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實(shí)用的游泳的作文600字（大全9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的游泳的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游泳的作文600字 篇1
剛放假的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)了一個(gè)游泳班，順便也讓我減減肥。
第一節(jié)課，教練先講了些安全注意事項(xiàng)。緊接著就學(xué)習(xí)蛙泳腿部的動(dòng)作。教練先讓我們趴在地上練習(xí)，幾輪之后教練夸獎(jiǎng)我們做的非常好，可以下水練習(xí)了。我們每個(gè)人身上都帶有浮漂和三角板，根本不用擔(dān)心沉到水里，我們大膽地在水里像魚兒一樣游來游去，沒過多久就下課了。
前三節(jié)課只練習(xí)了蛙泳的腿部動(dòng)作，沒有學(xué)習(xí)新動(dòng)作。
第四節(jié)課，教練開始挑游的好的，讓他們學(xué)習(xí)新動(dòng)作。
第五節(jié)課，練習(xí)了一會(huì)以前學(xué)習(xí)過的動(dòng)作，緊接著教練就又交了我們新動(dòng)作，教新動(dòng)作之前教練交我們了一句口訣：伸手低頭吐氣，劃手抬頭吸氣，合掌于胸前。教練給我們做了幾遍試范，讓我們在上邊練習(xí)了幾輪后就讓我們下水練習(xí)。
第六節(jié)課，快放學(xué)的時(shí)候，我看見有的'同學(xué)把背上的浮漂取了。心里想：他們都取了，我也取。于是我藏到一個(gè)角落里，偷偷地把浮漂取了，正游著地時(shí)候沒注意，被賈教練給發(fā)現(xiàn)了。心里開始打顫，會(huì)不會(huì)被教練打一頓在罵我一頓呢？然而并沒有，而教練還和藹可親的對(duì)我說：只能在潛水區(qū)玩不能去深水區(qū)。說完他轉(zhuǎn)臉就走了。
第八節(jié)課，游了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)來找我說：“你敢不敢去問問教練能不能取浮漂？”我說“行�！�
說完我便上岸去問教練。我問教練能不能把浮漂取了？他說取可以，但是先游一圈讓我看看。聽完教練的話，我撲通一聲地跳進(jìn)水里，游了起來，一口氣游到對(duì)面上了岸。教練對(duì)我說：游的還行，你會(huì)游了，但還要游的標(biāo)準(zhǔn)才行。我笑著說：“好的，教練，我知道了�！�
就這樣，蛙泳的動(dòng)作學(xué)完了，不過我還要努力游地標(biāo)準(zhǔn)才行，加油吧！
游泳的作文600字 篇2
學(xué)習(xí)游泳的第一天，“任務(wù)”很簡單。就是讓我們在水里閉氣十秒鐘，“任務(wù)”輕輕松松的就完成了。人們都常說：“好戲在后頭嘛!”所以接下來的幾天時(shí)間?就沒這麼好過咯!
第二天，教練開始教我們手的動(dòng)作。教練對(duì)我說：“這手的動(dòng)作看似簡單，但想把動(dòng)作做好，做規(guī)范可不是一件容易的事。做手的動(dòng)作的時(shí)候，應(yīng)該要五指并攏，如果游泳的時(shí)候手張得像雞爪一樣，游的時(shí)候手會(huì)有很大的阻力，根本是游不動(dòng)的，你就會(huì)覺得游泳是件無比困難的事�！蔽�?了教練的這番話后，內(nèi)心深有感觸。
第三天，我們開始學(xué)腳的動(dòng)作。首先，教練讓我們每人手?拿招一塊浮板，我們手拿浮板，身子則要像布一樣撲在水面上。然后，教練就拿著我們的`腳逐個(gè)逐個(gè)地教。最后，我們連腳的動(dòng)作也學(xué)會(huì)了。
第四天，教練讓我們在淺水區(qū)來回游。糾正并規(guī)范了我們的動(dòng)作，還讓我們在淺水區(qū)和深水區(qū)來回地游。剛開始，還好好的，動(dòng)作也挺流連的。后來，差不多快到深水區(qū)了。不知怎麼?事，心?也總是在想：后面有鯊魚再追我，后面有鯊魚再追我!就這樣一緊張，所有動(dòng)作都給忘得一乾二凈，也許是這樣的緣故吧!我整個(gè)人就這樣沉了下去，還嗆了幾口水。我一害怕馬上就跑?了家。回家后，媽媽見現(xiàn)狀感到很奇怪。在媽媽的“威逼”下我終于把整件事的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。后來，媽媽?了我的“苦訴”后則對(duì)我說：“你也不能三天捕魚，兩天曬網(wǎng)啊!做事一定要有頭有尾，有始有終，決不能半途而廢。正所謂：只要功夫深，?柱磨成針。有所謂：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不?，金石可鏤�！�
雖然，事情已經(jīng)過去了很久很久，但我還是記憶猶新，而媽媽說的這番話也一直在我心中徘徊，在耳邊回蕩。
游泳的作文600字 篇3
一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)暑假，我都參加了游泳培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳。雖算不上佼佼者，但來到池里，如魚得水，游得像模像樣。
7月24日，哥哥在培訓(xùn)班只游了兩天，突然有事不去了，由我“冒名頂替”。我非常珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)，在教練的指導(dǎo)下，學(xué)起了不容易掌握的蛙泳。
教練首先讓我練習(xí)腳底動(dòng)作，雙腳底合攏，然后輕輕打開，變成小苗的'形狀，再攤開收攏，成原狀，就像青蛙在水中游動(dòng)的樣子。我做了幾遍，馬上學(xué)會(huì)了，又把動(dòng)作做得很漂亮，教練一下子喜歡上了我，說我游得比大姐姐還好。我一聽，信心倍增，更加努力地學(xué)了。
我游得十分好，但有一次出現(xiàn)了差錯(cuò)。今天，我又和往常一樣去游泳，一切準(zhǔn)備就緒后，就開始游了起來。游著游著，我的鼻子出現(xiàn)了意外——它吸水了！一陣陣好像吃辣椒一樣的難受感鉆進(jìn)心里，引得我差點(diǎn)兒流下眼淚。好難受！我真想揉揉眼睛，上岸休息一會(huì)。但看看周圍的孩子都在游，小弟弟、小妹妹也不例外，我怎么能半途而廢？我一邊“享受”，一邊想：我以后可要認(rèn)真游泳，不然又要享受痛苦嘍！想著想著，我又成為了快樂的“小魚”。
教練該教新的方法了！她讓我把腿蹬兩下，雙手畫一個(gè)圓圈，頭在手動(dòng)時(shí)離開水面換口氣，大約四遍，我就學(xué)會(huì)了新的方式，教練見了，豎起大拇指連聲表揚(yáng)我說：“你有的太棒了！”我聽了，游得更起勁了！
游泳使我克服了旱鴨子的煩惱，我游得不算頂級(jí)，也不甘落后。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽以谟斡究荚嚂r(shí)，一定要取得優(yōu)異的成績，希望有一天，在世界游泳比賽中取得前三名的成績。你說，我行嗎？
游泳的作文600字 篇4
游泳相信大家都會(huì)游吧！游泳即可以避暑，可以練肺活量，還可以鍛煉身體，真是三全其美，昨天我們就有游泳過，還是夜間游泳呢！
到福田農(nóng)莊的戲水樂園時(shí)已是6點(diǎn)多了，我跑到了游泳池旁邊 ，看，雖然已經(jīng)6點(diǎn)多了但那里還是人山人海、熱鬧非凡，我迫不及待地跳了下去，因?yàn)橐呀?jīng)有好幾個(gè)月沒游泳了，所以還不習(xí)慣，我身邊還帶了一個(gè)游泳圈以免發(fā)生危險(xiǎn)。就在我游的時(shí)候我放掉了游泳圈，我腳底一滑跌進(jìn)了水里，神了，就在跌進(jìn)水里的那幾秒鐘里我會(huì)游了，我雙手向外擺動(dòng)，這樣就減少了阻力，兩腳上下擺動(dòng)，這樣就可以增加速度，媽媽看到了表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，這也大大增加了我的信心。我看到表哥像只青蛙在水中行動(dòng)自如，他雙腳雜草水里蹬，兩手向外滑，速度非常快。我便向表哥請(qǐng)教，表哥耐心，認(rèn)真得教我，皇天不負(fù)有心人，在我不斷努力下我成功學(xué)會(huì)了蛙泳。
在戲水樂園里的所有活動(dòng)中,我最喜歡沖浪活動(dòng)了。只要沖浪活動(dòng)一開始,我就會(huì)不顧一切得向前奔去，在前面的人一邊數(shù)著“一二，一二”一邊把自己的身體往下壓，接著便是一個(gè)個(gè)浪向我們沖過來，這浪有大有小，各不相同。每當(dāng)一個(gè)大浪沖過來的.時(shí)候，全場的人們都會(huì)發(fā)出大笑，這時(shí)全場就會(huì)沸騰起來，尖叫聲、大喊聲、響成一片，回蕩在游泳館內(nèi)。沖浪活動(dòng)時(shí)也是管理人員最忙的時(shí)候。有的人員不停的吹哨子，嗓子可能都吹干了。有的甚至穿著衣服便跳下水管理。但任然無法管理，人們太樂情了！
我們起來已經(jīng)是9點(diǎn)30了，微風(fēng)向我們吹來，有點(diǎn)涼，但我還是特別依依不舍，不想離開游泳池，真是去時(shí)心切切，去時(shí)意綿綿啊！
游泳的作文600字 篇5
想起我六歲那年發(fā)生的那件危險(xiǎn)的事，我就心驚膽顫。
那一次，我偷偷地從家里溜了出來，私自去海邊抓泥鰍。泥鰍真頑皮，一會(huì)兒掉頭向東，一會(huì)兒向西，總使我難抓到。
當(dāng)我抓得正高興的時(shí)候，我突然聽到海水奔騰的聲音，糟了!快要漲潮了，怎么辦呢？是逃？還是等別人來救我呢？海水聲離我越來越近了。管它的，三十六計(jì)走為上策，還是逃吧!于是我用右腳踩住了在我身邊的一塊石頭，當(dāng)左腳要踩在另一塊石頭的情況下，由于右腳踩的那塊石頭上有青苔，腳滑了下來，整個(gè)人都摔到水里去了。可我又不會(huì)游泳，所以只能喊救命了�！熬让�!救命啊!救命!”我邊喊邊撥著水，才使自己不會(huì)那么容易沉下去。當(dāng)海水把我“沖”到岸邊的時(shí)候，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)那里有一棵榕樹，于是我抓住了榕樹枝，才使自己不被海水沖走。
忽然，迎面走來一位魚夫�！笆迨澹迨�，叔叔!”我叫得非常大聲，生怕叔叔聽不見。叔叔轉(zhuǎn)過頭，看見了我的'模樣，連忙跑過來問；“小朋友，你怎么了？你還好嗎？”我把一切完完整整一字不漏地告訴叔叔。于是叔叔使勁地拉著我的小手，才把我從“鬼門關(guān)”拉了出來。叔叔還叮囑我說；“下次不要自己一個(gè)人來海邊玩，很危險(xiǎn)的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說；“嗯!我會(huì)聽你的話，對(duì)了。叔叔，你叫什么名字呀？回去我要告訴媽媽你救我一命!”叔叔笑了笑，說：“我叫不留名，至于感謝嘛，我倒不需要。我今天救了你一命，只想讓你懂得幫助別人�！笔迨逭f完后，就轉(zhuǎn)身走了。此是此刻，我感到世界充滿了溫暖!
游泳的作文600字 篇6
每當(dāng)我看見有同學(xué)在河邊嬉戲時(shí)，我都會(huì)及時(shí)制止他們。我不想再讓這樣的悲劇發(fā)生了。
明是我縣甌江邊某校一名優(yōu)秀的少校隊(duì)員。他和其他男孩子一樣，比較調(diào)皮。過去，他在班里學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，各方面的表現(xiàn)都比較突出，深得老師的贊賞。現(xiàn)在…因?yàn)�，明沒有遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范中的第19條“珍愛生命，注意安全，防火、防盜、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不作危險(xiǎn)的游戲�！睆亩鴮�(dǎo)致了這場悲劇的發(fā)生。
那是去年夏天的一個(gè)傍晚，“放學(xué)后先回家，向家長報(bào)到，在去玩�！痹诎嘀魅蔚膰诟篮螅艑W(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們都趕著回家。明也一樣隨著同學(xué)走出了校門，他的家離學(xué)校有一段路程，同時(shí)也住在甌江邊，于是和幾個(gè)鄰居小朋友一起沿著甌江邊回家。斜陽把他們的身影拖的很長。半路上，明提出去游泳解熱，由于明平時(shí)的威信，其他小朋友都沒有提出異議。
明憑借自己的游泳天賦，擺弄著各種從電視里剛學(xué)來的姿勢，肆無忌憚的玩耍著。其他小朋友都在高興的欣賞著，贊賞著。明就像水中的魚一樣，一下子躍出水面，一下子鉆入水底……“看，明又跳出來了，又鉆進(jìn)去了�！贝蠹叶几吲d的.叫著。
一會(huì)兒，有人說“明怎么沒出來，真厲害�！薄澳茉谒锎@么長時(shí)間�！贝蠹易h論著。
又過了一會(huì)兒，明還是沒有鉆出水面，大家有點(diǎn)緊張了。
再過了一會(huì)兒，大家開始顫抖了，驚呆了。
大家沒有說一句話，只呆呆的站著，沒有呼叫，沒有采取任何措施，就這樣，明離開了我們，離開了他望眼欲穿的父母，離開了……？
每當(dāng)斜陽把我的身影拖得很長的時(shí)候我就會(huì)想起王老師在班隊(duì)課上講述的這場悲劇。
唉，如果他遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，這場悲劇不就不會(huì)發(fā)生了嗎？
游泳的作文600字 篇7
暑假里，天氣十分炎熱，爸爸提議教我學(xué)游泳。
我膽子很小，哪里敢去，遂向爸爸征求道：“我們能不能換個(gè)地方玩，不要去游泳了�！�
“不行！游泳既能鍛煉身體，又能在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候自救，必須學(xué)會(huì)！”爸爸立馬反駁道。沒辦法，我只好皺著眉頭答應(yīng)了。
第二天，我們便來到了游泳館。只見那兒的大人、小孩，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的微笑，玩得不亦樂乎。而我卻害怕地縮在一邊，怎么也不敢下水去。
爸爸見鼓勵(lì)道：“別怕，比你小的.小朋友都在玩，你不會(huì)不敢吧？淺水區(qū)只有一米深，快下來吧！”
聽了爸爸的話后，我扶著兩邊的把手，一點(diǎn)點(diǎn)地下到水里。直到兩腳踩到水底后，那懸著的心才落下來。爸爸一邊遞給我一個(gè)浮板，一邊說：“抓住他，自己先在游泳池里走一走，熟悉一下水性。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地“穿梭”在水的世界里。剛開始感覺在水的阻擋下行走十分困難，從泳池左側(cè)走到右側(cè)都要費(fèi)上九牛二虎之力。但幾次走下來后，我居然不用浮板都能輕松自如地在水中行走了。
爸爸見后，高興地說：“嗯，你現(xiàn)在可以趴在邊上，試著用兩只腳拍打水面，讓自己浮起來。”
我在一邊試了一次又一次，累得氣喘吁吁，可怎么也浮不起來。爸爸皺著眉頭，問道：“你知道你為什么浮不起來嗎？”
我搖了搖頭說：“不知道�！�
“那是因?yàn)槟愕哪_并沒有在水面上拍打，而只是在水里一蹬一蹬�！卑职诌吔忉屵呏笇�(dǎo)著我，“來，我先托住你的腳，自己感受一下。”
不一會(huì)兒，爸爸把我放開，沒想到我真得輕盈地浮在水面上了，拍打起的水花濺得可高了。那快樂的感覺完全把害怕趕到了九霄云外。
相信，我很快就能像魚兒一樣在水中自由自在地遨游。
游泳的作文600字 篇8
想必大家都知道“旱鴨子”這個(gè)詞吧！這個(gè)詞聽起來都讓人覺得心煩。假期已經(jīng)過了一大半，作業(yè)也做起了，在家悶得慌，所以我決定了：去學(xué)游泳，不當(dāng)“旱鴨子”。
等到泳衣回來了，上周一我就和爸爸、劉燁到十堰學(xué)游泳。周二來臨，我一大早就醒了——興奮加激動(dòng)。爸爸帶著我們來到了游泳館。在那兒學(xué)游泳的人可真不少！領(lǐng)到了更衣室衣柜的鑰匙，進(jìn)入更衣室換好泳衣，游泳課正式開始。我們的教練是一個(gè)姐姐級(jí)，別看她年紀(jì)輕輕，她游泳可是棒棒噠！
第一節(jié)課學(xué)的主要是在水中呼吸和如何蹬腿。在水中呼吸看似容易其實(shí)不簡單。耳朵進(jìn)水就算了，可是鼻子進(jìn)水可不好受。但后來練著練著就習(xí)慣了。初學(xué)者手背上有浮漂，手上也拿著浮板。在水中任憑你怎么亂動(dòng)都不會(huì)沉，挺好玩的。
蛙泳蛙泳，就像是青蛙一樣在游泳，不能借助浮具來游。課程越往后就越難學(xué)。手中的`浮板從一塊比搓衣板還大的浮板變成一本作文書大小，再變成手巴掌那么大的小板子最后到什么都沒有，那是需要多大的毅力呀。我好不容易學(xué)會(huì)了手中不拿板子游，老師卻讓我獨(dú)立游，背上的東西也不要了。就這樣我連一個(gè)動(dòng)作都沒來得及做人都沒影兒了——沉到水里去了。我雙腳使勁蹬，快到岸邊了，老師又把我按到了水里，折騰了半天才回到陸地。老師拿我沒辦法，讓我背上兩塊小浮漂（以前是四塊大浮漂），看見我還是不行，旁邊的男老師把我抱起來，讓我深吸一口氣，然后我就脫離了地心引力，過了0。1秒后就聽到了“啪——”的一聲，水花四濺……
就這樣我漸漸可以拆浮漂了。先從大的拆起，再變成小的，習(xí)慣了就可以不再用浮具了，越有越順，不再像以前那么膽小。練著練著我就可以游40多米了。從十堰回來，每天都想到田家游泳。
游泳既可以鍛煉身體，也可以讓自己在突發(fā)危難中自救，學(xué)了游泳就不再是“旱鴨子”了，而是真正會(huì)游泳的“水鴨子”了。
游泳的作文600字 篇9
今天，媽媽帶我去濱江公園里的水上樂園去玩。
我興奮的抱著游泳圈在水里走來走去，媽媽在岸上看著我。我不會(huì)游泳的，最多攬著游泳圈來游。所以我只能在淺水區(qū)里緩緩的走動(dòng)。
我本來還走的蠻開心的，可是我一扭頭，看見在深水區(qū)里玩耍的人們，心里就升起一種向往。不就是游泳嗎？想著，我便單手挎起游泳圈，大步大步地向深水池走去�？墒窃阶咴缴�，我本來大步大步的步伐變得小心翼翼……我的呼吸變的緊促，水漫過了我的肩膀，漫過了我的喉嚨！我感到了驚慌失措，緊緊地抱著游泳圈，向岸邊游去。我坐在岸上大口大口地喘氣，想著剛才的場景真是心有余悸�？墒俏蚁肫鹨郧耙埠芟雽W(xué)游泳，可卻也半途放棄了。我不能再這樣下去了，我要學(xué)游泳！可是，剛決定學(xué)游泳，我的.心又犯起了嘀咕，又沒有游泳教練，怎么學(xué)�。靠磥砦业挠斡局氛媸亲⒍ā耙徊ㄈ邸卑�。算啦，我還是自己學(xué)游泳吧。
我挑了一些腳還能踮著地的深水池里的地方游，我緊張極了。我戴好潛水眼鏡和泳帽，深深吸了一口氣，推開了游泳圈。我能感覺到我的身體在下沉。突然我感到我好像不再下沉了，便慢慢睜開了眼睛，天啊，我竟然浮在了水里！我發(fā)現(xiàn)氧氣好像不夠了，便雙腳一蹬，浮出了水面。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我就開始練游泳了，一次兩次氣沒憋住，我也不放棄。慢慢地，我能憋很久了。我也開始慢慢地在水里伸展手和腿……我憋不住了，浮出水面，可我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在淺水區(qū)了，在這一刻，我就知道我成功了！
學(xué)會(huì)游泳，我真的很開心�？墒俏抑懒�，學(xué)游泳其實(shí)并不難！做其他事也一樣，只要用心去學(xué)，不放棄，就能學(xué)會(huì)！
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