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（優(yōu)）小傳作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小傳作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小傳作文600字 篇1
世間五味，不過“酸甜苦辣咸”。有人的爸爸是咸的；有人的爺爺是甜的；有人的外婆是酸的。而今天，我要告訴你，我的媽媽是辣的。
這辣吧，體現(xiàn)在很多地方。比如她做的`菜：她啊，無辣不歡。祖上怕是有著四川人的基因。她做菜時(shí)什么都想加點(diǎn)辣：炒青菜放點(diǎn)干辣椒；炒雞蛋放點(diǎn)老干媽；甚至燉雞湯都想放點(diǎn)青椒進(jìn)去。老天啊，求您饒了我吧。我這嘴里的潰瘍得益于您，一個(gè)月過去了也沒見好。
后來有一天，她難得地煲了鍋清淡點(diǎn)的粥。我小口啜著粥，一邊心疼自己嘴里的潰瘍。我站起身端著空碗去盛粥，一抬頭就驚恐地發(fā)現(xiàn)了她正往老干媽那伸的手。面對(duì)我驚悚的目光，她訕笑了幾聲就把手收了回來，但眼睛依然沒有離開那瓶老干媽。
然而，她的性格也很“辣”。當(dāng)我偶爾考差了時(shí)，她就會(huì)擔(dān)憂地看著我，坐到我身邊，開口就給我劈頭蓋臉地分析一大堆考試失敗的原因，完事還看著我，讓我也來補(bǔ)充點(diǎn)意見。而我就只能冷汗襟襟，忙言自己半點(diǎn)意見都沒有……哪敢有啊。
由于家庭原因，我小時(shí)經(jīng)常被孤立。當(dāng)我被那群小朋友得寸進(jìn)尺地欺負(fù)時(shí)，她又成為我的保護(hù)傘，將那股辣意毫無保留地釋放給別人，卻把那一絲甜意全部給了我。當(dāng)時(shí)，我縮在她身后，將她對(duì)我的保護(hù)盡收眼底。我垂下眼簾，心里想道：“也許媽媽的味道就是亦甜亦辣的吧�！�
若是世上的人都有味道，也許，他的爺爺是甜的；她的爸爸是咸的；你的奶奶是酸的……我想，我的母親她呀，會(huì)是甜辣交織的。辣未徹底，絲絲的甜意卻縈繞舌尖。
小傳作文600字 篇2
自打入了初中以來，進(jìn)了我們班這異于常人的班級(jí)，深刻的人，深刻的事自然也是不少的，若要讓我為我們班的'同學(xué)中的一個(gè)立個(gè)小傳，所選之人，必是胖哥。據(jù)我班知情人士爆料，胖哥于某年某月某日從他娘的肚子里出來了。從小異常能吃，才會(huì)有了今天這班級(jí)一哥的稱號(hào)！按我們老班的話來說就是“能吃不要緊，重要的是知識(shí)，但我們胖哥，肚子里都是零食，墨水呢？一滴沒有！”咱話都說到這份上了，不下去看看是怎么個(gè)能吃法，怎么對(duì)得起今天這胖哥小傳呢？
片段一
人人都知道胖哥家里是開店的，要不哪有那資金來造就胖哥這“雄偉”的身材呢？看這里，胖哥正一手一個(gè)零食袋，那嘴張得和河馬相比真是有過之而無不及�。《ňσ豢�，哇喔，地上還有十來個(gè)零食袋呢！我說胖哥你那么能吃，你讓我怎么幫你掩飾呢！
胖哥的生平愛好除吃之外，就只剩下和我們老班作對(duì)！
片段二
某日上課，老班正激情四射的為我們講課，不知講的哪個(gè)重點(diǎn)片段，胖哥又不知死活的跑出來，插一句不痛不癢在話，讓本來嚴(yán)肅的氣氛一下子就沒了。老班殺氣騰騰在靠近胖哥，陰險(xiǎn)一笑，胖哥就只好屁顛屁顛的過去做俯臥撐了！二十分鐘！胖哥，我們?yōu)槟隳耄?/p>
胖哥生平?jīng)]什么大的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)是絕對(duì)值得肯定的！知錯(cuò)就改！
片段三
某天，胖哥又不知死活的惹哭我們的英語(yǔ)課代表，小黃！被老班訓(xùn)一頓后，竟然破天荒的買了兩瓶可樂向英語(yǔ)課代表謝罪，不錯(cuò)嘛！胖哥，值得表?yè)P(yáng)，我給你贊一個(gè)。
這就是我們班的胖哥，以上的就是“胖哥小傳了”，如有想再了解胖哥者，就來我們班吧！
小傳作文600字 篇3
我有一個(gè)好同桌，她就是蔣子欣。有時(shí)會(huì)把她的名字聽成自信，那就跟著我來認(rèn)識(shí)這個(gè)自信的女孩子吧。
俗話說“人如其名”，這句話在她的身上有著極好的體現(xiàn)，蔣“自信”確實(shí)很自信。
“自信”的性格開朗，在身邊聚集著一群關(guān)系要好的朋友。“自信”便讓這些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上這高人一等的稱號(hào)，只是憑著自己十足的自信。
但有時(shí)，“自信”過分地相信自己，也可能演變成盲目的自信。記得有一次她做數(shù)學(xué)題時(shí)鉆進(jìn)了牛角尖里，那一股自信心可害她不淺。她篤定地認(rèn)為自己的方法一定是對(duì)的'，那倔強(qiáng)勁兒簡(jiǎn)直是五匹馬都拉不回來。還好她在最后關(guān)頭靈光乍現(xiàn)，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。盡管臉上掛著一副“好像是我錯(cuò)了的表情”，嘴里還嘀咕著“我的方法應(yīng)該也沒有大問題”。
“自信”在與別人一對(duì)一的交談中更沒什么顧忌的了，自信心體現(xiàn)得也更明顯了。那一副以自己的思維看世界的霸氣和我媽沒什么兩樣。作為同桌，我可沒有少領(lǐng)略她那伶俐口舌的威力。她在調(diào)侃我時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到令人摸不著頭腦的歷史典故，仿佛只有她的腦袋，才能把這些八竿子打不到一塊的實(shí)例拼湊到一塊；和我意見不合時(shí)，嘴里就會(huì)蹦出來一個(gè)接一個(gè)的成語(yǔ)；各種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、潮流語(yǔ)言層出不窮，不管對(duì)錯(cuò)，那股自信簡(jiǎn)直讓人佩服得五體投地。
但令人不解的是，一向自信的她竟然也會(huì)害羞。
“物以類聚，人以群分”，能和喜歡哲學(xué)的我談得來的人，必然也是一位“藝術(shù)家”。“自信”正是這樣一個(gè)人。她寫得一手好作文，甚至能讓老師稱贊“她的優(yōu)秀自己教不來”。理應(yīng)這樣的人被老師邀請(qǐng)分享作文是一件光榮無比的事情，更何況她平時(shí)那么自信。但每次交流作文她卻推推讓讓，折騰好一會(huì)才慢吞吞地走上講臺(tái)。
這，就是我的好同桌蔣子欣，無比自信的蔣子欣。
小傳作文600字 篇4
人小的時(shí)候，總是依賴母親的，因?yàn)槟赣H有著慈憐的眼眸和靈巧的雙手。但是慢慢長(zhǎng)大了就會(huì)更敬佩父親的精明。
我的父親是很慈愛的，他在家人面前總是帶著笑，那笑顏仿佛涵蓋了所有家的溫暖。父親很愛開玩笑，但每當(dāng)面對(duì)關(guān)于家人的事情時(shí)，卻認(rèn)真得讓人望而生怯，因?yàn)榧胰藢?duì)他來說是最重要的，永遠(yuǎn)是第一位的。我記得，曾幾何時(shí)，我做了一件讓母親很生氣的事。久違的，母親對(duì)我發(fā)了火，眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻倉(cāng)惶地不知該何時(shí)落下。這時(shí)父親向苦海中的我拋了一葉方舟，化解了我和母親的矛盾。
父親對(duì)待工作是很認(rèn)真的，平常再多的笑也掩蓋不住工作時(shí)眼神的精明——猶若利劍穿刺所有謊言的鬼把戲。面似古銅色的父親被風(fēng)雨吹打得漸漸像了歲月的樣子。父親工作的能力于我而言從來都是一個(gè)未知數(shù)，雖為父女，但我最他的了解還是太過于少。
秋意闌珊，微風(fēng)正涼。早上看著父親為我做早餐的背影，心里不覺又暖了幾分。走近想看父親都做了些什么，卻一瞥，瞥到了幾根白發(fā)在搖曳。那像什么呢?像銀絲,貫穿了蜘蛛的網(wǎng)?亦或是像雨絲，在空中飄飄搖搖?不，是銀針，深深刺疼了我的心。嘿、父親的白發(fā)自何時(shí)起，有了這么多?作為女兒的我竟今天才發(fā)現(xiàn)。帶著滿心的愧疚匆匆吃了早飯出了門。秋天的'早上已經(jīng)很冷了，路面上金色的梧桐葉冷的蜷縮起身子。又是那幾根白發(fā)，在我腦海一閃而過，我不覺想到父親老去的樣子，會(huì)不會(huì)也如這枯葉一般，再無高大挺拔的身軀，眼睛里再難倒影星空的璀璨。一向喜歡聽枯葉碎裂聲的我，再難向前多走一步，我撿起那片樹葉，放在手心。我想，在父親老去的那一天，我定會(huì)像他疼愛我一般守護(hù)著他。
我的父親，現(xiàn)在您是我身上的一層盔甲，將來您會(huì)是我心上最柔軟的地方。
小傳作文600字 篇5
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)——王澤家。
樂于助人
他平常十分熱心，無論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問題，他也會(huì)幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語(yǔ)比賽上，能看見他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢問同學(xué)有沒有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因?yàn)樗麡酚谥说男愿�，很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。
勤學(xué)好問
王澤家在學(xué)習(xí)中，也十分愛問老師問題，尤其愛問數(shù)學(xué)問題，有一次，一位同學(xué)問他一道題，他低頭苦思一會(huì)兒，又在草紙上寫了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來問的同學(xué)晾在了一旁，又過了一會(huì)兒，王澤家忽然站了起來，被他晾在一旁許久的`同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢，他卻抓過書，迅速的向老師辦公室沖了過去，到自己把這題弄懂了才回來跟同學(xué)講。
知錯(cuò)就改
王澤家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，那就是——知錯(cuò)就改，有一句話，無論是誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但，犯了錯(cuò)誤后，你是會(huì)立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，王澤家因?yàn)樯险n和同桌說話被老師狠狠批評(píng)教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說話了，有人問他，他說：“老師批評(píng)的對(duì)就要聽，聽老師的話，少走彎路，”
樂觀開朗
大家都知道，拋開別的，單說性格，王澤家可真是一個(gè)樂觀開朗的人，就說那次她被老師記了一過，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過同學(xué)，不停講笑話來逗別人笑，也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的，都開懷大笑起來，就連那幾個(gè)因記過而悶悶不樂的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開懷大笑起來。
王澤家同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來歡樂，帶來感動(dòng)，帶來熱情，帶來勤奮，帶來正能量。
小傳作文600字 篇6
不知是誰(shuí)打翻了月亮的壇子，涼涼的月色一下子傾瀉了下來。
我輕輕摁亮了臺(tái)燈，燈光霎時(shí)間鋪滿了整個(gè)房間。往事入網(wǎng)，將我層層網(wǎng)入其中，我又想起了小時(shí)候。
呀呀學(xué)語(yǔ)的我，還不懂什么是文字，什么是數(shù)字，只是咧著小嘴，想笑就笑，想哭就哭。還記得小學(xué)時(shí)照著拼音念《唐詩(shī)五百首》的時(shí)候，“床前明月‘缸’，疑是地上霜”的天真，“亭臺(tái)六七座，八九十枝花”的童趣。我漸漸地在古代文人雅士的教導(dǎo)中學(xué)會(huì)了讀書。
歡蹦的馬尾辮、輕快的腳步是我象征。我是朋友的“開心果”，是父母的`“小棉衣”。后為大街上衣衫襤褸的老爺爺感到悲傷，我開始領(lǐng)略柴米油鹽的人間煙火，每天的期待便是晚飯時(shí)一家人圍坐在一起吃熱騰騰的飯菜的其樂融融。
再后來，我愛上了詩(shī)詞。我品陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，我贊曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我悲杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，我嘆蘇東坡的“大江東去浪淘盡”。無論是文士賢人，還是騷人遷客，無不教我成長(zhǎng)。他們讓我去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，他們使我感受到自然風(fēng)光的魅力，他們令我激起了大鵬展翅的凌云壯志。
蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”。對(duì)我來說，詩(shī)詞亦是如此。在我的成長(zhǎng)道路上，七年的快樂與辛酸，都是詩(shī)詞在給予我慰藉，如此便會(huì)產(chǎn)生無法割舍的情感。
升入初中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)和壓力差點(diǎn)讓我喘不過氣兒來。挑燈夜戰(zhàn)成了常態(tài)，但我仍然記得一句話，“不要忘記去追求自己喜愛的東西”。管它暴風(fēng)驟雨還是寒潮冷風(fēng)，我都會(huì)懷著堅(jiān)定的心去迎接。
月光如水，牽引似水流年；時(shí)光荏苒，如同白駒過隙。
人生就像一趟旅程，我會(huì)用青春的筆，背著熱情的書包，去書寫我的人生傳記，不止過去、現(xiàn)在，還有未來。
小傳作文600字 篇7
今天我就說說我們班人人皆知的大畫家，王雲(yún)毅是也。王畫師個(gè)子不高，有一雙大大的眼睛，充滿了靈氣，仿佛通過那雙眼睛就可以畫出任意一樣事物。
人各有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短再為正常不過，雖然王畫師運(yùn)動(dòng)方面等有些勉強(qiáng)，但如說繪畫技術(shù)，班中其他人也只好望塵莫及，甘拜下風(fēng)。于是，王畫師便成為我們班一風(fēng)云人物。他那神奇的畫技使他在美術(shù)課代表的座位上穩(wěn)如泰山。
當(dāng)然，王畫師用這技能也給班級(jí)爭(zhēng)取不少榮譽(yù)和貢獻(xiàn)。無論何時(shí)何地，只要一出版報(bào)就可以看見他忙碌的身影，王畫師邊畫邊沉思，運(yùn)用他的奇思妙想規(guī)劃著黑板報(bào)的結(jié)構(gòu)，哪兒畫畫？哪里寫字？都安排的井然有序。為了完成出版報(bào)的任務(wù)，他甚至?xí)奚约后w育課的時(shí)間，等到完成，那畫技都會(huì)使人眼前一亮。有時(shí)班中搞活動(dòng)，王畫師就要畫一些標(biāo)志在紙上，只見他稍一沉吟，便用不同顏色的畫筆，把那副畫描繪的色彩均勻，層次分明，沒有絲毫敗筆。
這位王畫師的畫技還是全能的，就連人物素描也畫的栩栩如生。還記得有一次他畫一位老師，畫完我看后當(dāng)時(shí)大吃一驚，他光用鉛筆就把講臺(tái)，黑板，人物畫的一模一樣，就連眼鏡也沒有絲毫不同，我不由得心生敬佩。
王畫師的風(fēng)格與齊白石略有不同，王畫師較為細(xì)致，不容一點(diǎn)錯(cuò)誤，而齊白石卻十分灑脫，不過，我還是喜歡王畫師的風(fēng)格。似乎在他看來，他的`畫相當(dāng)于他的生命，不容有任何一點(diǎn)瑕疵，這也是一個(gè)好畫師應(yīng)該有的素質(zhì)。
這就是我們班大名鼎鼎的王畫師，在他的帶領(lǐng)下我們班報(bào)等藝術(shù)作品做的越來越好。從此九班又多了一名風(fēng)云人物。當(dāng)然，九班人才濟(jì)濟(jì)，還有許多未提到，還請(qǐng)聽下回分解！
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