實用的風景的作文600字【匯總4篇】

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風景的作文600字4篇，歡迎大家分享。

風景的作文600字 篇1

　　梧桐下，小河旁，風景依舊。

　　“哈哈哈……”的歡笑聲如一串串銀鈴響進每一個人的心房。正值烈日當空，清澈的小湖，湖面波光粼粼像一面碩大的鏡子。蟬也在不停地喊叫好像也被這悶熱的天氣搞得喘不過氣來。陽光下，映照著我們幾個孩童燦爛的笑臉。

　　陽光火辣辣地照射在大地上，周圍盡是枯燥悶熱的氣息，但此時的我們卻無比地歡快與活躍。小河就是我們的天堂，我們幾個小孩童屁顛屁顛地走到了那不深的`小河，河水十分清澈，我們清晰地看到魚兒搖擺著自己的小尾巴，在水中快樂的遨游，仿佛也在感受這河水的清涼。我們緊盯著魚，快速跳入水中緊追著魚兒不放。小河的寧靜瞬間被打破，我們在水中撲打著追著魚，小魚們驚慌失措般地亂躥。湖面的上空不時濺起晶瑩的水花像一顆耀眼的珍珠，閃爍著我們一張張開心的笑臉。

　　梧桐樹下，我們找到了一塊陰涼的地方，架起鍋，生起火。不知什么時候，幾個膽大的已經將魚殺好、洗凈，他們在鍋中倒入清澈而又甘冽的湖水，我們迫不及待地將處理好的魚一條條放進去。將早就準備好的調料一股腦兒倒進鍋，“1、2、3、4、5”不知何時，魚的香氣撲面而來叫醒了夢中的孩子們。我們爭先恐后地撲上去，搶著吃魚差點把鍋打翻，當“戰(zhàn)爭”結束時，“戰(zhàn)場”也打掃干凈的時候，孩子們又心滿意足地躺在梧桐樹下休息，樹蔭下是一張張滿足喜悅的笑臉。

　　梧桐樹上，我們脫掉了涼鞋，光著小腳丫，哧溜溜地爬上樹好像想和大樹爺爺來一個親密的擁抱，肚皮蹭在樹上，冰涼舒適，好像在做一個身體按摩。我們輕輕地望著趴在樹上休息的蟬，手慢慢地向它移動猛地一下撲上去，蟬就乖乖被捕，但它好像對此表示不滿大聲鳴叫起來，表示抗議，我們把它們帶回家，爺爺奶奶說，折斷翅膀給雞吃，雞吃了之后會下更多的蛋呢！我們趴在雞窩旁想象快點吃到那香噴噴的雞蛋。

　　夕陽西下，陽光映照在孩子們小臉上那干凈透亮的瞳孔里，那么清澈迷人。

　　梧桐下，小河旁，依舊是那不曾忘卻的風景。

風景的作文600字 篇2

　　白色，象征著純潔，所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴冬，象征著寒冷，所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時候，我總能感覺到它那超世脫俗的純潔，以及那讓人畏懼的冷漠。

　　臘月，是一個我非常喜歡的月份;嚴冬，是一個我非常留戀的季節(jié)。每當這個時候，我總會有那么一天，穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風景。

　　走在鄉(xiāng)間的`小路上，仰起頭，會看見許多可愛的精靈從空中翩翩落下，給這活躍了一年的大地穿上白色的棉襖。在陽光的照耀下，金光閃閃，甚是圣潔，在我眼中，這么自然的襯托就是最美麗的風景。

　　繼續(xù)向前走，看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人，他們的臉凍得紅撲撲的，仿佛紅透的蘋果，非�？蓯�。但他們一點也沒感覺到冷，仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂的背影，給這冷漠的嚴冬增添了一絲溫暖，也留下了一道最美麗的風景。

　　不知不覺中，我走到了山腳下，向山上望去，一棵棵青翠的、頭頂戴著白帽的“戰(zhàn)士”正傲立地站著，它們目不轉睛的盯著這個小鄉(xiāng)村，一直默默地守護著，風雨無阻。頓時我心中又多了些感觸：它們不就像是那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士嗎?不管有多苦多累，他們都沒有一絲怨言，一直保衛(wèi)者祖國，他們不就是全世界最美麗的風景嗎?

　　當我從思索中清醒過來時，太陽已經快要落山了，我望著遠處的大地，心中略感一絲溫暖：其實我們身邊有許多普通的人，普通的事物，雖然沒有人留意他們，但他們還是在努力釋放著內心的光彩，實現生命的價值。有這樣一群可愛的生命的世界，何愁尋不到溫暖，賞不到最美麗的風景!

風景的作文600字 篇3

　　要說校園最美的地方，那就非我們后操場莫屬了！

　　我喜歡學校里的小花壇，但我更喜歡學校里的后操場。我們的后操場可棒了！走進后操場，你會發(fā)現周邊的綠化帶，它總是能給同學帶來一種很清新的感覺；再看這邊的乒乓球臺，它讓同學們打乒乓球，讓同學們有一個放書包的地方；哦！還有中間的升國旗臺，灰色的旗桿在陽光的照耀下，銀光閃閃。還有旗桿頂端那鮮艷的五星紅旗隨風飄揚；國旗臺兩旁還有幾顆昂然挺立的參天大樹，它們就像守護我們的天使，那綠油油的葉子就是它的翅膀，熱了，我們站在那里乘涼，累了，我們靠在那里歇息；在寒假里，工人們還把學校后操場的漆重新刷了一遍，看起來煥然一新；操場上的健身器材也各式各樣，有單杠、有雙杠、有天梯……下課時，同學們總是爭先恐后后地搶著玩；再說說操場上的籃球架吧，大課間時，高年級的哥哥姐姐們，正在興致勃勃地打籃球呢！而籃球框上的球網，也正期待著那圓圓的籃球，接二連三地投入它的`懷抱；操場的一角，種著幾排青翠的的竹子，風一吹，竹子便發(fā)出：“沙沙沙沙”地響聲，向同學們的寫作業(yè)聲；對了！我們每個班還有自己的：“小花園”呢！同學們悉心照料的小花小草，也在一天天地茁壯成長……操場可真不愧為校園里最美的一道風景線！

　　雖然操場上已經很“完美”了，可我希望未來的能比這更好，你快聽一聽吧！雖然大家很喜歡體育運動，但是在運動時避免不了傷害，所以我希望塑膠地板換成統一的草皮。在玩單杠時，有時過于低，有的又太高。所以我想讓學校把單杠上調一個顯示器，輸入你的身高，它就會將單杠調到適合你的高度了！

　　這，就是我覺得最美的一道風景線！——操場。

風景的作文600字 篇4

　　曾經以為，秋是最令人傷感的季節(jié)。在秋天，總會有莫名的愁思從心底涌出。正是因為愁得莫名，就更使人心生厭煩�？墒�，就在那年的秋天，我竟然愛上了那曾經令我傷感的景致。

　　春天的顏色是綠色，生機勃勃，它是生命的開始；夏天的顏色是紅色，熱情洋溢，它是生命的成長；冬天的顏色是白色，純潔無暇，它是新生命的醞釀。只有秋，是淡淡的橙色，那便是生命的終結，傷感的源頭。于是，秋的意義便在這里定格：淡淡的.憂傷。

　　每當秋天來臨，總會有“遍插茱萸少一人”的孤獨感，我尤其不喜歡看落葉的景象：那一片片被時間抽走新鮮的枯葉，泛著淡淡的黃，風一吹，便無力地從枝上落下，盡管它還想繼續(xù)攀在枝頭向遠方眺望，盡管它掙扎著把手伸向它生長的地方，它還是逃脫不了這樣的命運：隨著秋風孤獨地旋轉、落下。我總覺得這是人間最悲慘的景象，仿佛是親人間的生死離別，盡管它飛落時那么飄逸、唯美……

　　“落紅不是無情物，作為春泥更護花”。突然聽見林邊一位老人的朗誦，剛要感慨，原來有同我一樣的嘆秋之人……化作春泥更護花？落葉不正同落紅一樣嗎？它甘愿腐爛不正是為了來年“更護根”嗎？原來這離別的悲壯，為了讓來年的花兒更加美麗。它落了，可是它并不遺憾，因為它的生命融入了土壤，融入了來年的新葉與花兒之中！它可以用自己的生命讓綠葉望得更遠，讓鮮花開得更艷！

　　我伸出手，接住一片旋轉而下的黃葉，心情突然隨著那淡淡的橙色而豁然開朗。這橙色已不再充滿憂傷，反而顯得那么明亮，仿佛把天地都映照得溫暖了，那秋風帶來的涼意也早已不復存在。那片片落葉隨風旋轉、輕輕落下的景象，顯得那得美，那么美……

　　黃葉，旋轉，落下，我心中一道最美的風景！

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