關(guān)于風(fēng)箏的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個能飛上藍天的風(fēng)箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)еL(fēng)箏來到一個空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的.，而且是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。
我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
上個星期天下午，媽媽帶我和妹妹去茶山公園放風(fēng)箏。
我們買了一個白雪公主和七個小矮人的風(fēng)箏，可漂亮了。媽媽把風(fēng)箏線捆在風(fēng)箏上，用一根細細的木棍插在風(fēng)箏上的`兩個小洞里，一個風(fēng)箏就組裝好了。
我們開始放風(fēng)箏了。妹妹在離我4米的地方用手托著風(fēng)箏，我用手拽著風(fēng)箏線，妹妹大聲地說：“姐姐快跑呀！快跑呀！”我聽了，心里想：要是我能把風(fēng)箏放到云彩上面，那該多好��！我奮力地向前面奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，我們高興地叫啊調(diào)啊。
突然，吹來了一陣陣風(fēng)，風(fēng)箏被風(fēng)吹到了大樹上，妹妹“哇哇”地哭了起來，我只好爬上樹去拿風(fēng)箏。我用手和腳使勁抱著樹枝往上爬，爬著爬著，一叢樹葉擋住了我的方向，可我還是奮力向上爬，似乎看見了風(fēng)箏，我伸出手去拿風(fēng)箏，果然，把風(fēng)箏完好無損地拿了下來。妹妹高興極了，歡蹦亂跳地說：“姐姐真棒，姐姐真棒！”媽媽也給我豎起來了大拇指，接著，我們又開開心心地去放風(fēng)箏了。
時間過得可真快呀！我們要回家了，媽媽帶著我和妹妹依依不舍地離開了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
風(fēng)箏是一種玩具。南北朝時期，風(fēng)箏被用來傳遞信息。
風(fēng)箏最初是由木頭制成的。它被稱為木鳥�？上эw一天就壞了。在五代時期，葉莉曾經(jīng)把紙風(fēng)箏放在宮殿里。紙風(fēng)箏的頭部裝有竹笛，當(dāng)風(fēng)進入竹笛時，它發(fā)出古箏的聲音，因此被命名為“風(fēng)箏”。到了宋代，風(fēng)箏成了一種玩具。
傳說魯班還發(fā)明了一種木鳥，能飛三四天左右。
知道了這些，我們再來看看小豬發(fā)明的風(fēng)箏。
第二天早上，當(dāng)小豬在窗口看到鳥兒在天上飛的時候，他想起要發(fā)明一種可以在天上飛的東西。小豬想了很久，然后開始做。他把這個東西叫做：風(fēng)箏。小豬非常高興。他放出了風(fēng)箏。但是這時，開始下雨了。雨弄濕了風(fēng)箏，風(fēng)箏掉了下來。豬說：“看來我們得做個防雨的`風(fēng)箏了�！毙∝i是木頭做的。完成后，給它起了個名字：木鳥。小豬邀請小羊、熊和其他人來看看他們的木鳥怎么樣了。小豬把木鳥放上去，小羊看著它們，一遍又一遍地稱體重。但是過了一會兒，木鳥就不能飛了。豬看到了，沒用。小羊提出了一個建議：用線把它縫成蝴蝶的形狀，讓動物把它放進去，最好用竹撐。小豬按照小羊的建議做了，最后完成了。這次小豬嘗試了一下，真的很好吃。小豬也起了個好聽的名字，風(fēng)箏。
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
今天老師布置給我們一項特殊的手工作業(yè)，你們知道是什么嗎？答案是做風(fēng)箏。我要和爺爺一起做風(fēng)箏。一大早起床，跑到爺爺?shù)姆块g大聲道：“爺爺，起床了，幫我做風(fēng)箏�！睜敔敱犉鹧劬φf：“好好好，我給你做�！蔽液蜖敔斦业侥竟骱筒牧�，就開始做了。中間我們倆還聊了幾句，爺爺說：“我的乖孫女，怎么想起做風(fēng)箏了呢？”我說：“老師布置的作業(yè)，我必須做到。而且老師還答應(yīng)我們說：“放假來到校園，就會讓我們放風(fēng)箏�！睜敔斦f：“那好吧，那我和你一起動手�！蔽衣犃艘槐娜吒咧秉c頭答應(yīng)。中間我們還遇到了一些困難，但是我們倆把這個問題給解決了。風(fēng)箏做好了，你們知道我做的是什么樣的嗎？—蝴蝶樣的.，很可愛，大大的眼睛，漂亮五彩斑斕的翅膀。我們還試飛來，成功的風(fēng)起來了。當(dāng)時，由于我太激動差的摔到了。風(fēng)箏太成功了，我當(dāng)時高興的不知道怎么感謝爺爺，風(fēng)箏呀！
風(fēng)箏你要幫我贏得比賽，我的希望就寄托在你的身上了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
風(fēng)箏是中國傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國有幾千年的歷史。起初風(fēng)箏是由木頭制成的，稱為木制風(fēng)箏，但后來它們是由紙制成的，稱為紙風(fēng)箏。風(fēng)箏上安裝了竹哨，風(fēng)吹竹哨會發(fā)出古箏一樣的聲音，很好聽，所以叫風(fēng)箏。大人小孩都喜歡放風(fēng)箏，我也不例外。
風(fēng)箏有各種形狀，如金魚、美人魚和蜻蜓我家有一只像蝴蝶一樣的風(fēng)箏，非常漂亮。它有一雙美麗的翅膀，像一只真正的蝴蝶在藍天上飛翔。它非常漂亮。我特別喜歡這個風(fēng)箏。
記得有一年春天，我和幾個朋友去千佛山放風(fēng)箏。到了那里，我們找到一塊草地，開始放風(fēng)箏。草又厚又軟，像一塊綠色的地毯。踩著很舒服。一個人牽著線，一個人牽著風(fēng)箏，開始往前跑。風(fēng)箏在飛！我們高興得跳了起來。風(fēng)箏飛得越來越高，在空中飛舞。路過的人看到了，贊嘆道:“真高！”我們的心是驕傲的.。從早上到中午，我們還是停不下來，帶著風(fēng)箏在草地上歡呼奔跑，這正是古詩詞里說的，東風(fēng)忙的時候放風(fēng)箏。
風(fēng)箏太漂亮了，放風(fēng)箏太有趣了！我愛風(fēng)箏！
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
秋天的天空是那么藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍天上偶爾有幾朵白云，就像揚帆遠航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時節(jié)，母親要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海和廣闊的沙灘，遠處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開始放風(fēng)箏，母親用手托著，我站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于能和天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的`身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個愉快的日子，由于我親自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個下午是最愉快的，我愛放風(fēng)箏，以后有機會，我還要盡情地放風(fēng)箏。
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。二、三月是個放風(fēng)箏的好時節(jié)，大家都去放風(fēng)箏啦！
公園里，湛藍的天空上漂浮著朵朵白云。瞧！那有只展翅飛翔的老鷹在空中自由地翱翔，它的身旁還有一條長長的蜈蚣，正無憂無慮地爬來爬去，一條金魚在角落無聲無息地游來游去。
在那綠油油的'草地上可熱鬧了！遠處，一個小男孩正興奮地放著一只色彩斑斕的風(fēng)箏，高興地邊放邊說：爸爸媽媽！你們看！我的風(fēng)箏飛得多高�。“职謸е鴭寢尯托∧泻⒁黄痖_心地看著飛得越來越高的風(fēng)箏，臉上寫滿了開心和欣慰。
近處，三個小伙伴一起在放風(fēng)箏。一個小男孩高高地舉著風(fēng)箏，風(fēng)箏線的那一頭被另一個小男孩緊緊抓著，他身旁的小女孩說：這只放完了，一定要放我的蝴蝶風(fēng)箏哦！話音剛落，小男孩迅速地跑了起來，跑了一會兒，舉著風(fēng)箏的男孩猛地把風(fēng)箏松了開來，風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！在三個人的歡呼聲中，風(fēng)箏越飛越高，很快就成了一個小點。
小朋友們你們也來一起放風(fēng)箏吧！
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
星期六，我盼望一周的萬里行活動終于到來了。我們所有同學(xué)首先到階梯教室集中，老師為我們講解了風(fēng)箏的基本知識，通過老師的講解，我們知道風(fēng)箏按形狀可分為六大類，即：串式風(fēng)箏、桶式風(fēng)箏、板子風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏、軟翅風(fēng)箏和自由風(fēng)箏六大類。
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快來到了世紀(jì)廣場。我和潘家樂把風(fēng)箏打開，然后就迫不及待地開始放風(fēng)箏了。潘家樂拿起風(fēng)箏向前跑，我拉住風(fēng)箏的.線，當(dāng)他把風(fēng)箏放開后，我就開始放線，風(fēng)箏飛了起來，可是，風(fēng)箏飛的很低，不一會兒，便落了下來。我們很失落，但我們沒有放棄，我們繼續(xù)努力，終于，風(fēng)箏飛了起來，遺憾的是，僅僅飛了一小會兒，風(fēng)箏便又落了下來。這時，我和潘家樂都已經(jīng)累得跑不動了，我們倆只好坐下來休息一會。短暫的休息之后，我和潘家樂又繼續(xù)放風(fēng)箏，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的幾十次努力，我們的風(fēng)箏終于飛起來了，而且越飛越高，遠遠的超過了其他同學(xué)，我們獲得了這次放風(fēng)箏活動的第一名。我和潘家樂激動的抱在一起又蹦又跳，我們真是太開心了!
通過這次放風(fēng)箏，我明白了一個道理，俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情，只要多動腦筋，勤思考，總結(jié)失敗的原因，一定能成功。
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
星期天上午，我和媽媽一塊去龍源湖公園放風(fēng)箏。
我們來到公園西門，看見好多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，有老鷹風(fēng)箏、小熊風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏自由自在地在藍天上飛翔。
我趕緊拿出我的黑頭飛機風(fēng)箏，綁好線，讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏。一聲“放”后，媽媽把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏飛了起來，我還沒來得及吹呼，就見風(fēng)箏頭朝下栽到地上。我和媽媽又試了幾次，結(jié)果都是這樣。我泄氣地蹲在地上，拿著風(fēng)箏苦苦思考著原因。媽媽提示我：“你仔細回想一下，風(fēng)箏是怎樣栽到地上的?”我仔細想了想說：“啊，我知道了，風(fēng)箏每次都是頭朝下往下掉，是不是說明頭太重了，尾巴有點輕呀?如果我們在它的尾巴上加點東西是不是就可以了?”媽媽笑著說：“你自己試一下看行不行�！庇谑牵艺襾硪粡垙V告宣傳單撕下一長條，把它粘在了“飛機”的尾巴上，然后又試著放了一次。這次風(fēng)箏沒有讓我們失望，“嗖”地飛了起來，越飛越高、越飛越遠，線軸上的`線都不夠用了。我興奮得手舞足蹈，望著天上的風(fēng)箏開心地笑了起來。
放風(fēng)箏真有趣呀！
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
星期天，閑著沒事干，我打起了放風(fēng)箏的主意。于是，我叫上幾個狐朋狗友就出發(fā)了。
我們來到?jīng)]有任何建筑物的空地上。小明拿起風(fēng)箏，往上送，我拽著線軸開始跑�！帮L(fēng)箏飛起來了！”小紅高興地喊道�？墒菦]過一會兒，風(fēng)箏便像個病人一樣癱在地上了。我們一連試了幾次都失敗了。看著人家已經(jīng)飛上天空的風(fēng)箏，我們的心情越來越糟糕了，你看著我，我看著你。忽然，小紅打破了這一片沉默，她說：“我知道風(fēng)箏飛不高的原因了。因為你只顧著跑，根本沒有放線拉線，風(fēng)箏自然飛不高啦！”知道了原因后，我又振作起來，繼續(xù)放風(fēng)箏。風(fēng)箏終于飛上天了，我們心花怒放，個個都綻開了笑臉。
我們拉著風(fēng)箏線，躺倒在草坪上。瞧！我們的風(fēng)箏是一只老鷹，炯炯有神的眼睛，龐大的'翅膀，看上去是那么的威武喲！湛藍的天空中點綴著五彩繽紛的風(fēng)箏，有的是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的是一條蜈蚣扭來擺去，還有的是一條龍在藍天下騰飛……
啊，放風(fēng)箏可真好玩！
關(guān)于風(fēng)箏的作文11
今天下午，我和哥哥一起去廣場上放風(fēng)箏。剛到廣場上，我抬頭一看，哇！藍藍的天空簡直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的'，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。
我的風(fēng)箏是藍貓和小狗的圖案，是我非常喜歡的。我們來到指定地點上，我拿著線盤在前面跑，哥哥則是托著風(fēng)箏跟著后面。等到有風(fēng)的時候，哥哥用力把風(fēng)箏向空中一拋，但是風(fēng)箏總是不聽話，好像在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。我和哥哥雖然是滿頭大汗，但卻沒有放棄。又經(jīng)過幾次的努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我高興地在廣場上蹦呀，跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后，哥哥松開手，讓我一個人慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠�？粗w在空中的風(fēng)箏，我心里真高興，我想我要是能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風(fēng)箏在空中一起玩耍了。
今天我玩得真開心。
關(guān)于風(fēng)箏的作文12
春天是個春暖花開、桃紅柳綠、鳥語花香的季節(jié)。春姑娘帶著微笑輕輕的來了，它一揮手，就給大地鋪上了綠草毯，密密的，蔥蘢茂盛。河邊的柳樹發(fā)出了嫩芽，五彩繽紛的花兒在春風(fēng)中歡快的跳舞，它們在迎接春姑娘的到來，小草們都爭著從土里冒出了小腦袋，它們想看看這美麗的'季節(jié)。春天也是放風(fēng)箏的季節(jié)。在這迷人的季節(jié)里我與媽媽爸爸去花博園放風(fēng)箏。
來到花博園，哇！蔚藍的天上有許許多多、五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，就像是一片風(fēng)箏的海洋，有美麗的小燕子，在空中自由飛翔，有威武的奧特曼，在天空自由翱翔。有可愛的金魚在空中甩動著那美麗的花尾巴。真讓人眼花繚亂。我與媽媽也開始放我的米老鼠風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏跑起來，一邊跑一邊放線，可是風(fēng)箏怎么也飛不上天，這時爸爸告訴我，要迎著風(fēng)向前跑，我一只手扯線，一只手拿線圈就這樣，拉扯風(fēng)箏線。風(fēng)箏總算迎著風(fēng)飄起來了�？粗鼓榷嘧说拿桌鲜螅诳罩袣g快地飛翔，越飛越高，我也高興的一蹦三尺高。
看著我的風(fēng)箏越飛越高，仿佛我的心也飛上了藍天，在天空中與太陽擁抱，與小鳥玩耍。
關(guān)于風(fēng)箏的作文13
龍在空中自由飛翔。他想欣賞世界上各種美麗的風(fēng)景，所以他決定環(huán)游世界。
蜻蜓飛到了一個叫“騰飛城”的地方。這里到處都是垃圾，很臭。孩子在街道、公路、河流上隨意亂扔塑料袋、易拉罐，植被枯萎，十分荒涼。這時，一條小魚漂浮在滿是垃圾的水面上。他抽泣著，擦著眼淚。他悲傷而絕望地對龍說：“救救我們吧！人類到處扔垃圾，垃圾桶近在咫尺，不愿意多走一步，破壞了我們美好的家園。龍聽后，忍不住大聲叫道：“人類應(yīng)該保護環(huán)境，愛護我們賴以生存的家園！”整個“起飛城”的人都聽到了龍的聲音。他們似乎如夢初醒，把扔的垃圾放回垃圾桶。這一刻，草木又開了花，魚兒在水面上自由發(fā)揮，大地又恢復(fù)了生機。當(dāng)人們看到龍救了他們時，他們不禁大喊：“幸運龍！吉祥龍！龍對著人笑了笑，點點頭飛走了。從此，祥龍成了這個城市幸福吉祥的`象征，他們永遠不會忘記是“祥龍”救了他們。
世界各大媒體紛紛報道“幸運龍”所做的這些好事，被親切地稱為“大自然的守護者”。知道后，下定決心一定要多做幾只龍風(fēng)箏，造福人類。
關(guān)于風(fēng)箏的作文14
陽春三月，春風(fēng)送暖，正是一年放紙鳶的好時節(jié)！
瞧，一片綠瑩瑩的草坪上正聚集了好多人，他們在放風(fēng)箏呢！近處，小美拿著個蝴蝶形狀的風(fēng)箏，邊走邊扭過頭來看旁邊的小哥哥們放風(fēng)箏，一臉的興奮和期待！一個小哥哥站在遠處，手里高高地舉著一個燕子風(fēng)箏，對面握著線軸的男孩子看他準(zhǔn)備就緒，趕忙后退幾步，他松開手里的繩子，一邊拽著線軸開始跑起來，一邊仰頭盯著天空中的燕子，口里還喊著三二一，放！只見天空中又開始多出來一只顫顫悠悠的小燕子。
遠處有一家三口在放風(fēng)箏，只見一個小男孩雙手緊緊地拉著線軸，身子往后仰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的.風(fēng)箏他的父母依偎在一起，欣賞著自己兒子放飛的風(fēng)箏，臉上洋溢著幸福的笑容！
不一會，天空就好似一個萬花筒，各式風(fēng)箏爭相斗艷，有可愛的小金魚，自由翱翔的老鷹，又細又長的蜈蚣它們姿態(tài)各異，有的高昂著頭的，有的展翅欲飛的，還有顫顫悠悠在半空飛舞的
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒，放風(fēng)箏真是個有趣又好玩，大家都喜歡的事情！
關(guān)于風(fēng)箏的作文15
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的'那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”
明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認(rèn)識我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個朋友吧！”
明明說：“好！
那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶��！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！
明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”
松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！
你們真是我的好朋友。”
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