【優(yōu)選】漂流作文600字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的漂流作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

漂流作文600字 篇1

　　暑假，爸爸媽媽帶我去寶天曼漂流。到了那里，便開始了充滿期待、刺激的漂流之旅。

　　上了船，只聽“嘩”的一聲下水了，首先進入眼簾的是高聳的山峰，把水流遮擋成了一條小溪流，隨山勢流淌，一點陽光都沒有了，一股涼意撲面而來。山上長滿了許多枝葉茂密的樹木和草、花。它們猶如一個個小精靈，在山上活蹦亂跳，也猶如一塊塊沒有一點瑕疵的翡翠，又仿佛用綠寶石雕琢的樹木，美麗極了。

　　開始時水非常深，船晃晃悠悠的非常不穩(wěn)，到淺水區(qū)才平穩(wěn)。偶爾閃過一點陽光照射到水面，是因為那的山很低，水里面的石頭都被水泡得一點粗糙感都沒有了，光滑圓潤，仿佛被人打磨過一樣。突然前面出現(xiàn)了不可思議的現(xiàn)象，我驚恐大叫一聲：“怎么辦啊？”爸爸卻若無其事的.說：“漂流就是有這樣的現(xiàn)象�！痹瓉砬胺接幸粋�大水渦。正在涌出來湍急的水流，兩面水都往中間流水，中間還有一塊兒大石頭，眼見就要撞上了。“抓緊啦！”爸爸大吼一聲，“轟”—“嘩”刺激！刺激！可是我們的船卻擱淺了。爸爸使用它的船槳推石頭，才使我們的船得救，重新回到河道里了。

　　我和我們的隊友一起打水仗。我方船上只有一把步槍和一挺加特林，但我們沒有重型武器，比如盆，可以往對方船里面裝水。因為實力太弱，我們只敢找勢均力敵的船對戰(zhàn)，我找到了一艘武器很少的船，發(fā)起挑戰(zhàn)。我用加特林掃射，對方左躲右閃被我們澆得像落湯雞，我們追了一路。這時人家的援兵來了，實力大增，掉頭來反擊，我們又被狂追了一路。翻過一個浪頭，我們終于到了大部隊，于是退來的那艘船又遭殃了，我方用水槍和盆把對方的船都給淹的全軍覆沒，他們不得不投降。

　　時間過得真快，我們該走了，真有點戀戀不舍。但是我相信爸爸下次還會帶我來的。再會，寶天曼！

漂流作文600字 篇2

　　剛?cè)腴L江不久，它同伙伴們就碰到了障礙——一塊礁石，可是礁石卻給它們讓開了路。小水滴疑惑地問：“勇敢的礁石你為什么要給我們讓路呢？”礁石甕聲甕氣地說：“因為你們是這個世界上最強大的�？矗�我身上的棱角都被你們磨光了，現(xiàn)在滿身都被你們沖成洞洞了。唉，世上最堅硬的東西也會被你們摧垮�！毙∷�滴聽了礁石這番話，突然覺得自己一下變得無限高大了，這下它可真不可一世了。它對周圍的江岸和小伙伴們都大叫大嚷，每字每句都充滿強硬命令的口氣。

　　一路高喊，一路怒叫，就這樣小水滴指手畫腳地來到了大海。剛到大海它就向海鷗、沙灘、椰子樹、珊瑚、海藻、小魚們炫耀自己一番，說自己如何如何是這個世界上最強大、最偉大的。除了沙灘，大家聽了都默默無言，因為大家知道自己確實離不開水，每一滴小水滴。沙灘生氣地說：“小水滴，小水滴一個人不能驕傲自大，其實每個人都很普通、渺小，不信有一天你離開集體就知道了”。小水滴聽后挺著胸高高地昂著頭說：“哼，我就不信，我是來自最高大的唐古拉山山頂，一路上我戰(zhàn)勝了千礁百岸，我離開了什么都不會變得渺小、普通，你擦亮眼睛看看。”說著，小水滴便跳到了沙灘的背上，去展示證明自己了。它跑去沙灘上印腳印了，剛印了一二個腳印，便感到有一股莫名其妙的力量使它口渴極了，自己的身子越變越小了，似乎馬上就要在這個世界上消失了。于是它便高喊：“救命��！救命�。　边@時大海聽到了，連忙把小水滴抱了回來，并語重心長地說：“我的孩子，記住：驕傲不能使你變得強大，只有集體的.力量才能增加你的強大”。

　　小水滴把身子深深地埋在大海媽媽的懷里，羞愧地點了點頭。 此時，海風叔叔伸出了溫柔的手撫摸著小水滴，沙灘和海浪鼓起了掌，椰子樹不住地點著頭，小魚、海藻們舞著身子歡呼著，海鷗在大海的上空不住地歡唱著……

漂流作文600字 篇3

　　聽說將自己的愿望寫在紙條上，放進漂流瓶里，再讓漂流瓶順水流走就會實現(xiàn)這個愿望。是真的嗎？我要試一試。

　　這天早晨，我將裝有自己夢想的漂流瓶放進小河中，讓它隨著流水漂向遠方，然后就靜靜地等待奇跡的發(fā)生。

　　在接下來的一周里什么事情也沒有發(fā)生，我有些失望。而到第九天時，我忽然感到周圍的同學有些怪怪的——平時一個朋友都沒有的我來到學校后，同學們對我一下子變得十分熱情，有的主動和我打招呼，有的走過來問長問短，還有的'和我聊起了昨天電視播放的卡通片……這是怎么回事呢？

　　哦，我忽然意識到，可能是那個漂流瓶幫我實現(xiàn)了夢想——我是一個內(nèi)向的孩子，不愛和同學們聊天、玩耍，上課從來不主動舉手回答老師的提問，甚至放學回家都是自己一個人默默地走，久而久之，大家便不再理我。我在漂流瓶里的紙條上寫著：希望同學們能成為我的朋友，讓我不再孤獨。

　　沒想到這個愿望真的實現(xiàn)了！從這天開始，我竟然開心地和同學們聊天、游戲，膽小的我也開始試著在課堂上主動回答問題，回家也和同學結(jié)伴而行。我聽到同學們私下高興地說我變了，老師也覺得我有了進步�？磥砥�流瓶真的很神奇啊。 事情過去了很久，有一天放學時，我和好朋友們走在回家的路上，小胖對我說了一個他藏在心里很久的秘密：一天早晨，有位同學恰巧看見我在扔漂流瓶，便趁我不注意的時候把漂流瓶撈了上來，看到紙條上的字后，找來同學們商量，大家一致認為應(yīng)該幫我實現(xiàn)這個愿望，我之所以不和同學們說話也有他們的錯，因為他們本應(yīng)該更主動一些�？吹轿医裉爝@個樣子，他們都很開心。

　　聽后我很感動，從心里感謝他們。在這件事中，漂流瓶并不神奇，友愛互助的精神才是最神奇的！

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