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實(shí)驗(yàn)作文600字

時(shí)間:2023-12-26 09:54:48 作文600字 投訴 投稿
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[必備]實(shí)驗(yàn)作文600字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

[必備]實(shí)驗(yàn)作文600字4篇

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1

  小號(hào)有點(diǎn)興奮地說:“今天上了第一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,感覺好有趣,用石灰水檢測(cè)二氧化碳。每個(gè)人都發(fā)了一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備,真的很好玩。你能不能也上淘寶網(wǎng)買一套,暑假在家我還想玩一玩!

  “再說吧!毕劝蜒矍暗男√(hào)搪塞了,也不知道這玩意危險(xiǎn)不,安得了解清楚才能做決斷。

  記得曾經(jīng)有個(gè)高中生,暑假在家做實(shí)驗(yàn),愣是把家里的客廳給炸了。

  中午睡覺時(shí)小號(hào)發(fā)現(xiàn)盡管自己的手已經(jīng)洗得很仔細(xì),可手指上還殘留著硫酸銅的氣味。

  班里有同學(xué)挑頭說暑假集體到九寨溝旅游,前提是不帶老師和家長(zhǎng)。小號(hào)說已經(jīng)有10多個(gè)同學(xué)響應(yīng)了,有男生也有女生。

  問他:“告訴我是不是因?yàn)橐蚕肴?”小號(hào)點(diǎn)點(diǎn)頭。他覺得最后一個(gè)暑假同學(xué)們一起聚聚挺好的。

  想了想還是沒同意,向小號(hào)解釋了安的不放心,其他幾個(gè)男孩子的個(gè)性安不了解,擔(dān)心他們?cè)谂郎降腵過程中缺乏保護(hù)意識(shí),建議他暑假還是跟著安一起去旅游,想去哪兒都可以滿足他。

  小號(hào)還挺懂事,知道了安的顧慮后也就不再堅(jiān)持了。

  晚上寫作業(yè)時(shí),小號(hào)拿來政治測(cè)試卷讓安簽字,一看分?jǐn)?shù)67分,問他怎么才考這么點(diǎn)?小號(hào)說總分只有80分,按百分制折算67分等于82分,算是他有史以來政治這門學(xué)科的最高分,看他自我感覺還挺滿意。真的拿他沒辦法,興趣是最好的老師,一點(diǎn)也不假。

  小號(hào)說英語和政治老師都在一個(gè)辦公室,因?yàn)轳R老師總夸他,政治老師很無奈地問:“為什么你的英語那么好,政治那么差?”

  大號(hào)的傷殘等級(jí)評(píng)定結(jié)果出來了,醫(yī)生鑒定為7級(jí)。拍片發(fā)現(xiàn)有一顆釘子脫落了,問大號(hào)以后取出來方便嗎?他也不太清楚,上醫(yī)院找手術(shù)的主治醫(yī)生才知道,人家上德國(guó)培訓(xùn)去了,月底才回國(guó)。副手看了片子后說不算太麻煩,以后可以從后面把釘子沖出來。就是腿難看點(diǎn),前面后面都有疤。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2

  有一天上課,桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進(jìn)教室,問我們?nèi)绻褕?bào)紙放到水里會(huì)怎么樣?我們異口同聲地說:“會(huì)--濕--”。我疑惑地想,咦,這么簡(jiǎn)單的問題老師都問我們?她把我們當(dāng)三歲小孩兒了!

  說著老師就拿出事先準(zhǔn)備好的報(bào)紙按進(jìn)水里,過了一會(huì)兒,又拿出來展開,讓我們看,說:

  “同學(xué)們猜對(duì)了,報(bào)紙放進(jìn)水里會(huì)濕,那你們相信我把報(bào)紙放進(jìn)水里會(huì)不濕嗎?”

  有的.說:“相信”;

  有的說:“不相信”;還有的半信半疑。大家在下面議論起來……

  老師用尺子敲了敲講臺(tái)說:

  “安靜、安靜,既然大家都有疑問,那我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好?”

  “好--”,

  我們尖叫起來,說著,老師就拿出一只普通的杯子,然后又拿出一張報(bào)紙把它揉成團(tuán)兒,塞進(jìn)杯子里,老師說:

  “見證奇跡的時(shí)刻到了,我是二代劉謙!

  老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進(jìn)裝滿水的盆里。我心想,難道報(bào)紙塞進(jìn)杯子里就不會(huì)濕了嗎,真是搞不懂。等我回過神來的時(shí)候,老師已經(jīng)把報(bào)紙摳了出來。我驚訝地說:“哇,報(bào)紙完好無損哎!難道老師真的是魔術(shù)師?”后來,老師終于把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也占有一定的空間,只是我們感覺不到而已。當(dāng)老師把杯子扣進(jìn)水里時(shí),空氣就進(jìn)入了杯子里,這樣空氣就被留在了杯子里,把杯子里剩余的空間全部都占領(lǐng)了,然而,空氣就把水阻擋在了杯外,水和報(bào)紙就被空氣隔離開來了,這樣報(bào)紙就完好無損了。!

  我恍然大悟地說:“哦,原來是這樣!”

  這真是一個(gè)好玩又讓我們學(xué)到知識(shí)的實(shí)驗(yàn)!!

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3

  星期五下午第二節(jié)還沒上課,只見卓老師就左手提著一個(gè)塑料袋,右手端著一個(gè)裝了大半缸水的玻璃缸,來到教室的講臺(tái)前,把東西放到講臺(tái)桌上。同學(xué)們見了都丈二和尚——摸不著頭腦。我想:老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?

  上課鈴響了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待著,只見卓老師把塑料袋打開,拿出一個(gè)雞蛋放入水缸里,雞蛋“咚”的一聲沉到缸底,一動(dòng)也不動(dòng),接著卓老師又拿了一包鹽,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均勻地?cái)嚢,隨著卓老師的.攪拌,雞蛋一樣搖來搖去,可是雞蛋還是沒有浮上來!半u蛋怎么沒有浮上來?”心急的同學(xué)們議論紛紛。卓老師說:“別急了,等一下就知道了!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們都期待著玻璃缸里的雞蛋浮起來。只見卓老師又向缸里加鹽,再用尺子攪拌了一會(huì)兒,雞蛋終于聽話地離開缸底。“浮起來了!”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們定睛一看,雞蛋果然緩緩地半浮在水中。卓老師得意洋洋地說:“我還能讓雞蛋浮出水面來呢!”同學(xué)們幾乎停止呼吸,靜靜地看著。卓老師將半包鹽倒入玻璃缸里,用尺子繼續(xù)攪拌了幾下,只見雞蛋露出了半個(gè)小腦袋。同學(xué)們脫口而出:“成功了!”此時(shí),一位同學(xué)用手指把雞蛋按入玻璃缸里,可能雞蛋在缸里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又立即浮起來了!半u蛋為什么會(huì)浮起來了呢?”同學(xué)們都迷惑不解。卓老師不慌不忙地說:“根據(jù)科學(xué)家測(cè)定,水中的鹽分超過百分之三十時(shí),雞蛋就浮起來!

  “哦!”同學(xué)們聽了,恍然大悟。原來在我們身邊,處處有科學(xué),只要留心觀察,就能找到。

  “鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真有趣。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇4

  一天實(shí)踐課,語文老師面帶笑容地走進(jìn)教室,手里還拿著一些實(shí)驗(yàn)用具:有手帕、小半杯酒精、一盆水和一根玻璃棒。大家好奇地看著語文老師,不知道他葫蘆里賣著什么藥。我心想:語文老師改行了嗎?來教我們科學(xué)嗎?老師對(duì)我們說:“今天,我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫——燒不壞的手帕。頓時(shí),教室里像炸開了鍋似的,同學(xué)們都交頭接耳,紛紛議論起來。我又心想:手帕哪有燒不壞的呢?老師肯定在說謊。我一定要揭開這個(gè)騙局。老師好像看懂了我們的心思,向同學(xué)們拋來一塊手帕,我們爭(zhēng)先恐后地觀察這塊神奇的手帕,用手摸了摸,仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)這塊手帕和普通的手帕沒什么兩樣。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先給手帕洗了個(gè)澡,然后輕輕地?cái)Q干,接著灑上一點(diǎn)酒精,再用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)了一下,最后用玻璃棒挑了起來。過了一會(huì)兒,手帕燒著了,冒起了陣陣青煙。老師把燒著了的手帕給我們看了看,我們立刻感覺到撲面而來的熱氣和濃重的酒精味。我想:這塊手帕肯定完了,命喪黃泉。大概過了兩三分鐘,火漸漸熄滅了,手帕竟然完好無損,大家都覺得不可思議。然后老師提問說:“手帕為什么沒有燒壞呢?”幾個(gè)博學(xué)多才的同學(xué)回答來了,可他們說得太深?yuàn)W了,我們都沒聽懂。于是,老師就講解給我們聽:“干手帕浸了水后,就會(huì)形成一層水的保護(hù)膜。而剛才燃燒的`是酒精本身,水火是不相容的,所以火碰到水自然就滅了,而手帕正好被水保護(hù)了所以手帕才沒燒壞。”我們這才恍然大悟,原來,老師給手帕洗澡是別有用心。

  有些事情看起來十分復(fù)雜,十分難,但用科學(xué)的方法來解答的話,那就變得十分簡(jiǎn)單。啊,科學(xué)世界真奇妙!

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