[合集]風(fēng)箏的作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)箏的作文600字 篇1

　　今天，我跟媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨跟程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

　　我跟媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來，差不多有50米長(zhǎng)�！蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

　　我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的.線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。

　　媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗�只�?周歲多，給他放正好，不大也不小。

　　我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘�有趣了：每�?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！

　　不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是跟超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要跟他出去玩！

風(fēng)箏的作文600字 篇2

　　今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)�班同學(xué)興高采烈地去東洲公園放飛風(fēng)箏。一進(jìn)公園，大家無心觀賞美麗的春景，就開始迫不及待地尋找著放風(fēng)箏的地點(diǎn)。瞧，有些同學(xué)不知所措地?cái)[弄著風(fēng)箏的各個(gè) 零件，也有些同學(xué)不慌不忙地拼裝著風(fēng)箏，還有些同學(xué)已拿著拼裝好的風(fēng)箏開始洋洋得意得放了——不一會(huì)兒，碧空萬里的藍(lán)天上，飄起了五花八門，千姿百態(tài)的風(fēng)箏，有神通廣大的`孫悟空，有貪吃 懶惰的豬八戒，還有頑皮可笑的海綿寶寶——但最引人注目的還是朱帆的“神舟一號(hào)”，高高飄揚(yáng)在藍(lán)天上，同學(xué)們邊仰頭觀看，邊嘖嘖稱贊：“真不愧是神舟一號(hào)啊，直插云霄呢！”

　　再說我，情況卻不大樂觀，總是纏線不說，連飛都飛不起來，連試了幾次，都以失敗告終。我剛想放棄，但轉(zhuǎn)念一想：做什么事都不能半途而廢，放風(fēng)箏也一定有他的技巧。于是，我一路小跑著找到了 放風(fēng)箏高手——朱帆，請(qǐng)教他怎樣才能把風(fēng)箏放得高。朱帆一邊示范一說：“放風(fēng)箏呢，一手持線輪，一手提住風(fēng)箏的提線，等到有一股風(fēng)來臨時(shí)，要趁勢(shì)將風(fēng)箏放出，由于人身體對(duì)風(fēng)的影響，需要不 斷地邊抖邊放，才能把風(fēng)箏放得更高�！薄班蓿�原來是這樣的��！”我照著朱帆說的去做，果然把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。正在我高興之際，風(fēng)箏卻又開始纏線了。“怎么辦，誰來幫幫我呀？”我焦急地喊著 �！皠e急，看我的�！睆堟面寐劼曏s來，快速地蹲下身，嫻熟地把線一根根分開，風(fēng)箏重新又飄了起來。

　　我拿著風(fēng)箏線得意地跑著，風(fēng)箏在空中又自由又自豪。他載著我的理想，我童年的夢(mèng)！

　　風(fēng)箏，高高地飛翔吧！

風(fēng)箏的作文600字 篇3

　　《理想的風(fēng)箏》是一篇讓我覺得很好的作品，這一篇的文章的作者不是蘇叔陽而是舞墨狼，這也是我從來沒有聽過的作者，不過，當(dāng)讀了他的文章后，我就被他的故事深深地吸引住了，他文章中優(yōu)美的文字，一下子進(jìn)入了我的眼眶。讓我讀了一遍又一遍，好像讀不膩似的。

　　其實(shí)，這一篇文章，在我感覺中，是作者的理想，一開始是像愛迪生一樣的大發(fā)明家，可是，自己發(fā)明東西被父母無情的毀掉了。第二次是想當(dāng)軍人，因?yàn)樽髡叩陌职之?dāng)過兵，所以在作者的記憶中的故事里，關(guān)于軍營(yíng)生活的故事數(shù)不勝數(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，過硬的素質(zhì)，還可以保衛(wèi)祖國(guó)和人民，多么光榮而偉大的事業(yè)，軍人成了我的一大理想�？墒�，作者因?yàn)榻�視帶上了眼鏡，帶個(gè)眼鏡怎么能瞄槍打敵人呢?第三次是當(dāng)一名新聞工作者，因?yàn)閷懮弦粌善�文章，令作者最興奮的是投出去的一篇稿子居然在市里的日?qǐng)?bào)上發(fā)表了，當(dāng)時(shí)作者高興的一夜沒有睡好覺，想不到自己的作品還真有人認(rèn)可。可是，又因?yàn)楦呖汲煽?jī)而放棄了。不知不覺，作者最終還是成為了一名散文家。這也是一個(gè)令人羨慕的稱號(hào)。

　　在生活中，也會(huì)有像作者一樣的人。當(dāng)時(shí)，想要長(zhǎng)大后成為一名宇航員，可以在無限的'宇宙中翱翔，可以探索宇宙的奧秘，可是，因?yàn)橐暳Φ南陆刀�放棄了這個(gè)理想。有時(shí)也想當(dāng)一名研究電腦的，可是，看見電腦，碰上鍵盤和鼠標(biāo)，就好像中了什么魔法，只是想要玩游戲。所以，有放棄了。就這樣反反復(fù)復(fù)的打擊這我的心靈。

　　失敗是成功之母，作者的失敗其實(shí)沒有讓他全部放棄，他最終還是成為了在文學(xué)史上很偉大的人，這也是值得我們學(xué)習(xí)的，不過，我覺得，只要寫的好就會(huì)是一個(gè)好的作家，舞墨狼就是一個(gè)這樣的人。

　　其實(shí)，我覺得作者不應(yīng)該如此輕言放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，只要我們的毅力夠強(qiáng)，成功會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前，我們會(huì)把成功牢牢拴在我們的手中!

風(fēng)箏的作文600字 篇4

　　今天的天氣可真好啊!我和爸爸去公園放風(fēng)箏，玩得可開心了!一陣風(fēng)吹地來，把風(fēng)箏吹起來了，我給爸爸加油，風(fēng)箏飛起來了。風(fēng)箏飛得越來越高，好像一條魚。那條魚好像一條飛魚，飛魚飛呀飛，飛得很慢。我心想，如果我也能飛，該多好呀!

　　7我和爸爸放風(fēng)箏

　　今天，我沒有上學(xué)。爸爸也休息，天氣又好，風(fēng)和日麗，碧空萬里，所以我就叫爸爸陪我去放風(fēng)箏。

　　到了小區(qū)外面錢塘江邊的江堤大道，看到江邊有大片沙灘，比足球場(chǎng)還要大，我和爸爸異口同聲地說:“我們就到下面沙灘去放�！眲傞_始，由于風(fēng)很小，盡管我們化了九牛二虎之力，風(fēng)箏還是飛不起來，即使有時(shí)飛起來了，但很快就會(huì)掉下來，累的爸爸氣喘吁吁，我的`喉嚨干得冒火似的，渴得不得了。爸爸說:“我們先休息一會(huì)，等風(fēng)大起來了，會(huì)容易放。”我坐在江邊的水泥坎上一邊休息，一邊觀察風(fēng)的變化。

　　過了二十多分鐘，風(fēng)真得大起來了，我說:“爸爸，上次你放，這次該我放了�！蔽医舆^爸爸手中的風(fēng)箏和線，把風(fēng)箏拋向空中，邊退邊放線，沒有跑，風(fēng)箏就飛起來了。爸爸說:“你放線的方法不好，要在風(fēng)大的時(shí)候放線，在風(fēng)小的時(shí)候拉線，讓風(fēng)箏保持平穩(wěn)�！蔽艺罩�爸爸說的做，真靈啊!風(fēng)箏很快就越飛越高，越飛越穩(wěn)了。

　　不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏線放完了，爸爸說:“你在這里讓風(fēng)箏保持平衡，我去拿線。”幾分鐘后，爸爸手里拿著線回來了，笑瞇瞇地說:“我們把線接起來再放!”“好的!”我還是一邊退，一邊放線，有時(shí)拉線，很快，我竟然把線又放完了，風(fēng)箏的高度比20層樓還要高。

　　今天，我很高興，一股成功的自豪感由然而生。我就象風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天上自由飛翔，自由自在，悠然自得……在回家的路上，我三步并兩步地到了家里，就迫不及待地把放風(fēng)箏的好消息告訴爺爺奶奶，讓大家都分享我的快樂。

風(fēng)箏的作文600字 篇5

　　春回大地，陽春三月風(fēng)光無限，到處是新生的顏色。春風(fēng)和煦，那么多稚氣的孩子在操場(chǎng)上蹦跳著。于是，一種不成熟的念頭油然而生——我要放風(fēng)箏！

　　打開記憶的閘門，放風(fēng)箏，似乎是無比遙遠(yuǎn)的事情了。模糊間，我的腳步，我的笑臉，又重置于那片熟悉而陌生的草地上．．．．．．

　　想重溫一下幼時(shí)的純真，飛翔的美妙。于是便翻箱倒柜地尋找那只風(fēng)箏——橘色的”雙翼”,七彩的“尾巴”，還有一串串大小不一的卡通腳印和那個(gè)最醒目的卡通小熊，讓我迫不及待地想看到風(fēng)箏翱翔在空中的“颯爽英姿”。

　　我拿著風(fēng)箏來到了廣場(chǎng)上，請(qǐng)媽媽托著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線，正好，一陣風(fēng)吹來，我大聲喊著：“一，二，三，放——”媽媽放開了手，我迎著風(fēng)拼命朝前跑，心里想著：“這下應(yīng)該能飛上天了吧！”但是，可能是因?yàn)槲业腵技術(shù)不夠嫻熟吧，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就搖搖晃晃地落到了地上。哎，真是的，頭一回放風(fēng)箏就出師不利！

　　“沒關(guān)系，繼續(xù)來嘛！”媽媽的鼓勵(lì)聲在遠(yuǎn)處響起。我聽了，一鼓作氣跑回原地，“一，二，三——”一陣微風(fēng)把風(fēng)箏托上了湛藍(lán)的天空，我向前奔著，風(fēng)在身邊“呼呼”作響，我緊緊攥著風(fēng)箏線，風(fēng)箏輕輕地振動(dòng)著，我扭頭看了看風(fēng)箏，似乎已融入天際，離我那么遠(yuǎn)，只留下一個(gè)小點(diǎn)了，我感受著成功的喜悅，手中的風(fēng)箏已經(jīng)飛得那么高了，好像成了有生命的東西。我不知疲倦地向前奔著，如同前方就是我的目標(biāo)一般。

　　不知不覺中，我進(jìn)入了另一個(gè)童話般的遐想世界。我想：“如果風(fēng)箏能夠一刻不停地飛下去，飛到阿里山，飛到日月潭，飛向海峽那邊的孩子該多好��！如果風(fēng)箏能像鳥兒一樣，輕盈地盤旋在祖國(guó)寶島的上空該多美��！如果這只風(fēng)箏能讓兩岸同胞的心緊連在一起，那該多妙啊！”我期盼著能看到這一天。

　　風(fēng)箏輕盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地詮釋著春天的美好，詮釋著飛翔的奇妙，詮釋著我們對(duì)自由的渴盼．．．．．．

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