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實驗作文600字

時間:2023-12-10 15:29:50 作文600字 投訴 投稿
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實驗作文600字(優(yōu))

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的實驗作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實驗作文600字(優(yōu))

實驗作文600字 篇1

  周末,我照例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺上,同學們都好奇地張望著。老師說:“同學們,今天,我們一起來做個實驗!”同學們議論紛紛,把目光向講臺望去。只見講臺上放著一個裝著水的燒水壺,一個空空的礦泉水瓶子。這究竟是做什么實驗?zāi)?大家都很疑惑?/p>

  實驗在我們的期待中開始了,只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師手里的瓶子,生怕漏掉任何一點小細節(jié),一個個瞪大眼睛等待著接下來會發(fā)生的事。那全神貫注的模樣,一個個像長頸鹿一般。

  過了一小會,李老師摸了摸瓶子,把里邊的溫水倒了出來,只見塑料瓶并沒有像我們想象的那樣發(fā)生什么變化,頓時,大家期待的心情變成了失望無比!“哦喲,什么都沒有發(fā)生呀!”有同學叫著。

  李老師不慌不忙,緊接著到教室外拿了另一壺水進來,不同的是,這次倒入礦泉水瓶子的.是冒著熱氣的水。老師小心翼翼地倒著,我心里七上八下的,不知道接下來會不會還像上次一樣?

  老師迅速把瓶蓋擰緊,過了幾十秒后又打開瓶蓋,將水倒出來,并迅速擰緊蓋蓋,只聽見瓶子“咔嚓、咔嚓”地響起來,瓶壁冒出了細細的小水珠,原來透明的瓶子變白了,在大家眼皮底下,瓶子正在變扁!同學們在下面議論開來,這究竟是怎么一回事呢?

  李老師給大家解開了謎團:原來這是熱脹冷縮的原因,瓶子里的熱水倒出來后,溫度迅速降低,導致瓶子外面的空氣壓力比瓶子里邊大,所以瓶子被壓成了一個“瘦子”,它不用任何人幫助,就成功“減肥”了!

  這可真是一場有趣的實驗呀!科學原理原來就在我們身邊。

實驗作文600字 篇2

  “哇,好神奇。 笨鞓返慕淌依飩鱽硪魂嚰拥捏@嘆聲,我們到底在干什么呢?原來這是一節(jié)《神奇的實驗》課。

  老師先從講臺上拿出一本書,上面放著一小堆白色的粉末,然后又從講臺拿出了一瓶透明的液體,接著又拿出了幾根棉簽和兩個玻璃杯。老師讓我們先嘗一嘗書上的白色粉沫,有人說這是鹽,有人說是小蘇打,最后老師公布原來是小蘇打。然后老師問我們:“瓶子里是什么?”然后讓我們觀察和聞,一股子酸味,我想它一定是白醋。老師笑瞇瞇地說:“你們真是太棒了!這兩樣東西可是廚房里的滅火神器哦!”我非常好奇,迫不及待要開始做試驗!

  “老師快開始做實驗吧!”同學們大聲喊著。只見老師先是把小蘇打倒在一個空杯子里,然后拿打火機點燃棉簽,靠近小蘇打的杯口。只見火不但沒滅,還越燒越旺。老師趕緊把火吹滅。老師苦笑一下說:“我們來試試白醋可不可以滅火!崩蠋熡帜贸鲆粋空杯子和一根棉簽,把棉簽用打火機點燃,然后靠近有白醋的杯子的杯口,可是還是和上一次的結(jié)果一樣失敗了。我心想:老師不是說白醋和小蘇打可以滅火嗎?為什么沒有滅掉?

  一位同學說:“可不可以試一下小蘇打和白醋倒在一個杯子里?”老師說:“可以!”當兩個倒在一個杯子時突然出現(xiàn)了許許多多的白色的小氣泡,老師立馬把玻璃片放了上去。然后老師把棉簽又用打火機點燃,一手把玻璃片往開拉,一邊把點燃的棉簽往杯口放。不料火苗一下子就滅掉了。我想:這難道就是科學?太神奇了!

  后來才知道原來是小蘇打和白醋混合會生成的`二氧化碳,它可以滅火。這真是一節(jié)有趣的課呀!我真的想天天上這樣的課呀!

實驗作文600字 篇3

  今天我在做作業(yè)時,媽媽跑過來神秘地說:“寶貝,來來來,我們做個小實驗吧!薄斑@媽媽葫蘆里賣的什么藥?”我半信半疑地跟了過去。

  只見媽媽拿出三個杯子,第一個杯子里裝滿水,第二個杯子里裝滿沙子,第三個杯子里裝滿彈珠。媽媽指著裝滿彈珠的杯子問我:“看看,杯子里滿了嗎?”我不假思索地答道:“滿了!”媽媽笑而不答,然后她把第二個杯子里的沙子慢慢地倒進了裝滿彈珠的杯子了,沙子紛紛落到彈珠與彈珠的縫隙中,一點也沒溢出來,媽媽又指著杯子問我:“滿了嗎?”我想現(xiàn)在杯子里的縫隙都被沙子填滿了,當然不能再裝什么東西了,于是我自信地說:“滿了!”媽媽還是笑而不答,她拿起第一個杯子,把水慢慢地注入裝滿彈珠和沙子的杯子里,水漸漸地滲進了彈珠和沙子的空隙之中,我看了大吃一驚。

  媽媽眨了眨眼睛,問我:“怎么樣,看出什么來了?”我一下子明白了媽媽的用意,思索片刻,悟出了其中的一些道理。第一,人的大腦就像這個杯子,它的容量是無限的,我們要學習各種各樣的知識,不斷地去填補它的縫隙。第二,彈珠、沙子、水,就像不同類別的人,各有各的`優(yōu)點和缺點,所以它們都能找到最適合自己的工作,實現(xiàn)自己的價值。第三,人要懂得“窮則變,變則通,通則久”的道理,不能墨守成規(guī)。就像實驗中,彈珠裝滿了,但可以放沙子,沙子放不下了,但可以灌水。第四,我們要合理安排時間,重要的事情就像是彈珠,應(yīng)該最先完成,次要的事情就像沙子和水,按著次序把它們完成。

  一次有趣的實驗,真是讓我獲益不淺。

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