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【合集】鄉(xiāng)村的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的鄉(xiāng)村的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鄉(xiāng)村的作文600字 篇1
伴著一只大雁從空中滑過(guò)的聲音，我們把第一個(gè)足跡，印在了江南這片肥沃的土地上。我深深地吸了一口氣，這雨后的鄉(xiāng)村，彌漫著青草的香氣。
穿過(guò)半人高的稻田，球鞋上沾滿了清香的泥土。那不遠(yuǎn)處的小屋窗口，露出大半個(gè)小腦袋和一枝黃澄澄的蜜橘�！敖�，來(lái)得正好，這蜜橘是阿爸剛摘來(lái)的，你嘗嘗！”好哦，又有口福了！我奔向那棕青色的小屋，大聲同她打個(gè)招呼。院里的小鴨小鵝似乎受我的感染，也沖屋子嘎嘎咕咕叫個(gè)不停。小妹跑出來(lái)，遞給我一枚蜜橘。一口下去，清涼的蜜汁就在嘴中歡騰跳躍了起來(lái)。哦！這雨后的鄉(xiāng)村，原來(lái)也是別有一番風(fēng)味的。
剛把蜜橘送進(jìn)肚，小妹便叫我：“走，下河去吧！”于是，一串腳印沿著彎曲的小路，撒向了河岸。雨后，河水清澈晶亮，一陣微風(fēng)拂過(guò)，便映出了兩個(gè)調(diào)皮的小姑娘。甩掉鞋，把腳浸入水中，一陣涼絲絲的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)，直沁肺腑�！肮距洁�，咕嘟……”天��！腳下的水竟然在冒泡。抬腳一看，原來(lái)是小魚(yú)的游戲。這雨后的鄉(xiāng)村，樂(lè)趣十足喲。
晚上，在門(mén)前的場(chǎng)地上，小妹的`阿爸支起了烤架，生起了爐火，烤上一條大魚(yú)。場(chǎng)地上的谷子映著天邊那抹晚霞，折射出一道柔和的光，灑在他細(xì)密的汗珠上，顯得格外祥和。桌旁，兩個(gè)媽媽開(kāi)始聊起來(lái)，而我們則趴在谷堆上，盡情享受著一抹晚霞帶給我們的喜悅�？爵~(yú)騰起一股股香味，鉆入我的鼻孔。當(dāng)口水流下時(shí)，一聲“開(kāi)飯嘍”，我和小妹便沖到桌前，嘀嗒著口水吃起來(lái)，爸媽?xiě)z愛(ài)地看著我們，湊成了一幅和諧的畫(huà)卷。��！這雨后的鄉(xiāng)村，多美！
這雨后的鄉(xiāng)村，我童年最珍貴的記憶！
鄉(xiāng)村的作文600字 篇2
“綠遍山原白滿川、子規(guī)聲里雨如煙�！编l(xiāng)村夏日的景色是多么的迷人，空氣是多么的清新，天空是多么的湛藍(lán)，令人流連忘返。請(qǐng)大家跟隨我的筆觸，去看看我那如詩(shī)如畫(huà)的黟縣老家鄉(xiāng)村風(fēng)光。
清晨，第一縷光輝射了出來(lái)，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來(lái)。鳥(niǎo)兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流著，顯得那樣清澈，連沉積在水里的沙石都能看見(jiàn)，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香。伴隨著鳥(niǎo)兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開(kāi)始了一天的勞碌。人們帶上工具，來(lái)到田里，開(kāi)始干起了農(nóng)活。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長(zhǎng)大。
到了中午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧！知了躲在樹(shù)葉間，好像在不停叫著“熱死了，熱死了�！睒�(shù)葉都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱，紛紛跳進(jìn)清涼的小溪，歡快的打起了水仗。
傍晚，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來(lái)，追逐著快落下山坡的夕陽(yáng)。伴隨著飯菜的陣陣香味，在田里干活的人們陸續(xù)走出了田間，漫步在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，赤著腳，趕著牛，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的`飄著�；氐郊�，鄉(xiāng)下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門(mén)前，天高地闊地吃起飯來(lái)。
不知不覺(jué)，皎潔的月光已經(jīng)給大地撒下了一片銀輝，猶如披上了一層灰色的紗衣，鄉(xiāng)村的夜晚是多么的寧?kù)o，只能聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子的鳴叫聲和青蛙“哇哇”的聲音，再看看窗外，咦，原來(lái)是螢火蟲(chóng)提著燈籠在跳舞呢！……
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是多么的迷人，說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完，我愛(ài)老家的鄉(xiāng)村，更愛(ài)鄉(xiāng)村那道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
安徽省黃山屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校小記者站：詹望也
鄉(xiāng)村的作文600字 篇3
金秋十月，我一精神小伙在國(guó)慶假期中，來(lái)到了(溫州一家人)的拍攝地點(diǎn)-湖嶺均路村，參加人生中第一次獨(dú)立生活四天三晚訓(xùn)練活動(dòng)。
我們一行二十四個(gè)人(不加教官)浩浩蕩蕩開(kāi)開(kāi)心心地坐著大巴車(chē)，來(lái)到了風(fēng)景迷人，綠樹(shù)成蔭的均路村，下了大巴車(chē)，映入眼簾的是綠，滿眼的綠像綠色的墨水瓶倒翻了。我們跟著教官走在不平穩(wěn)的小路上，推著沉重的行李箱，邁著堅(jiān)定的步伐朝民宿走去。到達(dá)民宿時(shí)，我已是上氣不接下氣，心想我是男子漢，這點(diǎn)小意思。在房間里放好行李還沒(méi)來(lái)得及休息，就聽(tīng)到教官的集合哨，馬上朝樓下跑去。
大家都匯合整齊，教官發(fā)話了：“大家安靜!我們現(xiàn)在要去田里割稻子了�！甭�(tīng)到割稻子，我和大家一樣高興地就像小孩子吃到糖果一樣。教官又說(shuō)：“有幾個(gè)重點(diǎn)跟大家說(shuō)下，一，不要把頭套放下來(lái)，不然很有可能被稻子的葉子劃傷;二，手上一定要戴好手套，明白了嗎?”“明白了�！蔽覀凖R聲說(shuō)。來(lái)到田里，一大片金燦燦的`稻子，隨風(fēng)飄動(dòng)，美極了!教官給每個(gè)人發(fā)了一把刀，告訴我們?cè)趺锤�，說(shuō)完就讓我們自己動(dòng)手。割稻子要彎腰一手拿著稻子一手拿鐮刀，小心用力劃才可以。最后我們組割得最多，雖然非常辛苦但是我覺(jué)得很有成就感，讓我深深體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
割了稻后，我們?cè)谛『永镒ヴ~(yú)。我們一個(gè)個(gè)從淺水區(qū)到深水區(qū)里抓魚(yú)。小魚(yú)兒們靈活地在水里躲開(kāi)我們的“魔爪”。只可惜我們的“魔爪”比小魚(yú)兒們還要靈活，特別是我，我看到一條爪一條，哈哈，真是人外有人天外有天呀!
接下來(lái)還有犁地，自己殺雞自己燒菜做飯等活動(dòng)，真是太開(kāi)心了。這次的活動(dòng)讓我感受到鄉(xiāng)村生活的簡(jiǎn)樸自由辛苦快樂(lè)!
鄉(xiāng)村的作文600字 篇4
今天我不坐車(chē)，不邀游伴，獨(dú)自去訪問(wèn)鄉(xiāng)村。
look！一個(gè)小草竟然探出一個(gè)小腦袋，讓微風(fēng)輕拂著它，雨水滋潤(rùn)著它，太陽(yáng)公公照射著它，去擁抱春姑娘。轟隆��！轟隆��！雷公公高興的打著鼓，迎接雨伯伯的到來(lái)。
大樹(shù)公公伸了伸懶腰，抖掉身上的雨水，讓可愛(ài)的樹(shù)葉爬滿它到全身，讓粗壯古老的樹(shù)桿上煥然一新，充滿生機(jī)活力！
勤勞一詞最適合螞蟻了！不信，你瞧，這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難的走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊，也許是小螞蟻太累了，怎么也看不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。哦！原來(lái)是那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物動(dòng)了！這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩的`開(kāi)始前進(jìn)著，我似乎聽(tīng)到了他們齊心力的口號(hào)聲……
兔媽媽帶著一群小兔寶寶到河邊曬太陽(yáng)，兔媽媽一心一意的教小兔寶寶生活技能，兔寶寶們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著好和諧的家。
小貓爸爸帶小貓來(lái)釣大魚(yú)吃，小貓東張西望，不聽(tīng)爸爸的話，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉老鼠。一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，小貓爸爸在旁邊樂(lè)呵呵地笑。
小雞媽媽帶著一群小雞出來(lái)捉蟲(chóng)子吃，一共帶了八只小雞，可是回來(lái)只有七只小雞又有一只小雞不見(jiàn)了，雞媽媽可著急了，可是其他的小雞群樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬阍谀谋成夏�！�！彪u媽媽一看，真在哭笑不得。
讓我們也到田野里去，呼吸一下彌漫著花香和青草氣息的新鮮空氣，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大自然多么美好，美麗。
鄉(xiāng)村的作文600字 篇5
在朦朧而又清晰的記憶中，那時(shí)的自行車(chē)上坐著一個(gè)稚嫩的小女孩。她忒留意：一位白發(fā)蒼蒼的老者叫他“老師”，一位似有身份的叔叔叫他“老師”，一位時(shí)髦的大姐姐叫他“老師”……他都笑著應(yīng)答。我問(wèn)他，為什么他們都叫你老師呀？那時(shí)的他挺直著腰板，裂開(kāi)嘴就能看見(jiàn)的一口白牙永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)明媚的清晨，還有那句淡淡的而又自豪的“因?yàn)槲沂抢蠋煛薄?/p>
他做了一輩子的鄉(xiāng)村教師，沒(méi)有什么突出貢獻(xiàn)和偉大成就，唯一值得驕傲的：就是有很多的學(xué)生和村里人那聲親昵的`“老師”。
他說(shuō)他曾是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、歷史老師，也認(rèn)識(shí)的幾個(gè)英文字母。多么典型的鄉(xiāng)村教師！但就像他所說(shuō)的那樣，他終究還是一個(gè)農(nóng)民，地地道道的一個(gè)農(nóng)民的兒子，所以他會(huì)種田、植樹(shù)。而他又不是一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)民，時(shí)至今日家中還整齊的擺放著他的各種書(shū)籍、筆記。有的書(shū)經(jīng)不住歲月的侵蝕已經(jīng)破舊而發(fā)黃，卻被他修補(bǔ)得清清爽爽。
現(xiàn)在的他早已年逾花甲，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的世故滄桑，也在他的臉上刻下了歲月的痕跡。他總會(huì)感嘆意識(shí)到時(shí)代的變化之快，人們的生活比以前富裕了。但我卻未見(jiàn)過(guò)亦或是聽(tīng)過(guò)他在外表和聲音之外任何一點(diǎn)老去的痕跡�？赡苓@就是一位鄉(xiāng)村教師不朽的本色。
他有氣喘卻依然不服輸。大清早起床上山扛幾條大竹子回家，有一次竟做了個(gè)木伐放在家中的池塘。我們都叫他別做體力活，聽(tīng)著他上氣不接下氣的，我們聽(tīng)著就難受，他卻擺擺手：“沒(méi)事，歇歇就好！”
年近七十的他本該在家中享受天倫之樂(lè)，可他卻耐不住清閑大刀闊斧地把家中的庭院弄成了另一個(gè)模樣。
他每天都會(huì)戴上老花鏡認(rèn)認(rèn)真真的讀報(bào)紙，然后洋洋灑灑地寫(xiě)下讀后感之類(lèi)的文字。
他就是我的爺爺，我引以為自豪的鄉(xiāng)村教師的爺爺。
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