- 相關(guān)推薦
回望作文600字合集(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的回望作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回望作文600字 篇1
作為一名即將步入高中的九年級(jí)學(xué)生，回望以前走過的路，不禁感慨不已。
——題記
七年級(jí)·懵懂的我們
曾幾何時(shí)，我們從小學(xué)升入了中學(xué)，那時(shí)的我們，有著六分天真，四分驚奇。
那時(shí)的我們，是懵懂的我們，什么都不懂，以為還是和以前一樣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，早早的睡覺。之后，才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況并非如此。那里有太多的艱難與苦楚。有一次，我還很幼稚的問自己：“為什么上中學(xué)那么累呢？”
瞧瞧，那是最初的我們。雖然很不高興，但是還是認(rèn)真的學(xué)，盡管嘴里還會(huì)抱怨幾句。
八年級(jí)·張揚(yáng)的我們
我一直認(rèn)為八年級(jí)的我們是張揚(yáng)的。從初一到初二的過程讓我們長大了許多。特有的激情與活力在我們90后的身上迸發(fā)出來，那樣的張揚(yáng)，那樣的.有生機(jī)。
校地最大聲的是我們，哭地最大的也是我們。
各種的事物都有極致，虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這是他們的極致，我想，我們張揚(yáng)的極致，也應(yīng)該是那是八年級(jí)的我們吧！
九年級(jí)·理性的我們
紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們緩慢而又迅速的走進(jìn)了九年級(jí)。
九年級(jí)的我們，應(yīng)該是理性的我們。我們卸去了那份張揚(yáng)，增添了幾絲成熟，也增添了幾分理性，九年級(jí)的我們，同時(shí)還面臨著種種選擇。燈光下，有我們苦讀的聲影，晨光下，有我們朗朗的讀書聲。我們知道我們自己的選擇。
九年級(jí)就像一條長長的河流，從涓涓細(xì)流的上游到驚濤破浪的中游，最后注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時(shí)候，我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣，因?yàn)槲覀冎牢磥淼穆�，還很長很長。
回望作文600字 篇2
雨淅淅瀝瀝的下著，我撐著傘，走過一個(gè)街頭，突然看見了一個(gè)小男孩，獨(dú)自在沙地里推著沙堡，我停下了腳步，看著他一點(diǎn)一點(diǎn)地把沙堡退砌，很快他推好了，提起了他的小籃子，離開了，我一直看著他走進(jìn)了人海，直到再也看不見……
曾幾何時(shí)，我也曾像他那樣無憂無慮，不在乎是否刮風(fēng)下雨，一心一意的做著自己想做的事；不在乎外人的眼光，堅(jiān)持自己的本意；不在乎未來是否坎坷，選擇自己最愛的。但是，幾經(jīng)人事，那些最初的自我，早已被社會(huì)消磨殆盡了，只留下一副虛偽的軀殼，整天行走在不同的人群中，卻走著相似的路。
回望過去，我好像已經(jīng)失去了些什么，那不是雙手緊握就能抓住的，那是真我。
或許，長大了，我也得到了一些，就像智慧。無形中失去了，卻也在無形中也得到了。曾經(jīng)的我，不知道如何照顧自己，不知道如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓自己放松；現(xiàn)在的.我，已經(jīng)可以把自己照顧得很好，已經(jīng)知道什么時(shí)候該聽些放松的歌，放空自己，回望過去，我得到了智慧。
回望過去，每個(gè)人總會(huì)失去些什么，同時(shí)也會(huì)得到些什么。我們的心就像石頭，被這個(gè)社會(huì)的人和事磨去了棱角，變得光滑，褪去了鋒芒，留下圓潤。但是，有一點(diǎn)，我們要記得，不管社會(huì)多渾濁，不管人情有多冷漠，不管困難多大，我們也要牢牢地守住自己的心，保護(hù)最初的自我，保護(hù)好那顆因善良而發(fā)光的心。
回望過去，那些已逝去的，就讓我們牢牢記住他們?cè)?jīng)的美好，收藏在腦海的最深處，那些已得到的，我們要好好珍惜，攢在手心中，緊緊的把握住。
腳步再次邁開，一樣的街頭，不一樣的路。帶著信念，堅(jiān)信我領(lǐng)悟的，深信我所擁有的，開始回望過去，領(lǐng)悟人生哲理，重新開始一段嶄新的旅途。
回望作文600字 篇3
人生道路無限漫長，喜歡去江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，喜歡在一幅幅詩意盎然的畫面中，喜歡回望曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
猶記那次尋訪西湖，正值春季，那是一種“天街小雨潤如酥”的感覺，天邊下著毛毛細(xì)雨，一切是那么美好，那么安寧。走在綠葉紅花中，在綠色的世界里，草長鶯飛，桃紅柳綠，天邊吹來一陣愜意的風(fēng)，我驚嘆那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。劃著一條小船，在西湖上尋尋覽覽。我放開所有，拋棄一切念頭，耳邊是春天，是水波，心無雜念，在自己眼中，西湖的湖面上那絲絲漣漪，是春運(yùn)的微微一笑，卻只是微微一笑，我亦傾心。
回望漫步在西湖中，在湖中蕩舟，心中是平靜的，卻是驚嘆的，這，原來就是美好與寧靜。
遇見了廬山瀑布，正值夏季。雖是炎熱的七月，但卻是異常的涼爽，在我尋覽那無盡的水源時(shí)，那震耳欲聾的水聲悄然入耳，我在一個(gè)個(gè)林蔭小道中穿梭，在一個(gè)個(gè)林蔭小道中奔跑，我從這邊迅速飛奔到了那邊。突然，那筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍在眼前。在那一刻，我領(lǐng)悟那首詩，那首詩中的豪情壯志；體會(huì)到詩人的遠(yuǎn)大的理想，那堅(jiān)定的意志。廬山瀑布不僅是一種依托，更是一種樂器，他奏出世界上最壯麗豪邁的音樂，奏出世界上最令人震撼的音樂。我的心再也平靜不下來，跟著那些壯山河的音樂舞動(dòng)起來。
面對(duì)那壯麗的'瀑布，心中一片澎湃。
回望那心中的舞動(dòng)，那壯麗的風(fēng)景，心中是澎湃的，也是驚訝的，這原來就是激情。
在西湖，在廬山瀑布。雖是幾處風(fēng)景，但承載著無數(shù)生命的意義，在無數(shù)的困難中前行，可回望過去，心中感慨萬千。
回望作文600字 篇4
山坡上的花朵固然鮮艷無比，但當(dāng)你轉(zhuǎn)身回望，路邊的野花卻也充滿生機(jī)。
——題記
傍晚，走在燈火闌珊的街道上，人來人往，我正環(huán)顧周圍各種各樣的店鋪。突然，一個(gè)小女孩拉住我的衣襟，我上下掃視一眼：小女孩衣衫有些破舊還算整潔，黝黑皮膚上的`一雙大眼似乎有些滄桑。
“姐姐，你要買兩枝花嘛？”小孩舉起手里的塑料桶問道。
哦，原來是個(gè)賣花的女孩�。�
我搖搖頭，表示不要，畢竟不是個(gè)重要的日子。小女孩沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。我坐在咖啡店，吸吮著咖啡的濃濃香味，透過窗看外面閃爍的霓虹燈，不知為何，腦�？倳�(huì)浮現(xiàn)女孩的聲影。
我趕緊沖出去。
街道依舊人潮涌動(dòng)，但我還是一眼就看見輾轉(zhuǎn)的女孩，我飛奔過去。
“小妹妹，你這些花我都要了�！�
小女孩高興地蹦起來，抱住我連忙說謝謝。我捧著花站在女孩身邊。他說今年四年級(jí)，爸爸因?yàn)榘c瘓，所有的重?fù)?dān)都落在媽媽的肩上。我強(qiáng)忍著淚水，趕緊收起被女孩感動(dòng)的心，因?yàn)椴幌氡凰`認(rèn)為同情。
漸漸地，我們成了朋友。女孩叫娜娜，很溫馨的名字。她說，她既喜歡又討厭上學(xué)。她喜歡讀書卻又不愿看見那些整天被父母接送的孩子，她是羨慕的。我的心為之一振，她在這個(gè)年紀(jì)承載了不應(yīng)有的負(fù)擔(dān)。我拉著她的手，說：“當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候，別人也會(huì)在另一方羨慕著你。想想自己，也是最耀眼的一顆星�！�
希望幼小的她可以領(lǐng)悟。
生活又何嘗不是如此，不要將百分百留給他人，分出百分之一的機(jī)會(huì)給自己，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
【回望作文600字】相關(guān)文章：
回望的作文05-16
回望過去作文10-14
(精選)回望過去作文11-28
回望來時(shí)的路作文04-13
回望的作文(15篇)05-17
回望歲月的痕跡作文06-08
回望的作文15篇05-17
回望歲月的痕跡作文10-08
回望鄉(xiāng)村作文10-05
回望作文600字09-29