【必備】表演作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的表演作文600字4篇，歡迎大家分享。

表演作文600字 篇1

　　如果你問(wèn)起我：‘你看過(guò)雜技表演嗎？’我會(huì)毫不猶豫地告訴你：‘當(dāng)然，前不久我就看了一場(chǎng)精彩的雜技表演，

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四下午，全校同學(xué)在籃球場(chǎng)周圍依次坐好，我扒開(kāi)人群，只見(jiàn)在一塊長(zhǎng)方形的地毯兩邊立著兩個(gè)音箱，從中傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲，地毯的旁邊有一個(gè)控制臺(tái)，一位伯伯在緊張的調(diào)試。

　　伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，表演開(kāi)始了。我們欣賞了許多有意思的節(jié)目，奇怪的`魔術(shù)牌，有趣的繩子，匪夷所思的小木偶，這些神奇的魔術(shù)表演讓我感到不可思議；你會(huì)用嘴頂著漏斗再頂一些盤子嗎？這個(gè)節(jié)目也同樣精彩；還有柔術(shù)的表演，無(wú)論誰(shuí)看了，都會(huì)為表演者高超的技術(shù)和柔韌性而拍手叫好……

　　若論哪個(gè)節(jié)目最精彩，要數(shù)單車雜技了�！�下面請(qǐng)欣賞單車雜技’報(bào)幕員的話音剛落，一位青年就拿著一輛獨(dú)輪車來(lái)到了舞臺(tái)中央，跨上了獨(dú)輪車，繞場(chǎng)幾圈之后，又騎到了舞臺(tái)中心的梯子前。他低下頭，輕輕一蹦，就連人帶車蹦到了梯子的第一個(gè)臺(tái)階上，又用同樣的方法蹦到了梯子的頂端。好戲在后頭，他輕輕一蹦，又蹦下了梯子。接著，他讓一個(gè)小女孩騎在他背上，又做出了許多高難度動(dòng)作，最后，他又用一輛更高的獨(dú)輪車將剛才的動(dòng)作再做了一遍。

　　集體雜技也十分有趣。所有演員來(lái)到舞臺(tái)上，盡展各自的絕技，空翻、下腰，叫人目不暇接。演員們還一個(gè)牽一個(gè)，一個(gè)連一個(gè)，用身體來(lái)拼成各種各樣的‘圖案’，由此來(lái)結(jié)束整次表演。

　　所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，他們今天的成績(jī)，是辛勤的汗水和一次次艱苦的排練鑄就成的，如果沒(méi)有他們的付出，怎么會(huì)有今天精神的雜技表演？無(wú)論是現(xiàn)在我們讀書學(xué)知道，還是將來(lái)工作，道理也一樣，“一份耕耘，一份收獲”，只有不懈努力，才能有所作為。

表演作文600字 篇2

　　今天，小青龍魔術(shù)劇場(chǎng)來(lái)了一位李大師！她登場(chǎng)時(shí)，觀眾們都在七嘴八舌，她十分生氣地說(shuō)：“今天的魔術(shù)表演是免費(fèi)的，但不聽(tīng)話的觀眾看完魔術(shù)付了票再走！”全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)！

　　讓我來(lái)介紹一下魔術(shù)道具：兩個(gè)白色的、小小的紙團(tuán)，兩個(gè)紙杯子。李大師要表演的是“穿越術(shù)”！這時(shí)李大師雙手搬著一張桌子從門口走了進(jìn)來(lái)。她又翻箱倒柜找出了一根魔術(shù)棒，說(shuō)：“魔術(shù)正式開(kāi)始！”李大師先把一號(hào)紙團(tuán)拿起來(lái)放在桌子上，對(duì)它說(shuō)：“你緊張嗎？”小紙團(tuán)回答了一句：“緊張是小狗！”“那就是不緊張嘍！”“不……不……不緊張！”李大師又把一號(hào)小紙杯蓋在了一號(hào)小紙團(tuán)上，好像在給小紙團(tuán)蓋被子。接著把二號(hào)小紙團(tuán)放在一號(hào)小紙杯頂上，然后把二號(hào)小紙杯扣在了二號(hào)小紙團(tuán)的上面。最后一步是最緊張的，念咒語(yǔ)！“西瓜菠蘿哈密瓜！”李大師十分興奮地揭開(kāi)了杯子。咦，另一個(gè)小紙團(tuán)怎么沒(méi)來(lái)？教室里的同學(xué)已經(jīng)笑成了一團(tuán)：有的`捂著嘴笑，有的笑得趴到了地上，還有的嘴巴笑到了耳朵邊上……李大師又念了第二次咒語(yǔ)：“西瓜菠蘿大南瓜！”李大師再一次拿起杯子仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)紙團(tuán)。李大師開(kāi)始瘋狂了：她一邊使勁地敲著杯子的底部，一邊說(shuō)著咒語(yǔ)：“西瓜菠蘿大冬瓜！”

　　這時(shí)我們也急了，紙團(tuán)怎么還沒(méi)掉下來(lái)呢？有的喊：“老師快換一個(gè)咒語(yǔ)吧！”有的說(shuō)：“魔術(shù)是不是失敗了？”有的人在細(xì)聲地討論……不知是誰(shuí)叫喊了一聲：“瞧，杯子被大師打出了一個(gè)破洞！”我們仔細(xì)一看，呀，真打出了一個(gè)洞！李大師說(shuō)：“看！”一號(hào)和二號(hào)杯子底部都有一個(gè)紙團(tuán)，而且桌子上也有一個(gè)紙團(tuán)，就有三個(gè)紙團(tuán)。哈哈，“穿越術(shù)”變成了“分身術(shù)”！李大師十分沮喪！

　　我想李大師是故意在杯底貼了雙面膠，在其中一個(gè)杯子底事先貼上一個(gè)紙團(tuán)，讓“分身術(shù)”成功的！

表演作文600字 篇3

　　星期六的晚上，我吃完晚飯，準(zhǔn)備和媽媽去河邊玩耍，剛走到橋上，就看見(jiàn)一群人簇?fù)碓谝黄�，把街道圍得水泄不通，我們走上前去，原�?lái)是在表演雜技，隨著一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，忙著去河邊逛的我，也融入了人群之……

　　一個(gè)小姑娘出場(chǎng)了，大約就3到4歲的樣子，不知道她要給我們帶來(lái)什么精彩的雜技，只見(jiàn)她站在木臺(tái)上，先表演了一些基本的柔術(shù)，然后她雙手撐地，那富有韌性的'腰逐漸彎曲，像一只拉彎的弓箭，最后，手鉤著腳，成一個(gè)球體，一個(gè)奶奶走上來(lái)，提著她的腰給大家看，哇！那么小的小女孩都可以做出這些高難度的動(dòng)作，想必一定吃了不少苦吧！我打心底里佩服她！

　　第二個(gè)節(jié)目是武術(shù)，一個(gè)彪形大漢徑直從后臺(tái)走出來(lái)，手里拿著一個(gè)5、6米長(zhǎng)的鐵絲，一個(gè)大人將那鐵絲緊緊的纏繞在那大漢脖子上，大漢蹲著馬步，臉上沒(méi)有一絲痛苦，觀眾們不由得齊聲叫好。

　　中間還表演了許多節(jié)目，比如抖轎子、球技，滾杯、飛桿、空竹、綢吊、扛蹬傘、地圈、車技、軟鋼絲、頂碗。但我最喜歡的還是人蟒接吻了，彪形大漢從木柜中拿出一條接近4米長(zhǎng)的巨蟒，將它纏繞在身上，還與蟒蛇嘴對(duì)嘴，并且將蟒蛇給大家撫摸，當(dāng)他走到我這時(shí)，看著那不停吐著舌頭的嘴巴，我早已嚇得魂不守舍，但看著很多人都已經(jīng)撫摸過(guò)，應(yīng)該不會(huì)咬人，出于強(qiáng)烈的好奇心，我壯壯膽子上前摸了已下身子，天哪，看那有規(guī)律的紋理，壯實(shí)的肌肉，真讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　再一次隨著一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，結(jié)束了這次雜技表演，這次讓我深深感到，古人說(shuō)的一句話，臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘的這種說(shuō)法。他們表演的太精彩了。如果以后有機(jī)會(huì)一定要再看。

表演作文600字 篇4

　　有些事，即便它已經(jīng)過(guò)去了很久，但它還會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里，使我領(lǐng)悟出一些道理。

　　一直以來(lái)，我覺(jué)得川劇變臉這項(xiàng)表演是既神秘且奇妙的——演員或許一個(gè)轉(zhuǎn)身，臉上的面具就不可思議地改變了。有幸，我親眼目睹了一場(chǎng)令人難忘的變臉表演。

　　那一次，我和媽媽一起去參加了小區(qū)里的納涼晚會(huì)。前幾個(gè)節(jié)目表演完后，主持人報(bào)出了下一個(gè)表演節(jié)目——川劇變臉！我既興奮又期待。`

　　令人振奮的表演開(kāi)始了。一位身著傳統(tǒng)京劇服飾，戴著奸詐人物的`白色臉譜演員出場(chǎng)了。場(chǎng)上響起了一陣敲鑼打鼓的音樂(lè)，演員也隨即開(kāi)始了表演。只見(jiàn)他拿出一把折扇，“啪”的一聲猛地一揮，臉譜居然變成了藍(lán)色！臺(tái)下的我們不禁拍手稱贊。接著演員做起了一連串的武術(shù)動(dòng)作：“嘿！哈！”每一聲鏗鏘有力的喊聲都帶動(dòng)著全場(chǎng)的氣氛，我也情不自禁地融入了表演，只見(jiàn)演員一個(gè)高踢腿，360度地從身體左側(cè)繞到了右側(cè)，臉上的臉譜不可思議地又從藍(lán)色變成了紅色。

　　在幾次精彩的變臉后，意外發(fā)生了。表演的演員用長(zhǎng)袍袖在臉前一揮，可臉譜竟然沒(méi)有改變顏色！表演者愣住了，他一定沒(méi)有料到竟然失敗了。臺(tái)下的觀眾一片嘩然。有的小聲議論著：是不是失誤了��！有的則失望地?fù)u搖頭。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮但又稚嫩的童聲：“加油！”我四處尋找著聲音的主人，原來(lái)是一個(gè)四、五歲的小孩子喊的。我十分感動(dòng)，當(dāng)所有人在質(zhì)疑時(shí)，只有一個(gè)天真的孩子給出了鼓勵(lì)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)演員��！我朝著舞臺(tái)喊到：“加油！加油！”觀眾們也很快被感染，一起給演員加油打氣。表演者很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，繼續(xù)了表演，接著他長(zhǎng)袖一揮，臉譜變成了黃色。

　　臺(tái)下，響起了雷鳴般的掌聲……

　　距離那次表演已過(guò)去很久了，但它仍不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。是的，人的一生總會(huì)遇到些困難甚至挫折，不要急于否定和質(zhì)疑，多給予些信心和鼓勵(lì)吧。

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