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【精品】文具作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的文具作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
文具作文600字 篇1
我有一只心愛的文具盒，那是過生日時好朋友送給我的。
文具盒是長方形的，黑粉相間。當(dāng)?shù)谝谎劭匆姇r，我就喜歡上了它。文具盒上畫有一個小姑娘。小姑娘一頭濃密的棕發(fā)，編成長長的麻花辮。頭上戴著幾朵粉紅的桃花。可愛的瓜子臉上有一雙被長長的睫毛蓋住的大眼睛，涂有粉紅的眼影。小嘴巴上掛著一絲若有若無的微笑。身穿紅裙。她的名字就叫桃花姑娘。在小姑娘的身后漫天飛舞的桃花讓人感覺身在花海，仿佛能聞到桃花的清香。上方印有桃花花語——自信、理智。
打開文具盒，一副井井有條的景象展現(xiàn)在眼前。文具盒分成兩層，第一層放著四支穿綠衣服的鉛筆。第二層放著三支不同顏色的水筆，印有凱蒂貓的圖案。還有一把直尺和一塊橡皮。
文具盒給了文具們一個溫暖的家，也讓我學(xué)會了整理文具，養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。我愛我的文具盒！
我的文具盒
我有一個漂亮的文具盒，它是長方形的，粉紅色，正、反兩面都畫著米妮。畫中的米妮趴在地上，兩手托著下巴，搖著腿，笑盈盈地看著我，好像在說：“這是一個文具的家。”
在文具盒的'正面，有一個大房間，房間內(nèi)部又分為兩部分—一個大格、一個小格。在大格里，住著鋼筆姐弟倆和鮮艷的紅筆，小格里住著鉛筆妹妹。她們正悠閑的聊天呢！在大房間的旁邊，還有一個小房間，這是專門為橡皮擦準(zhǔn)備的。在鉛筆盒的背面，有一個特大號房間，里面放著一把紅色的剪刀，幾張草稿紙、一版有錯必改的修正貼和一把沉默寡言的直尺。
這些文具也不是吃干飯的，它們也各有一手呢！該寫作業(yè)了，鋼筆會蹦出來在作業(yè)本上辛勤耕耘；不小心寫錯了，修正貼會飛出來幫我改正錯誤。該畫直線了，直尺會走出來，用它筆直的身軀幫我畫直了線條。因此，我的作業(yè)總是干凈整齊的。每當(dāng)看到老師給我的一個個優(yōu)時，我就會捧起文具盒，對它說：“謝謝你給了文具一個溫暖的家！”
我愛我的文具盒！
文具作文600字 篇2
一個靜靜的夜晚，我迷迷糊糊地睡著了，文具們七零八落的躺在書架上、書桌上、地上。在夢中隱約聽到一些議論聲，我掀開被子，剛想說，“誰呀？”結(jié)果，“誰”字還沒說出口，就被眼前的景象驚呆了：文具們有的坐在文具盒上，有的躺在語文書上……七嘴八舌地交談著……我大氣也不敢出，只好躲在被子下面悄悄地看。
一塊被我弄得只剩下一個“頭”的橡皮擦向所有文具訴苦道：“秦悠洋這個小同學(xué)太不愛護(hù)我了，我在超市里的時候，身穿＇公主裙＇，全身干干凈凈的，到她家以后，我的＇公主裙＇不見了，還把我＇五馬分尸＇只剩個頭，身上黑黢黢臟兮兮的，你們自己看看！”
“我的命也苦哇！”一支全身烏黑的鉛筆慘聲到，“你看看我身上，我本來是金黃色的`衣服，光芒四射，可是她竟然拿記號筆在我身上亂涂亂畫，害得我變得像只烏鴉一樣，難看死了！”
“對不起！對不起！”我越聽越臉紅，趕緊出來道歉：“我錯了！我以后一定會好好愛護(hù)你們的！”“看在你誠心道歉的份上，我們就原諒你啦！”文具們大聲說道，“不過，你得當(dāng)我們的護(hù)理師，每天都要給我們做一次護(hù)理�！薄昂玫�！”我開心地回答。
于是，我把鉛筆上的，記號筆畫的“黑衣服”用紙巾弄干凈，再把橡皮擦身上的臟東西清理干凈，我還把文具們的家——文具盒里里外外洗干凈，我還把……
就這樣，我成了文具們的專業(yè)護(hù)理師，文具們變得干干凈凈。
假如，你的文具也是臟臟的，你就可以給它們“洗一次澡”，說不定，你也可以當(dāng)一個“文具護(hù)理師”喲！
文具作文600字 篇3
一天，文具盒里傳出說話的聲音，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子在議論呢！
橡皮說：“你們知道嗎？昨天有一只鉛筆被小主人掰斷，搶救無效身亡了�！便U筆的弟弟聽到橡皮的話后半信半疑，當(dāng)他到處都找不到哥哥后，確認(rèn)哥哥真的不在了，頓時號啕大哭起來。尺子表示很同情，他接著說：“我有一個朋友，就因為他是塑料的，被主人嫌棄，主人就把他丟掉了！”隨后三角板、圓規(guī)、量角器也都講了各自的遭遇……最后，橡皮說：“這樣下去不是辦法，我們要想辦法保護(hù)我們的同胞，聽說小主人最喜歡游戲卡叔叔了，我們?nèi)フ宜胂朕k法吧�！�
到了游戲卡叔叔那里，他們把自己的'遭遇先后講給游戲卡叔叔聽，游戲卡叔叔聽后很同情他們，他們接著說：“小主人不愛惜我們，我們要想辦法教訓(xùn)一下他，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，請你幫幫我們吧！”游戲卡叔叔想了一會說：“小主人明天就要考試了，不如你們藏起來，讓他明天沒法考試，就當(dāng)是給他的教訓(xùn)吧！”橡皮他們覺得這個主意不錯，就悄悄地藏了起來。
第二天，小主人要考試了。當(dāng)他打開文具盒后，頓時傻眼了，文具盒里空空如也！真是太詭異了！可是他顧不了想那么多，馬上要考試，這可怎么辦，小主人急得像熱鍋上的螞蟻，可是考場里的人都沒有多余的筆給他用，他只好在焦急的等待中熬到了考試結(jié)束的鈴聲響起。
小主人考完試沮喪地回到家，找到了鉛筆他們，質(zhì)問他們說：“你們怎么都藏起來了！害的我沒法考試，這次肯定得挨老師的批評了！”鉛筆委屈地說：“你把我們折壞、掰斷、丟棄，我們好害怕，都不敢出來了。”小主人聽后恍然大悟，原來是這樣！趕緊慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該傷害你們！以后我會好好愛護(hù)你們，再也不破壞你們了！”
從此以后，文具們和小主人和諧相處，文具盒里再也沒有討厭小主人的聲音了！
文具作文600字 篇4
我有一個新文具盒啦！文具盒長22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因為我以前的文具盒壞了。
盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！
文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。
第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項作業(yè)，真不愧是我的'得力助手！
最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯了字，修正貼助手和橡皮弟弟會飛快地跑出來，要么給我的錯誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個滾兒，我就立馬寫上正確的字了。
文具盒的最右面還暗藏著一個機關(guān)呢！右下角上有一個按鈕，一按下去一個透明的防護(hù)罩就會打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來了嗎？對，就是刨筆刀。
文具盒的底面是一個看似寧靜其實很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！
每當(dāng)我考了好成績，我都會想這絕對少不了“小助手”的功勞��！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個舒適而溫暖的家。
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