歷史作文600字（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的歷史作文600字3篇，歡迎大家分享。

歷史作文600字 篇1

　　定安，這個古老而神奇的名字，讓我感到很親切，七百多年來，定安走過了一條不尋常之路，從而匯成了浩瀚的歷史長河。而在這浩瀚的歷史長河中，有許多讓我感動的人物。

　　第一個人物是王弘誨，他字紹傳，號忠銘，他從小聰明過人，還喜愛讀書；4歲時，他能讀出《四書》；8歲時，他開始記千言，還開始寫文章了；9歲時，他的父親帶他到縣城考試，結(jié)果讓考官都大吃一驚；13歲，他進(jìn)了縣城的童子班里學(xué)習(xí)。長大后，他在嘉靖四十年四月才參加鄉(xiāng)試，結(jié)果考得第一名舉人。最后還被皇帝封為翰林庶吉士。我覺得我們應(yīng)該向王弘誨學(xué)習(xí)，他從小飽讀詩書，到最后終于發(fā)揮了作用，為國家工作。

　　第二個人物是張岳崧。字子駿，號指山。他從小聰明好學(xué)，也喜歡習(xí)武健身。他15歲時，去應(yīng)考縣試時，所寫的文章深得當(dāng)時的楊縣長所贊賞。通過鄉(xiāng)試、會試、成績優(yōu)異，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。他是甲子科舉人，已巳科殿試一甲第三名進(jìn)士，欽點探花郎。他還是清朝時候有名的書畫家，是當(dāng)時廣東四大書法家之一，他的一些書畫作品至今還保存完好，是書畫界的.珍寶，現(xiàn)在的草體大“壽”字就是他的墨跡，流芳至今。

　　我覺得這兩個歷史人物讓我領(lǐng)悟出了人生的道理：我們一定要好好學(xué)習(xí)，要向王弘誨、張岳崧學(xué)習(xí)，從小就喜愛讀書，而且要有遠(yuǎn)大的志向�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，有很多的獨(dú)生兒女，他們的父母就慣得像雞蛋似的，只怕摔破了。所以很多都上高中了，連自己的衣服都不會洗，飯也不會做。從這一正一反的事例中，我們應(yīng)該汲取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國效勞。

歷史作文600字 篇2

　　不久前，一款流行的網(wǎng)絡(luò)游戲遭到《人民日報》的發(fā)文討伐。文章說這款游戲不但蠶食少年靈魂，更篡改歷史人物身份，令人大跌眼鏡。接受采訪的孩子竟說自己只知周瑜有何種技能與戰(zhàn)斗力，對周瑜究竟是何代之人毫無概念。游戲濫改歷史人物身份的現(xiàn)象已經(jīng)引起人們的廣泛關(guān)注。但是雖然極端篡改造成惡果的例子已經(jīng)出現(xiàn)，這卻仍是個別例子，如果因此否定對歷史人物加以適度改編的游戲，那便是因噎廢食的謬誤了。

　　游戲，是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，是科技發(fā)展后供人娛樂的全新形式。而人類的文化需求，在科技進(jìn)步的'同時，則不可避免地發(fā)生著變化。因此游戲世界中產(chǎn)生的全新的審美標(biāo)準(zhǔn)與價值取向，在今天擁有廣泛的受眾與熱情的歡迎者。在歷史文化傳承仍很艱難的今天，讓歷史人物借助時代新的外衣，重現(xiàn)在世人面前，非但不會影響歷史的真實性，還對歷史文化的傳承更有貢獻(xiàn)，對歷史人物的深入人心大有進(jìn)益。讓歷史人物在游戲中得到改編，仿佛讓塵封的故紙堆中的人們重獲了新生，讓楚漢的金戈鐵馬、漢唐的恢弘壯麗、明清的和諧升平，再度復(fù)活在你我眼前。

　　讓游戲得以自由改編歷史人物，引導(dǎo)著青少年不斷關(guān)注歷史，讓傳統(tǒng)文化與歷史人物的精神在今天能再度活起來。故宮博物院創(chuàng)新的一款新游戲中，《韓熙載夜宴圖》的主人公化身向?qū)�，而你則化身為一位客人在魏晉名門的宴席上暢游，你看到韓熙載向你介紹古代生活起居，飲食坐臥。如此生活場面下，你便更能了解古人文化。而人物身份的變更，則令文化傳承與弘揚(yáng)更多了一份活力與能量。

　　然而，我們在改編人物形象時，出于歷史的態(tài)度仍不能忘卻，為了經(jīng)濟(jì)利益的歷史人物濫加改編，使之失去了應(yīng)有的文化吸引力和民族精神力量，這必將對文化傳承有益而無害了。

　　總之，讓歷史人物在現(xiàn)代游戲中煥發(fā)新生，需在正確目的指引下適度而為。如果固步自封，否定一切有益的改編，那傳統(tǒng)文化的傳承與中華文明的延續(xù)，則必將缺少時代活力。

歷史作文600字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)有座浙西南革命根據(jù)地紀(jì)念館（劉英紀(jì)念館），坐落于美麗的南明湖畔。紀(jì)念館前種著翠綠挺拔的松柏，好像戰(zhàn)士樣守護(hù)著劉英曾經(jīng)工作戰(zhàn)斗過的地方。

　　沿著布滿青苔的鵝卵石道，走進(jìn)紀(jì)念館，鮮艷的黨旗躍入我的眼簾。我知道黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志，紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民。劉英塑像就擺放在黨旗前：炯炯有神的眼睛注視著前方，眼神中透出堅定，嘴角露出溫和的笑。好像看到了劉英爺爺要將解放事業(yè)堅持到底，必將勝利的信念。塑像底座刻著劉英的生平簡介。從這里，我知道劉英當(dāng)時擔(dān)任中共浙江省委第任省委書記，化名王志遠(yuǎn)，在麗水秘密領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，后來不幸被捕，犧牲時年僅36歲。

　　舊書桌、煤油燈、張木床、兩張木椅，床邊的衣架上掛著劉英爺爺穿戴過的青布長衫和帽子。這就是劉英爺爺?shù)?生活寫照，多么地簡樸！墻上掛著幅畫：幾條可愛的小魚在嬉戲，兩旁寫著“明月松間照”、“清泉石上流”。這是向往和平自由的喻意么？

　　在二樓展廳，看著那張張發(fā)黃的黑白照片，我仿佛看到了英雄們冒著槍林彈雨與敵人頑強(qiáng)搏斗，為了革命的勝利，百折不撓、前赴后繼、英勇斗爭。令我心潮澎湃，更加對革命先烈產(chǎn)生崇高的敬意。

　　我們現(xiàn)在的生活就像天上的云彩，多姿多彩！高樓大廈、車水馬龍，到處都是生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象！作為祖國的花朵，我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識，感受著陽光和雨露！我們今天的幸福生活多么地來之不易，這些都是革命先烈拋頭顱、灑熱水，獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命換來的。

　　“中華民族新希望”，這是周總理1938年1月給東源小學(xué)的題詞。這是當(dāng)年老輩革命家對少先隊員的期望，也是祖國媽媽對我們的期望。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個陽光少年，認(rèn)真履行社會主義核心價值觀：愛國、和諧、文明、平等、誠信、友善。

　　我熱血沸騰，我將勇往前進(jìn)！

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