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觀察作文600字

時間:2023-11-11 16:46:24 作文600字 投訴 投稿
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觀察作文600字實用【3篇】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的觀察作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀察作文600字實用【3篇】

觀察作文600字 篇1

  “叮叮!鄙险n了,同學們紛紛回到座位上,語文老師慢慢走進教室,大聲說:“上課”。教室里一下子安靜下來了,“怎么啦!班長哪里去了?”。忽然教室的門被打開了,只見班長氣喘吁吁地跑進來,手里拿著兩個面包,背上背著一個沒有拉好的書包,連衣服都穿反了。老師皺著眉頭瞪了他一眼,他慚愧地走到自己的座位上,老師繼續(xù)講課。

  同學們正聽得津津有味時,安靜的教室里忽然傳來一陣嚓嚓聲,原來是我的同桌劉傲在吃餅干,老師嚴肅的目光投向了劉傲,劉傲羞愧地把餅干放回桌子里,他的`臉一下子紅得像一個蘋果。大家都不敢輕舉妄動、端端正正地坐著聽講。不好!我的筆芯寫完了,怎么辦呢?我用力地把前面的劉一凡拍了一下,本意是想他回過頭來借支筆我寫,可他卻坐在那兒一動不動,只顧自己用心聽講。我用我的水槍一射,把他的衣服都射濕了,可他還是一動不動,聚精會神地聽講?此钦J真勁,我都不好意思打擾他了。老師提問了他第一個舉手發(fā)言,而且聲音洪亮,回答得非常正確,老師向他投去贊許的目光,同學們向他投去羨慕的目光。真不愧是我們班的學習委員,我可要向他好好學習。

  當然,課堂上也有些同學表現(xiàn)得不是很好,有的在寫小字條、有的在玩游戲機、還有的在講小話……

  一節(jié)課上完了,通過觀察,我有了很多感受。其實,以前我們每天都在上課,可我卻沒有留心觀察,我想以后上課時要在遵守課堂紀律,掌握所學的前提下,選擇一定的范圍,將注意力集中在一定的對象上,努力捕捉課堂上隨時表現(xiàn)的細節(jié)和特征,一定能寫出好作文。

觀察作文600字 篇2

  星期五我從學校回來時,我從學校帶回了一碗蓮子。它大約有碗豆大小。它的顏色是黑色和棕色。它摸起來很光滑,適合雙手。它的形狀是橢圓形,一端尖,一端圓。圓邊已經(jīng)張開了嘴。我拿了一個小碗,放了一點水進去,然后把碗里的蓮花放進去,這樣種子就完全被水浸泡了,期待著它的發(fā)芽。

  晚飯后,我又去看了看種子,發(fā)現(xiàn)水正從種子的側(cè)面慢慢變成棕色。我換了一盆清水,你讓我好好觀察。睡覺前,我跑著去看了一遍又一遍。最后,甚至奶奶也加入進來對我說!敖裉欤阋人l(fā)芽,今晚給你結(jié)果!它有一個過程。上床睡覺!蔽也坏貌簧洗菜X,等待明天的結(jié)果。

  星期六早上,我一起床,就迫不及待地跑到廚房去看萬蓮。當我發(fā)現(xiàn)萬蓮沒有變的`時候,我媽媽走過來問:“你最初泡的是什么水?”“冷水。”"然后你必須等到幾天后它發(fā)芽."“為什么?”我焦慮地問!盀榱耸狗N子長得快,浸泡水應該是溫水以加速發(fā)芽。你沒看到爺爺每次重新種植玉米種子時總是用溫水來加速發(fā)芽!”我媽媽很少用嚴密的方式向我解釋。“哦!然后呢?”我疑惑地問道。“沒關(guān)系,只是長時間,你可以把它放在陽臺上,陽臺比較暖和。”母親笑著說。我拿著一個小碗匆忙走到陽臺,把它放在地上。

  周日晚上我回來的時候,我跑到陽臺上,拿了一個小碗把它換成干凈的水。我仔細看了看“咦!它似乎增加了一點重量!蔽译y以置信地說,我很快把它給我媽媽看,“看來我增加了一點體重,并且有了希望。”我非常高興。我看著宛蓮的種子,仿佛美麗的花朵已經(jīng)在我面前生長。

  我期待著明天和后天...

觀察作文600字 篇3

  “我有兩條小金魚,小金魚。我?guī)е鼈兓丶依玻』丶依!”我哼著小典,拿著金魚走在回家的路上。

  回到家,我把他們放入它們的新家—“大魚缸”!棒~缸”里面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚一——放進去,它們就在那里歡蹦亂跳,要是我不扶扶它們,它們一定會跳出來的。

  我觀察了我的小魚,一只小魚是“黃加紅”的,另一只小魚是“藍加金”的。它的頭頂上長有一雙大大的眼睛,像兩個泡泡卡在腦袋上。前面有一只小小的嘴巴,一張一合,非?蓯邸I砗筮長著一條像小扇子一樣的尾巴,在水中自由自在地擺動著,著得像一幅畫。

  有一次我給它們喂食的`時間,當魚食如同雨點般掉下時,“藍加金”的小魚一飛沖天,“黃加紅”的小魚被“藍加金”的小魚的氣流弄得迷迷糊糊,不分東南西北,一頭撞到缸壁上昏了過去,我看見了,嚇得蹦來跳去,心里冒出了各種各樣的想法:“它——被死了!辈灰粫中褋,我心里的石頭終于落下了地。

  晚上我去上廁所,順便去看看我的新伙伴,我看見“黃加紅”的小魚睜著眼睛沉在水底,可“藍加金”的小魚還在水里歡快地游來游去。

  “媽媽!媽媽!我的魚死了!”我指著“黃加紅”的小魚叫著。

  媽媽跑過來看過后捧腹大笑:“沒死,它是睡著了!

  “?小魚是睜著眼睛睡覺的!

  “對!眿寢尰卮鸬馈

  “藍加金”的小魚不會打擾到它嗎!我心想。

  最后我給它們?nèi)×嗣郑粋叫“嚇嚇”,一個叫“皮皮”,它們知道哪條是“嚇嚇”,哪條是“皮皮”嗎?

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