- 相關(guān)推薦
比的作文600字（優(yōu)秀）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的比的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
寒假期間，開遠(yuǎn)市舉行了“第三屆中小學(xué)生圍棋比賽”。作為靈泉小學(xué)的代表，我也參加了比賽。
2月20日下午，參賽選手們乘坐大巴來到了賽場——靈泉市體育館。今天下午我們隊要與玉溪少年隊舉行半決賽，賽場外氣氛格外緊張�！罢垍①愡x手入場！”廣播里傳出了悠揚的古箏曲，我和其他選手懷著忐忑的心情走進(jìn)了賽場�！罢堖x手們各就各位！”裁判一聲令下，我們立刻按照抽簽的序號坐好。
玉溪少年隊出場了，大家不約而同地往入口方向望去——這哪是選手呀，就是一群小孩嘛！只見玉溪少年隊的參賽選手們手拉著手緩緩入場，按照抽簽序號坐到了桌前。我定睛一看，我的對手居然是一個6歲的小男孩。沒想到傳說中的玉溪少年隊就是一個“奶瓶隊”！我心中暗喜，打敗他們根本不在話下！
“比賽開始！”廣播里傳出裁判的'聲音，一場激烈的拼殺馬上就要開始了。我按照心中的棋譜設(shè)下棋陣——掛角、守角、跳……不一會兒，我攻他守的局勢就形成了，我心想：“小不點，這次我一定能夠贏你！”然而，對方不慌不忙，步步緩和，勉強守住了陣地�？吹酱缶忠讯�，我向媽媽比了一個勝利的手勢，放松了警惕，一心想趕緊結(jié)束比賽。
時間一分一秒地過去了，棋盤上的局勢也漸漸發(fā)生了變化，不知什么時候，小男孩“咸魚翻身”了。我的白子被他牢牢困住，不得脫身�！皶r間到！”廣播里傳出來的聲音讓我大吃一驚。裁判走過來數(shù)了棋子，判定我輸給玉溪隊的小朋友半畝棋。裁判有些惋惜地對我說：“張周可同學(xué)，其實這盤棋你很容易能贏的，由于你疏忽大意少吃了一個子，一著不慎滿盤皆輸啊！”我羞愧地低下了頭。媽媽也走上來嚴(yán)肅地批評我，“還跟我打手勢，我還以為你贏定了呢！傻眼了吧！”我心中后悔不已。
這場圍棋比賽讓我受益匪淺。它時刻提醒著我，要謙虛、謹(jǐn)慎、腳踏實地地走好人生的每一步棋。
比的作文600字 篇2
今天我們致以要打籃球，雖然 天空下著小雨，但比賽還是照樣進(jìn)行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭光�？�！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準(zhǔn)籃筐一投，對方的同學(xué)見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里。“得分！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回后，又輪到們發(fā)球了，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神， 我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進(jìn)了！我們班同學(xué)個個再次歡呼雀躍，許多同學(xué)都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的`隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場下同學(xué)一片歡呼，
比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。 這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
比的作文600字 篇3
在一個陽光明媚、萬里晴空的日子里，我們學(xué)校舉行了一場精彩的拔河比賽。
中午，同學(xué)們吃過午飯后就早早的來到了學(xué)校，激動地等著比賽開始。到了下午兩點多，操場上人山人海，大多數(shù)都是家長，來為自己的孩子加油、鼓氣。我們班和六年級二班進(jìn)行比賽。下午兩點半，比賽正式開始。第一局開始了，操場上仿佛是炸開了鍋，加油聲、歡呼聲、尖叫聲響成一片。啦啦隊開始拼命的吶喊：“加油！加油……”隊員們更是勁頭十足，身子往后傾，腳好像釘在了地上。一開始，我班隊員個個精神抖擻，繩子慢慢地向我們班移動，勝利在望。當(dāng)然對方也不肯示弱，過了幾分，身子上紅色的.標(biāo)記在向他們移動。我和臺下的啦啦隊一起吶喊：“加油，六班加油！”但老天不公，紅色標(biāo)記還在向他們移動�！巴�！這一局六二班比賽犯規(guī)，六六班贏得比賽�！边@是怎么回事呢？原來六二班有一位家長在后面幫著他們。
第二局開始了，六二班不甘示弱，剛開始就略占上風(fēng)。他們體育委員在那里臉脹得通紅，臉爆青筋，不用問，這一局是六二班贏了。
第三局開始了，我們可不是吃素的，我們班長喊起了口號：“一二一二，拔呀！”啦啦隊也在拼命加油：“六六班加油……”我和班主任也在緊張地看著這場精彩的比賽，這下子我班隊員就像打了雞血一樣，使出九牛二虎之力，來吧，六六班加油，拉拉隊繼續(xù)助威，這一次，我們沒有向上一次那樣松懈，而是激情似火�！拔倚歼@一局六六班獲勝”裁判說。
最終我們以2：1的好成績贏得了二等獎。在這次比賽中，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只要你堅持不懈、團(tuán)結(jié)一心，就能取得好成績。
比的作文600字 篇4
在一個漫長的學(xué)期中，我的腦海里有一個是我記憶最深刻的一件事——一場精彩的演講比賽。雖然我沒有參加，感到很遺憾，但是我作為一個旁觀者也有許多的收獲，隨著時間的飛逝。盡管離比賽那一天有多遠(yuǎn)，我依然都清晰地記得：
星期四下午第二節(jié)課，教室內(nèi)第一組第一排坐的是評委，參加比賽的同學(xué)們在教室做準(zhǔn)備，接著，郭老師大聲嚴(yán)肅地宣布：“《勿忘國恥，振興中華》演講比賽正式開始。”下面的評委是正襟危坐，不茍言笑。第一個上來的'是大胖子喻子豪，他首先很禮貌地向大家問了個好，然后就開始演講主題內(nèi)容。雖然喻子豪聲音有點沙啞，但是他感情很充分。我想小評委們一定會給他高分。他演講后，向大家深深地鞠躬，之后便是一陣陣熱烈的掌聲。第二個上來的是崔一迪，她帶著感情和清脆甜美的聲音振振有詞地朗誦著，崔一迪神態(tài)嚴(yán)肅，仿佛已經(jīng)融入了故事情節(jié)之中，最后也同樣贏得了同學(xué)們的掌聲。第三個上來的是大個子鈔越，聽著她的聲音好像感冒了。她的臉紅彤彤的，她仰著臉，抑揚頓挫地背誦著，中間有些結(jié)巴，可能是因為太緊張的緣故吧，我想就這一點的失誤，就會影響到她的得分。好可惜��！后面緊接著還有很多同學(xué)演講，有李隆鑫、關(guān)路凡、張子悅、張礎(chǔ)潤、妥牧原、陳梵博，這些同學(xué)感覺其中很多有詩人式的朗誦，我斷定他們一定能確定好成績。誰知，果不出我所料，這里有同學(xué)得第一名、第二名、第三名……
最后，郭老師統(tǒng)計處了名次便宣布，演講比賽結(jié)束。第三節(jié)課上這些同學(xué)站在講臺上合影，王智賢在下面拍照。
就是這樣，一場精彩的演講比賽成為了一顆珍珠在我的記憶中。作文
比的作文600字 篇5
“嘿喲、嘿喲”一陣陣驚天動地的喊聲、鞭炮聲、敲鼓聲不停傳來，要問在干什么？告訴你吧，我們可是在觀看一年一度的端午節(jié)龍舟比賽呢！從小到大，我可是第一次見到，今天可要大飽眼福才不虧呀！
瞧！河岸邊，人如潮，歡聲鼎沸；河面上，龍影躍動。還有好幾只龍船陸陸續(xù)續(xù)地從東、西兩邊漸漸進(jìn)入了“賽場”，每過來一只龍船，就放火焰來歡迎他們的到來。從他們進(jìn)場時的神態(tài)、動作一看，我就已經(jīng)見識到他們的威力——幾十個人動作一致，一人指揮，另幾個人在船上敲鑼打鼓，那速度別提有多快了！我心里已經(jīng)越來越激動！
不一會兒，已經(jīng)聚集了來自各個村的二十條龍舟，臺上的主持人嘰里呱啦的說個不停，“劃龍舟是我們中國傳統(tǒng)的民族文化，今天我們兄弟村的龍舟匯聚在這里，一是烘托我們節(jié)日的氣氛，二是體現(xiàn)溫州人們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，友誼第一，比賽第二�！边@時兩岸的“大炮”打得越來越響，“炮彈”來了一箱又一箱，打得真是震耳欲聾，過了好一會兒，終于開始比賽了，首先是藍(lán)隊對朱紅隊，他們先到起劃線，突然一聲清脆的哨響，劃龍舟的人站了起來，直接來了個180°大轉(zhuǎn)身，坐下，然后使出了全身力氣向前劃，“原來龍舟是不用掉頭，只需人轉(zhuǎn)個方向劃就行了”。正想著，藍(lán)隊好像全體發(fā)瘋一樣，一鼓作氣，勝利了！接著勝利的一方要繼續(xù)和下一只龍舟比賽，看著藍(lán)隊的那些叔叔，有些嘴里發(fā)著號子，有位胖肚子叔叔，劃起龍舟來眼睛都瞇成了一條縫，用力的劃著，無疑，藍(lán)隊又勝了，真是大飽眼福，可那隊的叔叔好像又使不完的力氣，已經(jīng)賽了八條龍舟，居然全部勝利，太厲害了！
時間過得很快，不知不覺已過去了兩個小時，斗龍舟也要接近尾聲，在媽媽的催促下，我一步三回頭跟著回去了。我心里想著：“下次，我還來上垟村看這飛動的龍舟！”
比的作文600字 篇6
“加油！加油！別削著手了……董自宏，你那不是削是在砍蘋果……”今天，班里傳出一陣陣喊聲。這是干什么呢？原來，今天班里舉行了一場激烈有趣的削蘋果比賽。
比賽前，三名參賽者各自拿出自己的蘋果，只見它們圓圓的身材、外皮光滑而紅里帶白、外皮上還有一個個小星星，讓人饞涎欲滴呀！
老師發(fā)給他們?nèi)齻�人一人一把刀子，他們?nèi)齻�隊員有的緊緊握住刀子和蘋果，有的拉開了削蘋果的架勢，有的邊觀察蘋果邊自言自語……隨著老師一聲令下：“開始！”三名參賽選手飛快地削著蘋果，蘋果皮飛快地掉落，丁思萌不緊不慢地削著，孫恒言玩起了“飛刀”， 董自宏把蘋果皮削得滿地都是，回頭看看蘋果，其實沒削多少……他們削的蘋果皮也是千姿百態(tài)的：有的厚、有的薄、有的寬、有的窄、有的長、有的短、有的直、有的彎、有的是螺旋形、有的是曲線形，有的是一節(jié)一節(jié)的.，有的是一串一串的，有的是滿天飛舞碎屑，有的是一個個圓片……哈哈，真是太好玩了，雖然削出來的效果不是太好，但是他們一樣的認(rèn)真，還累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的蘋果皮是一串的，沒有斷開。孫恒言的蘋果削得還行，但是剛削一小會兒皮就斷了，每斷一次他就說：“不要灰心，你能行，孫恒言！重新開始，慢慢來……”三個人中，就數(shù)董自宏削得最差了，起初，他的蘋果削得還可以，可是他削著削著就急了，他一急蘋果被他“砍”得稀巴爛，大家都哈哈大笑起來。
郭老師一聲令下：“停！”三個人都停下了，因為丁思萌的果形最好看，所以她獲得了第一名。
我喜歡這個活動，因為它可以鍛煉我們手的靈活性，提高我們的生活能力，回家后我也要常常練習(xí)削蘋果。
比的作文600字 篇7
少先隊活動課的第一課，在星期五下午拉開了帷幕。而令我十分意外的是，這節(jié)課是一場小比賽，比賽問題就是我們關(guān)于第六單元的內(nèi)容——詩歌。這就像一場空襲，我們沒有一人有準(zhǔn)備。
“啪”ＰＰＴ上彈出二行字，我定眼一看：“陶淵明是什么詩詞派的代表人物？他的代表作是什么？”我注意到“陶淵明”這三個大字，腦海中就立刻跳出《桃花源記》這一書名。無奈，這一題并不是針對我們第二大組；正當(dāng)我萬分沮喪之時，第三大組隱隱約約傳來一句“‘采菊東籬下’這首詩題目是什么？”聽完我把沮喪一掃而空。很快，３０秒過去了，第三大組無人答題，這時，我舉起手，大聲地回答：“陶淵明是山水田園詩派的代表人物，他的代表作是《桃花源記》�！苯Y(jié)果當(dāng)然是正確的。
順利取得１００分后，我再接再厲，一連答對了三道題，可老馬也有失足時！在一道搶答題：“‘商女不知亡國恨’的下一句詩是什么？”老師的話音還未落，我的手已高高舉起，幾乎是喊著回答：“隔岸猶唱后庭花”。話剛出口，我便后悔了，心中十分矛盾：到底是“隔江猶唱”還是“隔岸猶唱”呢？就在這時，葉老師向我確認(rèn)結(jié)果。我選擇“忠于”我的第一反應(yīng)�？珊懿恍�，我的選擇是錯誤的�？粗诎迳夏莻�鮮明的“－１００”，我們這一大組捶胸頓足的.人不在少數(shù)。
隨著時間的流逝，我們四個大組間的“戰(zhàn)爭”也漸漸白熱化，“�！毕抡n鈴響了，葉老師站在黑板前，開始統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。隨著分?jǐn)?shù)的不斷上升，我們的心情也越來越緊張，最終我們以２００分的差距敗于第三大組。
這次活動讓我知道了“養(yǎng)兵一日，用兵一時”的道理，就像這一次“空襲”的比賽，在毫無準(zhǔn)備的情況下，我們“一敗涂地”。
【比的作文600字】相關(guān)文章：
愛護(hù)作文作文12-03
小狗作文作文10-24
專題作文作文10-11
敬畏作文|敬畏作文600字作文05-08
口頭作文競賽作文03-06
少年風(fēng)采作文作文07-18
起點的作文高中作文06-20
微塵的作文微塵的作文10-14
作文景色描寫的作文10-21
我家的小狗作文作文06-13