生活的發(fā)現(xiàn)作文600字4篇[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

　　今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫作“吸引力”。其實(shí)，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來(lái)快速地滑動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么事呢？一起來(lái)看看吧！

　　剛開(kāi)始，我拿來(lái)一張報(bào)紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速地滑動(dòng)，大約滑了二十多遍，我一松手，報(bào)紙“嗖”地一下掉到了地上。我沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)，，又嘗試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來(lái)。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒(méi)有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會(huì)呢？是鉛筆出了毛�。窟�是我做得不對(duì)呢......

　　爸爸看出了我的'心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？”我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬(wàn)一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說(shuō)：“好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......”“好了，別想了，來(lái)看爸爸做吧！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。話(huà)音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來(lái)，滑了三十多遍，報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：“哦，成功嘍！成功嘍！”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“看看看看，你爸爸多厲害��！”我向爸爸做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。

　　這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)，這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓，所以報(bào)紙就沾在墻

生活的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

　　周末的晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿著手電筒下去溜達(dá)了一圈。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手電筒前面圍繞了一群小飛蟲(chóng)。我害怕地大叫一聲，拿著手電筒胡亂地晃了晃，便飛快地逃走了。

　　回到家后，我大口大口地喘著粗氣，驚恐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�下面怎么那么多小蟲(chóng)子呀！我一打開(kāi)燈就惹來(lái)了一大群，嚇?biāo)牢伊�！”媽媽鄙夷地看了我一眼，說(shuō)：“你就那么大膽了，一群蟲(chóng)子就把你嚇成那樣。那只是正�，F(xiàn)象，蟲(chóng)子就是很喜歡光，要不然你可以做實(shí)驗(yàn)試試�！薄吧叮空��，F(xiàn)象？那些蟲(chóng)子有病吧，竟然喜歡光�！蔽以谛睦锇底酝虏�，但我還是聽(tīng)了老媽的話(huà)，準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。

　　我拉著我姐，拿著手電筒，又一次下了樓。這次，我小心翼翼地打開(kāi)手電筒，把它放在地上。然后，迅速地跑到一旁躲起來(lái)，和姐姐一起觀察現(xiàn)象。不一會(huì)兒，手電筒那就聚集了好幾群小飛蟲(chóng)。高高低低，轉(zhuǎn)著圈飛著�？刹皇窃趺吹模�手電筒關(guān)上了。我躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕地把它打開(kāi)。當(dāng)我準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我被小飛蟲(chóng)包圍了。我拼命揮動(dòng)著胳膊，扯著嗓子大叫，可依然無(wú)濟(jì)于事。我連連后退，眼淚就這么不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，并越來(lái)越多。姐姐也連忙跑過(guò)來(lái)，替我趕走了它們。我漸漸停止了哭泣，和姐姐一起回到了家。

　　回到家之后，我和姐姐一起在電腦上搜索了資料。原來(lái)昆蟲(chóng)之所以喜歡亮光，是因?yàn)樗鼈冇汹吂庑�。它們把月光�?dāng)做坐標(biāo)，來(lái)尋找路線(xiàn)，并且是以螺旋形方式飛行的。當(dāng)出現(xiàn)亮光時(shí)，它們就會(huì)誤以為是月光，所以便出現(xiàn)了之前的`一幕�？戳司W(wǎng)上的解釋?zhuān)�我恍然大悟！原�?lái)昆蟲(chóng)真的喜歡光啊！

　　你看，世界萬(wàn)物都有自己的奧秘，只有善于觀察，并不斷實(shí)踐，才能解開(kāi)它們的奧秘。

生活的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

　　人們?cè)谏�活中�?huì)有很多發(fā)現(xiàn)，不管是好的還是壞的是真的是假的還是美的丑的。

　　做飯，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的事，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯，我認(rèn)為做飯是一件很困難的事，而且這是大人們的事�？墒俏抑饾u長(zhǎng)大了，我也必須要開(kāi)始學(xué)著做飯了。

　　有一天，媽媽做了一道松子桂魚(yú)，而我覺(jué)得媽媽做的這道菜十分的好吃，當(dāng)我正想問(wèn)媽媽怎么樣才能做出來(lái)這道菜時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)，如果我想要知道的話(huà)，她下星期就再燒一次，并且希望我一起參與幫忙，我答應(yīng)了。

　　下一星期終于來(lái)到了，家里魚(yú)也買(mǎi)好了，媽媽拿來(lái)了鍋?zhàn)雍鸵磺袩�飯需要的工具，首先媽媽用大火把鍋先燒熱，放入定量的豆油，把油燒熱，媽媽又讓我重�?fù)了一下這些步驟，而我甚至連煤氣都不敢點(diǎn)燃，更別提倒油了，可在媽媽的指導(dǎo)下還是成功的做好了，第二步，把火調(diào)到小火狀態(tài)并把魚(yú)放入油鍋中煎透。

　　這時(shí)我問(wèn)媽媽為什么不能調(diào)到大火，媽媽回答說(shuō)因?yàn)榇蠡饡?huì)使魚(yú)的'外表會(huì)被燒焦，而里面的魚(yú)肉則還沒(méi)有煎透，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)燒飯中也存在著許多奧秘。然后媽媽放入了蔥姜料酒進(jìn)行烹飪，去除魚(yú)腥味，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)一直不喜歡的姜還有這個(gè)作用，接著再把魚(yú)盛到盤(pán)子里，再在鍋里倒入少許油。

　　把番茄醬倒入油鍋中，煸炒，同時(shí)倒入大半碗水，放入糖鹽調(diào)味，繼續(xù)小火，直到味道變得酸甜適中即可，在這期間要不斷地品嘗它的味道。再把煮熟的青豆、玉米和松子放入番茄醬中，燉上5分鐘，接著把剛剛煎透的魚(yú)放進(jìn)去，繼續(xù)燉，10分鐘后即可盛出。制作完成后我嘗了一嘗，果然和上星期的一樣好吃，只不過(guò)這次是由我和媽媽一起做出來(lái)的，媽媽對(duì)我說(shuō)，下次再做這道菜時(shí)，希望全程由我來(lái)燒。

　　我發(fā)現(xiàn)的并不是做菜時(shí)的奧秘，而是做好每一件事都不容易，不管它看上去是有多么的簡(jiǎn)單，都需要人們?nèi)��?zhuān)研，都需要像做菜一樣掌握火候和條理。

生活的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4

　　“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學(xué)語(yǔ)，而如今，我已然成了一個(gè)大男孩；十年之后，我將會(huì)作出些什么偉大的事呢……咳咳，老爸的一聲溫言提醒將我拉回了現(xiàn)實(shí)。每天的上學(xué)路上都是我思緒飛揚(yáng)的時(shí)刻，聽(tīng)著音樂(lè)，感悟著歌詞中的內(nèi)涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開(kāi)始。

　　又來(lái)到熟悉的校門(mén)，看到熟悉的笑臉，這將是充滿(mǎn)樂(lè)趣的一天，在這里，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時(shí)候，我們利用這些時(shí)間聊聊所見(jiàn)所聞，相互交流心得，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；有時(shí)候，我們共同探討課堂中的問(wèn)題，相互幫助，解決困難；有時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，盡情歡笑，不亦樂(lè)乎。

　　放學(xué)了，平時(shí)活潑的像個(gè)孩子似的教學(xué)樓，此時(shí)仿佛變成了一個(gè)慈祥的老人，微笑著看著同學(xué)們離開(kāi)，回到各自溫暖的港灣。我站在校門(mén)口，伸長(zhǎng)脖子，盡力向馬路上望去，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風(fēng)雨無(wú)阻騎著小電驢接我放學(xué)。坐在后座上，我抬頭仰望天空，藍(lán)天白云盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來(lái)人往，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴，今天卻變成了教師節(jié)的祝�！�…每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。

　　臨睡前，我打開(kāi)手機(jī)，舒緩的.音樂(lè)徐徐飄來(lái)，閉上眼睛，回味這一天的學(xué)習(xí)生活，在美妙的回憶中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這一個(gè)個(gè)生活中的小碎片，構(gòu)成了我完美的一天。有人說(shuō)碎片化的生活不好，我認(rèn)為碎片化生活并沒(méi)什么不好，關(guān)鍵在于如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。

　　我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊依稀回蕩著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”

　　時(shí)間越來(lái)越緊迫，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙碌，時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂(lè)和輕松。

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