[熱門]自由的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的自由的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文600字 篇1

　　自由是那樣的寶貴、明亮和令人向往，可我們向往的自由早已被堆成小山似的作業(yè)壓倒，被潮水般源源不斷的輔導(dǎo)班沖垮，只有在睡夢中它一直存在。

　　“可惡的老天爺！”我在心里咒罵道。那天，我們學(xué)校組織郊游活動，馬上就到上學(xué)時(shí)間了。老天爺卻下雨了�；顒涌隙ㄒ�取消了，我懷著沮喪的心情走出家門。

　　眼前的一幕把我驚呆了。雨過天晴，天空變得格外湛藍(lán)、純潔，建筑物變得格外干凈，花草樹木格外有氣息。更驚人的是，學(xué)校上空出現(xiàn)了一道彩虹橋！我像瘋了似的全速向彩虹橋跑去。

　　我跑過去才發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)�班同學(xué)幾乎都到了，我們決定爬上彩虹橋。爬的`過程中，彩虹橋不時(shí)發(fā)出“哆”“唻”“咪”……我們發(fā)現(xiàn)，它的每種顏色發(fā)出的聲音都不同，如，紅是“哆”，黃是“咪”。于是我們爬到橋的頂端，開始練習(xí)樂曲。當(dāng)老師問演奏什么曲子時(shí)，我們異口同聲地答道：“《歡樂頌》！”有7種顏色，我們56人，就分成7組，經(jīng)過一番練習(xí)，我們奏出了一曲輕快活潑的《歡樂頌》，我們沉浸在音樂的海洋里，全身心地放松……

　　過了許久，彩虹橋的顏色越來越淡，越來越低，最后我們落到田野里，稻麥瓜果成熟的香氣撲面而來。我迫不及待地跑進(jìn)柿子地，那紅彤彤的柿子，像一盞盞小燈籠，懸掛在枝頭上�？粗�那一個(gè)個(gè)圓溜溜的柿子，我便想到了雪球，一想到雪球，腦子里便浮現(xiàn)出小時(shí)候打雪仗的畫面，現(xiàn)在正好有機(jī)會，何樂而不為呢？我拿起一個(gè)柿子就扔，只聽“啪”聲，柿子準(zhǔn)準(zhǔn)地飛到了小馮的臉上，我樂得哈哈大笑。突然，一個(gè)柿子飛了過來，我往左一閃，他反擊了，再來！同學(xué)們也紛紛效仿。大規(guī)模的柿子大戰(zhàn)便展開了！可當(dāng)我們玩的正歡，突然一只大手從天而降，向我們抓來，我猛然驚醒，原來那只是個(gè)夢啊……

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我們每天都很緊張，雖然現(xiàn)在不能自由自在，但我相信只要我一直努力，我的美夢總有一天會實(shí)現(xiàn)！

自由的作文600字 篇2

　　今天是嚴(yán)重的霧霾天氣，全天不上任何室外課，請同學(xué)們在室內(nèi)上課，不要到室外玩。每次在學(xué)校聽到這樣的廣播時(shí)，我的心就涼了半截。

　　在陽光明媚的日子里，天總是那么的藍(lán)，藍(lán)得一碧如洗；白云總是那么的柔，那么的白，柔得像海綿似的，白得像棉花一樣。那時(shí)的我們，每當(dāng)下課鈴聲響起，就直沖向人山人海、熱鬧非凡的操場，盡情地玩耍。同學(xué)們有的兩三個(gè)人聚在一起比比跑步；有的六七個(gè)圍在一起玩單腳跳抓人的游戲；有的扭動著身體轉(zhuǎn)著呼啦圈；還有些文靜的女生圍成一個(gè)圈，跳著橡皮筋，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。向操場的四周望去，操場簡直成了歡樂的海洋。

　　在這樣陽光燦爛的.日子里，我們還會投身大自然的懷抱，帶我們和大自然來個(gè)親密接觸，來到東灶港，和奔騰的長江碰個(gè)面；來到快活林，參與各種極限挑戰(zhàn)，走鴛鴦橋、過木樁，每一項(xiàng)都是那么驚險(xiǎn)刺激，讓我們流連忘返。

　　不知從哪一天開始，天漸漸變了個(gè)模樣，不再那么藍(lán)，云也變得不再那么白了，好像一個(gè)人低頭生著悶氣。每次抬頭仰望，總覺得天變得有點(diǎn)陌生、甚至有些恐怖。在這樣的填空籠罩下，原本生機(jī)勃勃的操場幾乎變得悄無聲息，馬路上的行人個(gè)個(gè)都帶上了口罩�？諝饩拖衲嗨�一樣渾濁，有些人走在馬路上就連呼吸也覺得十分困難。

　　就是從那一天開始，學(xué)校的廣播里總是響起那么幾句話：今天是嚴(yán)重的霧霾天氣，。所以，同學(xué)們就只能在室內(nèi)看看書，玩玩游戲，做做作業(yè)。沒有了長時(shí)間的鍛煉，我們的身體也不再那么靈活，大家都變得格外慵懶。有時(shí)同學(xué)總會哀嚎著：我要離開教室，我要去操場，還我自由！

　　誰是這一切的殺手？是我們的人類。如果我們善待地球、善待我們的家園，那霧霾豈能侵犯我們的校園。為了我們的明天，為了我們的未來，為了我們的自由，請從我做起，對我們的家園伸出友善的手，重還天空一個(gè)笑臉，重還大地一片潔凈。

自由的作文600字 篇3

　　自由，是每一個(gè)人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著像一只鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見一片片翠綠的森林，一望無際的大海，一座夢境中的城堡。

　　每一天，我們都會有寫詞語、做練習(xí)，解釋詞語……在“游完”題海之后，又要，讀、抄、背那一篇篇英語作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因?yàn)殚喿x，能使我心曠神怡，而且更能激發(fā)出我對自由的追求和渴望，有時(shí)，我的心，已從中國飛到了月球。到了周六、周日，又有英語、語文，數(shù)學(xué)，那些作業(yè)，已成了我的煩惱。

　　若是有了自由，沒了學(xué)校的束縛，可以擁有無盡的快樂，那就是我心中的高峰。我渴望著有一天，自由女神把我?guī)У阶杂商斓�，沒有約束、沒有作業(yè)、沒有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂的.朋友，可以喝茶、聊天、打球、開運(yùn)動會，與朋友們一起畫畫、照相、拉著風(fēng)箏線，在呼呼的風(fēng)中盡情的跑。

　　哪怕我只是一個(gè)蒲公英，能與太陽問好，能和小鳥作伴，還能與云朵一起游戲，那也是我的理想。蒲公英總會落地，在地上生根發(fā)芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，盡管會有雨點(diǎn)擊打著，可也比做作業(yè)好多了。

　　我想過了，并且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買了一本又一本的練習(xí)冊給我。我一生最大的心愿就是自由，為了自由，我愿付出一切，為了自由，我愿拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會努力，我會珍惜自由，因?yàn)�，那一段時(shí)間，將是我最美好的回憶！

自由的作文600字 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，聽到窗外傳來朋友們的歡笑聲，看到他們在樓下玩的那么開心，我心想：我在星期一到星期五的這幾天中，除了要上學(xué)，中午，晚飯后還要做作業(yè)。在星期六到星期日之間，上午要到作文班補(bǔ)習(xí)，中午要寫老師布置的'作業(yè)，晚上還要讀整整一小時(shí)的課文。為什么我就不能像朋友那樣開心的玩呢？想著想著覺得自己一點(diǎn)兒自由也沒有，心里很難受就睡覺了。

　　在勞累中我迷迷糊糊睡著了，在夢中我見到嚴(yán)厲的媽媽不知為何大發(fā)慈悲終于給了我一天自由，我欣喜若狂決定好好玩一天。我先用自己的零花錢去超市買一輛戰(zhàn)龍四驅(qū)，再買一副電池和充電器，然后和我的好朋友林凡一起比賽。剛開始，比賽很激烈，可是在緊要關(guān)頭，林凡的電池電力不足，所以我贏了，我高興地跳了很高！中午再和小洪打上一小時(shí)的電子游戲。剛開始我們配合的很默契，后來因?yàn)槲乙粫r(shí)疏忽，害得我們被打敗了，小洪一直埋怨我�？煜挛鐣r(shí)，我還和爸爸媽媽一起去登山，那山可陡了。

　　登山時(shí)，剛開始我跑得很快，可才一會兒，我就比蝸牛還要慢了，剛到300個(gè)臺階我就累得氣喘吁吁了。我喘著大氣對媽媽說：“媽媽，這座山太高了，我才爬到這里就滿頭大汗了，要不然讓我們先休息一下再走吧？”媽媽說：“可以呀！”過了分鐘，我們又開始向上爬。一路上爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，終于爬到了山頂。我們看見在一塊凸出的大石頭四周有許許多多的燕子窩。在下山時(shí)我跑地比風(fēng)還要快，那樣子就像猛虎下山。我不一會兒就到山下，可是爸爸媽媽才到半山腰。我高興地又叫又跳。登山回來后，我洗完澡就去看電視，我看了《戰(zhàn)龍四驅(qū)》《三七小福星》等精彩的節(jié)目。然后我們一家人去吃一頓豐盛的晚餐，我夾起盤子里的雞肉咬上一口，疼得我從夢中醒來，原來我咬的是自己那古銅色的手。

　　咳！原來竟是一場夢。我多么渴望真的擁有一天的自由呀！

自由的作文600字 篇5

　　假如我會飛，我想要變成一只自由自在的蝴蝶，在花叢中歡樂地舞蹈。

　　早晨，我靜靜地停在樹枝上，輕輕地抖動著翅膀，讓那一顆露水輕輕地滑落。接著，我慢慢地飛向一片葉子，在上面觀看那一輪紅日升起。

　　當(dāng)太陽掛在天空，用它的光芒照耀著大地時(shí)，我翅膀上的露水便干了。

　　我扇動翅膀，飛向一朵白色的菊花，用長長的觸角吮吸著甘甜的花蜜。這便是我的早餐。

　　做完這一切，我便出發(fā)去旅行了。

　　我扇動翅膀，飛啊飛，飛向廣闊的大草原。放眼望去，那是一片美麗的.花叢。我在花叢里飛來飛去，時(shí)不時(shí)能聽見牛的哞叫和馬的嘶鳴。我從這一朵花飛到那一朵花，那一朵朵鮮花就像一個(gè)個(gè)小小的舞臺。我在花叢中舞蹈，扇動著美麗的翅膀，那一對鮮艷無比的翅膀在陽光的照耀下顯得極為耀眼。

　　我扇動翅膀，飛啊飛，飛向無邊無際的大海。在平靜的湖面上，沒有一絲波紋。海面平靜得像一面鏡子。我低頭一看，海面倒映著一只色彩艷麗，小巧玲瓏的蝴蝶。它在快樂地飛翔，那是我嗎？我正在自我陶醉時(shí)，一陣清涼的海風(fēng)吹過，平靜的海面上泛起層層波紋，海浪頭上戴著雪白的浪花，互相追逐著，時(shí)不時(shí)能看見一只只可愛的海豚，在海面上不停跳躍。在我的頭上，飛著幾群海鷗，它們唱著《海上小月曲》，成群結(jié)隊(duì)地飛行著。

　　我扇動翅膀，飛呀飛，飛向我家鄉(xiāng)。現(xiàn)在已是黃昏時(shí)分，晚霞照亮了我的面孔，我鉆進(jìn)樹葉底下，一陣風(fēng)吹來，吹掉了我的樹葉被子……

　　“小懶豬，該起床了！”我從睡夢中蘇醒了過來。我真想變成一只蝴蝶，去各個(gè)地方旅行。

自由的作文600字 篇6

　　中午，我像以往一樣，腳踏在那條熟悉的回家路上，心里無比興奮。

　　走過水果攤，我無能為力地目睹了那悲慘地一剎那：在一個(gè)賣鳥地?cái)偽簧�，羽毛凌亂。黃色袋子里，那幾只頭上有傷地小鳥正瑟瑟發(fā)抖，它們眼睛里充滿了憂郁與恐懼。一位三四十歲地叔叔手上都是血，他從黃色袋子里熟練地起一只小鳥就往前面那塊木板上板，然后扔進(jìn)籃子里，瞅了那小鳥一眼。那只小鳥微微地顫抖了一下，不再動了……一只、兩只、三只……剩下地小鳥在袋子里拼命地掙扎著，凄涼地叫著。攤主把小鳥地羽毛都剝開來了，他地動作是那樣熟練。接著露出來地是小鳥那赤裸裸地，鮮紅地肉體。一只、兩只、三只……多么殘忍呀！

　　攤主把裝滿死小鳥地袋子遞給一位阿姨。那位阿姨臉上流露出滿意地神情。但她卻沒有絲毫的同情心！再看看那一排排鷓鴣雞，它們并不像天空中自由飛翔的小鳥。天空中的小鳥多么自由，多么輕松呀！而它們是多么無奈，多么悲傷。它們地腳都被捆起來了，動也動不了，只能躺著，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動著一雙雙烏黑的小眼睛，好像渴望人們能放生它們，還它們一個(gè)自由。它們那痛苦地眼睛告訴我，它們后悔，為什么當(dāng)初要上人類的當(dāng)，它們想起了以前那歡樂的日子……我再也看不下去了，心里難受極了。我為它們感到難過。

　　回家的.路上，我一直再沉思：鳥是屬于大自然的，為什么人類要這樣殘忍地對待它們呢？鳥是有生命地，它們是有知覺地！鳥生來是在天空中飛的！而不是任由人類割宰的！難道那些傷害小鳥的人希望小腦在世界上絕種嗎？小鳥是我們生活的伴侶，我餓們應(yīng)該好好愛護(hù)它們！我們不應(yīng)該取驚擾鳥兒，該讓它們自由自在地生活！

自由的作文600字 篇7

　　每當(dāng)我忘乎一切拼命玩耍的時(shí)候，媽媽總會展示一下她那”舉世無雙”的河?xùn)|獅吼。這聲音總是讓我聞聲喪膽，之后，我就三步并兩步地跑回書桌上開始寫作業(yè)。

　　我端坐在桌前，馬上又俯下身子，握住筆，大氣也不敢出一下。在我的右邊，正坐著我那可怕的媽媽。耳旁也傳來媽媽不可抗拒的聲音：”把課堂作業(yè)本寫完！”把卷子訂完！”媽媽的命令聲如同皇帝的圣旨，而我不得不遵旨。我偷看了一下媽媽，她不茍言笑，滿臉嚴(yán)肅。端端正正地坐在椅子上，兩道目光直盯著我，似乎要把心看透。她難道料事如神嗎？

　　“呼，作業(yè)寫完了！”我放下筆，像獅子發(fā)現(xiàn)獵物一般沖出房間。不料自由之路上又出現(xiàn)了一個(gè)龐大的身影。一把抓住我的手臂，問：”奧數(shù)全部寫完了嗎？”我當(dāng)然知道這句話的奧妙，作而不答，可媽媽似三國時(shí)期的諸葛亮，”拖"著我拉到椅子上，拿起了本子，我又一次地失去自由。

　　啊，媽媽，我做完了作業(yè)，就連一點(diǎn)兒的休息也沒有了嗎？我不是關(guān)在動物園里的八哥；我也不是任人差遣的`機(jī)器人。我多么想成為窗前自由自在的小鳥，沒有煩惱，沒有作業(yè)；我多么想成為海面上展翅飛行的海鷗，隨心所欲！啊，媽媽，您讓我這樣拼命寫作業(yè)，豈不是成為書呆子了嗎？只有勞逸結(jié)合才會有所收獲。

　　母親，我知道您這是為我好，但是您也要知道只有勞逸結(jié)合才會讓我成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。在美國，有一句俗語：只學(xué)習(xí)，不會玩，聰明的孩子也變笨！這雖說是小小的休息，可是擴(kuò)展之后就是自由！媽媽，在我們學(xué)校，即使一天上七節(jié)課，但是每節(jié)課都有下課十分鐘。請您設(shè)想一下：如果學(xué)校里沒有下課，沒有放松會怎樣：一片死氣沉沉，除了寫作業(yè)其他沒有一切。再也聽不到歡聲笑語，再也看不到孩子們嬉戲游樂，再也聽不到走廊上的腳步聲……

　　�。∧赣H，請您再思考一下，您的舉止是讓我成為書呆子，木頭人；還是自由自在的小鳥，無憂無慮在海面上飛行的海燕！

自由的作文600字 篇8

　　自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂。

　　我渴望自由，猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣，是如此的迫切；我渴望自由，猶如擱淺的魚兒渴望無垠的大海一樣，是如此的企盼。每當(dāng)我看到小鳥飛上枝頭，放聲歌唱，每當(dāng)我看到魚兒潛入水底，歡快遨游。我便會陷入沉思：為什么我不能似小鳥歡快的歌唱？為什么我不能像小魚快樂地遨游？難道因?yàn)槲沂悄撬�謂的高等動物？不，我也和小鳥，小魚一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥，缸中魚！我渴望我的自由！

　　現(xiàn)在的家長們個(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，一切都為自己的子女打理好，讓自己的子女把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。可是，你們可曾想過，一個(gè)人如果只會學(xué)習(xí)，那么他又有什么用？一個(gè)缺少社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力，社交能力的人，哪怕他再優(yōu)秀，也只能成為永埋地底的金子，沒有絲毫的價(jià)值可言。

　　有這樣的.一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，沒有子女，于是便買了一只鳥，陪他度過余下的日子。老人每天都給這只鳥喂充足的食物。這只鳥逐漸失去了捕食的能力。一天，老人死了，這只鳥只剩下3天的食物。3天之后，食物被吃光了，而這只鳥由于沒有捕食能力，被活活的餓死。

　　這個(gè)故事告訴了我們，如果一個(gè)人在一個(gè)不需要依靠自己的環(huán)境中，他會漸漸地喪失獨(dú)立生活的能力。所以，天下的父母們，請放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧，只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長，讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行，闖出屬于自己的一片天空！

　　我渴望自由，自由才是人生的真諦……

自由的作文600字 篇9

　　我是一個(gè)讓很多小孩羨慕的小女孩。我有漂亮的衣服，昂貴的文具……

　　自我懂事以來，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔“一兩下，一兩下而已。

　　父母來了，他們有帶來了很多很多好玩的東西，好吃的東西，好看的東西，父母對我用的一切都很講究，看我嬌嫩的身體就可以知道。我卻很討厭，我多么想說：我只想吃普普通通的食物。

　　平時(shí)每天我都要去補(bǔ)課――是父母特意給我找的，花了很多錢，說是要讓我學(xué)習(xí)更好。我雖然每次都去按時(shí)補(bǔ)課，但我不喜歡這樣。因?yàn)槲乙呀?jīng)努力學(xué)習(xí)了。我喜歡看看藍(lán)天白云，綠樹成蔭，還有輕風(fēng)浮面，多爽！這時(shí)，窗外有兩個(gè)小孩走過，看見我們在學(xué)習(xí)說：“他們的父母真好啊，我要補(bǔ)課，媽媽說太貴，不讓我補(bǔ)。我多想補(bǔ)課啊“我的心一陣刺痛，他們何嘗知道我是多么想和他們一樣啊，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由學(xué)習(xí)……

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！

　　我本是快樂的女孩，本是自由的女孩，本是無拘無束的女孩；我愿意穿破舊的衣服，我愿意吃平常的飯，我愿意生活在貧苦的'家庭里。

　　我不需要什么補(bǔ)課，什么老師，我需要自由，需要自由的快樂的生活和學(xué)習(xí)。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試得到自由的快感，我想嘗試快樂的學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽，請放我走吧，讓我回到原來的自己，讓我過上自由快樂的幸福生活。

　　今天的孩子，他們的生活與這籠中的小鳥是多么相似！他們有無微不至的照顧，有富裕充足的物質(zhì)生活，可他們也有沉重的負(fù)擔(dān)，學(xué)業(yè)的，更多的是精神上的負(fù)擔(dān)，愛的負(fù)擔(dān)。

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