們換來(lái)的美味，不知怎么的，這一頓我吃得特別少，那雞肉也不再可口了……
想到的作文600字 篇3
我最愛(ài)看漫畫，因?yàn)槊看慰赐暌粍t漫畫后我都會(huì)大笑不止�？墒钱�(dāng)我看到這幅漫畫時(shí)，我卻笑不出來(lái)了。
這幅漫畫上畫的是一位父親在賣燒烤。這時(shí)，孩子從烤架上搶過(guò)了一串燒好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活兒，一個(gè)巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大聲沖著孩子斥責(zé)道：“咱家的肉串不能吃。”那個(gè)孩子此刻真是一臉不解。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幅畫，短短的一句話，卻使我思潮洶涌。
這幅畫上的爸爸難道是舍不得把要賣的肉串給自己的兒子吃嗎？不，現(xiàn)在的父母?jìng)兌及押⒆右暈檎粕厦髦�、自己的心頭肉。爸爸不會(huì)因?yàn)檫@幾元錢的串肉而訓(xùn)斥孩子的，更何況，他把那肉串打到了地上。
這種情況不可能，那就只有一種情況——他爸爸賣的肉是有問(wèn)題的。想到這里，我的情緒不由變得激動(dòng)起來(lái)，怒火中燒。漫畫中的這位爸爸給顧客吃的肯定是那些腐肉，變質(zhì)的肉，全然不關(guān)心其他人的身體健康，只顧著自己個(gè)人的錢財(cái)，利益和自己的家人。真不知道這位爸爸有沒(méi)有道德素質(zhì)，他難道就沒(méi)有想過(guò)這樣也會(huì)給幼小孩子的心靈造成傷害嗎？
這時(shí)，我又不禁聯(lián)想到了市場(chǎng)上的那些情景。市場(chǎng)上人來(lái)人往，大家匆匆趕路，道路上不時(shí)傳出一些燒烤老板的叫賣聲，人們便聞聲奔過(guò)去搶購(gòu)。特別是節(jié)日的時(shí)候，買燒烤的人更是絡(luò)繹不絕。
可是，有誰(shuí)曾想到，這些燒烤食品既無(wú)質(zhì)量安全保證，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家的.允許，只是他們隨意想去就去哪里的流動(dòng)攤點(diǎn)。雖然那些燒烤外酥里嫩、香飄四溢，殊不知那可口、鮮美的肉里藏了多少危機(jī)？
有這樣一則新聞：在某地方廣場(chǎng)上幾位警察抓獲了一些正在賣燒烤的商販。經(jīng)過(guò)調(diào)查，民警們查出這些里脊肉串、羊肉串都是那些人家扔掉不要了的死豬肉，油也是他們從飯店后撈來(lái)再提煉的地溝油。
當(dāng)今市上產(chǎn)品有的不安全，甚至有毒，大家可要小心��！那么，作為商家們也應(yīng)該都以誠(chéng)實(shí)為本啊！
想到的作文600字 篇4
讀了《傷仲永》一文后，我確實(shí)感到“傷”。仲永天生聰明，有才智，從小就能做詩(shī)。但最終卻“泯然眾人”。像方仲永這樣的神童，假如從小就努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子，國(guó)家的棟梁。方仲永雖然是天才，但也離不開(kāi)后天的努力，否則早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的一天。
追根問(wèn)低，仲永最終淪落成為普通人，就是因?yàn)樗赣H的貪圖小利，目光短淺，不讓仲永學(xué)習(xí)，仲永才會(huì)變成這樣�；仡櫖F(xiàn)實(shí)，人們往往為了追求經(jīng)濟(jì)效益而冷落了孩子，忽視了對(duì)孩子的關(guān)心，管理和教育，從而誤了孩子！對(duì)于“留守兒童”，家長(zhǎng)不便管理，“事不關(guān)己，高高掛起”，何必操那份閑心的旁人更是無(wú)心管理。紛繁復(fù)雜的社會(huì)，很多時(shí)候，學(xué)校的教育顯得蒼白無(wú)力，影響了孩子的`健康成長(zhǎng)！從意義上，忽視孩子的家長(zhǎng)，不知不覺(jué)中就扮演了“仲永”爸爸的角色。孩子，即是祖國(guó)的未來(lái)，也是父母的希望。無(wú)論天才或常人，都應(yīng)該接受良好的后天教育。這樣，“仲永”的悲劇才不會(huì)重演！
不僅在古代有目光短淺的人，即使在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，也有許多目光短淺的人。
在農(nóng)村，并不是每個(gè)孩子都能享有上學(xué)的權(quán)利，他們因?yàn)榧揖池毟F，重男輕女等原因不能上學(xué)，但當(dāng)國(guó)家要求恢復(fù)孩子上學(xué)的權(quán)利時(shí)，他們的家長(zhǎng)卻還振振有辭地說(shuō)：“上學(xué)有什么用？能當(dāng)飯吃嗎？還不如待在家里幫我干活，賺口飯吃！”他們的理直氣壯讓人又氣憤又可笑。但他們不知道，只有讀書(shū)才能改變世代為農(nóng)的命運(yùn)，才能過(guò)上幸福的生活。
一個(gè)人就算有先天的聰明才智，但是如果沒(méi)有接受后天的教育，就無(wú)法成才。而我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該好好努力，不是嗎？
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，后天的教育最重要，我白了這個(gè)道理。所以我要努力加倍學(xué)習(xí)，可不能讓自己走和方仲永同樣的路。
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