成長路上的作文600字范例[5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長路上的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

成長路上的作文600字 篇1

　　時光在走，我們在變，但那不變的，永恒的，是母親您對我的愛，在成長的路上感謝有您的陪伴與鼓勵。

　　經(jīng)流年，有您的陪伴，讓煙花綻放出月圓，抬眼望，不一定有璀璨的星空，但一定有您對我的愛。

　　壞心情像鉛灰色的烏云一樣漫延開。

　　黑夜里，我正在鉆研一道數(shù)學難題，考場的落寞惆悵讓我更加煩躁。窗外樹影婆娑，蟬鳴不斷。我倚在桌旁，“咚咚”幾聲敲門聲打破沉寂，是母親，母親端著一杯熱奶對我說：“孩子，給你牛奶，早點睡覺，一次考試而已�！蹦赣H似乎還想說什么卻被我打斷了，“你煩不煩啊，奶放桌子上就出去吧！別打擾我學習�！蹦赣H也只好把牛奶放在桌子上，便拖著疲倦的身體出去了。

　　桌子上很空曠，只有一張卷紙，一支筆，一杯牛奶與在桌角的那本相冊，我閑來無聊便喝起牛奶翻翻相冊，相冊里只有零散的幾張照片，我隨意翻翻，卻默然了：母親當時穿著長裙，在公園里，母親當時是那么年輕，漂亮，在花叢中莞爾一笑，拉著我的手，母親那雙不大的手卻給予了我很大的溫暖……

　　我喝完牛奶，出門看母親，門外的燈光和那眼神是我最大的陪伴，我邀母親去樓下散步，母親笑著點點頭。

　　外面天氣很好，一輪明月在夜空中狡黠著，點點繁星簇擁在月亮旁，就像我與母親坐在長椅上，我依偎在她的身旁……我們聊了很多，談笑中我發(fā)現(xiàn)母親的額頭竟被白發(fā)裝點，皺紋如蛛網(wǎng)般盤在臉頰上，她瘦弱，纖細的身材變得臃腫，找不到當時照片的模樣。

　　回到家中，提筆答題，奮筆疾書，夜很靜，考試的迷惘已然殆盡，有的只是奮起向上，揚帆起航！

　　因為有您的陪伴，我不會擱淺在沙灘上，那棟樓房里的`燈光是我的堅強，而那旁邊的微光是我最長久的陪伴。

　　母親對我的陪伴，是最長情的愛。

　　成長的路上，感謝有您。

成長路上的作文600字 篇2

　　“我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。”這是一本很小很厚的兒歌書里的第一首，而這本兒歌書大概是我讀過的第一本書吧。在這本書里還有《沙娃娃》《小白兔》等十幾首兒歌，當時我都能熟練的背誦下來，這些兒歌現(xiàn)在看起來內(nèi)容很幼稚，但卻是我在讀書階段邁出的第一步。

　　后來，我又看《半小時媽媽》這本更厚更大的書，里面有很多好玩的題，我總是和媽媽認真的做，做對一題后，媽媽就會夸我：真棒，寶貝進步了！漸漸的兒歌書被我冷落了，甚至至今想不起來它被丟到哪里了，因為我長大了。

　　上小學的時候，我又迷上了童話，楊紅櫻的《笑貓日記》我已經(jīng)有全套的了，鄭淵潔的童話也有好多本了，現(xiàn)在我一捧起童話書，一下子就能看兩小時，這些書帶給我很多的快樂，我真佩服楊紅櫻他們寫出這么好的書，這些書豐富了我的想象力，在這些書的陪伴下，我又長大了。后來《半小時媽媽》這本書給了妹妹，我有時還挺想念它的。

　　四年級時，我已經(jīng)看了一些我原來不感興趣的名著，比如《紅樓夢》《水滸傳》《安妮日記》《八十天環(huán)游地球》等等，原來看不懂的書，現(xiàn)在也常擺在我的床頭柜上。我還喜歡上了漫畫，無聊的時候看上一篇也很不錯。其實不論是漫畫、童話還是名著故事，都有很多的.知識在里面，像寶藏一樣等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我撲在書上，就像饑餓的人撲在了熱氣騰騰的包子上。

　　如今我已經(jīng)舍不得把書輕易送給別人了，因為我更愿意把自己喜歡的書收藏在書柜里，這樣可以時常拿出來溫習一下。我還偶爾想象自己有個大大的書房，里面擺滿了我的藏書，而我靜靜地坐在書房里，細細地享用著這些精神食糧。

　　書，伴我走過一年又一年，在我成長的道路上，書還將一直陪伴著我。

成長路上的作文600字 篇3

　　在我成長的路上，總有一個人，她牽著我的手，始終不離不棄，與我攜手共同度過了十六年，并指引我不斷向前邁進，她就是我的媽媽。

　　摔倒牽手

　　當我還是處于在學走路階段時，一切才剛剛起步，起初我走得搖搖晃晃，連站都站不穩(wěn)，內(nèi)心對走路充滿恐懼，害怕自己跌倒，而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵著我，對我說：“寶貝，在媽媽這兒來，不用害怕，媽媽會用手扶住你的�！蔽彝现�雙腳緩緩地向前挪動著，結果走到一半，不小心重重地跌倒在地，我立刻“哇”地一下哭了起來，媽媽心疼得不斷撫摸著我的頭，牽起我稚嫩的小手，一步一步地向前走著。最后，在媽媽的鼓勵和幫助下，我終于在跌跌撞撞中學會了走路。

　　沮喪牽手

　　當我上了小學時，一次數(shù)學單元考試中的失利使我十分沮喪，當我看著那卷上鮮紅的數(shù)字時，我無法控制住自己的淚水，任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學后，我一副茫然失落地托著沉重的身軀回到家中，媽媽見到我這副模樣，趕忙問我出了什么事，當我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢用顫抖的'雙手將卷子遞給媽媽看時，她絲毫沒有責怪我的意思，而是牽起我的手說：“孩子，一次的失敗不算什么，最重要的是要勇于去面對它，并且戰(zhàn)勝它”。一個人的成功不是隨便隨便就可以得到的，而是要靠不斷地努力、奮斗、堅持和無數(shù)次失敗堆砌而成的，如偉大的發(fā)明家愛迪生就是一個例子。所以，你無須害怕失敗，一次的失敗不算什么，加油�！眿寢尩脑捜绱猴L吹入我的心田，讓我覺得無比溫暖與幸福。

　　微笑牽手

　　如今，我已進入中學了，媽媽看著我一年年地成長，稚嫩的翅膀一天天堅強，她牽起我的手，與我向著天空仰望，一同微笑迎著美好的未來。

　　成長的路長，她牽著我的手，讓我不斷勇敢地向前邁進。

成長路上的作文600字 篇4

　　當我瑟縮在軟綿綿的單人沙發(fā)上，自我催眠的，將自己放入無夢的睡眠中，卻一點睡意也無，失眠的夜晚，暗自滑落下一滴眼淚。

　　今年，風雨未曾停歇，繼續(xù)殘害我僅有的好運，壓力伴隨風雨而來，一波風云未平，另一波又起，應付不完的考試、應付不完的愛、應付不完的友情，為何都在今年一次爆發(fā)？或許，或許上天不過是想測驗我，好讓我日后的日子不那么難過，也或許是自己的選擇改變了原來的劇本，不管如何，今年的一切，只有“忙亂”可以形容。

　　忙，是因為升上六年級的我需要準備明年小升初考試而忙碌，數(shù)不清的考卷以光速發(fā)下，每個人都像趕火車般，火速寫完考卷，對答案、讀書，腦袋不停歇的轉(zhuǎn)著，分秒不得閑，父母親常跟我說：“順其自然就好，但是要盡最大的努力�！边@句話使得好勝心強的我，拼盡全力只為得到更好的成績。

　　亂，太多的.事需要處理、整頓，腦中裝滿許多需要操煩的事，之前持續(xù)的友誼在今年受到前所未有的挑戰(zhàn)，我因失信于朋友，而將好不容易建立起的信任，一夕破滅，所有的一切重新來過，有時我們像陌生人，毫無交集；有時我們膩在一起，如同最親密的親人。也許是我多心，以為彼此之間有什么隔閡，只不過那感覺和從前不同，某些時候我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，也更加修飾自己的言詞，或許是因為如此，我才多了更多需要煩心的事，腦容量不大的自己，正尋找一些方式能先放下這些亂麻，優(yōu)先處理課業(yè)，現(xiàn)在的我，或許只能把它鎖在抽屜里，等到解決考試的那天，再好好面對。

　　又忙又亂的一年即將成為過去，明年，又是一個新的開始。

成長路上的作文600字 篇5

　　剛剛出生的我只知道水和吃，蹣跚學步的我走路似乎是我的使命，上幼稚園的我天真無邪，小學一年級的我無憂無慮。時間是成長的過程，眨眼間我已經(jīng)是一名中學生了。

　　小時候我是多么羨慕媽媽，媽媽又漂亮的衣服，長長的頭發(fā)，穿著高跟鞋。甚至媽媽不在家的時候我會如獲至寶的的抱著媽媽的`高跟鞋，穿起媽媽的衣服，就算看見鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意，仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。

　　可隨著時間的推移，從天真無邪的的小女孩成長為略有成熟的中學生，我發(fā)現(xiàn)，原來長大的感覺并不好！

　　長大后，我不再是無憂無慮，天真無邪的小孩子，而是整天悶在自己的小天地里寫著繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾，而是再幫妹妹選衣服時在兒童區(qū)徘徊，有時竟指著連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。

　　幼稚園：放學回家后向媽媽撒嬌，像爸爸任性，看完動畫片后上床休息。

　　小學：放學回家后盡管先寫作業(yè)，可卻不用為沒有預習而擔心，作業(yè)不會的也沒關系回到學校老師會講解。下課后不會有成堆的作業(yè)等著我，主課只有語、數(shù)、英。

　　初中：放學回家，放下書包做的第一件事就是揉揉肩膀，然后認真復習，要做到提前預習。下課時間基本在教室里安靜的寫作業(yè)，每節(jié)課后都會有可好作業(yè)，短暫的課間被安排的緊緊的，自習課上，聽到的是筆寫字的唰唰聲，看到的是埋頭學習的努力。我有時會責備自己為什么不再努力些。

　　初中的生活是緊張的，隨著一點點長大，壓力也一點點增多擔心的事也會增多�？荚嚦煽儗ξ襾碚f就像是有毒的劍，考試考得不理想時就要看到母親嚴肅的神情，這把劍就像會刺傷母親似的。成績好時會高興得向父母夸耀，可這些神情的背后，卻有著不被人理解的壓力。

　　我討厭長大，長大后我更喜歡相對天真的衣服，卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長大，長大后學習壓力會一點點增多。

　　小學五年級的我似乎有些知道學習的重要性，小學六年級的我希望考個好成績，可初中一年級的我呢？

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