甜的作文600字(推薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的甜的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

甜的作文600字 篇1

　　一個(gè)六七歲的小女孩，在一個(gè)美麗的秋天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個(gè)下午，直至夕陽收起它那最后一抹光彩。那個(gè)小女孩就是我。從那時(shí)起，書對(duì)于我來說就已經(jīng)是甜的了。書是無窮無盡的，就像是一片汪洋大海，廣闊無際，豐富多彩，甚至比現(xiàn)實(shí)生活中的大海還寬廣，還迷人。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字就像一顆顆晶瑩的水珠。而我，則愿意做一條在大海中穿梭的快樂小魚。有時(shí)，書籍也是我的摯友。記得以前在學(xué)校里，同學(xué)們都不喜歡我，不愿意和我一起玩，而且我連毽子也不會(huì)踢，牛皮筋也不會(huì)跳。我就像一只因受傷而掉隊(duì)的大雁，沒有一個(gè)人幫助我。但它沒有拋棄我——它就是書。那時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》這本書，當(dāng)我讀到“小豆豆帶來了黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮”這句話時(shí)，我都已經(jīng)饞得直流口水了；當(dāng)我讀到“泰明……死了”這句話時(shí)，不禁和小豆豆一起悄然落淚；當(dāng)我知道小豆豆未來的夢(mèng)想是當(dāng)一名化裝成售貨員的間諜時(shí)，我也不由自主地為小豆豆的可愛而笑出了聲；當(dāng)我得知巴學(xué)園被炸毀時(shí)，我的心情無比沉重，我無法想象昔日充滿孩子們歡聲笑語的巴學(xué)園就這樣消失了！

　　讀著這本書，我跟著小豆豆一起哭一起笑，心中的煩惱就都拋到了九霄云外。其實(shí)讀一本書有時(shí)就是一次秘密而又有趣的.旅行。讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣，是不可缺少的。當(dāng)你覺得讀書是一種享受時(shí)，書就已經(jīng)是甜的了！關(guān)于愛讀書的作文向你推薦一本書的作文寫讀書的作文

甜的作文600字 篇2

　　校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺得甜最好，沒有了甜生活不久索然無味了嗎？

　　今年上六年級(jí)了，雖然是轉(zhuǎn)校來的，但也在這里生活了三年，三年的喜怒哀樂，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)�班人的努力與合作��！無數(shù)的甜、無數(shù)的快樂讓我們快樂生活。

　　對(duì)于我們而言，學(xué)校可以稱得是我們的第二個(gè)家，而且還是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的`大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個(gè)大家庭了。頓時(shí)，在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…

　　在這個(gè)溫暖的大家庭里，我每天和同學(xué)們?cè)谕�一間教室里讀書。因?yàn)橐�升初中了，所以每天都要拖堂布置作業(yè)，還要考很多試，但是我總覺得自己很幸福，只因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起聽老師講課。對(duì)于我來說校園的一點(diǎn)一滴都是我在這個(gè)校園里最美好的回憶，是永遠(yuǎn)都抹不掉的回憶！

甜的作文600字 篇3

　　別人總說物理難,這讓我感到不可思議.在我眼中物理是簡(jiǎn)單易學(xué)的,也是妙趣橫生的.

　　其實(shí)在上八年級(jí)之前,我就對(duì)物理這一方面的知識(shí)很感興趣.小學(xué)時(shí),物理這一概念對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn),有一天,我在書上讀到一個(gè)問題:下雪天冷還是化雪天冷?那時(shí),在我心中,雪就是寒冷的代名詞,我想,這還用問嗎,當(dāng)然是下雪天冷了,結(jié)果看下來,讓我大吃一驚,事實(shí)竟然是化雪天冷,而且道理讓我心服口服:化雪時(shí)要吸收空氣中的熱量.在好奇心的驅(qū)使下,我又繼續(xù)往下看,又一個(gè)令我瞠目結(jié)舌的問題跳入了我的眼睛——夏天賣冰棍時(shí)為什么要在上面加一層棉被?我心想,冬天,我們蓋上棉被不是讓我們暖和嗎?夏天那么熱,怎么要給冰糕蓋上棉被?那不是冰糕很快就被暖化了嗎?我又仔細(xì)想想以往買冰糕時(shí)的情形,冰糕箱上確實(shí)是都蓋有一層棉被的,我急切地想要弄個(gè)明白,原來是要把外面的熱空氣隔絕.太有趣了!

　　我再繼續(xù)往后看,每一個(gè)問題都讓我眼睛瞪得圓圓的.,嘴巴張的大大的.最后當(dāng)我把書合上時(shí),看到了封面上的兩個(gè)字:物理.什么是物理?物理是什么?問媽媽,媽媽笑著說等到我上初中時(shí)就明白了,從那時(shí)起,我就對(duì)物理這一“東西”產(chǎn)生了濃厚的興趣,也對(duì)初中生活充滿了向往.

　　現(xiàn)在,我終于上了初中,升入了八年級(jí),終于學(xué)到了物理.物理有趣,教我們物理的老師更有趣.從物理老師走進(jìn)教室的那一刻,我就深深地喜歡上了這個(gè)風(fēng)趣幽默的老師.聽著他滑稽可笑的話語,看著一個(gè)個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,往往死氣沉沉的下午第一節(jié)課活躍生動(dòng).

　　于是我對(duì)物理這一學(xué)科愈加充滿興趣,因?yàn)橛辛伺d趣,我上課精神百倍,周日回家還要自己一遍又一遍地演示課本上的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn).

　　雖然現(xiàn)在我還是剛剛學(xué)習(xí)物理,但是我相信在興趣這一老師的引導(dǎo)之下,我會(huì)走進(jìn)感知另一個(gè)奇妙的世界.同時(shí)我相信我的物理這一學(xué)科的成績(jī)也會(huì)越來越好.

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