[實(shí)用]校園的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

校園的作文600字 篇1

　　近看，我的校園似乎就是一個(gè)美麗的大花園;遠(yuǎn)看，她簡(jiǎn)直就像是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)感覺置身于仙境一樣。一棵棵高大、挺拔的大樹就像一把把巨傘為我們遮擋陽光。靜下心來，你會(huì)聽見一只只小鳥在為你歌唱。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正在做各種運(yùn)動(dòng)。有的在跑步，有的在玩游戲，有的在踢毽子，還有的在跳繩，十分熱鬧。

　　操場(chǎng)的門口，是兩棵保護(hù)校園的雪松，他那重重疊疊的枝丫，總會(huì)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。他的樹葉像一根根繡花針，為校園繡出了一幅幅美麗的畫卷。

　　在小門的.旁邊，有一個(gè)小花園。里面有：翩翩起舞的蝴蝶花、美若天仙的百合花、一個(gè)個(gè)像小太陽似的菊花……除了各種爭(zhēng)奇斗艷的花朵外，里面還有許多樹：樟樹、鐵樹、雪松樹及桂花樹等等，她們無時(shí)不在吸收對(duì)我們有害的二氧化氮而又放出對(duì)我們有益的新鮮氧氣�；▔�里還有一棵棵"野火燒不盡，春風(fēng)吹有生"的小草也從地里探出了頭，冒出了新芽，像是急著趕出來想和我們打招呼似的，真是可愛及了。

　　小花園前面，是我們學(xué)習(xí)的地方，一陣陣讀書聲："床前明月光，疑是地上霜。"、"春江潮水連海平，海上明月共潮生。"和"幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。"??。這朗朗的讀書聲，引得外面的小樹也不由自主地?fù)u晃了起來，像是醉了似的。我想：讀書是世界上最美好的事情，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　美麗的校園，我愛你!你雖然沒有花園那樣美麗，王國(guó)那么大。但是，你卻給了我們用錢也買不到的財(cái)富一一快樂、友誼、知識(shí)和做人的道理。

校園的作文600字 篇2

　　北京市的西郊，有一所中學(xué)，她就是我們的學(xué)�！�—北大附中。

　　學(xué)校的大門朝南，門前掛著一塊白色的牌子，上面漂亮的美術(shù)字寫著：北京大學(xué)附屬中學(xué)。學(xué)校周圍是一人多高的圍墻。

　　一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是校園內(nèi)一排排高大的白楊樹和樹后影綽可見的一座座教學(xué)樓。放眼望去，教學(xué)樓那擦得光亮的'玻璃窗，在陽光的照耀下熠熠閃光。左邊的五層樓是宿舍樓，右邊的四層樓是高中樓。

　　高中樓前栽種著不怕嚴(yán)寒、四季長(zhǎng)青的松柏樹。聽老師說，這些樹還都是建校時(shí)栽的。那時(shí)它們都是只有半人來高的小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)有兩三層樓高了。當(dāng)年它們?cè)谶@里，親眼看到了學(xué)校的修建過程�，F(xiàn)在它們?cè)谶@里，伴著我們一天天長(zhǎng)大，目送著一批批畢業(yè)生以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束中學(xué)生活，有的考上了大學(xué)，有的走上了工作崗位……這青松是北大附中歷史的見證人��！

　　順著高中樓和宿舍樓之間的柏油馬路向北走幾步，右面是小操場(chǎng)，左面是學(xué)校食堂。再往前走，便來翔了三層樓房的初中樓。。( )高中樓、小操場(chǎng)和初中樓成一“凹”字形。

　　初中樓東面就是東操場(chǎng)。東操場(chǎng)中間是綠色的草坪，草坪外圍是跑道。這個(gè)橢圓形的操場(chǎng)四周栽滿了高大的白楊樹。

　　“滴鈴鈴……”，下課鈴一響，靜靜的校園頓時(shí)沸騰起來了。笑聲、歌聲、話語聲象歡騰的潮水，從課堂涌向走廊，又從走廊漫到操場(chǎng)。

　　垂柳高興地在微風(fēng)中擺弄著長(zhǎng)衣長(zhǎng)裙，高大的白楊樹也抖了抖那綠色的外衣，搖了搖高大的身軀，好象是要和大家一起游玩呢。

　　上課鈴剛一響過，校園里就立刻靜了下來。

　　這就是我的校園，我就在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

校園的作文600字 篇3

　　十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。

　　說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時(shí)，身邊傳來了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

　　終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。

　　嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇渖疑陷p輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

　　翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

　　在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見呢？

　　因?yàn)椋�我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因?yàn)�，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)�，我們�?思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

　　而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動(dòng)的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。

　　桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

校園的作文600字 篇4

　　友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨(dú)特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。

　　記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個(gè)就會(huì)不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來到了這個(gè)老地方坐上一會(huì)兒，我們的話匣子就被打開了，心情也隨之越來越好，我相信，那些桂花樹和木圈座椅，都是我們友誼的見證者。捧著杯熱開水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無言的力量融著真誠(chéng)的溫暖在心中飄漾開，時(shí)而臉上掛著微笑，時(shí)而又互相鼓勵(lì)著，仿佛再大的困難都可以克服。

　　生活中，小到一道題，一個(gè)單詞又或是一個(gè)讀音，就可以莫名其妙地堅(jiān)持著各自的意見而辯論一番，小小的辯論會(huì)竟也成為了生活中的小情趣；我出長(zhǎng)聯(lián)，你接下聯(lián)，你說上句，我連下句，沒想到一串串的打油詩就這樣在無意間出爐了，清新幽默的內(nèi)容不正來源于校園里的生活嗎？言語這種東西吧，真是門神奇的藝術(shù)；炫目的冰場(chǎng)，穿著彩色的冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來的力量使我們感覺不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過的路線，線條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過的是我們真摯的友誼！生病了，我無精打采地趴在桌上，有人輕聲詢問病情，有人遞過一杯熱水&&在熾熱的.友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對(duì)付。 有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識(shí)到，在如此廣大的時(shí)空中，體型如此微小的同類不期而遇，可是竟沒有彼此擁抱一下。

　　或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的朋友好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄔ倌芟嘁�，友誼這種東西，大概只有真真切切地對(duì)待它，才能感受到它賦予的神奇力量。

校園的作文600字 篇5

　　在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！

　　鏡頭一：喜

　　今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！

　　鏡頭二：怒

　　我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排�！拔乙宦�，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去，可究竟說了些什么，我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒��！

　　鏡頭三：哀

　　我的`怒氣還未全消，這時(shí)，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去�！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說是滿分也在90分以上的�？墒牵�卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

　　鏡頭四：樂

　　終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！

　　哦，喜怒哀樂的校園生活啊！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長(zhǎng)，回味無窮。

　　怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧！

校園的作文600字 篇6

　　最近我們學(xué)校里發(fā)生了一件非常有趣的新鮮事：以前經(jīng)常在課間活動(dòng)時(shí)，男孩子們打乒乓球，而女孩子們則總是跳皮筋、跳繩、或者踢毽子。

　　可是最近這幾天，女孩子們竟然愛上了打乒乓球！而男生也開始對(duì)跳繩、踢毽子感興趣。作為一名活潑的女孩，我也不例外，高興的加入了這個(gè)行列，男生們倒也樂意奉陪。

　　大多數(shù)女生都不會(huì)打乒乓球，所以我們想向男生請(qǐng)教。剛開始我們都不會(huì)發(fā)球，我們發(fā)球的樣子就像打羽毛球一樣。而打乒乓球需要先把球拍握好，然后輕輕的把球扔起來，用球拍瞄準(zhǔn)球，再往前送一下，使球落到乒乓球案子上。剛開始我們學(xué)的都不好，男生就鼓勵(lì)我們說：“不要泄氣，這只是剛開始，你們已經(jīng)做的很不錯(cuò)了。只要你們有信心，繼續(xù)努力，相信一定會(huì)做的更好�！�

　　但是還有些男生看見我們學(xué)的不好，不僅不幫忙，還對(duì)我們冷嘲熱諷！他們說要學(xué)會(huì)乒乓球，首先要學(xué)會(huì)“自殺”。我們就問“自殺”是什么意思。他們便笑道：“‘自殺’就是‘自殺’，這都不明白，還學(xué)打什么乒乓球啊！”說完一陣大笑，氣得我們臉都紅了。于是我們回敬道：“你們學(xué)跳繩還不是一樣學(xué)不好么？”

　　說起教男生跳繩、跳皮筋，我們女生可是下了大功夫的'，只要一下課就很耐心的指導(dǎo)，可惜有些男生不但不好好學(xué)還來搗亂！不過還好，在我們的“威逼利誘”下，再加上男生也很努力，總算是學(xué)會(huì)了跳皮筋，而且有些男生還有大有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的態(tài)勢(shì)呢！

　　你們看，這就是最近發(fā)生在我們學(xué)校的一件很有趣的事情，你們學(xué)校有嗎？

校園的作文600字 篇7

　　校園的路，如同一沓厚重的相冊(cè)，翻開每一張照片，六年來每一次的歡聲笑語猶在耳畔；校園的路，如同細(xì)小的石子，為我們鋪墊明天的每一寸腳步；校園的路，如同一本百看不厭的書，身體力行，百年樹人。

　　一年級(jí)懵懵懂懂，二年級(jí)彼此相識(shí)，三年級(jí)知己知彼，四年級(jí)志同道合，五年級(jí)十指連心，六年級(jí)肝膽相照。一路走來，汗水與淚水早已含混不清�；貞浧鹦�園中的往事，如同涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。

　　二年級(jí)時(shí)，我和小辛在操場(chǎng)上玩耍，無意間發(fā)現(xiàn)了一條僅供一個(gè)人通過的縫隙，好奇心指引著我走向那兒。當(dāng)我們鉆過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密通道竟然可以穿到后院。我倆就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，興沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地告訴大家這個(gè)好消息。班里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都在議論著這個(gè)神秘的地方。下課時(shí)，全班人蜂擁般地沖出教室，在后院和操場(chǎng)之間來回穿梭，沒過幾天，小秘密便被班主任發(fā)現(xiàn)了，把我和小辛這兩個(gè)始作俑者叫到辦公室，開始了諄諄教導(dǎo)。也正是這番教導(dǎo)才讓我們意識(shí)到自己一個(gè)無意的行為竟然給大家?guī)�來了這么多不安全因素，我和小辛慚愧地低下了頭，從此再也沒有去過那片“新大陸”。

　　最近，老師讓我們回家默寫下所有同學(xué)的名字，錯(cuò)一個(gè)，抄一百遍。剎那間，教室鴉雀無聲，同學(xué)們一想到還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，心里咯噔一下。大家伙你看看我，我看看你，那時(shí)，心里真是百感交集呀……

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，不管前方是撒滿鮮花的羊腸小道，還是坎坷不平的'崎嶇山路，是縱橫交錯(cuò)的金光大道，還是三彎九轉(zhuǎn)的濃蔭夾道，總有一條會(huì)通向美好的未來！但不要忘記你們那條最初的校園之路。

校園的作文600字 篇8

　　沐浴著陽光的校園，無疑顯示出它的蓬勃生機(jī)。青春與活力灑滿我們鄢小的每一處角落，老師辛勤地汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，空氣清新的校園，使我們更加愛護(hù)學(xué)校的一花一木……“校園是我家，我要愛護(hù)她！”這句響亮鏗鏘不已的口號(hào)，無時(shí)無刻都牢記于我們每個(gè)鄢小的師生心中。

　　在鄢小度過的這六年時(shí)光里，讓我見識(shí)了許多：鄢小的花朵們互相有愛、互關(guān)互助；而我們鄢小的教師隊(duì)伍可謂是“人心齊，泰山移�！边@點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成一股強(qiáng)勢(shì)力的水流，不斷涌上我心頭。我還深切地記得，去年的金秋十月，瓜果飄香的季節(jié)，我們鄢小籃球隊(duì)很榮幸又一次參加了一年一度地區(qū)級(jí)籃球比賽。那天下午，我們作為了主力隊(duì)員，和向陽小學(xué)開展了激烈的角逐，開始了不分上下地“名譽(yù)捍衛(wèi)戰(zhàn)”。漸漸，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的籃球隊(duì)和她們的籃球隊(duì)可謂是實(shí)力懸殊，自然而然，我們甘拜下風(fēng)。我們并沒因此氣餒，這場(chǎng)比賽仿佛是一場(chǎng)人生的小考驗(yàn)，雖然我們的心情都很郁悶，但是我們變得更加團(tuán)結(jié)一致。

　　讓我感觸至深的，也讓我最值得驕傲的`，莫屬我校自主研發(fā)的“積分制道德銀行”了。這款系統(tǒng)，融入了我校老師多少的心血，也揮灑了多少辛勤的汗水，才讓這款系統(tǒng)聞名于省、市所有中小學(xué)。每當(dāng)大家在國(guó)旗下宣誓時(shí)，都會(huì)有這樣一句充滿哲理的一番話“每日行一善，養(yǎng)成好習(xí)慣！”看似簡(jiǎn)單的十個(gè)漢字，卻是“積分制道德銀行”地主旨，更是我們鄢小師生對(duì)所有事物的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們鄢小還有許多光榮事跡，每次向家人說起，我都像是在如數(shù)家珍。為了鄢小獲得更多榮譽(yù)，就讓我們手拉手，走出一條團(tuán)結(jié)之路，讓友誼的小船，穩(wěn)步遠(yuǎn)航。

校園的作文600字 篇9

　　虎步騰空去，兔耳悄然聽春步。黃葉飛入天，嚴(yán)寒東風(fēng)白校園。春天的腳步已近，但雪花還是緊趕慢趕地前來造訪。看，雪天的校園，有一份特別的美麗，那寧靜的白色真是令人迷醉。

　　我去過很多地方旅游，看到過好多雪景，它們固然大氣磅礴，但卻不如我們學(xué)校的雪景樸實(shí)可愛。

　　雪霽天晴朗，校園的空氣中蕩漾著涼爽，也蕩漾著我們的快樂。已有百年歷史的樸真樓在白雪的掩映下顯得肅穆寧靜。站在樸真樓上往下看，操場(chǎng)上的積雪在陽光的照耀下亮晶晶的，就像散發(fā)著光彩的白色錦緞。走近了去看，每一簇積雪都像一團(tuán)白色的精靈，在地上挨挨擠擠地沉睡著，讓人不忍心打擾。再看看樹上那些白色的精靈，把樹枝編成了一條條銀色的帶子，就像仙女的'銀魔杖，只需輕輕搖晃一下，就能讓我們發(fā)出銀鈴般的笑聲，為校園增添勃勃生機(jī)。

　　順著樸真樓往里走，就是敏學(xué)樓了。這座教學(xué)樓不像樸真樓那樣“蒼老”，一積雪就變成老爺爺。它被雪覆蓋過后，就像被刷了一層白漆，顯得特別嶄新。樓前的幾棵小樹雖說只剩下了光禿禿的枝丫，但有了雪花的親吻，明年它們一定會(huì)長(zhǎng)出更綠的葉子、開出更芬芳的花朵。在樹下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多手印和腳印，那是同學(xué)們嬉戲過后留下的痕跡呢。

　　再往里走就是勤勉樓，這里是老師的“天堂”和學(xué)生的“地獄”，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和主任都在這里辦公，哈哈！你看，有一個(gè)學(xué)生見了校長(zhǎng)，先是敬禮，然后拔腿就跑，真是溜得比兔子還快。勤勉樓的墻上有四個(gè)燙金大字，這是我們的校訓(xùn)——“勤樸敏健”。別看這四個(gè)字很簡(jiǎn)單，它們的寓意十分深刻：“勤”指勤勉敬業(yè)，勤奮好學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，昂揚(yáng)向上；“樸”指做人誠(chéng)實(shí)純樸，返璞求真；“敏”指敏而好學(xué)，大膽質(zhì)疑，注重探究，勇于創(chuàng)新；“健”指堅(jiān)持鍛煉，身心健康，樂于交往，堅(jiān)強(qiáng)自信。

　　這就是我們的雪中校園，它安靜又美麗，真是一座學(xué)習(xí)的天堂呀！

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