放下作文600字精選【6篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的放下作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放下作文600字 篇1

　　初中的朋友已經(jīng)結(jié)婚，已經(jīng)生了二胎，上回偶遇，她向我吐了很多苦水，看著她那么激動(dòng)，我差點(diǎn)對(duì)人生迷茫，我就當(dāng)是當(dāng)她的心理醫(yī)生了，其實(shí)面對(duì)她的大吐苦水，我心里的一句話呼之欲出：“寶貝，你要學(xué)會(huì)放下！”但最后還是沒(méi)有說(shuō)出口，可能她只是宣泄壓力，而不需要我的內(nèi)心表達(dá)！

　　朋友的選擇是與我不同的，她畢業(yè)后選擇了一門技術(shù)，上了幾年班，于是結(jié)婚生子了，由于另一半的工作特殊性，兩個(gè)孩子是需要她來(lái)照顧的，于是，朋友放棄了工作，全職照顧孩子！我內(nèi)心覺(jué)得她有些可惜的，她在學(xué)校時(shí)是骨干，她能力很強(qiáng)，她是能言善辯的人才，如果她在職場(chǎng)，可能會(huì)激發(fā)她自身更多的能量！

　　但是，我還是覺(jué)得朋友的選擇是對(duì)的，雖然她現(xiàn)在有很多的怨言，但我從她的話語(yǔ)里還是感受到了她生活得很幸福，應(yīng)該說(shuō)是：甜蜜的負(fù)擔(dān)吧！

　　其實(shí)，面對(duì)朋友的人生，我不禁感慨，如果我們學(xué)會(huì)了對(duì)從前做到放下，可能我們會(huì)過(guò)得更幸福、更自在些！無(wú)論我們之前是多么的優(yōu)秀，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)未來(lái)的路，要活在當(dāng)下，做在某個(gè)時(shí)期自己應(yīng)該做的事情，不要猶豫，不要退縮，減少抱怨，積極生活！放下了從前，應(yīng)該是對(duì)自己最好的褒獎(jiǎng)了！

　　我把我們看作茶壺，要想讓茶壺里的水永遠(yuǎn)新鮮，我們便要定期用完水，再灌新的'水，年復(fù)一年、日復(fù)一日。我們似茶壺，因?yàn)槲覀円�活到老，學(xué)到了，只有把之前的成績(jī)放下了，人才會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎，才能學(xué)會(huì)把新知識(shí)輸入腦海，即使一個(gè)人之前的成就再大，只能學(xué)著放下，才能創(chuàng)造新的自我與和新的人生，才能讓自己永葆新鮮度，才能讓自己更有自信，才能在職場(chǎng)和年輕人進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)！

　　在競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的職場(chǎng)，我們只有永遠(yuǎn)把自己放在一個(gè)“初學(xué)者”的位置，我們只有學(xué)會(huì)放下，放下從前，才能保持謙虛、謹(jǐn)慎、穩(wěn)扎穩(wěn)打的人生態(tài)度，才能在任何行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，才能創(chuàng)造出更強(qiáng)大的人生價(jià)值！所以，無(wú)論我們扮演生活中哪個(gè)角色，都要學(xué)會(huì)放下！

放下作文600字 篇2

　　人們真的是越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了，從以前父母用的“大哥大”，到后來(lái)的諾基亞，再到現(xiàn)在的大屏手機(jī)，真是越來(lái)越進(jìn)步。手機(jī)就像每個(gè)人身上穿的衣服。

　　早上上學(xué)去，我在學(xué)�？匆�(jiàn)每一個(gè)老師在沒(méi)課的時(shí)候都拿著手機(jī)，也許他們是在跟人聯(lián)系事情，也許是在玩當(dāng)下流行的微信，也許是在玩游戲。我猜測(cè)著……但是他們反正是拿著手機(jī)。

　　回到家，我吃完飯，剛想打開(kāi)電視看，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了一聲：“別看電視了，趕緊寫作業(yè)去。”當(dāng)我扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽低著頭玩著手機(jī)，嘴里卻對(duì)我吼著。我看到地上的垃圾沒(méi)掃，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的衣服沒(méi)收，看見(jiàn)鍋里的碗沒(méi)洗。我心生埋怨起來(lái)。心里暗暗想著：“你們家務(wù)活都不做，上班有空就看看手機(jī)，下了班，吃完飯還玩手機(jī)。而我看會(huì)電視都不讓�！痹较朐缴鷼�，最后竟然沖媽媽吵了起來(lái)。并哭起了鼻子，越想越哭，最后，把自己反鎖起來(lái)。

　　那一刻，我真想把自己的心里話跟媽媽一五一十的說(shuō)出來(lái)，我想對(duì)媽媽說(shuō)“我想放學(xué)后，跟您談?wù)勑�，又不�?huì)的問(wèn)題跟你講講，你在玩手機(jī)。我想問(wèn)問(wèn)明天穿什么衣服時(shí)，您也在低頭玩手機(jī)，不停敷衍我。當(dāng)我想晚上睡覺(jué)，躺床上跟您說(shuō)說(shuō)話時(shí)，您還在忙著手機(jī)。您不覺(jué)得咱們家沒(méi)有以前的.開(kāi)心，熱鬧了嗎？你不覺(jué)得您自己應(yīng)該對(duì)我以身作則嗎？”我真痛恨現(xiàn)在的媽媽，痛恨這影響家庭的手機(jī)！

　　我想對(duì)每個(gè)經(jīng)常做低頭族的父母說(shuō)：“請(qǐng)放下手機(jī)，珍惜身邊的親情，跟家庭多一些互動(dòng)，我們喜歡你們陪自己的孩子玩鬧，陪孩子學(xué)習(xí)，陪自己的孩子聊天！”

放下作文600字 篇3

　　一天清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我——森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，整理一下羽毛，出門巡診了。

　　森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們?cè)谟米约旱恼Z(yǔ)言迎接新一天的到來(lái)，一幅和諧繁榮的景象。

　　突然，一陣不和諧的噪音傳入我的耳畔：“咚！咚咚！”我好奇地飛過(guò)去，第一眼便看到了一把銀光閃閃的大斧頭向我砍來(lái)，嚇得我趕緊躲到樹(shù)后——呼，好險(xiǎn)，遲半拍我就已經(jīng)成了白切雞了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地探頭看去，卻看到了我終生難忘的一幅畫面：一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木工，他穿著工作服，戴著鴨舌帽，高挽著袖子，掄著斧頭向樹(shù)根砍去。他一邊砍，一邊口中還在嘀咕：“一棵樹(shù)一百塊，賣掉樹(shù)買房子，嘿嘿！這些都是好木頭，發(fā)財(cái)就靠你們了！”

　　我知道，山的那邊有一個(gè)小村莊，本來(lái)，小村莊里的人們?cè)摲N田的種田，該織布的織布，一村人過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。但是，漸漸的，他們不滿足于這種男耕女織的.生活了，村民們個(gè)個(gè)提起沉重的斧頭，把貪婪的目光轉(zhuǎn)向了這片美麗的森林。

　　我氣憤得不得了，飛到榆木腦袋的頭上，狠狠地啄了他幾下，憤怒地大喊：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

　　是的，一定有蟲(chóng)！這榆木腦袋里有“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”，他們不計(jì)其數(shù)地拿樹(shù)換錢，揣鼓自己的腰包，真是老太太靠墻喝水看表——無(wú)恥下流卑鄙到了極點(diǎn)！

　　正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，一隊(duì)戴了紅袖章的人趕了過(guò)來(lái)，我知道他們是環(huán)保局的。只見(jiàn)這個(gè)榆木腦袋一看到他們，就像是老鼠見(jiàn)了貓一樣，連滾帶爬地溜跑了。我這才放下心來(lái)了。

　　我想向全世界大聲呼吁：“不是地球?qū)儆谌祟�，而是人類屬于地球！�?/p>

放下作文600字 篇4

　　手機(jī)這個(gè)詞或許大家都知道吧，尤其是父母，手機(jī)已經(jīng)成為父母生活中的一部分了。

　　有一次，爸爸的一位朋友，邀請(qǐng)我們一家去游樂(lè)園玩，爸爸答應(yīng)了。

　　終于，到了去游樂(lè)園那天，我想去坐摩天輪，媽媽答應(yīng)了我和弟弟一起去坐，可才上摩天輪，媽媽就開(kāi)始按耐不住了，只見(jiàn)她從口袋，掏出手機(jī)，坐在摩天輪里的椅子上玩起了手機(jī)。

　　快要乘完一圈時(shí)，媽媽還在玩手機(jī)。乘完一圈了，我準(zhǔn)備下去時(shí)，媽媽依然沉浸在手機(jī)里。我叫她，她沒(méi)回答我，我又叫了一次，她還是沒(méi)回答我，我走上前去，捏了捏媽媽，媽媽卻對(duì)我“破口大罵”：“捏什么捏？沒(méi)看見(jiàn)我正“忙”嗎？”媽媽所謂的“忙”——就是翻手機(jī)。

　　我們下了摩天輪，媽媽依舊在著玩手機(jī)，沒(méi)看前方，就和一位玩手機(jī)的阿姨撞在了一起，這可能就是所謂的走路不看路吧？她倆互相道歉后又開(kāi)始玩手機(jī)了。

　　到了中午，我們一家和那位叔叔一起去吃飯，叔叔點(diǎn)了好幾道菜后，也開(kāi)始翻手機(jī)。上菜了，但大人們好像沒(méi)看見(jiàn)似的各自玩各自的玩手機(jī)，我拉了拉爸爸的衣袖，爸爸遞我一部平板說(shuō)：“拿去拿去，別來(lái)煩我。”我接過(guò)平板，登陸了自己的QQ，找同學(xué)訴說(shuō)煩惱，同學(xué)卻發(fā)給我一個(gè)視頻，視頻上的一位教育家說(shuō)有三種孩子，是最不幸福且最不快樂(lè)的，第一種是有壓力的孩子，第二種是，缺少父母陪伴的孩子，第三種是沒(méi)有童年的孩子�？吹竭@里，我那不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，也許有很多孩子都不幸福，不快樂(lè)吧！

　　而我就屬于第二種孩子，自從我上三年級(jí)后，父母的陪伴好像就從我的世界消失了一樣，每當(dāng)見(jiàn)到同學(xué)的`父母陪伴著他們的時(shí)候，我的眼睛就濕潤(rùn)了，我也多想擁有父母的陪伴��！爸爸媽媽，放下手機(jī)吧，讓我也擁有父母的陪伴吧，哪怕就一天……

放下作文600字 篇5

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　爸爸媽媽自從你們買了智能手機(jī)，有多久沒(méi)有陪我玩了；自從你們買了智能手機(jī)，多久沒(méi)有一家人熱熱鬧鬧地吃一頓飯了；自從你們買了智能手機(jī)，多久沒(méi)有一家人大手牽小手地一起散步、購(gòu)物了……我們吃的每一頓飯無(wú)一不被你們發(fā)上了微信。每一次旅行，你們要么是以智能手機(jī)中看風(fēng)景，要么是低頭在給別人留言……難道手機(jī)中的虛擬時(shí)光比得上這個(gè)多姿多彩的大千世界嗎？難道一只幾千元的'手機(jī)比不上你們寶貴的家人嗎？請(qǐng)放下掌中的“小世界”，去走走看看我們多彩的大自然吧！

　　為了讓爸爸媽媽放下智能手機(jī)，回到原來(lái)歡樂(lè)無(wú)比的時(shí)光。我在此倡議：1、爸爸媽媽在家里只能用智能手機(jī)打電話，禁止上網(wǎng)聊QQ、微信等一切上網(wǎng)聊天工具。除非得到本倡議人的同意和這件事是十分重要的以外。2、在吃飯的時(shí)候，禁止拿起手機(jī)拍照，如過(guò)被發(fā)現(xiàn)罰洗一個(gè)月的碗，還要買早餐。3、有罰也有獎(jiǎng)，如果媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸在玩手機(jī)，可以獎(jiǎng)一個(gè)小時(shí)的刷微信時(shí)間。爸爸媽媽在家中即不能玩手機(jī)還要遵守“五多”計(jì)劃。就是，多陪我玩，多幾次和一家人散步，多看報(bào)少拿手機(jī)，多和家人朋友去郊游，多和家人談?wù)勑�。有了“五多”，�?dāng)然還要更重要的“二少”計(jì)劃。少接觸手機(jī)，少上微信和QQ，最好是不要上。

　　為了我們的家庭更幸福，更美好，擁有更多的歡聲笑語(yǔ)，所以請(qǐng)親愛(ài)的爸爸媽媽牢牢的記住這些十分寶貴的一件。

　　最后，我想說(shuō)各位廣大的父母親們請(qǐng)放下智能手機(jī)，擁抱世界，多陪陪孩子們！

　　xxxx

放下作文600字 篇6

　　（題記：讀了戴幼芬老師的《償還心債》一文，我有一些想法，也許會(huì)對(duì)剛走上工作崗位的老師有些啟發(fā)，也許說(shuō)的不對(duì)，還望各位博友光臨指導(dǎo)。）

　　我近幾年來(lái)一直擔(dān)當(dāng)高年級(jí)的語(yǔ)文老師，還算得心應(yīng)手。但由于去年所任六年級(jí)語(yǔ)文教材是新課改后的教材，與時(shí)俱進(jìn)加入的'新內(nèi)容非常多，我只得邊學(xué)邊教，每節(jié)課都需要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)備課，可就這也難免碰到一些學(xué)生所問(wèn)的冷僻內(nèi)容。在這時(shí)候裝模作樣的解答有可能會(huì)出現(xiàn)失誤，批評(píng)更會(huì)打擊孩子們的學(xué)習(xí)積極性，我的做法就是放下架子和學(xué)生一起動(dòng)手查詞典、找資料，找到正確的答案。

　　其實(shí)剛接班，我就向?qū)W生們灌輸過(guò)這樣的思想：中國(guó)五千年的文化博大精深，任誰(shuí)都不可能把所有的知識(shí)研究透徹，任何人都有不會(huì)的問(wèn)題，只是知識(shí)多的人問(wèn)題會(huì)少一些，我也就是比你們的知識(shí)多一些而已，我并不是萬(wàn)能的神，所以我們將一起遨游于知識(shí)的海洋，一起探索無(wú)盡的秘密。因?yàn)閷W(xué)生們有了這樣的認(rèn)識(shí)，所以遇到我們共同的難題時(shí)，大家都會(huì)積極地動(dòng)起來(lái)尋求答案。

　　當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們就可以以此為借口不認(rèn)真?zhèn)湔n，一遇到問(wèn)題就靠大家解決，而是偶爾出現(xiàn)還可以。如果一節(jié)課下來(lái)“共同的問(wèn)題”出現(xiàn)了四五個(gè)，那學(xué)生就會(huì)懷疑你的能力了，你的威信將會(huì)大打折扣。我們還是應(yīng)該盡力去備課，把可能碰到的難題降到最低限度，甚至是零。只是在出現(xiàn)自己不會(huì)或模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，一定要正確對(duì)待，那并不是什么丟人的事，完全可以放下架子和學(xué)生一起去解決。這不僅不會(huì)影響你的威信，還會(huì)拉近你和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生覺(jué)得你更真實(shí)。

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