風(fēng)景作文600字匯總[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文600字4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文600字 篇1

　　我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)美麗的地方;我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)心曠神怡;我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)令人陶醉的地方。故鄉(xiāng)的美景也賽過(guò)美麗的桃花源，勝過(guò)雄壯的瀑布，也比過(guò)其它美景。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天飽含著春的氣息，捎來(lái)了春的柔情。故鄉(xiāng)的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。小燕子唱著春天的歌，從樹(shù)梢掠過(guò)。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水、玩耍。��！好一片春意盎然的景象啊！

　　夏天到了，就像是爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而逐漸沸騰一樣。天空上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)把地面考得滾燙滾燙的。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一滾熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵擋不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了，頭也垂下了�？珊苫▍s依然挺立著：只見(jiàn)荷花盛開(kāi)著，朵朵荷花婀娜多姿，真像亭亭玉立的仙女。她們千姿百態(tài)，純潔無(wú)暇：有的躲在荷花背后，不肯露頭，好像一個(gè)羞怯的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，散發(fā)出陣陣芳香：有的還是花蕾，看起來(lái)飽脹地馬上就要破裂似的。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)翠綠雕刻大圓盤(pán)，有的高于水面，有的貼在水面，有的低于水面。

　　秋天到了，果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群的.蝴蝶又開(kāi)始活躍起來(lái)了，被秋風(fēng)吹落的葉子，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，落到了地面，瞧！他們?cè)诳罩斜M情翻飛，五顏六色的：紅的，黃的，綠的……

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，醞釀著一個(gè)銀色的夢(mèng)。呼呼——寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，樹(shù)上，地上，屋頂上……到處都是雪。許多花都凋謝了可那不畏嚴(yán)寒傲霜斗雪的梅花卻還在盛開(kāi)著，在這冰天雪地里，梅花開(kāi)放，給銀色的夢(mèng)增添色彩。孩子們一窩蜂的跑了出來(lái)，玩起了打雪仗，堆雪人……農(nóng)民們也眉開(kāi)眼笑：“明年又是一個(gè)大豐收！“這一派景象不由得想起了宋代詩(shī)人的贊美名句：”得水能仙與天奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌，先風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃峨眉參一枝”。

　　��！我的故鄉(xiāng)！你真美！

風(fēng)景作文600字 篇2

　　春天之中有風(fēng)景，四季之中有風(fēng)景，風(fēng)景名勝之中也有風(fēng)景，可是你何曾想過(guò)，在喧嘩之中也有一抹風(fēng)景。

　　在學(xué)校里，在回家的校車(chē)上。

　　車(chē)?yán)锷溥M(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，它從門(mén)檻上擠了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)從窗口上的縫隙之中鉆了進(jìn)來(lái)，吹到了臉上，怪舒服的！現(xiàn)在正是中午。

　　校車(chē)上除了我，沒(méi)有其他人，大家都沒(méi)有來(lái)。我坐在座位上，翻開(kāi)《魯濱孫漂流記》，聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音，似細(xì)雨滴滴答答，如白云劃過(guò)天際，像風(fēng)拂過(guò)草地，優(yōu)雅細(xì)膩，顯示著一種靜謐，難以捉摸，令人千聽(tīng)不厭。

　　不知多少時(shí)間已在我閱讀間從那書(shū)頁(yè)翻轉(zhuǎn)中越過(guò)，輕輕悄悄地挪移了，陪伴我閱讀的只有那滴答鐘聲。不知多久，我抬頭看了看鐘，只見(jiàn)已是下午1點(diǎn)半了，我感到了時(shí)間逝去，但只得無(wú)奈。嘆息一聲，搖頭，想攔住它，不讓它逝去，但是時(shí)光逝去又豈是我等想攔就攔的，在無(wú)聲之中，時(shí)光又流去了一分�？墒且豢错�(yè)數(shù)，我才看了30頁(yè)。

　　校車(chē)在回家的路上，不停地顛簸著，雖然有一點(diǎn)反感，但是，魯賓遜那驚心動(dòng)魄的故事又將我拉回了書(shū)海。魯賓遜他仿佛此時(shí)已展示在了我眼前，看到他用自己那雙能勤勞致富的手，展示著他的堅(jiān)強(qiáng)，他用自己的.雙手生火，我便不禁雙手搓了起來(lái)，看他用矛射殺獵物時(shí)，我的雙手便不聽(tīng)使喚地?cái)S了出去。我看著看著出了神，整個(gè)人已經(jīng)在書(shū)海之中留連，令我不知時(shí)間正在不斷地逝去。

　　車(chē)子到了，哥哥看見(jiàn)我看得太入迷了，用力地在我耳畔喊“到站了，要回家啦！”聽(tīng)到這話(huà)，我立刻回過(guò)神來(lái)，從座位上跳了起來(lái)，這才匆匆拿起書(shū)包和書(shū)跳下了車(chē)……

　　書(shū)——我一生都無(wú)法離開(kāi)的好朋友，是你，在寂寞時(shí)讓我不再空虛；是你，讓我在無(wú)聊時(shí)靜下心來(lái)。好朋友，我會(huì)用心來(lái)品賞你的精華。

風(fēng)景作文600字 篇3

　　秋色美，心靜花亦香，擁一樹(shù)楓葉，嗅一脈香息，沁暖人心扉�；叵胪�昔一段，記憶猶新，綿綿回味，留住這最美的風(fēng)景。

　　珍惜與你同行

　　相伴三年，在最美好的青春年華，有你無(wú)憾。

　　還記得初見(jiàn)你時(shí)，你穿著米白色的裙子，與你小麥色的肌膚極不相襯。你說(shuō)的那句“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙�感到幸福”更是扎根我心。你總是考慮我的感受，你知道我不是一個(gè)很好的情緒管理者，成績(jī)不好，會(huì)郁郁寡歡，眼淚如斷了線的.珠子般。你總是耐心安慰我，告訴我：“老師知道你已經(jīng)很努力了，不要急，咱們一步一步來(lái)�！鄙洗蔚恼Z(yǔ)文模擬考試成績(jī)令人很是不滿(mǎn)意，我主動(dòng)找你分析，你沒(méi)有批評(píng)我，只是一同與我分析原因，解決問(wèn)題。取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我總會(huì)高興得如同孩子般，綻放出純真的笑容，身后的小尾巴翹得老高。你總是告訴我要戒驕戒躁，靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。珍惜與你同行，感恩與你攜手。

　　珍惜百天奮戰(zhàn)

　　中考的腳步越來(lái)越近了，平日里總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，也失去了往日的青春與活力。也許知道將要?jiǎng)e離，苦澀在心底蔓延開(kāi)來(lái);也許黑板上的倒計(jì)時(shí)，看得人心里直發(fā)慌。剛下來(lái)的一模成績(jī)更是攻破了我心里的最后一道防線。慘不忍睹的成績(jī)，使我感覺(jué)我離我想考的高中越來(lái)越遠(yuǎn)。我與同學(xué)們似乎明白了什么是初三，努力才是主旋律。在座位上盯著那道毫無(wú)思路的幾何題，奮力書(shū)寫(xiě)出我自己的解題方式。珍惜百天之戰(zhàn)，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。

　　珍惜今朝汗水

　　每一次的奮力一躍，換來(lái)的卻是惆悵與不甘。望著那條遙遠(yuǎn)的紅線，眼底的寂寞與失意掩飾不住。每日清晨，朗朗的英語(yǔ)誦讀聲，陪我沐浴清晨的溫暖陽(yáng)光。珍惜揮灑的汗水，即便再疲憊不堪，也要為夢(mèng)想奮力起跳！

　　那一樹(shù)的繁花，像是走過(guò)的日子，即使眷戀，即使不舍，也將漸行漸遠(yuǎn)。而那滿(mǎn)地的落葉，則是留在我心底的回憶，靜靜地躺在我的心上，散發(fā)陣陣余香，我要永遠(yuǎn)留住它。

風(fēng)景作文600字 篇4

　　雄鷹心中的風(fēng)景是展翅翱翔，俯瞰那遼闊的天空；種子心中的風(fēng)景是體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣；風(fēng)兒心中的風(fēng)景是看那萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，蒲公英心中的風(fēng)景是飄到那無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方……而我心中的風(fēng)景是什么呢？

　　我一次一次的想，一次又一次的問(wèn)，春夏秋冬慢慢過(guò)去了，一年的時(shí)光就這樣在時(shí)間的流里消逝掉，課時(shí)，我卻依然沒(méi)有收獲，在痛苦的沉思中，我仿佛陷入了一個(gè)無(wú)際的深淵，怎么也走不出困擾著我的那個(gè)牢籠……仿佛間，命運(yùn)的牽連給了我一個(gè)答案——心中的風(fēng)景是自身渴望看到的景象。那么，它是理想嗎？倏忽間又覺(jué)得它不是，理想是隨時(shí)都在變化的，在指縫中溜走的'時(shí)光里，人會(huì)不斷的改變著自己對(duì)于未來(lái)的期盼，所以說(shuō)，理想知識(shí)一個(gè)短暫的目次罷了。那么心中的風(fēng)景究竟是什么呢？它是人生漫漫的標(biāo)志，還是獨(dú)上高樓的不勝寒？

　　每當(dāng)照樣從地平線上緩緩的升起時(shí)，那萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，總是讓人贊美，蜜蜂早起在濕潤(rùn)的草叢之中汲取著花蜜，鳥(niǎo)兒早起在高高的枝頭上展示那清脆悅耳的歌喉。我不時(shí)會(huì)想，他們這樣做的意義，到底是什么呢？每天正午，太陽(yáng)到達(dá)制高點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想，它東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，是什么支撐著它一路走來(lái)？

　　每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，曇花只為三小時(shí)艷麗開(kāi)放的意義是什么？依米花又是為什么只為三天的開(kāi)放而做出那么大的犧牲呢？

　　不久之前，我終于尋找到一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案。那是表弟為了學(xué)習(xí)花瓣而摔跤的景象，我問(wèn)她為什么這么執(zhí)著呢？他的答案令我震驚了，他回答只為看到學(xué)會(huì)時(shí)的喜悅。

　　終于，一個(gè)困擾我一年的問(wèn)題被解開(kāi)了，太陽(yáng)之所以每天堅(jiān)持著一個(gè)動(dòng)作，是為了達(dá)到正午的制高點(diǎn)，普照世界上最寒冷的一片土地。蜜蜂堅(jiān)持每日的采蜜，只為看到種族的延續(xù)，而曇花和依米花的努力只是為了那孤芳夜綻的動(dòng)人魅力，是為了體會(huì)到真正的感動(dòng)。

　　而你心中的風(fēng)景究竟是什么呢？著恐怕只有你自己知道，而我所知道的，是最好的自己，經(jīng)營(yíng)好自己心中那份凈土，那方風(fēng)景！

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