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【實用】歷史作文600字
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的歷史作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
歷史作文600字 篇1
綿綿細雨中，徐徐春風里，又是一年春和景明�？諝饫餄B透著一些悲凄。汨羅江邊，草長鶯飛，姹紫嫣紅的美好季節(jié)里，我卻偏偏憶起那抹淡淡的身影。
夢回昨天，衣衫襤褸的你，不見了從前的桀驁，沒有了往日的不遜。失去了依昔風采的你看破人間爾虞我詐、世態(tài)炎涼，悲憤轉身，縱然投入汨羅江……汨羅江依舊美麗，但水聲不再歡快悅耳，聽來只有無限的沉悶凄苦……
回首往昔，蘇世獨立的你，胸懷兼濟天下之大志，任左徒，三閭大夫，與君王共議國事，心中滿懷著對國家的熱愛，傾付所有只換來驅逐流放……滿懷抱負無處抒發(fā)，滿腹文采無人能識，但我懂你，你博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。與你，飄逸的言辭過于唯美，飄忽的贊美過于虛幻，我不知該用何種語言來歌頌你崇高的境界。即使你實現理想的路途中挫折不斷，你也始終如一地保持積極向上的人生觀。
你深知仕途無望，仍死死堅守平生找尋的綺夢。有人勸戒你要與世推移，你卻只是笑笑，如清泉一般，而那笑里卻飽含了對人民的同情，對國家的擔憂。
沒有人知道，看著夢想越飛越遠的你多么彷徨。沒有人理解，對荊楚大地的愛戀無以復加的你，看著燃起的戰(zhàn)火會有多酸澀。沒有人明白，當忠誠被貶，胸懷憂憤，飽受苦難時，你心境哪般？
我想了解你，卻只看出了你鋒芒初露卻惹眾議的無奈。我想理解你，果真讀出了你仰天長嘆賦《離騷》的愁苦。我想更懂你，卻真實感受了千古詩魂歸何處的悲憤。
我鐘情于你“世混濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧”的高潔。我喜歡你“青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼”的'豪氣。我更愛你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定。你是苦難中的曠世奇人，亦是具有抗爭精神的浪漫詩人。
蘇世獨立，橫而不流的你，雖只泛起清漪，只留下輕息，但也足夠了。江岸的青草訴說你的悲哀，后代的世人理解你的無奈。只愿你能在江底靜靜安睡，夢中尋找一世歌舞升平的頌歌……
歷史作文600字 篇2
人以銅為鏡，可以正衣冠；
以人為鏡，可以知得失；
以史為鑒，可以修身養(yǎng)性。
——題記
英國哲學家培根曾說過：“歷史使人智慧”，又言“讀史使人明智”，歷史是一段倍豪盡出的滄桑，千古風流人物在歷史中猶如一顆顆璀璨的明星，照亮我們夜行的路，掙開迷茫，走向光明……
楚漢爭，善用賢
“馬二平五，炮三下一”說起象棋，真可謂無人不知，無人不曉了。在“黑、紅棋子”兩方之后還有一段歷史典故呢！楚漢相爭，劉邦得勝，這也就有紅棋先走這一說了。劉邦論力量不及項羽的'三分之一，論兵馬更差之甚遠，那為何劉邦能取代項羽得天下？“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此所以取天下者也，項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也。”從劉邦的話中，我們就可以看出他的知人善用，用人不疑，在入咸陽時，劉邦賢政“約法三章”，而項羽卻大肆燒殺搶劫，火燒阿房宮，最終落得烏江自刎的千古悲劇，可見，得民心者的天下。劉邦的謙遜，對他人的信任及得以民心，不正是我們應學習的處世之道嗎？
貞觀治，主愛民
玄武門兵變以后，棄長從幼，李世民以自己的智謀與勝人的膽識繼承皇位，在歷史上，李世民智勇雙全，文武兼?zhèn)�，反隋平天下協(xié)父立汗馬功勞，但他并沒有因為自己的超人武略而沾沾自喜，并沒有孤芳自賞，在貞觀盛世，他用人極多，求賢若渴，體恤百姓，對大臣張玄素的逆耳忠言并無一絲氣惱，反倒言“唯諾之人甚多，亦不如一逆耳忠臣！”這體現了唐太宗李世民多么寬廣的胸懷！為人不傲，治國有道，知人善用，胸懷寬廣，這不又正是我們應當學習的歷史楷模嗎？
歷史，是一面曉穿古今、發(fā)人深省的明鏡，取其精華，方知其中奧秘，學習古人的處世之道，與歷史同步！前人之鑒，后世之師。
歷史作文600字 篇3
有人喜歡神機妙算[注: 神、妙：形容高明；機、算：指計謀。驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。]的諸葛亮，有人喜歡英勇神武的關羽，也有人喜歡武功蓋世的張飛，而我卻喜歡三國時北方的`統(tǒng)治者——曹操。
曹操出生在一個宦官家庭，曹操智謀過人，他與劉備一起煮酒論英雄，說當今只有三人能成大事，分別是曹操、劉備、孫權。曹操還憐惜人才，他看到關羽、趙云英勇神武，想留在自己麾下，但是兩人忠肝義膽[注: 忠心耿耿，仗義行事。]，沒能留住。
曹操不僅足智多謀[注: 足：充實，足夠；智：聰明、智慧；謀：計謀。富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。]，還是一位文學家。他寫過一首詩叫《龜雖壽》，這首是表達了曹操晚年還想報國，但已無力實現的悲切心情。曹操有一個兒子也非常有才，他名叫曹植，他在七步之內創(chuàng)作出《七步詩》。
曹操取得獻帝的信任，此后，國家大權就落到了他手里。有人說曹操是一個奸臣，可是我認為他是一位“活世之能臣”。> 曹操在倉亭大破袁紹，收降呂布，他的性格特點是只要人幫過他，他就會重重懸賞，但只要有人害過他，他就一定要除掉這個人。
曹操在人們眼里形象不是很好，都用貶義詞形容他。
“攜天子以令諸侯，掌天下之柄”的曹操在北方占據了有利地位，招兵買馬[注: 舊時指組織或擴充武裝力量。后比喻組織或擴充人力。]，準備統(tǒng)一全國，備八十萬大軍準備南犯孫權，手握著八十萬大軍有利地位，可北方人不習水性，可諸葛亮巧借東風的原因，曹操大敗，撤回北方，養(yǎng)精蓄銳，招兵買馬，準備再次統(tǒng)一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六歲，曹操一生縱橫天下三十余年，群雄皆滅，只有江東孫權和西蜀劉備沒有剿滅，可謂一世英雄!
歷史作文600字 篇4
歷史，是一本記憶的畫冊；歷史，是一次難忘的定格；歷史，還是恥辱與戰(zhàn)火的見證……歷史上有許多令人感動的瞬間，可能如今被膠片記錄了下來，或是敵人為了掩埋證據而造出無數假象。但歷史終究是歷史，無法被假象所掩埋。
還記得那次侵華了日軍的暴行嗎？還記得當年日本的拘留所嗎？以及有許多英雄的抗戰(zhàn)。一幕幕、一出出的殘忍行徑，都讓人難以接受。記得 1937年7月7日，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，借口一名士兵“失蹤”，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍的拒絕。于是日軍進行大面積地掃射，還不間斷的炮轟，中國士兵也奮力抗戰(zhàn)，這場不平等的“合作”持續(xù)了17天……
在這場戰(zhàn)斗中，有許多士兵奉獻出了生命，可能是在敵人的機槍下，不幸被子彈擊中，或者因為殊死搏斗時一個不經意間的疏忽，倒在了血泊中……而我印象最深的是宋哲元的通電記錄。在20日時，29師的宋哲元毅然給敵人打去了電話，其中說到：“寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國奴”的愛國話語。雖然他為人樸實，干事檢點，工作中也很敬業(yè)，但他心中對敵人的仇恨，絕不是從幾天的戰(zhàn)斗中產生的，而是日積月累一點點促成的。但若日本人不發(fā)動戰(zhàn)爭，那世界還不是一派安詳之態(tài)么？經過歷史的'多次重現，讓我們看到了敵人的兇殘，以及愛國人士對祖國的熱愛之心。
在歷史的漫漫長河中，那段屈辱的記憶卻永遠無法抹去，那個充滿硝煙的時代讓我們后人無法忘記。敵人的殘暴，敵人的罪行，只能讓我們更加頑強不屈，更加越戰(zhàn)越勇。“落后就會挨打。”歷史不能重來，要以史為鑒，我們只有強大才不會讓歷史重演。同學們，從現在開始，好好學習吧！我們是祖國的未來，讓我們懷著報效祖國的宏偉志向，來努力讀書！
歷史，讓我們見證了許多許多，無不加強了我們的愛國之心！
歷史作文600字 篇5
在我國悠久的歷史上，有著千年滄桑的歷史文化。
你看，在我們的身邊就有一座古城——淹城。在淹城里，就蘊含著一種神奇的文化。
在綠樹的映掩下，淹城的水是多么的碧綠呀！淹城是我國目前西周到春秋時期保存下來的最古老的城市區(qū)，據說，這也是世界上僅有的三城三河形制的古城，是多么值得我們常州人驕傲啊，并且還有3000多年的歷史，涉足其間，猶如進入世外桃源，給人古老、幽靜、深厚的感受，就像一下子跌進了一個含有文化的深淵里，讓人們遨游在這古人們的智慧海洋，讓我們感受到古人無比聰慧的大腦。
接下來，我?guī)ьI大家來參觀常州的烈士陵園。
首先，映入眼簾的是常州革命烈士的墓碑。在我們成立新中國的時候，他們浴血奮戰(zhàn)；奮不顧身，這些英勇的烈士是多么的值得我們敬佩啊！如果你來到這，不妨給他們獻鮮花；默哀或是唱著響亮的國歌，因為這些烈士們是英勇無畏的，他們在敵人面前寧死不屈，讓我們永久難忘。在墓碑的后面有一座命烈士博物館，里面有各種革命烈士的事跡，讓你深有感觸。當你走向正中央時，你會發(fā)現，有一個平臺上放著許許多多的小白花，這些可都是帶著崇敬的'心情來“看望”這些革命烈士的，有空的話，我推薦大家去看看。
其實我們還應該謝謝歷史上的一切東西。因為如果沒有了他們，就沒有了現在的我們，也沒有了歷史故事；歷史課和優(yōu)美的詩歌等。你可別小看這些古詞或古詩，要有韻味，并且有的古詩每行字數還要一樣，這可不是一日之功啊。要博覽群書，勤奮好學，這樣才能寫出好的文章來。
現在我提倡大家：讓我們大家一起尋找歷史的足跡，讓我們繼續(xù)弘揚歷史文化，讓我們的歷史文化流傳下去！
歷史作文600字 篇6
歷史是一條長河，它奔流向前，無止無息。每件事都是一滴水，無論事件大小，都是這條巨河的一部分，都匯總在這里。水，是生命之源：歷史的長河，則是人文之本。我們能在它那獲取無盡的智慧。那么，我們又從它那兒獲知了些什么呢？
春秋末年，吳越戰(zhàn)亂不斷，百姓苦不堪言。在兩國一次大交鋒中，越王勾踐敗給了吳王夫差，成了俘虜。服了三年的苦役后，被放回越國。之后他臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，最終做出了“三千越甲可吞吳”的壯舉。
歷史告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是失敗之后就一撅不振、自甘墮落。只要信念還在，只要信心猶存，只要勤奮依舊，便能取得巨大的成功。
淮陰侯韓信曾經受市井混混的過胯下之辱，但他后來卻成功了，在被別人看成懦夫的情況下功成名就，而且名留千古。
歷史告訴我們：“忍”是人們的必修課�！叭獭笔鞘裁�？“忍”是心字頭上一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。
楚霸王項羽戎馬一生，身經七十余戰(zhàn)。英勇無比，無人能及�？勺罱K卻在烏江自刎身亡。“江水依舊流，霸王不復返”。為何？
歷史告訴我們：“天命”是不可信的東西。聽信天命，不會判斷，只是自取滅亡罷了。
魏武帝曹操是三國史上最有爭議，也是最成功的一個人。從洛陽北部尉一直做到魏王。其聰慧狡詐、用人之道更是無人可比。因為他“洞察人性，洞悉人心”，人是怎么回事他太了解了。所以，他成功了。
歷史告訴我們：知己知彼，懂得為人處事，才能走向成功。
成吉思汗鐵木真，他是蒙古人的驕傲。他的少年時代是悲慘的，但他挺了過來。靠著戰(zhàn)馬與彎刀，蕩平了四海，建立了橫跨亞歐的'蒙古大汗國。
歷史告訴我們：堅強的人，往往都是成功的人。
讀史使人明智，歷史是一本教科書。它告訴我們：為人的成功，就是處事的成功。歷史，就是在教我們該如何做人！
歷史作文600字 篇7
輕輕地揭開它那神秘的面紗，是驚喜、是贊嘆、是崇拜，但更多的卻是求知的欲望！
翻閱著書籍的每一篇章，沒有過多的華麗辭藻，沒有絲毫的溜須拍馬，沒有針對的惡言相向。這，就是中國歷史的內涵！
從黃、炎二帝開始，中華民族五千年的根基漸漸地站穩(wěn)了腳跟。
戰(zhàn)爭的煙霧從春秋悠悠傳來，文字將它演繹得淋漓盡致，我仿佛看到血流成河，我仿佛聽到刀劍嘶鳴。
人民的.哀嘆從秦朝遠遠飄來，文字將它詮釋得痛徹心扉，我仿佛看到焚書坑儒，我仿佛聽到哀鳴四起。
諸侯的憤懣從隋代緩緩走來，文字將它編寫得昏庸無度，我仿佛看到烽火戲諸侯，我仿佛聽到絕色一笑。
百姓的喜悅從唐代款款而來，文字將他描繪得繁榮富強，我仿佛看到番邦朝圣，我仿佛聽到“吾王萬歲”。
漢人的悲傷從清代疾馳而來，文字將它編纂得哀傷無奈，我仿佛看到沖冠一怒為紅顏，我仿佛聽到絕望的哀嘆。
清朝的崩塌從民國蹣跚行來，文字將它攥寫得奴顏婢膝，我仿佛看到火燒明園，我仿佛聽到南京嘶吼。
四大名著流芳百世，無數文人墨客逐字品析。它們經過歲月的洗禮飽經風霜，卻獨有一份典雅之韻。
唐詩宋詞朗朗上口，仄平音調抑揚頓挫，詩人感懷傷情，將心血鑄成文字，在紙上躍動，譜出一曲曲動人的篇章。
八股律文格格規(guī)范，詩歌散文抒情感傷。在書上，它們綻放著屬于自己的魅力。
歷史的車輪滾滾而來，社會主義的今天只會讓恥辱的歷史成為歷史，讓唐朝的四海朝拜再度上演，聳立在世界的巔峰！
歷史作文600字 篇8
雷娜中國歷史時代是一個充滿了知識的世界。我們的祖先給我們留下了很多知識和遺物，這些都是我們炎黃子孫們的智慧結晶，比如“秦兵馬俑”、“故宮”、“長城”......
我們認識很多歷史人物和歷史知識�！洞笥碇嗡贰ⅰ栋喑亻_絲綢之路》、《鄭和下西洋》......這些都是我們中國博大精深的歷史人物，他們的精神非常值得我們學習。
大家知道嗎？我們國家有位獨一無二的女皇帝，她是“武則天”。作為一個女人，武則天之所以能當上皇帝，自有其主客觀的原因。中國人幾乎沒人不知道李白，李白是我國古代著名的一大詩人，我記得老師跟我們講過李白是飲酒作詩的詩仙。因為李白是站在唐代詩壇之巔的.一位大詩人，在中國詩歌的發(fā)展史上有著重要的地位和深遠的影響，堪稱中國詩壇第一人，在唐代已享有盛名。他的詩作“集無定卷，家家有之”。杜甫一生寫了幾千首詩，用詩描繪了一個復雜多變的歷史時代，深刻的反應了安史之亂時悲慘的社會現實和人民苦難，所以，人們把他的詩稱為“詩史”。杜甫跟李白的地位都一樣高。
祖先留給我們的知識文化實在是太多了！
司馬光，大應該都認識，我給大家講一講司馬光小時候的故事：“幼年時的司馬光就非常聰明機智。有一次一群孩子玩捉迷藏的游戲，大家你藏我追，玩得正開心，忽然一個小孩不小心掉到了水缸里。掉進缸里的孩子在沒頂的水里掙扎，所有的孩子都不知道怎么辦，有的孩子嚇得哇哇大哭，有的孩子被嚇跑了，有的被嚇得藏了起來。在屋里讀書的司馬光聞聲趕來，看見這情形司馬光從地上抱起一塊大石頭，奮力將水缸砸破，水從破缸里流了出來小孩得救了”。從這個故事可以看出司馬光是一個樂于助人的好孩子。
作為一個中國人必須知道我們中國的歷史文化和歷史人物，大家還要知道我們中國歷史文化是博大精深的，請大家一定要好好學習中國的歷史文化，它能給我們帶來豐富的知識文化。
歷史作文600字 篇9
由于我對未來充滿好奇，而又十分喜歡想象，認為我的未來是美麗多彩的，是如陽光般的，就隨筆寫下這篇想象性文章《歷史紀年表》，來假想我的一生。
1990年，吳明齊出生于一貧苦農民家庭。
1997年、9月，吳明齊接受義務教育。
20xx年、6月在“小考”中吳明齊取得優(yōu)異成績。
20xx年、6月20日，吳明齊參加“中考”，以639分的成績進入省級重點高中學校。
20xx年、6月，吳明齊參加“高考”并且以658分的成績進入清華大學。
20xx年、9月，吳明齊大學畢業(yè)，并志愿到貧困山區(qū)執(zhí)教。
20xx年、3月，吳明齊和山區(qū)孩子在依依不舍中告別。
20xx年、3月，吳明齊著作了他的第一部小說作品《心靈的.塵�！�，獲得了各文壇的贊揚。
20xx年、11月，吳明齊向他的故鄉(xiāng)捐款500萬元，并向各地中小學捐贈書籍400萬冊。
20xx年10月，吳明齊先后著寫出《人生隨想》，《竹》、《吳明齊散文集》和《走進想象》等有價值的作品。
20xx年、4月，吳明齊提出“三品”教育法，得到廣大人民的支持。并且此后，中國教育有了驚人的進步。
20xx年、8月，吳明齊赴往美國，向美國教育家講述了中國的燦爛文化。從此，中國在世界上的地位更加重要了。
20xx年、1月，臨暮的吳明齊堅持寫下他的最后一部作品《平凡》結束了他的生命。
也許，這些想象不可能實現，但只要想著，去接近它，盡自己最大努力。即使這些理想破滅了， 也可以無怨無悔。
朋友們，開花吧！綻放吧！為理想而開花，為理想而綻放，即使沒有開花，或是沒有綻放較美的共朵，也可以自豪地、無怨無悔地化泥護花了。
歷史作文600字 篇10
蘇武，是漢朝的一位中郎將，使臣。
有一日，匈奴派使臣來和漢朝談和，并把匈奴扣押的所有使臣放了回來，漢朝見匈奴談和便派使臣回禮，這使臣正是蘇武。
在這期間發(fā)生了一些事，使得蘇武受到了牽連，匈奴便把蘇武扣押了下來，讓衛(wèi)律勸蘇武投降于匈奴。
衛(wèi)律，原本是一個漢朝使臣，被單于扣押，在誘惑下投靠了匈奴。
衛(wèi)律對蘇武說：“蘇武，在這里大王待我很好，他封我為王，手下有百萬大將，何不留在此地享受榮華富貴?”蘇武指著衛(wèi)律的鼻子大罵道：“你是漢朝的子弟，現在卻來勸我投降，如果我投降，不就有辱了漢朝的氣節(jié)，與其這樣我還不如去死！”說著，蘇武掏出一把鋒利的匕首，在脖子上狠狠一刮，衛(wèi)律趕快扶住蘇武宣來太醫(yī)，這時蘇武的`脖子已經受了重傷。
如果蘇武投降于匈奴他完全可以享受到榮華富貴，如果他那么做了就有辱了漢朝的氣節(jié)，所以他寧死不屈，向世人證明自己的愛國忠貞，他是那種寧可站著死、不愿跪著生的人，這種忠貞愛國之情深深的感動了我。
可是上天仿佛和蘇武開了一個天大的玩笑，他居然活了下來，單于被他的所作所為震驚了，便開始折磨蘇武，想讓他投降：把蘇武關在一個露天地窖里，不給吃，不給喝，當時正是冬天，蘇武渴了就捧一把雪喝，餓了就撕一塊羊皮氈吃，就這樣過去了一個月，蘇武仍沒被餓死。單于便把蘇武發(fā)派到北海邊，給了蘇武七只公羊。說，什么時候公羊生了羊崽兒就讓蘇武回去。
北海邊一片銀白，刺骨的寒風咆哮著，雪沒到了膝蓋，寸步難行。
這樣日復一日，年復一年，蘇武一直思念著家人，他用頑強的意志力活了下來......
當蘇武回到漢朝時，手里依然緊握著光禿禿的旌節(jié)......
蘇武這愛國、堅貞不屈和不辱使命的精神值得我們學習，好一個蘇武，好一個漢朝英雄！他就是我最敬佩的歷史人物，我將像他那樣熱愛自己的祖國。
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