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（經(jīng)典）寫(xiě)自己作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)自己作文600字 篇1
我有自己的往事，就像天上的星星一樣多，現(xiàn)在就讓我隨便摘一顆星星下來(lái)講給你聽(tīng)吧。
那是20xx年7月份時(shí)發(fā)生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和媽媽兩個(gè)人。中午，媽媽睡覺(jué)了。我覺(jué)得沒(méi)事干，就拿起一本故事書(shū)來(lái)看。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午3點(diǎn)。這時(shí)，媽媽起床了，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，天氣太熱了，我想去買冰棍吃�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿出錢包替給我，說(shuō)：“你拿3塊錢去買冰棍吃吧！”我接過(guò)錢包，從里面拿出3塊錢，就高高興興地去買冰棍了。我邊吃邊走，不一會(huì)兒，就回到了家。我剛進(jìn)家門口，媽媽就很生氣地問(wèn)我：“我讓你拿3塊錢，為什么你還從我錢包里拿走10元錢，拿那么多錢去干什么？”我理直氣壯地說(shuō)：“我沒(méi)拿。”媽媽更生氣了，不分青紅皂白的責(zé)備我：“家里就只有你和我，不是你拿的是誰(shuí)拿的'？這么小就學(xué)會(huì)騙人，長(zhǎng)大了還得了？快說(shuō)，到底是不是你拿的？”我反駁媽媽：“我沒(méi)拿就是沒(méi)拿，別冤枉好人�！蔽艺虢忉專芭尽钡囊宦�，媽媽打了我一巴掌，還說(shuō)：“我不想聽(tīng)你解釋�！碑�(dāng)時(shí)，我很委屈，跑回房間關(guān)上門，躺在床上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，又重新數(shù)了一次錢包里的錢，這是才發(fā)現(xiàn)那張10元錢又“飛”了回來(lái)。原來(lái)，媽媽在數(shù)的時(shí)候，把一張10元錢和另一張10元錢貼在一起數(shù)了。
事后，媽媽來(lái)到房間里安慰我說(shuō)：“好孩子，別哭了，都是媽媽粗心大意，對(duì)不起了�！眿寢寗傉f(shuō)完，我含著眼淚說(shuō)：“我哭是因?yàn)槟幌嘈盼��！?/p>
回想起這件事來(lái)，我總覺(jué)得心里非常難受。
寫(xiě)自己作文600字 篇2
說(shuō)起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學(xué)習(xí)上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達(dá)人——王凱。
王凱是四年級(jí)來(lái)我們班的，學(xué)習(xí)并不努力，個(gè)子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感�？墒�，經(jīng)歷了那件事后，我改變了對(duì)他的看法，并對(duì)他肅然起敬。
那是三個(gè)星期前，班級(jí)里流行魔方，所有男生幾乎人手一個(gè)，但真正能將魔方玩弄于股掌之間，玩得出神入化的.唯獨(dú)他王凱。
見(jiàn)魔方很奇妙，很好玩，覺(jué)著新奇，于是我也買了一個(gè)�？墒牵恢毖圩臼直康奈以趺匆餐娌缓�，沒(méi)幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎么辦？望著弄亂的魔方，我真的手足無(wú)措。沒(méi)方法，我只好“不恥下問(wèn)”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見(jiàn)王凱又坐在座位上玩魔方，于是我堆著笑臉走上前去。
見(jiàn)了我，王凱放下手中的魔方，和氣地問(wèn)：“有事嗎？”
“能幫我把魔方拼好嗎？”我懇切地望著他。
“沒(méi)問(wèn)題！”他爽快地答應(yīng)著，接過(guò)了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了靈性是的，只見(jiàn)他動(dòng)作嫻熟地翻弄了幾下，頂多不過(guò)二十來(lái)秒鐘的時(shí)間就將魔方復(fù)位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊美道：“多么靈巧的一雙手呀！”
“給！”王凱將復(fù)原了的魔方往我面前一遞，微笑著，臉上露出掩飾不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看著手中的魔方，我的心情久久不能平靜，心想：他為什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我終于尋到了答案，那是他刻苦鉆研，勤奮努力的結(jié)果��！平日里，我們經(jīng)常見(jiàn)他魔方不離手，癡迷程度，有時(shí)都達(dá)到了忘我的境地。寶貴的課間十分鐘，許多同學(xué)盡情地瘋玩，他卻獨(dú)自坐在座位上埋頭苦練。
人說(shuō)“功在不舍是良訓(xùn)，一份辛苦一份才”。我想，他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學(xué)習(xí)上，那么我可能也會(huì)甘拜下風(fēng)，自嘆不如的。
說(shuō)真的，我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱，他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。
寫(xiě)自己作文600字 篇3
有這樣一個(gè)男孩兒，他個(gè)子不高，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的頭發(fā)，好像帶著一個(gè)帽子；他博學(xué)多才，還很聰明……
這個(gè)男孩兒特別愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，他同學(xué)那里借了一本特別好看的書(shū)。他一回家就拿出來(lái)看，愛(ài)不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時(shí)間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦�！彼麉s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，他奶奶發(fā)現(xiàn)他還是沒(méi)有來(lái)吃飯，就跑到了他的書(shū)房。奶奶看見(jiàn)他還在那津津有味地看書(shū)，便火冒三丈地走過(guò)來(lái)，一把抽掉了他的書(shū)，厲聲喝道：“怎么還沒(méi)去吃飯？”這時(shí)他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個(gè)男孩兒還愛(ài)吹豎笛，閑著無(wú)聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個(gè)男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級(jí)的一次測(cè)試，這個(gè)男孩兒跳了230個(gè)。
這個(gè)男孩兒還特別調(diào)皮。曾經(jīng)有一天早上，他哼著小調(diào)，歡快地蹦著下樓。正當(dāng)他要走出樓的時(shí)候，他做了一個(gè)惡作劇：把大門給反鎖了。他想著樓里的人看見(jiàn)門被鎖了，出不去，在大門旁著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的畫(huà)面，忍不住笑出了聲�？商煜聸](méi)有不透風(fēng)的'墻，紙永遠(yuǎn)包不住火。放學(xué)回家后，他看見(jiàn)他的爸爸正板著臉，坐在沙發(fā)上。還沒(méi)等他放下書(shū)包，爸爸就已經(jīng)開(kāi)口了：“你小子今天又干了什么好事兒？”“把大門反鎖了�！彼е嵛岬卣f(shuō)�！爸谰秃茫∪�(xiě)作業(yè)吧�！卑职终f(shuō)完就去做菜了。
這個(gè)男孩兒還是姐姐的開(kāi)心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他為了安慰姐姐，便說(shuō)：“咦？今天的天色不太好呀，我怎么感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，于是他幽默地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)持續(xù)為您播報(bào)，今天的天氣陣雨轉(zhuǎn)陰�！苯憬懵�(tīng)后，笑了起來(lái)，他便繼續(xù)說(shuō)：“隨后轉(zhuǎn)晴。”然后就和姐姐一起笑了起來(lái)。
作文寫(xiě)完了，拿給姐姐看，姐姐說(shuō)：“這真像你，簡(jiǎn)直就是翻版的你�！焙呛�，像我，像我，就是我！
寫(xiě)自己作文600字 篇4
今天，我要在這里介紹一個(gè)人，那就是我自己，你也許會(huì)想，為什么要介紹自己呢?其實(shí)，我覺(jué)得介紹自己并不是什么怪事，下面就讓大家看看真實(shí)的我吧!
我表面看上去活潑、可愛(ài)、酷帥，其實(shí)內(nèi)心是一個(gè)傷不起的女孩，被老師、媽媽罵了，自尊心受到了深深的傷害，可我忍著淚水，為的就是堅(jiān)強(qiáng)。我們班的'男孩子經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)矮冬瓜，可有些男孩不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為我是一個(gè)善良的女孩，因?yàn)槲医?jīng)常幫助他們，哪怕是我最討厭的男孩，在他最困難的時(shí)候我也得幫助他。俗話說(shuō)好人有好報(bào)嘛，可我并不是想得到什么回報(bào)。
在學(xué)校，我們那小組我是大組長(zhǎng)，李希雅是小組長(zhǎng)。李希雅在時(shí)，我想有她在，咱們小組不愁紅花(老師的獎(jiǎng)勵(lì))，懶得舉手(并且我也膽小嘛)，可自從李希雅當(dāng)了別組的組長(zhǎng)是我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我就應(yīng)該上課積極回答問(wèn)題，李希雅轉(zhuǎn)到別組之后我發(fā)現(xiàn)我慢慢的愛(ài)舉手了，膽子也大了，老師也經(jīng)常說(shuō)我變了，不像以前那樣不愛(ài)舉手。以前的通知書(shū)上總是寫(xiě)著：希望我上課積極舉手回答問(wèn)題�？涩F(xiàn)在不同了，通知書(shū)上寫(xiě)著：你現(xiàn)在變了，上課愛(ài)舉手了，老師希望你像一直雄鷹展翅翱翔。
我謝謝老師對(duì)我的期望，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師經(jīng)常說(shuō)國(guó)家，有國(guó)才有家，讓我們長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家獻(xiàn)上份力量。
我長(zhǎng)大以后一定好好報(bào)答老師、爸爸媽媽、祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的力量�，F(xiàn)在我們還是花朵，可以后我們就是祖國(guó)的棟梁，加油學(xué)習(xí)。
這就是我，你呢?我相信是也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓我們一起加油，成為祖國(guó)的棟梁吧!
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